Leesopdrachten n.a.v. het IUW hoorcollege Argumenteren
|
|
- Edith de Valk
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Leesopdrachten n.a.v. het IUW hoorcollege Argumenteren Opdracht 1 a. Welke drie eigenschappen van een argumentatie worden in het inleidende hoofdstuk genoemd van van Eemeren et al? p2 verbale activiteit, sociale activiteit, rationele activiteit b. Dekken deze eigenschappen de definitie af zoals gegeven op pagina 5? Zo niet, welke eigenschappen zou je dan nog verder moeten toevoegen? Als we alleen naar de drie eigenschappen zouden kijken kunnen daar ook hele andere types dialogen onder vallen, bijv. vraag/antwoord, collaboratieve dialoog, etc. Bij argumentatie gaat het om een constellatie van proposities die een bepaald standpunt verdedigen of aanvallen. Opdracht 2 a. Wat is het verschil tussen een argumentatie en een logische afleiding? Een logische afleiding heeft betrekking op geldige redeneerstappen. Deze zijn in principe onbetwistbaar. De wereld is echter complex en maar een klein deel van de standpunten (of conclusies) die we uiten is logisch afleidbaar. Daarom is de argumentatie minder strak en heeft het alleen betrekking op het succesvol verdedigen of aanvallen van een standpunt. Je zou ook kunnen zeggen dat een argumentatie subjectief is en een logische afleiding objectief. b. Welke stappen moet je minimaal ondernemen om van een argumentatie te komen tot een logische redenering? Zie de stappen vanaf p7 en de slides bij het college Opdracht 3 a. Wat is het verschil tussen de geldigheid van een redenering en de waarheid van een propositie? Bij de geldigheid van de redenering kijken we niet naar de waarheid van de premissen. Stel we hebben de proposities De aarde is plat en de Als de aarde plat is, stroomt het water van de aarde en we concluderen daar uit dat het water van de aarde af stroomt, dan is de redenering geldig, maar zijn de proposities onwaar. b. Kun je uit een geldige redenering met onware premissen een ware propositie afleiden? Zo ja, geef een voorbeeld, zo nee, waarom niet? Ja: Alle vrouwen hebben korte haren. Piet is een vrouw. Piet heeft korte haren. (de conclusie kan toevallig waar zijn). Iets kan dus toevallig waar zijn, zonder dat daar een algemene regel op van toepassing is. Opdracht 4 a. Wat is het probleem bij het vaststellen of een argumentatie een drogreden bevat?
2 Zie p26. In principe moet je niet uitgaan van een logische redenering. Slechts weinig argumentaties zijn logisch geldig. Immers er zijn bijv. altijd verzwegen premissen. We kunnen beter een pragmatisch standpunt nemen, met andere woorden wat is het doel van de argumentatie? En dan blijkt het weer alleen over aanvaardbaarheid te gaan als criterium. Dikwijls wordt met een drogredenering een cirkelredenring bedoeld, overigens. b. Wat is hierbij de rol van het Communicatiebeginsel? Het communicatiebeginsel is een andere bewoording voor de Griceaanse maximes (zie ook college over samenwerking). Het communicatiebeginsel zegt ruwweg dat je bijdrages waar, genoeg en niet teveel en relevant moeten zijn. De maximes geven de normen aan voor coöperatief communicatiegedrag, in zoverre leggen ze dus ook normen op voor een argumentatie. Bovendien is het coöperatieprincipe geformuleerd met betrekking tot het doel van de conversatie. Dat komt dus overeen met de criteria die in het hoofdstuk genoemd worden m.b.t. aanvaardbaarheid van zetten. Opdracht 5 a. Wat is een verzwegen premisse? Impliciet aanwezige elementen (standpunt of argument) in een argumentatie. b. Geef een voorbeeld van een verzwegen premisse uit een argumentatie die je zelf tegengekomen bent in een gesprek. Zelf bedenken, zie ook voorbeelden slides en Brinkman. Opdracht 6 a. Geef een voorbeeld van een nevenschikkende en onderschikkende argumentatie. Zie p 20 en verder b. Laat zien in hoeverre voegwoorden hierbij een aanwijzing kunnen geven. Piet is lui. Hij maakt zijn huiswerk niet en komt altijd laat uit bed. (nevenschikkend) Piet is lui. Hij maakt zijn huiswerk niet, want dat vindt hij niet leuk. (onderschikkend) Opdrachten 7 Maak de verwerkingsopdrachten bij hoofdstuk 5 van J.Brinkman Overtuigen door argumentatie. Antwoorden bij de opdrachten 1 t/m 7 bij hoofdstuk 5 van J.Brinkman Overtuigen door argumentatie. 1) a) Middenklasse-auto s kosten nooit meer dan Deze auto kost
3 Deze auto is geen middenklasse-auto Oftewel in predicatenlogica: 1. x(mkauto(x) Kostnietmeerdan40000(x)) 2. y Kostnietmeerdan40000(y)) MKauto(y) b) Alle apen hebben een staart Dit beest heeft geen staart Dit beest is geen aap (modus tollens) c) Alle mannen willen maar één ding Karel is een man Karel wil maar één ding d) Je moet vlees van een week oud niet meer eten Dit vlees is een week oud Je moet dit vlees van een week oud niet meer eten (gedragsregel) e) Reizigers naar alle Afrikaanse landen wordt dringend geadviseerd regelmatig malariatabletten te slikken Malawi is een Afrikaans land Reizigers naar Malawi wordt dringend geadviseerd regelmatig malariatabletten te slikken f) Alleen provinciehoofdsteden hebben een provinciehuis Haarlem heeft een provinciehuis Haarlem is een provinciehoofdstad g) Alle kachels zagen alleen in Utrecht Jan is een kachel Jan zaagt alleen in Utrecht 2) a) Het is glad, dus je moet langzaam rijden. Als het glad is, glijd je eerder uit Als je (eerder) uitglijdt, heb je eerder een ongeluk
4 Als je langzamer rijdt, glijdt je minder snel uit Je wilt geen ongeluk b) De hypotheekrente daalt, dus het is nu een geschikte tijd om een huis te kopen Als de hypotheekrente daalt, hoef je minder te betalen Als je minder hoeft te betalen, is de tijd geschikt om een huis te kopen c) Het is noodzakelijk eieren goed te koken of te bakken, want er zitten bijna altijd wel Salmonellabacteriën in de dooier. Verzwegen premissen (ruwweg, dit zijn een paar voorbeelden): Salmonellabacteriën zijn gevaarlijke bacteriën Gevaarlijke bacteriën moet je doodmaken Je kunt gevaarlijke bacteriën doodmaken door een product goed te koken of te bakken Als in een product gevaarlijke bacteriën zitten moet je dat product goed koken of bakken Eieren zijn producten d) We mogen voortaan geen privé-telefoongesprekken meer voeren op het werk, want dat heeft de directeur verboden Het voeren van privé-telefoongesprekken kosten een bedrijf alleen maar geld De directeur verbiedt alles wat alleen maar geld kost e) Het zal Jan geen moeite kosten een goede baan te vinden, want hij is een sociaal vaardige student. Bovendien heeft zijn vader veel relaties. Een sociaal vaardige student vindt gemakkelijk een goede baan Een student waarvan de vader goede relaties heeft, vindt gemakkelijk een baan. 3) Geef een voorbeeld van een geldige redenering die toegepast op a) onware premissen tot een ware conclusie leidt Alle vogels kunnen vliegen (onwaar) Een mus is een vogel Een mus kan vliegen b) onware premissen tot een onware conclusie leidt
5 Alle vogels kunnen vliegen (onwaar) Een pinguïn is een vogel Een pinguïn kan vliegen (onwaar) Geef een voorbeeld van een ongeldige redenering die toegepast op c) ware premissen tot een ware conclusie leidt Als ik hard studeer, haal ik minstens een 8 voor het tentamen. Ik heb een 9 voor het tentamen gehaald Ik heb hard gestudeerd d) ware premissen tot een onware conclusie leidt Als het regent worden de daken nat. De daken zijn nat. Het heeft geregend (onwaar, misschien heeft iemand wel gesproeid) 4) Geef een voorbeeld van a) schakeling van redeneringen Karel is slecht. Slechte mensen komen in de gevangenis. Mensen die in de gevangenis komen krijgen geen uitkering. Mensen die geen uitkering krijgen komen om van de honger. Karel komt om van de honger. b) redenering met een verzwegen premisse Als ik ziek ben, ben ik niet op mijn werk. Als ik ziek ben lig ik in bed. Als ik in bed lig ben ik thuis. Ik kan maar op een plaats tegelijk zijn. Mijn werk en thuis zijn twee verschillende plaatsen. (ook andere redeneringen zijn goed) c) Syllogisme Alle vogels vliegen. Tweety is een vogel. Tweety kan vliegen. Geen enkele vis kan televisie kijken. Johan is een vis. Johan kan niet televisie kijken. d) Cirkelredenering Ik ben de baas, want ik heb het hier voor het zeggen. God bestaat, want het staat in de bijbel. Alles wat in de bijbel staat is waar, want God heeft dat gezegd. e) drogredenering waarbij in een syllogisme de conclusie en de tweede premisse zijn verwisseld 1. Alle vogels kunnen vliegen 2. Tweety kan vliegen Tweety is een vogel 5) Benoem het drog -karakter van de volgende redeneringen:
6 a) Alle hoofdsteden hebben ambassades of consulaten. Amsterdam heeft een aantal consulaten, dus is Amsterdam een hoofdstad. Drog: Verwisseling van conclusie en premisse b) Als er geen passende oplossing wordt gevonden, zal het probleem blijven bestaan. Drog: Cirkelredenering c) Freek is geen kerel, want hij huilt. Verzwegen premisse: kerels huilen niet; Drog: de verzwegen premisse is onjuist d) Het is noodzakelijk dat u werkelijk gevarieerd eet, want afwisseling in de voeding is beslist nodig. Drog: Cirkelredenering 6) Analyseer en becommentarieer de redenering uit de volgend situatie: Als christelijke partij, heeft de SCP moeite met vrouwen in politieke functies christelijkheid voor een partij betekent moeite met vrouwen in politieke functies. Toch is er volgens SGP-er Groenendijk geen sprake van discriminatie. Want, redeneert hij, u weet toch wat discriminatie is? Dat is het ongelijk behandelen van mensen met dezelfde positie. Iedereen weet dat vrouwen een heel andere rol hebben in de maatschappij. Dit hangt natuurlijk op de definitie van het woord discriminatie. De redenering is op zich juist, maar de aannames kloppen niet (volgens onze grondwet). Volgens de grondwet is iedereen gelijk en dus wordt er geen onderscheid gemaakt in posities. Nu heeft volgens diezelfde grondwet iedereen vrijheid van godsdienst en mag dus de meest grote flauwekul verkopen als het daar onder valt. Daarom moeten er een soort prioriteiten zijn in de regels: zoiets als, vrijheid van Godsdienst mits niet in strijd met eerdere regels. 7) Geef van de volgende argumentaties aan welk schema er aan ten grondslag ligt. Ga tevens na in hoeverre je de argumentatie aanvaardbaar vindt. A) Bij het huwelijk van prinses Beatrix waren er relletjes in het hele land. Wanneer prins Willem Alexander trouwt, moet de politie dus overal paraat worden gehouden. Vergelijking/ analogie (aanvaardbaar) B) Bejaarden kunnen beter niet verhuizen, want als je oude planten verpot, gaan ze dood. Vergelijking (niet aanvaardbaar) C) Drie jaar geleden is de diefstal in onze winkel met 5 procent gestegen, twee jaar geleden 4 procent, vorig jaar zelfs 8 procent, in dit jaar zullen we uitkomen op ongeveer 7 procent. Als we geen passende maatregelen nemen, zal de diefstal volgend jaar dus verder stijgen. Inductie (aanvaardbaar)
7 D) Als we de doodstraf nu niet in voeren, durft binnenkort niemand meer de straat op. Doel-middel (onaanvaardbaar) E) Omdat antibiotica allerlei bijwerkingen kunnen hebben, moet u er niet vreemd van opkijken als u zich tijdens deze penicillinekuur niet helemaal lekker voelt. Die bijwerkingen zijn in het algemeen tijdelijk van aard, dus u hoeft zich er niet ongerust over te maken Voor- en nadelen (aanvaardbaar) F) Het gebruik van vuurwerk is een belangrijke oorzaak van ongelukken. Zo is bij de laatste jaarwisseling nog een jongen uit Purmerend blijvend blind geworden door het afsteken van een tienknaller. Voorbeeld (aanvaardbaar) G) Nu is het natuurlijk een heel gedoe, om altijd maar op uw eten te letten, En het lijkt soms wel alsof juist de lekkerste dingen ongezond zijn. Maar toch is een gezonder voeding letterlijk van levensbelang. Uit onderzoek blijkt namelijk dat wie gezond eet, minder gauw ziek wordt en zich er bovendien veel fitter voelt. Dat is toch wel een extra inspanning waard. Autoriteit (aanvaardbaar)
Leesopdrachten n.a.v. het IUW hoorcollege Argumenteren
Leesopdrachten n.a.v. het IUW hoorcollege 2015-2016 Argumenteren Opdracht 1 a. Welke drie eigenschappen van een argumentatie worden in het inleidende hoofdstuk genoemd van van Eemeren et al? p2 verbale
Nadere informatieTegenvoorbeeld. TI1300: Redeneren en Logica. De truc van Gauss. Carl Friedrich Gauss, 7 jaar oud (omstreeks 1785)
Tegenvoorbeeld TI1300: Redeneren en Logica College 3: Bewijstechnieken & Propositielogica Tomas Klos Definitie (Tegenvoorbeeld) Een situatie waarin alle premissen waar zijn, maar de conclusie niet Algoritmiek
Nadere informatie1. TRADITIONELE LOGICA EN ARGUMENTATIELEER
Inhoud Inleidend hoofdstuk 11 1. Logica als studie van de redenering 11 2. Logica als studie van deductieve redeneringen 13 3. Logica als formele logica Het onderscheid tussen redenering en redeneringsvorm
Nadere informatieGroeperen. Het weldoordacht ordenen en weergeven van informatie. Groeperen van items. Groeperingprincipes kiezen. Geordend.
Overzicht Methodiek KRITISCH DENKEN met RATIONALE KRITISCH DENKEN Groeperen Redeneren Structureren Analyseren Evalueren Oordelen 4 Grondslagen van Redeneren I Het weldoordacht ordenen en informatie. Het
Nadere informatieU leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt.
UW MENING GEVEN spreken inleiding en doel Een mening is wat iemand denkt of vindt. U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt. U leert ook uw mening geven. Uw mening geven
Nadere informatieonthouden. Schrijfdoelen Schrijfdoel Inhoud schrijfdoel Voorbeeld vermaakt door een leuk, spannen, aangrijpend of interessante tekst.
Nederlands Leesvaardigheid Leesstrategieën Oriënterend lezen Globaal lezen Intensief lezen Zoekend lezen Kritisch lezen Studerend lezen Om het onderwerp vast te stellen en te bepalen of de tekst bruikbaar
Nadere informatieWat vindt de ChristenUnie belangrijk
Wat vindt de ChristenUnie belangrijk Verkiezingsprogramma in eenvoudige taal Tweede Kamer 2017-2021 Verkiezingsprogramma 2017-2021 Eenvoudige taal Over een paar weken kiest Nederland een nieuwe regering.
Nadere informatieEssay. Norbert Vogel* Morele feiten bestaan niet
Essay Norbert Vogel* Morele feiten bestaan niet Ethici onderscheiden zich van gewone mensen doordat zij niet schijnen te weten wat morele oordelen zijn. Met behulp van elkaar vaak uitsluitende ismen trachten
Nadere informatie1 Ik vind dat 2 Ik vind dat 3 Ik vind dat 4 Ik vind dat 5 Ik vind dat 6 Ik vind dat 7 Ik vind dat
opdracht 1: KIES DE GOEDE REDEN 1 Ik vind dat benzine voor auto's duurder moet zijn,... a omdat dan minder mensen auto rijden. b omdat dan iedereen auto kan rijden. c omdat benzine niet lekker is. 2 Ik
Nadere informatieSemantiek 1 college 4. Jan Koster
Semantiek 1 college 4 Jan Koster 1 Uitgangspunt sinds vorige week Semantiek is representationeel (en niet referentieel), gebaseerd op interpretaties van sprekers en hoorders Geen scherpe scheiding tussen
Nadere informatieTI1300: Redeneren en Logica. TI1300 Redeneren en Logica College 1: Inleiding en Bewijstechnieken. Blackboard: enroll!
TI1300: Redeneren en Logica TI1300 Redeneren en Logica College 1: Inleiding en Bewijstechnieken Tomas Klos TI1300 bestaat uit 2 delen: Th: Theorie, Tomas Klos Pr: Practicum, Tomas Klos plus student-assistenten
Nadere informatieExamen Burgerschap. Naam kandidaat : Kandidaatnummer : Examenplaats : Examendatum :
Examen Burgerschap Niveau Opgavenummer Examenduur : KSE1 : BS1(01) : 60 minuten Instructies Dit examen bevat 35 opdrachten. Vul in het onderstaande vak uw gegevens in. Kruis bij elke vraag het goede antwoord
Nadere informatieOpmerking. TI1300 Redeneren en Logica. Met voorbeelden kun je niks bewijzen. Directe en indirecte bewijzen
Opmerking TI1300 Redeneren en Logica College 2: Bewijstechnieken Tomas Klos Algoritmiek Groep Voor alle duidelijkheid: Het is verre van triviaal om definities te leren hanteren, beweringen op te lossen,
Nadere informatieLogica voor Informatica. Propositielogica. Syntax & Semantiek. Mehdi Dastani Intelligent Systems Utrecht University
Logica voor Informatica Propositielogica Syntax & Semantiek Mehdi Dastani m.m.dastani@uu.nl Intelligent Systems Utrecht University Wat is Logica? Afleiden van conclusies uit aannames Jan Sara Petra Schuldig
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Lezen en Argumenteren
Samenvatting Nederlands Lezen en Argumenteren Samenvatting door B. 1258 woorden 29 oktober 2014 4,3 4 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Betrouwbaarheid controle 1.auteur 2.publicatieplaats
Nadere informatieStem dan ChristenUnie. André Rouvoet ChristenUnie
Over een paar weken kiest Nederland een nieuwe regering. Op 22 november. Jij kunt ook kiezen. Stemmen noemen we dat. Als je stemt, kies je voor de politieke partij die jij het beste vindt. Jij kunt straks
Nadere informatieHebben we nu alles gedaan? Voorbeeld. Identificeer aannames KRITISCH DENKEN
KRITISCH DENKEN 10 Co-premissen I Hebben we nu alles gedaan? Denk nog eens terug aan wat het betekent om een kritisch denker te zijn... is het voldoende om een redenering te structureren? Kritisch Denken
Nadere informatieREGELS. Wat hoort bij elkaar?
171 171 REGELS 1 1 Ik ga iets eten want a ze geven een feestje. 2 Ik ga iets eten omdat b ik heb honger. 3 Vanavond gaan we naar de buren want c ze een feestje geven. 4 Vanavond gaan we naar de buren omdat
Nadere informatieInformatieuitwisseling 2014/2015. Argumentatie: een AI-perspectief. Henry Prakken 14 Januari 2015
Informatieuitwisseling 2014/2015 Argumentatie: een AI-perspectief Henry Prakken 14 Januari 2015 Wat is argumentatie? Een standpunt ondersteunen met gronden om twijfel aan dat standpunt weg te nemen Logica
Nadere informatieMijn vader is een leugenaar, hij kan fantastisch liegen. Wat los zit liegt hij aan elkaar, hij kan iedereen bedriegen. Mijn vader is een leugenaar.
De leugenaar Mijn vader zegt dat hij geen moeder heeft, hij is gevonden op de maan. Twee astronauten zagen hem daar op zijn handen staan. Hij is mee teruggevlogen en in de achtertuin geland. Mijn moeder
Nadere informatieHet nutteloze syllogisme
Het nutteloze syllogisme Victor Gijsbers 21 februari 2006 De volgende tekst is een sectie uit een langer document over het nut van rationele argumentatie dat al een jaar onaangeraakt op mijn harde schijf
Nadere informatieAristoteles. empirist
Aristoteles empirist Aristoteles Bioloog, met beide poten in de klei Eindeloos verzamelen van gegevens Observeren, noteren en classificeren Op basis van ervaringsfeiten komen we tot kennis Wij kunnen uit
Nadere informatieArgumentatie Robbert Jan Beun
Argumentatie Robbert Jan Beun Literatuur Hoofdstuk 1: Inleiding Argumentatie (uit Handboek Argumentatietheorie, van Eemeren et al.) Hoofdstuk 5: Overtuigen door Argumentatie (uit Communiceren met Effect,
Nadere informatieLezen. Doelgroep Lezen. Omschrijving Lezen
Lezen Het programma is met name geschikt voor groepen waarin grote niveauverschillen bestaan en voor leerlingen die het gewone oefenen met teksten niet interessant meer vinden. Doelgroep Lezen Muiswerk
Nadere informatieAndré Rouvoet ChristenUnie. Foto: Marie Cecile Thijs
Over een paar weken kiest Nederland een nieuwe regering. Op 9 juni. Jij kunt ook kiezen. Stemmen noemen we dat. Als je stemt, kies je voor de politieke partij die jij het beste vindt. Jij kunt straks ook
Nadere informatieDit is een download bij het artikel Omdat je het kunt uit JOP COACH magazine, nr
Honger! (voor jonge kinderen) Drie kinderen lopen naar school. Opeens zien ze een heel rare man in oude kleren. Hij vraagt om een beetje geld voor eten. Natuurlijk schrikken de kinderen en denken ze aan
Nadere informatieMededelingen. TI1300: Redeneren en Logica. Waarheidstafels. Waarheidsfunctionele Connectieven
Mededelingen TI1300: Redeneren en Logica College 4: Waarheidstafels, Redeneringen, Syntaxis van PROP Tomas Klos Algoritmiek Groep Voor de Fibonacci getallen geldt f 0 = f 1 = 1 (niet 0) Practicum 1 Practicum
Nadere informatieDit is het verkiezingsprogramma van de ChristenUnie. Dit vindt de ChristenUnie belangrijk voor Nederland. Lees maar!
Over een paar weken kiest Nederland een nieuwe regering. Op 12 september Jij kunt ook kiezen. Stemmen noemen we dat. Als je stemt, kies je voor de politieke partij die jij het beste vindt. Jij kunt straks
Nadere informatieMEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1
MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden
Nadere informatieDit mogen mensen al naar gelang de omstandigheden soms wel eens doen
Vraag 1 De volgende vragen gaan over situaties welke u dan wel of niet toelaatbaar vindt in het dagelijkse leven; de zogenaamde morele dilemma s. Hieronder staan een aantal zaken welke dan wel of niet
Nadere informatieHet Muiswerkprogramma Argumenteren is een programma voor het leren analyseren en beoordelen van mondelinge en schriftelijke betogen.
Argumenteren Het Muiswerkprogramma Argumenteren is een programma voor het leren analyseren en beoordelen van mondelinge en schriftelijke betogen. Doelgroepen Argumenteren Argumenteren is bedoeld voor leerlingen
Nadere informatieOp weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon
Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn
Nadere informatieLeesboekje de seizoenen
Leesboekje de seizoenen Leesboekje De Seizoenen Pagina 1 Dit is de winter. Dit is de sneeuw. Dit is de hagel. Dit is de ijzel. Dit is het ijs. Dit is het donker. Dit is het licht. Dit is de kat. Dit is
Nadere informatieVeerkracht. Vitaliteit en levenskunst. werken aan vitaliteit
Veerkracht Vitaliteit en levenskunst Welkom Wat is veerkracht? Vertel een eigen positieve ervaring van veerkracht aan je buurman/-vrouw Wat is veerkracht? Terugveren na tegenslag, weerbaar, minder last
Nadere informatieArgumentatie Robbert Jan Beun
Argumentatie Robbert Jan Beun https://foto.nrc.nl/picture/view/28448?#picture Literatuur Hoofdstuk 1: Inleiding Argumentatie (uit Handboek Argumentatietheorie, van Eemeren et al.) Hoofdstuk 5: Overtuigen
Nadere informatieGrammatica Woordbenoemen 2. Werkboek Geschikt voor de groepen 7 en 8
Grammatica 2 Werkboek Geschikt voor de groepen 7 en 8 Inhoudsopgave Voegwoorden: nevenschikkend 4 Voegwoorden: onderschikkend 5 Voegwoorden 7 Hoofdtelwoorden 8 Rangtelwoorden 11 Telwoorden: hoofd- en
Nadere informatieWeer loop ik door de draaideur van het Lucasziekenhuis.
1 Weer loop ik door de draaideur van het Lucasziekenhuis. Dat is nu al de derde keer in een paar dagen. We moeten vandaag op de eerste verdieping zijn, kamer 105. Mevrouw dr. W.H.F. Scheltema, internist,
Nadere informatieCommon European Framework of Reference (CEFR)
Common European Framework of Reference (CEFR) Niveaus van taalvaardigheid volgens de Raad van Europa De doelstellingen van de algemene taaltrainingen omschrijven we volgens het Europese gemeenschappelijke
Nadere informatieHOE SCHRIJF JE EEN GOED BETOOG? THEORIE EN VOORBEELDEN 4 VWO BLOK 2
HOE SCHRIJF JE EEN GOED BETOOG? THEORIE EN VOORBEELDEN 4 VWO BLOK 2 Toelichting In deze powerpoint staat theorie en uitleg over het betoog De dia s met theorie zijn oranje gekleurd Op de witte dia s staan
Nadere informatieNieuw Nederlands 4 e editie 4 vwo. Cursus Argumenteren. Hoofdstuk 1 Meningen en argumenten. 1 Meningen
Cursus Argumenteren Hoofdstuk 1 Meningen en argumenten 1 Meningen Opdracht 1 1 Dat concert van die Chinese pianist lijkt me echt iets voor jou. (positief standpunt) 2 Ik weet nog niet of ik meedoe met
Nadere informatieMet het hele gezin gezond het nieuwe jaar in
Met het hele gezin gezond het nieuwe jaar in LINDA AMMERLAAN KINDERVOEDINGSCOACH Inleiding Wie ben ik? Als moeder van 2 kinderen weet ik hoe lastig het is om in deze tijd je kinderen gezond te laten opgroeien.
Nadere informatienaar: Jed McKenna, Jed McKenna s theorie van alles, Samsara, 2014
Opgave 2 Spiritueel scepticisme tekst 6 Jed McKenna is de schrijver van verschillende boeken over spiritualiteit. In zijn boeken speelt hij de hoofdrol als leraar van een leefgemeenschap. McKenna is spiritueel
Nadere informatieEen staatsexamen Nederlands overleven
Een staatsexamen Nederlands overleven De inleiding van een tekst kan verschillende functies hebben, zoals: 1 de aanleiding voor het schrijven van de tekst noemen 2 de hoofdgedachte van de tekst formuleren
Nadere informatieGeloof in Leusden. Lijst 5. Verkiezingsprogramma in eenvoudige taal Gemeente Leusden Wat vindt de ChristenUnie-SGP belangrijk voor Leusden!
Geloof in Leusden Wat vindt de ChristenUnie-SGP belangrijk voor Leusden! Verkiezingsprogramma in eenvoudige taal Gemeente Leusden 2018-2022 Lijst 5 Verkiezingsprogramma 2018-2022 in eenvoudige taal Op
Nadere informatieModule 7 Staatsinrichting en rechtsstaat
Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat 7.1 Onze democratie Tekst 1: Wie is de baas in Nederland? Nederland is een democratie. Dat betekent: de bevolking is de baas. Maar je kunt niet 16,7 miljoen bazen
Nadere informatieLogica 1. Joost J. Joosten
Logica 1 Joost J. Joosten Universiteit Utrecht (sub)faculteit der Wijsbegeerte Heidelberglaan 8 3584 CS Utrecht Kamer 158, 030-2535579 jjoosten@phil.uu.nl www.phil.uu.nl/ jjoosten (hier moet een tilde
Nadere informatieARGUMENTEREN EN REDENEREN
ARGUMENTEREN EN REDENEREN Julie Kerckaert Vaardigheden I Academiejaar 2014-2015 Inhoudsopgave Deel 1: Argumenteren en redeneren... 2 1.1 Logica... 2 1.1.1 Syllogismen... 2 1.1.2 Soorten redeneringen...
Nadere informatieEerst: herhaling Evalueren
Eerst: herhaling Evalueren KRITISCH DENKEN 20 Drogredenen Kritisch Denken 2 De Gouden Regel bij het Evalueren: evalueer elke bewering of basisvak die betrekking heeft op een gegeven bewering voordat je
Nadere informatieLogica op het Leonardo. Een inleiding
Logica op het Leonardo Een inleiding Tekst 1 Alle onpartijdige waarnemers en alle geloofwaardige theoretici gaan ervan uit dat wanneer de fundamentele structuren van een samenleving rechtvaardig zijn,
Nadere informatieachtergronden en lessuggesties voor Logisch redeneren
achtergronden en lessuggesties voor Logisch redeneren 75 76 Achtergrondinformatie Logisch redeneren Dit lesmateriaal wijkt af van de gebruikelijke inleidingen tot de logica: De hoofdredenen zijn: Dit is
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Argumenteren H1+2
Samenvatting Nederlands Argumenteren H1+2 Samenvatting door een scholier 2218 woorden 20 juni 2013 6,4 4 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Hoofdstuk 1: Mening: (standpunt/stelling)
Nadere informatieWoordsoorten. Nederlands. Aanwijzend voornaamwoord. Onderschikkend voegwoord. Persoonlijk voornaamwoord. Betrekkelijk voornaamwoord
Woordsoorten Nederlands Aanwijzend voornaamwoord Betrekkelijk voornaamwoord Bezittelijk voornaamwoord Bijvoeglijk gebruikt werkwoord Bijvoeglijk naamwoord Bijwoord Bijzin Hoofdzin Hulpwerkwoord Koppelwerkwoord
Nadere informatieONDERWERP STRATEGIEOPDRACHT. TIPS voor iedereen die de strategieopdracht nog moet inleveren!
ONDERWERP STRATEGIEOPDRACHT TIPS voor iedereen die de strategieopdracht nog moet inleveren! ONDERWERP EXTERNE ANALYSE LET OP: analyseren = onderzoeken = objectief beschrijven = zonder oordeel, zonder advies,
Nadere informatieDe vorm van het verhaal
Over dit boek Het verhaal van Reinaart de vos is een van de oudste verhalen in het Nederlands. Het is geschreven in de 13 de eeuw door Willem. Wie die Willem precies was, weten we niet. Willem heeft het
Nadere informatieLogica 1. Joost J. Joosten
Logica 1 Joost J. Joosten Universiteit Utrecht (sub)faculteit der Wijsbegeerte Heidelberglaan 8 3584 CS Utrecht Kamer 158, 030-2535579 jjoosten@phil.uu.nl www.phil.uu.nl/ jjoosten (hier moet een tilde
Nadere informatieOnline Basistraining Eten naar Behoefte. ande schriftelijke toestemming van de auteur
Online Basistraining Eten naar Behoefte ande schriftelijke toestemming van de auteur Waanzin is altijd hetzelfde blijven doen en toch een ander resultaat verwachten. ( Einstein) Inhoudsopgave Inhoudsopgave
Nadere informatieStappen. Evalueren van redenen. (overigens ) Evalueren van een bewering KRITISCH DENKEN. 18 Evalueren van Beweringen en Redenen.
Evalueren van een bewering KRITISCH DENKEN 18 Evalueren van Beweringen en Redenen. Scenariotest Stel dat iemand iets beweert, bijvoorbeeld: Er bestaat geen grootste priemgetal. Gemalen hoorn van rinoceros
Nadere informatieAdam en Eva eten van de boom
Adam en Eva eten van de boom God maakt een prachtig paradijs. Hij zegt: Het is heel goed. Maar God heeft ook een vijand, En weet jij wel wat hij doet? Het mooie wat God heeft gemaakt, maakt hij juist graag
Nadere informatieHandreiking kritische denkvaardigheden. Dr. Pieter Baay
Handreiking kritische denkvaardigheden Dr. Pieter Baay Even voorstellen... Vanaf 1 augustus 2016: de eisen voor loopbaan en burgerschap worden aangescherpt m.b.t. kritische denkvaardigheden voor de cohorten
Nadere informatieDeel 1: Persoonsvorm tegenwoordige tijd
Deel 1: Persoonsvorm tegenwoordige tijd In deze les leer je zwakke werkwoorden als persoonsvorm in de tegenwoordige tijd op de juiste manier spellen. De sterke werkwoorden leveren vaak geen d- of t-problemen
Nadere informatieOpdrachten bij hoofdstuk 4
Opdrachten bij hoofdstuk 4 4.1 Opbouw van je portfolio a b c d e Bekijk of je ontwikkelingsportfolio een persoonlijk ontwikkelplan heeft. Heb je een aanleiding voor je ontwikkeldoelen genoemd? Heb je vakliteratuur
Nadere informatieTevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden Tevreden met weinig Tevreden met wat je hebt 14
Inhoud Tevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden 10 3. Tevreden met weinig 12 4. Tevreden met wat je hebt 14 Angst 5. Angst voor mensen 16 6. Angst voor God
Nadere informatieFormeel Denken 2014 Uitwerkingen Tentamen
Formeel Denken 2014 Uitwerkingen Tentamen (29/01/15) 1. Benader de betekenis van de volgende Nederlandse zin zo goed mogelijk (6 punten) door een formule van de propositielogica: Als het regent word ik
Nadere informatieDocentenhandleiding Botsende grondrechten
Docentenhandleiding Botsende grondrechten Korte omschrijving programma-onderdeel: De leerlingen worden ingedeeld in groepjes van elk 4 à 6 leerlingen. Afhankelijk van de grootte van de klas ontstaan er
Nadere informatieNav Joh. 6: 5-15 Lieve mensen, jong en oud, allen gemeente van Christus
Nav Joh. 6: 5-15 Lieve mensen, jong en oud, allen gemeente van Christus Wat zou het toch fantastisch zijn, als het delen zo zou gaan! Van een lunchpakket van een jongen, vijf broden en twee vissen 5000
Nadere informatieHet gestolen schilderij. door Nellie de Kok
Het gestolen schilderij door Nellie de Kok 1 Het gestolen schilderij door Nellie de Kok samenvatting Katrijn zei nog: Je koopt niets aan de deur. Tja, Jan Klaassen kennende, heeft hij niet goed begrepen
Nadere informatieArgumentatie F.H. van Eemeren en A.F. Snoeck Henkemans
1 Argumentatie F.H. van Eemeren en A.F. Snoeck Henkemans 1. Standpunten en verschillen van mening [samenvatting p. 25] Bij een meningsverschil wordt het standpunt niet (volledig) gedeeld. Er zijn altijd
Nadere informatieKunstmatige intelligentie
Zullen computers ooit de menselijke taal begrijpen? Kunstmatige intelligentie 2014 Menno Mafait (http://mafait.org) 1 Al zo n zestig jaar zijn wetenschappers bezig met kunstmatige intelligentie, ook wel
Nadere informatieVraag-sleutel. Vraag-sleutel
Vraag-sleutel?? Vraag-sleutel Vraag-sleutel Vraag-sleutel - Begin met het antwoord. Laat kinderen vragen verzinnen die leiden tot alleen dat antwoord.?? 2 1 /2-5 jr 6-12 jr Bijvoorbeeld: Het antwoord is
Nadere informatieDe wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het
De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het Maar het duurt maar heel even dat op de kop staan De wereld
Nadere informatieDierenvrienden? door Nellie de Kok. Samenvatting
Dierenvrienden? door Nellie de Kok Samenvatting De hond is de baas in het huis, totdat er een kat bijkomt. Ze proberen allebei om bij de bazin in een goed blaadje te komen. De kat krijgt het voor elkaar
Nadere informatie1. Laat filmpje 1 ( Samenwerken ) zien. Laat de leerlingen groepjes maken van 3 of 4 leerlingen. Voor het spel is een even aantal groepjes nodig.
Debat: Formatiespel Korte omschrijving werkvorm In het formatiespel maken leerlingen kennis met een bijzonder fenomeen in de Nederlandse democratie: het proces dat de verkiezingsuitslag laat uitmonden
Nadere informatieVERKIEZINGSPROGRAMMA 2014-2018
VERKIEZINGSPROGRAMMA 2014-2018 P PARTIJ VAN DE TOEKOMST Partij van de Toekomst Eindhoven heeft een visie en een programma. De visie is om punten aan te pakken die door velen worden toegejuicht maar nooit
Nadere informatieKritisch leren denken in het hbo
Kritisch leren denken in het hbo 7 november 2018 Conferentie Effectief Leren Eindhoven Lectoraat Brein & Leren Avans Hogeschool Janneke Nobelen Anita Heijltjes Synaps: Herman Lamers, foto Adri Verhoosel
Nadere informatieVerschillende soorten argumentatie en controlevragen
Verschillende soorten argumentatie en controlevragen Naar: J. de Jong & S. Wils (1995/1998). Schriftelijke verslaglegging van onderzoek. Materiaal bij Scriptiecursus II. Interne publicatie, Ivlos, Universiteit
Nadere informatieExamenbespreking havo maatschappijwetenschappen Donderdag 23 mei 2019
Examenbespreking havo maatschappijwetenschappen Donderdag 23 mei 2019 Het correctievoorschrift van het CvTE is bindend. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Dit verslag
Nadere informatieOver Plantinga s argument voor de existentie van een noodzakelijk bestaand individueel ding. G.J.E. Rutten
1 Over Plantinga s argument voor de existentie van een noodzakelijk bestaand individueel ding G.J.E. Rutten Introductie In dit artikel wil ik het argument van de Amerikaanse filosoof Alvin Plantinga voor
Nadere informatieDiscrete Structuren. Piter Dykstra Opleidingsinstituut Informatica en Cognitie www.math.rug.nl/~piter piter@math.rug.nl. 9 februari 2009 BEWIJZEN
Discrete Structuren Piter Dykstra Opleidingsinstituut Informatica en Cognitie www.math.rug.nl/~piter piter@math.rug.nl 9 februari 2009 BEWIJZEN Discrete Structuren Week1 : Bewijzen Onderwerpen Puzzels
Nadere informatie7.6. Boekverslag door S woorden 18 januari keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 1. Maatschappijleer Werk. Paragraaf 1.
Boekverslag door S. 1058 woorden 18 januari 2015 7.6 3 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1 Maatschappijleer Werk Paragraaf Werk: als je iets doet, omdat andere mensen daar behoefte aan hebben. Goed
Nadere informatieAcademie voor Zelfstandigheid Leiden
Academie voor Zelfstandigheid Leiden Zoveel mogelijk een zelfstandig leven leiden, en zo meer regie krijgen over je eigen leven, dat is waar de academie voor Zelfstandigheid voor gaat. Bij de academie
Nadere informatieLogica 1. Joost J. Joosten
Logica 1 Joost J. Joosten Universiteit Utrecht (sub)faculteit der Wijsbegeerte Heidelberglaan 8 3584 CS Utrecht Kamer 158, 030-2535579 jjoosten@phil.uu.nl www.phil.uu.nl/ jjoosten (hier moet een tilde
Nadere informatieReality Reeks Verwerkingsopdrachten. Mooi meisje Verliefd op een loverboy
Reality Reeks Verwerkingsopdrachten Mooi meisje Verliefd op een loverboy Lees blz. 3. Woont Laura in de stad of op het platteland? Hoe weet je dat? Lees blz. 5 en 7. Woont Laura s oma al lang op de boerderij?
Nadere informatieTIJD VOOR VERANDERING VERKIEZINGSPROGRAMMA
TIJD VOOR VERANDERING VERKIEZINGSPROGRAMMA 2018-2022 2 INLEIDING Op 21 maart 2018 zijn er weer verkiezingen. Iedereen mag stemmen op een politieke partij. We kiezen dan de partijen die vier jaar lang samen
Nadere informatieFormeel Denken. Herfst 2004
Formeel Denken Herman Geuvers Deels gebaseerd op het herfst 2002 dictaat van Henk Barendregt en Bas Spitters, met dank aan het Discrete Wiskunde dictaat van Wim Gielen Herfst 2004 Contents 1 Propositielogica
Nadere informatieLESSTOF. Argumenteren
LESSTOF Argumenteren 2 Lesstof Argumenteren INHOUD INLEIDING... 4 DOELGROEP... 5 STRUCTUUR... 5 INHOUD... 7 Lesstof Argumenteren 3 INLEIDING Muiswerkprogramma s zijn programma s voor het onderwijs. De
Nadere informatieOpdrachten thema. Veluwe
en thema Schema groepjes en opdrachten bij vorm 2: elke opdracht vaste begeleider Groepje 1: spechten Groepje 2: muizen Groepje 3: vossen Groepje 4: eekhoorns Groepje 5: egels Kleine beestjes + voedselketens
Nadere informatiePsalm 62, 6 Word rustig bij God, mijn ziel
Psalm 62, 6 Word rustig bij God, mijn ziel Viering van het Heilig Avondmaal Liturgie Voorzang: Ps 42,1.3 Votum / groet Zingen Ps 43,4.5 Wet Zingen LB 358,1 Gebed Lezen: Psalm 62 Zingen Ps 62,3.4 Preek
Nadere informatieVoeding. klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs
Voeding klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs Voeding is belangrijk voor mens, dier en plant. In het dierenpark zie je veel verschillende dieren. Een planteneter eet planten, een vleeseter eet vlees
Nadere informatieOp 18 november 2009 heeft het raadslid Flos (VVD) onderstaande motie ingediend:
Reactie van het College van B en W op de motie inzake Aanpak Discriminatie Amsterdam (openstellen functies voor iedereen bij ingehuurde organisaties) van het raadslid Flos (VVD) van 18 november 2009. Op
Nadere informatieRubrics voor de algemene vaardigheden - invulblad. 1. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren.
ingevuld door :. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren Aanpak kiezen en planning maken Ik verdiep me in een opdracht zodat ik overzicht heb. Ik kan een passende aanpak
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Module 9
Samenvatting Nederlands Module 9 Samenvatting door een scholier 1519 woorden 26 juni 2004 7,5 55 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Kiliaan Module 9: A3 Tekstsoorten A4 Structuur van de boodschap C4
Nadere informatieRuth 1 - God gaat altijd met je mee!
Ruth 1 - God gaat altijd met je mee! Gezinsdienst en Doop Norah Maaike Kloeze Liturgie Welkom Eerste adventskaars aansteken plus gedichtje Zingen 1. Groot en machtig is Hij (Opwekking 387) 2. God kent
Nadere informatie5.2. Samenvatting door een scholier 1659 woorden 15 juni keer beoordeeld. Filosofie Het oog in de storm
Samenvatting door een scholier 1659 woorden 15 juni 2010 5.2 11 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie Het oog in de storm Filosofie: Hoofdstuk 1 Redeneren en Overtuigen Basis: Standpunt houding t.o.v.
Nadere informatieRivka voelt tranen in haar ogen. Vader aait over haar wang. Hij zegt: Veel plezier, prinsesje. Vergeet je nooit wie je bent? Dan draait vader zich
1942-1943 1 Rivka! Het is tijd om te gaan!, roept vader. Rivka is blij. Ze gaat logeren. Ze weet niet bij wie. En ze weet ook niet hoe lang. Maar ze heeft er wel zin in. Vader heeft gezegd: Je gaat in
Nadere informatiewww.viktorvitamientje.nl
Stichting Viktor Vitamientje vindt dat elk kind in Nederland gezond groot moet kunnen worden.daarom geven we wekelijks een groente- en fruittas aan gezinnen in geldnood die graag gezond willen eten. www.viktorvitamientje.nl
Nadere informatieHoofdstuk 9 Dit hoofdstuk gaat over: andere rechten van cliënten
Andere rechten van cliënten Hoofdstuk 9 Dit hoofdstuk gaat over: andere rechten van cliënten In dit hoofdstuk vind je een antwoord op de volgende vragen: 1. Welke rechten hebben cliënten nog meer? 2. Wat
Nadere informatieRijke Lessen. zetten je aan het denken. Handleiding(etje) Minka Dumont 26 november 2009 SLO - Landelijke Plusklasnetwerkdag
Rijke Lessen zetten je aan het denken Minka Dumont 2009 www.lesmateriaalvoorhoogbegaafden.com Handleiding(etje) Minka Dumont 26 november 2009 SLO - Landelijke Plusklasnetwerkdag Onthouden Kunnen ophalen
Nadere informatiefilosofie vwo 2016-I Opgave 1 Twijfel in de rechtbank
Opgave 1 Twijfel in de rechtbank tekst 1 De film 12 Angry Men uit 1957 wordt beschouwd als een ode aan het Amerikaanse rechtssysteem. Centraal staat een rechtszaak tegen een jongen van 18 jaar die met
Nadere informatieBEGINNERSCURSUS DAG 8
1 BEGINNERSCURSUS DAG 8 A. FORCING Tekst: Bij de dokter B. GRAMMATICA Gebruik van de infinitief: dubbele inf. om + te + inf. aan het + inf. te + inf. De stamtijden (Dag 6 pagina s 8-11) C. CONVERSATIE
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 4 Wonen
Boven: Spreekopdrachten thema 4 Wonen Opdracht 2 bij 4.1 * slaapkamer 2 trap Beneden: tuin garage TaalCompleet A1 Spreken Plus Thema 4-1 Opdracht 3 bij 4.1 ** Vertel. Wat voor huis heb jij? - Woon je in
Nadere informatie