1. GOEDKEURING / OPMERKINGEN VERSLAG VAN 19 SEPTEMBER Modernisering secundair onderwijs (versterken, verdiepen, verkennen)

Transcriptie

1 VERSLAG VERGADERING 16 november 2017 Datum: 16 november 2017 Aanwezigen: Danny Van Buggenhout Jeroen Schoonjans - Anne Verlinden - Yvette Vereecken - Hans De Hertogh - Marie Paule van den Herreweghe - Dominique Vanden Wijngaerdt - Sarah De Neys - Cindy Fieremans - Wendy Booghmans Margot Debue Sofie Vandenhaute Roel Fonteyn Verontschuldigd : Anja Boey (vertegenwoordiging leerkrachten) - Paul Schroeder - Saskia Van Uffelen - Tina Claessens - Britt Goossens - Ragna Meeus - Annick De Raedt Erwin Van den Broeck Christel De Loose - Nathalie Pyl Katleen De Prins - Veerle Emmerechts - Tanja Tierens - Gitte Feremans - Patricia Veraert - An Vanderstappen Wilfried en Rosa Herman Dierickx verlaat de ouderraad. Welkom aan Roel Fonteyn. 1. GOEDKEURING / OPMERKINGEN VERSLAG VAN 19 SEPTEMBER 2017 Geen opmerkingen. 2. NIEUWS VAN DE SCHOOL Modernisering secundair onderwijs (versterken, verdiepen, verkennen) Het is reeds 20 jaar geleden dat er modernisering werd doorgevoerd in het secundair onderwijs. Plannen waren er al lang, maar men is er nooit eerder in geslaagd tot een consensus te komen. De vernieuwing in de 1 ste graad is nu niet langer een politiek debat maar wel een feit en zou volgens Hilde Crevits starten op 01/09/2018. Eindtermen of Doelstellingen zijn : 16 thema s geïntegreerd in leerplannen van de verschillende vakken (vakoverschrijdend). Bedoeling van de modernisering is om het aanbod aan studierichtingen in het onderwijs beter te structureren. Momenteel zijn er te veel richtingen ASO,TSO, KSO, BUSO, en men wilt het logischer maken qua studierichting en duidelijker maken waarop ze voorbereiden : hogere studies, arbeidsmarkt, of beide. 1 ste graad = verlenging van de lagere school (gericht op observeren en oriënteren) omdat het op de leeftijd van 12 jaar nog niet echt mogelijk is om te kiezen. Men wilt interesses laten ontdekken. Daarom een getrapte studiekeuze en pas een definitieve en gemotiveerde keuze vanaf jaar (2 de graad). */ Basisvorming/Algemene vorming (27u) : wordt versterkt en ingedeeld in 9 domeinen, waardoor geen lacunes meer : economische, culturele, historische, maatschappelijke, talige, lichamelijke, wiskundige, natuurwetenschappelijke, sociale competenties. Ook in de B stroom : zal algemene vorming serieus toenemen. */ Keuzegedeelte : om te remediëren, verdiepen, keuzevaardig te maken (5u in 1 ste jaar en 2u in 2 de jaar). Elke school heeft enige vrijheid bij het invullen ervan. >> 1 ste jaar: keuze mag niet bepalend zijn (met uitzondering van Latijn dat wel moet gekozen worden vanaf het 1 ste jaar) >> keuze 2 de jaar is niet langer bepalend voor studiekeuze vanaf 3 de jaar = het is proeven van (dus geen leerstof die bepalend is voor het 3 de jaar)

2 >> grotere differentiatie 1 ste en 2 de jaar (differentiatie voor wie meer aankan, remediërend voor wie het moeilijk heeft) Mogelijke Voorbeelden : 1 ste JAAR : A-stroom - Algemene vorming (redelijk te vergelijken met huidige vakken) : Economie & organisatie Kunst & creatie Latijn(-Grieks) Maatschappij & welzijn Moderne talen & wetenschappen Sport STEM-technieken STEM-wetenschappen Voeding & horeca A-stroom - Keuzedeel (5u) : - Optie Moderne : +1u Frans +1u Wiskunde +1u Project (= uitbreiding van de algemene vorming voor alle leerlingen) en dan nog een keuzepakket van 2u bv. Wiskunde/Wetenschappen (STEM) of Sociale vorming/economie of Nederlands/Kunst of Moderne vreemde talen - Optie Klassieke talen (Latijn) : 4u klassieke talen +1u Project/Programmeren (leren leren, typen) of 4 uur Latijn (met project geïntegreerd) en nog 2 uur keuzepakketten (met 33 ste lesuur). B-stroom (redelijk gelijk met huidige systeem) : 1u Frans meer VRAGEN i.v.m. 1 ste JAAR: */ Akkoord met Algemene vorming 1 ste jaar-a van 27u naar 30u (extra Frans en Wiskunde) en 1 ste jaar-b (extra Nederlands en Wiskunde)? (algemeen akkoord) */ Akkoord met 1 uur Project (Leren Leren, boekentas maken,..)? Ook voor de optie Latijn? (algemeen akkoord) */ Akkoord 2u Keuzepakket in 1 ste jaar OF toch 5u Keuze bieden? (algemeen akkoord : Geen 5u) */ Wat met gemengde klassen (Moderne en Latijn)? (algemeen akkoord voor behoud van gemengde klassen) Biedt voordelen; maar soms is verschil tussen lln. wel groot (waardoor veel differentiëren nodig is). Streven naar heterogene groepen wordt organisatorisch wel moeilijker. */ Wat met indeling klassen en keuzes vriend(in)? (algemeen akkoord : indeling klassen o.b.v. 2u keuze) Rekening te houden met praktische haalbaarheid. Voorbeeld : indien 30 lln. kiezen voor STEM = dan zijn er 2 klassen nodig, dus toch ook gemengd met andere keuze. Vraag ouder : 1B heeft in huidige systeem 1u Leefsleutels (omgangsvormen) > in het nieuwe systeem wordt dat : Sociale vorming

3 2 de JAAR : A-stroom - Basisvorming (25u minimum) : 9-tal Basisopties >> alle 9 mogelijkheden zouden voorzien worden in Londerzeel (inclusief GTIL) om leerlingen echt de kans te geven van alles te proeven. >> waar ligt het onderscheid tussen de diverse scholen? Vnl. in wat aangeboden wordt voor de 2 de graad. Streefdoel is echter ook dat in de 3 scholen zoveel mogelijk opties aangeboden worden. Uit overleg met de Scholengemeenschap blijkt dat : K-O-B en Londerzeel alle 9 opties kúnnen aanbieden (in theorie), maar de vraag is of het praktisch haalbaar is om alle 9 aan te bieden? Mogelijke voorbeelden als keuze uit basisopties voor Virgo : > Economie & Organisatie (SEI) > Latijn > Maatschappij & Welzijn (STW) > Moderne talen & Wetenschappen +??? A-stroom - Keuzedeel: +5u Basis en 2u Differentiatie B-stroom - Basisvorming : > Maatschappij & Welzijn +??? B-stroom Keuzedeel: +2u Basis : > uitbreiding algemene vorming (NL, Wiskunde, Project) VRAGEN 2 de JAAR : concrete uitwerking zal nog verder uitgediept worden */ In huidige systeem zijn er vnl. 3 basis opties (Latijn, MW, STW) >> graag naar 5 basisopties zeker en enkele andere ook wenselijk, zoals STEM-wetenschappen >> kan eventueel ook mogelijk in keuze pakket aangeboden worden */ Er is ook de mogelijkheid om Keuzepakketten aan te bieden, dus basisopties light, zoals Economie & Organisatie (2u) ALGEMENE VRAAG i.v.m. Hervorming : */ Akkoord met start in sept 2018 voor het 1 ste jaar met de keuzepakketten? Oproep werd reeds in alle vakgroepen gedaan. Na nieuwjaar zijn de beurzen, dus is het belangrijk om hierin beslissing te nemen. (Algemeen akkoord : ja, indien voor de school praktisch haalbaar) Vraag ouder : Wordt nodige info hierover voorzien naar lagere scholen? Inderdaad via de bezoeken aan onze school. Lager Onderwijs zal voortaan 2 attesten uitreiken (voor A of B stroom). In grote lijnen BLIJVEN de huidige lessentabellen bestaan, enkel de keuze uren moeten nog (vrij) ingevuld worden. Er zijn op dit ogenblik nog geen nieuwe leerplannen. Suggestie van leerkrachten : Eventueel optie om semester pakketten aan te bieden.

4 Oudercontacten oktober Suggestie vanwege de ouders (vnl. indien ouder aanwezig is zonder leerling) om op de lijst die wordt opgehangen als info voor de locatie van het contactmoment, niet enkel de namen van de leerkrachten te vermelden, maar ook de vermelding van het vak november : Project mediawijsheid en sexting Toneel, lezing, gesprekken in de klas (eventueel evaluatie te organiseren achteraf). 3. VERKEERSVEILIGHEID - Werken Kruispunt Polderstraat Brusselse straat, vanaf 2 oktober tot eind november. De werken zijn bijna voltooid, dus de vooropgestelde termijn zal behaald kunnen worden. 4. ACTIVITEITEN OUDERRAAD Activiteiten door actieve werkgroepjes. OKTOBER : - Dag van de leraar (Cindy, Sarah) - Dankmail via Anja Boey ontvangen (in naam van alle Leerkrachten) NOVEMBER : - Donderdag 23 november u30-21u30 (summum) : Infoavond over gamen In het kader van DOS (Drugsbeleid Op School) biedt het CGG Ahasverus een 2u workshop aan over hoe om te gaan met (overtollig) gamen aan de hand van praktijkvoorbeelden, oefeningen en filmpjes over de opvoedingsaanpak die ouders het best gebruiken. Kostprijs 150 Aantal inschrijvingen : momenteel 33 Bevestiging ontvangen (vanwege directie en ouderraad) : poorten lagere school open vanaf 19u15 en start om 19u30 - Werkgroepje (Yvette, Katleen) en andere beschikbare leden - Aankopen en voorraad (Sarah, Hans) - Planning en werkverdeling - Vrijdag 24 november u30/20u (sportzaal) : De zoveelste Virgo Quiz Leden van de ouderraad engageren zich om achter de bar te staan van dit tweejaarlijkse evenement. - Helpende handen (liefst 5 à 6 tal personen) (Hans, Tanja, Sofie). - Planning en werkverdeling DECEMBER - Vrijdag 22 december u-19u (ingang lagere school) : After school Na oudercontact rapport Kerstmis (Ragna en Margot, Patricia)

5 - Aankopen en benodigd materiaal - Planning en werkverdeling (minimaal 2à3-tal ouders per uur) Aangezien het gras de voorbije jaren nat én koud was voor de helpende ouders, stelt de directie voor een podium plaat te voorzien als ondergrond. MEI : - Woensdag 23 mei 2018 uur en locatie : Infoavond met gastspreker : Pieter Adriaensens Het Thema is nog te bepalen, Yvette heeft rechtsreeks contact (niet via de organisatie read my lips). Vermoedelijk iets over opvoeden, hopelijk kunnen we in februari kiezen uit een aantal voorstellen. De kostrijs is ook nog niet gekend. 5. VCOV - Nieuwsbrieven en uitnodigingen Nieuwsbrief ouderwijs : Nieuwsbrief over de Website van je ouderwerking De website van je ouderwerking onder de loep 10 tips voor goede website + minimale inhoud (wie zijn wij, wat doen wij, waarvoor kunt u terecht bij ouderwerking, hoe lid worden, contactgegevens) Werkgroep COMMUNICATIE (Wendy, Cindy, Sarah, ICT) 6. INVESTERING OUDERRAAD Investering Ouderraad : - extra Info avond over gamen, kostprijs 150 EUR O.b.v. suggestie vanwege directie en leerkrachten LO die een lijst van benodigdheden heeft opgemaakt, heeft de ouderraad een budget ter beschikking gesteld voor aankoop van nieuw sportmateriaal voor LO lessen (vnl. voor het Fitality complex). Zo kan voldaan worden aan de specifieke nood : een 40-tal kleine turnmatten, een dikke val mat, een lange mat en tal van ander klein materiaal (ballen, doelen, hoepels, ). Investering Ouderraad : - budget goedgekeurd van 6500 EUR EHBO poppen / Kits zijn eventueel ook nog noodzakelijk. Hiervoor wordt nog concreter bekeken wat dient aangekocht te worden. 7. VARIA - Kalender oktober wo 18/10/2017 : Klassenraden voor 2de, 4de, 6de jaar (de leerlingen hebben vrijaf ). Deze vermelding was voor velen niet helemaal duidelijk of iedereen/alle leerlingen vrijaf had(den), dit werd opgelost via een extra mail. - Bus op woensdag (uurregeling voor meerdere lijnen 250/251/288/..) is pas erg laat, waardoor veel ouders genoodzaakt zijn om af te halen). Directie zal navraag doen bij betrokken instanties.

6 - Ten gevolge van een incident met laptop in de klas, met beschuldiging van mede leerling, rijst de vraag : Wat is vervolg hiervan? Bij een ongeval (of accidentele schade) is er geen verzekering door de school. Kosten kunnen aangeboden worden aan de ouders van betrokken leerling (eventueel te regelen met familiale verzekering). Idem met schade aan fietsen, de school kan enkel trachten te bemiddelen. - Ook enkele vragen stellen zich i.v.m. diefstal (vbn. : gsm, rugzak, uurwerk, jas)? Wat kan men als ouder doen? Wat is tussenkomst van de school? De school zorgt dat fietsenstallingen worden bewaakt en biedt lockers aan voor het opbergen van persoonlijke spullen. Dient men melding te maken aan de school? Dit moet dan wel zo snel mogelijk gebeuren opdat eventueel actie mogelijk is. Specifieke locatie en tijdstip zijn van belang (waar en wanneer?) zodat er eventueel kan gevraagd worden om lockers te openen (mits rekening houden met wet op privacy). Kan school dit oplossen? Enkele stappen kunnen door de school gebeuren (en bieden vaak al oplossing). - indien enkel een vermoeden > wordt er gesprek gehouden met betrokkene - indien dader daadwerkelijk bewezen > kan tuchtprocedure volgen Volgt hieruit een schorsing voor betrokken dader? Liefst zo weinig mogelijk maar zeker zware verwittigingen (elk geval is heel apart en heeft verzwarende/verzachtende omstandigheden)(allerlei inbrengen zullen daarbij in rekening komen: lkr, lln,..) Dient men naar de politie te gaan? Als je vermoeden hebt van dader, kan politie eventueel verdere stappen ondernemen. Gevolg voor dader? Politioneel (indien enkel melding binnen de school : tuchtprocedure). - Meermaals komt opnieuw de vraag over drinken in de klas. Het drinken van water wordt enorm aangemoedigd in de lagere school en dan valt plots alle stimulans weg in het secundair. De voorgestelde oplossing is : de mogelijkheid om te drinken na élk lesuur te promoten bij de leerlingen. Tenzij het warmer is dan 25 graden, dan kan er nog meer drinken toegelaten worden. Merk op : het plaatsen van waterautomaten is een probleem omdat deze binnen moeten geïnstalleerd worden, en men op die manier de toegang tot de gangen tijdens speeltijden niet kan beperken. - Wat is de betekenis van een gedragskaart? Het is een reminder om zich te houden aan een aantal afspraken. De klassenleraar bespreekt dan wekelijks hoe het gedrag mogelijk te verbeteren is. Indien gedrag niet goed > meer naar het sanctionerende (in se is bedoeling om te begeleiden en herstel gericht). Wat met fysieke geweld? Melden aan klassenleraar. Wat indien op speelplaats? Melden aan toezichters of klassenleraar. Via ouderlogin op Smartschool zijn geen contactadressen te vinden (de ouders kunnen in overleg met leerling de contactgegevens opzoeken in zijn/haar Smartschool). - Behoort JOKA : 1 bepaalde dag stage in een bedrijf (inclusief gift van 50 euro aan een goed doel) tot de mogelijkheden van de school? Nog niet overwogen, op dit moment wordt er wel meegewerkt aan Vrijwilligerswerk (voor 7de jaars). - DOS (Drugsbeleid Op School) : algemeen akkoord om opnieuw controles uit te voeren.

7 10. VOLGENDE VERGADERING OUDERRAAD De volgende vergadering gaat door op dinsdag 6 februari 2018 om 19u30. Nogmaals dank aan de directie voor alle toelichting aan de ouderraad.