LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

Transcriptie

1 Artikelen: Alle artikelen - 7Days week Vrijdag 6 maart 2015 Inhoud: - Leerlingen leren artikelen analyseren. - Leerlingen leren wat ze kunnen doen als ze moeilijke woorden in een tekst tegenkomen. Vakgebied: Nederlands Les duur: 55 minuten INTRODUCTIE ( minuten) Laat uw leerlingen minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze minuten lezen. KERN (40 minuten) Klassikale instructie (20 minuten) Deze week gaat de les Nederlands over moeilijke woorden. Schrijf de volgende zin en vraag op het bord: Ik weet niet wat een woord betekent. Wat moet ik nu doen? Laat de leerlingen deze vraag beantwoorden. Leg onderstaande theorie uit aan uw leerlingen: In een tekst staan wel eens moeilijke woorden. Woorden die je nog niet kent en vaak nieuw voor jou zijn. Zo vind je de betekenis van moeilijke woorden: Lees de context van het moeilijke woord goed. Vaak kun je de betekenis van woorden afleiden uit de context, dat is de tekst rondom dat nieuwe woord. Misschien vind je een synoniem, tegenstelling, omschrijving, definitie of voorbeeld. Hierdoor kun je de betekenis van het nieuwe woord te weten komen. Let hierbij ook op signaalwoorden die een voorbeeld aankondigen (bijvoorbeeld, zoals) of een tegenstelling (hoewel, maar). Kijk of je een deel van het woord herkent. Bij samenstellingen herken je misschien een deel van het woord: een voorvoegsel, een achtervoegsel of een woordgedeelte. Bedenk, als het een vreemd woord is, of je een soortgelijk woord uit het Engels of Frans kent. Zoek het woord op in een woordenboek als je zekerheid over de betekenis wilt. Lees samen met uw leerlingen het artikel Kogels weren met je kleren op pagina 6 van 7Days. Laat de leerlingen moeilijke woorden noemen en schrijf ze op het bord. Bespreek klassikaal hoe de leerlingen achter de betekenis van de woorden kunnen komen (aan de hand van bovenstaande theorie). Schrijf nu de betekenissen achter de woorden. Verwerking, individueel of in groepen (20 minuten) Laat de leerlingen het werkblad individueel of in groepen invullen. AFSLUITING (5 minuten) Bespreek het werkblad met uw leerlingen. Bij sommige vragen zijn meerdere antwoorden mogelijk of valt er over de antwoorden te discussiëren. Die discussie kan erg leerzaam zijn.

2 Opdracht 1 Kogels voor Kremlin-criticus A Lees het artikel Kogels voor Kremlin-criticus op pagina 5 van 7Days. B Wat is het onderwerp van de tekst? C Leg in twee zinnen uit waar het artikel over gaat D Geef de betekenis van de woorden in onderstaande tabel. Leg bij elk woord uit hoe je achter de betekenis bent gekomen. Betekenis Hoe ben je achter de betekenis gekomen? critici (alinea 1) democratie (alinea 1) mars (alinea 1) regime (alinea 2) eigenhandig (alinea 2) provocatie (alinea 3) eer (alinea 4) uiterst (alinea 4) E Onderstaande woorden staan in de kaders onderaan de pagina. Verbind de woorden met de juiste betekenis. blog Laten zien dat je ergens tegen bent. fraude bedrog protest Een website waarop korte stukjes tekst verschijnen.

3 Opdracht 2 Oma naar school A Lees het artikel Oma naar school. B Vul de ontbrekende woorden in. Kies uit: verzoek, onderwijs, maat, meisjes, voorbeeld, trouwen, overtuigd 1 =... 5 =... 2 =... 6 = =... 7 =... 4 = C Wat vind jij ervan dat een negentigjarige oma naar school gaat? Leg uit....

4 Opdracht 3 Spandoeken en slapende studenten A Lees het artikel Spandoeken en slapende studenten op pagina 6 en 7 van 7Days. B Het onderwerp van de tekst is: C Schrijf drie moeilijke woorden uit de tekst op en zoek de betekenis op. Schrijf die erachter betekent betekent betekent. D In de alinea Kreten staat het woord rendementsdenken. Wanneer je niet weet wat dit woord betekent, kun je de betekenis uit de context afleiden. Rendementsdenken betekent E Hoe kun je de betekenis van rendementsdenken uit de context afleiden? F Wat vind jij ervan dat de studenten het Maagdenhuis in Amsterdam bezetten?.... G Denk je dat de bezettingen effect zullen hebben? Leg uit waarom wel of niet..... H Schrijf een samenvatting van het artikel in het kader hieronder.

5 Opdracht 4 Nieuwspuzzel Horizontaal 4. In welke plaats wordt Jens' film in mei vertoond op het Filmfestival? (pag.13) 6. Wat hebben mensen die met het programma 'Levenslang met Dwang' meedoen? (pag.27) 7. Van welk kledingstuk was het lang onduidelijk in welke kleur het gemaakt was? (pag.2) 8. Aan de oever van welke rivier kun je goed goud zoeken? (pag.6) 11. Welk land heeft genoeg van de troep die bergbeklimmers achterlaten op de Mount Everest? (pag.8) 12. In welk land is het programma 'Foute Vrienden' al lang een hit? (pag.28) 13. Aan de hand van opdrachten gaan 200 eeneiige... de strijd met elkaar aan. (pag.28) Verticaal 1. Welke sport doen Sjef en Rick? (pag.12) 2. Wat is de achternaam van de ontwerper die kogelwerende kleding heeft ontworpen? (pag.6) 3. Hoe oud was Archie toen hij met zijn ongewone hobby begon? (pag. 15) 5. Wat heeft de Amerikaanse politie onder de grond ontdekt? (pag.8) 9. In welk land springen vrouwen door een brandende hoepel voor hun eindexamen van een politietraining? (pag.14). In welke plaats worden uilenmuffins verkocht? (pag.7) 12. De nieuwe attractie van de Efteling heet de (pag.7)

6 Opdracht 4 Nieuwspuzzel ANTWOORDEN