SW Geografie Kwartaal 2 Onderwerp 2: Fisiese Kenmerke van Suid-AFrika Eenheid 1: Suid-Afrika van bo af (fisiese kaart) Hoë plekke en lae plekke
|
|
- Erika de Vos
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 SW Geografie Kwartaal 2 Onderwerp 2: Fisiese Kenmerke van Suid-AFrika Eenheid 1: Suid-Afrika van bo af (fisiese kaart) Hoë plekke en lae plekke Fisiese kenmerke riviere, mere, berge en heuwels. Verskillende kleure Kusvlakte, platorand, plato Hoë plato s in die binneland weg van die see Vrystaat. Lae kusvlaktes Kwazulu-Natal Nuwe woorde: Fisiese kenmerke: dinge in die natuurlike omgewing, soos riviere en berge. Plato: Hoë, plat binnelandse dele van n land. Kus: Waar die see en land bymekaar kom. Kusvlakte: Laagliggende land naby die see. Platorand: n Steil helling tussen n plato en n laer gebied. (Bv Drakensberge) Eenheid 2: Fisiese Kenmerke Berge, bergreekse, valleie en heuwels, riviere, watervalle, kuslyne kape en baaie. Baai inham of duik in die kuslyn. Kaap n stuk hoë land wat in die see inloop (die teenoorgestelde van n baai). Bergreeks n groep of ketting van berge. Bergpiek / bergspits die hoogste punt van n berg, heel bo. Heuwel n hoër gebied wat nie so groot soos n berg is nie. Vallei n lae gebied tussen heuwels of berge. Ligging van n paar fisiese kenmerke in Suid-Afrika Plekname Rots met n skerp punt in die ukhahlamba-drakensberge word Duiwelstand genoem. Tafelberg in Kaapstad. As n wok die hele berg bedek word dit die wolkombers genoem. ukhahlamba beteken die versperring van spiese in Zoeloe. Die bergreeks staan ook bekend as die Drakensberge. Hole in the Wall n gat in n baie groot krans in die see langs die Oos- Kaapse kus. Word izi Khaleni genoem in Xhosa wat beteken plek van donder. Eenheid 3: Riviere Waar riviere begin en eindig Rivier se oorsprong (waar hy begin) en mond (waar hy eindig) kan gesien word op n kaart. Oorsprong altyd hoog en mond altyd laag. Konsep van rivierstelsels Spruitjies kan aansluit by mekaar en riviere vorm. Kleiner riviere kan n groter rivier vorm. n Spruit of rivier wat in n groter rivier invloei, word n sytak genoem. Riviere en spruite wat by mekaar aansluit, is almal in dieselfde opvanggebied. Al die riviere en spruite in n opvanggebied vorm saam n rivierstelsel. Nuwe woorde: Oorsprong: die begin van n rivier of spruit. Mond: Waar n rivier in die see vloei. Spruit: n Klein riviertjie. Sytak: n Spruit of rivier wat in n groter rivier vloei. Opvanggebied: Die gebied waaruit n rivier en sy sytakke water kry. Rivierstelsel: Al die riviere en spruite in n opvanggebied. Belangrikste riviere van Suid-Afrika Gariep-Oranjerivier sytakke na Caledon, Vaalrivier, Hartsrivier, Rietrivier en Kraairivier. Limpoporivier Olifantsrivier. Tugelarivier Umfolozirivier Umkomaas rivier Mzinmulul rivier Sondagsrivier Sosiale Wetenskappe - Geografie: Graad 5 Inhoudsopgawe en Leeruitkomstes Kwartaal 2. Bladsy 1 van 2
2 Eenheid 4: Fisiese kenmerke en menslike aktiwiteite Skakels tussen fisiese kenmerke, waar mense woon en wat hulle doen. Menslike aktiwiteite is die dinge wat mense doen werk, skool toe gaan, visvang, na kinders kyk ens. Fisiese kenmerke van n gebied bepaal die menslike aktiwiteite jy kan slegs visvang op n plek waar daar water is. Heuwels beeste oppas Vallei mielies kweek Grond effens skuins om huise te bou Rotsagtige kuslyn om vis te vang Baai branderplankry. Rivier om klere te was Berge voetslaan / stap Kusvlakte boer met piesangs Maniere waarop menslike aktiwiteite fisiese landskappe verander. Paaie, spoorlyne, geboue, mynskagte, opgaardamme, brûe Sosiale Wetenskappe - Geografie: Graad 5 Inhoudsopgawe en Leeruitkomstes Kwartaal 2. Bladsy 2 van 2
3 Onderwerp 2: Fisiese kenmerke van Suid-Afrika Eenheid 1: Suid-Afrika van bo af (fisiese kaart) Suid-Afrika is aan die suidpunt van die Afrika-vasteland. Sleutelwoorde: fisiese kenmerke plato kus kusvlakte platorand dinge in die natuurlike omgewing, soos riviere en berge hoë, plat binnelandse dele van 'n land waar die see en die land bymekaarkom laagliggende land wat naby die see is 'n steil helling tussen 'n plato en 'n laer gebied Hoë plekke en lae plekke Dinge in die natuurlike omgewing, soos riviere en berge Die land het: hoë plekke lae plekke plat plekke heuwelagtige plekke Riviere vloei van die berge oor die land en af na die see. Suid-Afrika het 'n lang kuslyn wat aan die Atlantiese EN die Indiese Oseaan grens. Nie al Suid-Afrika se provinsies het 'n kuslyn nie. Alle provinsies het riviere en ander fisiese kenmerke. Hierdie () is 'n fisiese kaart. Dit wys fisiese kenmerke soos: riviere mere berge heuwels Verskillende kleure word gebruik om die hoë en lae plekke aan te dui. Bl 1 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 1 Bl 2 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 1
4 Kusvlakte, platorand, plato Die hoë plato's is in die binneland en weg van die see af. 'n Groot deel van die Vrystaat is op die Hoëveldplato. Die lae kusvlaktes is hoofsaaklik in die noorde van KwaZulu-Natal. Blokkiesraaisel Die ukhahlamba-drakensberge vorm 'n platorand tussen die kusgebiede en die binnelandse plato. 'n Platorand is 'n steil, bergagtige helling wat 'n laer gebied van 'n hoër gebied skei. Leidrade: Af: 1. In watter land woon ons? 2. Die kus is waar die en die land bymekaarkom. Verskillende kleure op 'n fisiese kaart word gebruik om die hoë en 3. plekke aan te dui. Dwars: kenmerke is dinge in die natuurlike omgewing, soos riviere en 1. berge. Riviere en is voorbeelde van fisiese kenmerke (dinge in die 2. natuurlike omgewing) 3. 'n Steil helling tussen 'n plato en 'n laer gebied. 4. 'n Groot deel van die is op die Hoëveldplato. 5. Die lae kusvlaktes is hoofsaaklik in die noorde van -Natal. Bl 3 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 1 Bl 4 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 1
5 Woordsoek d g k e n m e r k e r n b r k l t o w m e w s s g i a d a r a h e r k e n j n k n t g a f e s k l h m n e l a a g l i g g e n d e n s e o u k a l l o s t l s t a d e r g f h y u k a b y m e k a a r k o m n n e f p l a t o r a n d r e l e i e n k g l u f s g t t p u b m n o o r d e e k u g b g r c s e e s e h o e v e l d p l a t o d Waar of Onwaar Waar Onwaar 1. Fisiese kaarte wys dinge soos riviere en berge. 2. Die ukahlamba-drakensberge vorm 'n platorand tussen die kusgebiede en die binnelandse plato. 3. Mere en heuwels is nie voorbeelde van fisiese kenmerke nie. 4. Die lae kusvlaktes is hoofsaaklik in die suide van KwaZulu-Natal. 5. Verskillende vorms word gebruik om die hoë en lae plekke op 'n kaart aan te dui. 6. 'n Platorand is 'n steil helling tussen 'n plato en 'n laer gebied. 7. Waar die land en die see bymekaarkom, word die kus genoem. 8. 'n Kusvlakte is hoogliggende land wat naby die see is. 9. Die hoë plato's is in die binneland en weg van die see af. 10. 'n Groot deel van die Vrystaat is op die Hoëveldplato. Leidrade: Fisiese is dinge in die natuurlike omgewing soos riviere en 1. berge. 2. 'n Plato is 'n hoë, plat deel van 'n land. 3. 'n Kus is waar die see en die land. 4. 'n Kusvlakte is land wat naby die see is. 5. = 'n steil helling tussen 'n plato en 'n laer gebied. 6. 'n Groot deel van die Vrystaat is op die. 7. Die lae kusvlaktes is hoofsaaklik in die van KwaZulu-Natal. Die ukahlamba- vorm 'n platorand tussen die 8. kusgebiede en die binnelandse plato. Bl 5 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 1 Bl 6 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 1
6 Pas A by B fisiese kenmerke plato kus kusvlakte platorand Hoëveldplato lae kusvlaktes ukahlamba- Drakensberge Waar die see en die land bymekaarkom 'n Groot deel van die Vrystaat is hier. Hoë, plat binnelandse dele van 'n land Hoofsaaklik in die noorde van KwaZulu-Natal Vorm 'n platorand tussen die kusgebiede en die binnelandse plato. Laagliggende land wat naby die see is Dinge in die natuurlike omgewing, soos riviere en berge 'n Steil helling tussen 'n plato en 'n laer gebied Bl 7 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 1
7 Onderwerp 2: Fisiese kenmerke van Suid-Afrika Eenheid 2: Fisiese kenmerke Berge, bergreekste, valleie en heuwels, riviere, watervalle, kuslyne - kape en baaie Fisiese kenmerke Foto Begrip Beskrywing Baai Inham of duik in die kuslyn Kaap 'n Stuk hoë land wat in die see inloop (die teenoorgestelde van 'n baai). Bergreeks 'n Groep of ketting van berge. HIerdie () kaart wyss sommige van Suid-Afrika se vernaamste berge, riviere en fisiese kenmerke langs die kus. Dit wys ook natuurlike gebiede soos: Groot-Karoo Namakwaland Hoëveld en Laeveld Elkeen van hierdie gebiede lyk anders. Bergpiek/Bergspits Heuwel Die hoogste punt van 'n berg, heel bo. 'n Hoër gebied wat nie so groot soos 'n berg is nie. Vallei 'n Lae gebied tussen heuwels of berge Bl 1 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 2 Bl 2 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 2
8 Ligging van 'n paar fisiese kenmerke in Suid-Afrika Plekname Baie plekke kry name wat hulle fisiese kenmerke beskryf. 'n Rivier wat dikwels droog is, word dalk "Sandrivier" genoem. Daar is 'n rots met 'n skerp punt in die ukahlamba-drakensberge "Duiwelstand" genoem. Daar is berge op baie plekke in die wêreld wat "Tafelberg" genoem word. Die beroemdste is Tafelberg in Kaapstad. Soms bedek 'n wolk die hele berg. mense noem dit die wolkombers. ukahlamba beteken "die versperring van spiese" in Zoeloe. Die naam beskryf die hoë kranse oor die groot platorand wat die laer kusvlaktes en heuwels van die hoë binnelandse plato skei. Vroeë Nederlandse ontdekkingsreisigers het hierdie bergreeks die "Drakensberge" (berg van drake) genoem. "Hole in the wall" is 'n gat in 'n baie groot krans in die see langs die Oos-Kaapse kus. Dit is veroorsaak deur branders wat vir duisende jare daarteen gebreek het. Dit breek vandag nog só teen die krans. In Xhosa: "izi Khaleni" = plek van donder Bl 3 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 2 Bl 4 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 2
9 Blokkiesraaisel Woordsoek b e r g s p i t s g h b v a s d r g g h j k b j g a x f k a a p f g h j l b a 4 5 r t a f g h b n m d l a l 3 k f r g k e t t i n g a r a e o t y u i h k l w i i a w o c f g h j k l e r v 4 p e r k w a z u l u r g i 5 s e t h j k u i i f r j e t f g s h e u w e l w d r Leidrade: Af: 1. 'n _ is 'n groep of ketting berge. 2. Tafelberg kyk uit oor Kaapstad en die _ Oseaan. 3. Port Elizabeth se hawe is in _. 4. Die Kruger Nasionale Park is 'n natuurreservaat in die _-veld. 5. 'n is 'n lae gebied tussen heuwels of berge. Dwars: 1. 'n Inham of duik in die kuslyn word 'n genoem. 2. Vanaf Barrydale in die Klein-Karoo kan jy die -berge sien. is gewoonlik droog en sanderig, maar in die lente is 3. daar baie veldblomme. 4. 'n Stuk hoë land wat in die see inloop word 'n genoem. 5. ukahlamba beteken in Zoeloe "versperring van ". Leidrade: a a s e d f g h k n s g m d s a n d e r i g e r g j d f g h j j u i o l p d e 1. Die hoogste punt van 'n berg, heel bo. 2. Barrydale is geleë in die klein 3. 'n is 'n hoër gebied wat nie so groot soos 'n berg is nie. 4. 'n is die teenoorgestelde van 'n baai. 5. 'n Inham of duik in die kuslyn word 'n genoem. Namakwaland is gewoonlik droog en maar in die lente is 6. daar baie veldblomme. Die St. Lucia-meer is op die kusvlakte in die noorde van - 7. Natal. 8. Die beroemdste van al die "tafelberge" is geleë. 9. 'n Bergreeks is 'n groep of berge. 10. Watter rivier vloei oor die Hoëveldplato? Bl 5 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 2 Bl 6 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 2
10 Waar of Onwaar Waar Onwaar 1. 'n Baai is 'n stuk hoë land wat in die see inloop. 2. Jy kan die Langeberge vanaf Barrydale in die Klein-Karoo sien. 3. 'n Heuwel is 'n gebied tussen berge. 4. 'n Bergreeks is 'n groep of ketting berge. 5. Die Kruger Nasionale Park is 'n natuurreservaat in die Hoëveld. 6. ukahlamba beteken "versperring van spiese" in Nederlands. 7. Daar is net een berg in die wêreld wat "Tafelberg" genoem word. 8. Tafelberg kyk uit oor die Indiese oseaan. 9. Port Elizabeth se hawe is in Algoabaai. 10. Die Vaalrivier vloei oor die Hoëveldplato. Pas A by B Baai Kaap Bergreeks Bergpiek Heuwel Vallei Namakwaland Kruger Nasionale Park St. Lucia-meer Vaalrivier Vloei oor die Hoëveldplato, Is op die kusvlakte in die noorde van KwaZulu-Natal. 'n Natuurreservaat in die Laeveld. In die lente is daar baie veldblomme. 'n Lae gebied tussen heuwels of berge. 'n Hoër gebied wat nie so groot soos 'n berg is nie. Die hoogste punt van 'n berg. 'n Groep of ketting berge. Teenoorgestelde van 'n baai 'n Inham of duik in die kuslyn. Bl 7 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 2
11 Onderwerp 2: Fisiese kenmerke van Suid-Afrika Eenheid 3: Riviere Waar riviere eindig en begin Dit is maklik om hoë en lae plekke op 'n kaart te sien as mens 'n rivier van sy oorsprong in die berge tot by sy mond waar hy in die see eindig, volg. omdat water altyd van hoë na lae plekke vloei. Konsep van rivierstelstel Klein spruitjies kan by mekaar aansluit om riviere te vorm. Kleiner riviere kan in 'n groter rivier invloei. 'n Spruit of rivier wat in 'n groter rivier invloei, word 'n sytak genoem. 'n Rivier kry water van sy verskillende sytakke. Riviere en spruite wat by mekaar aansluit, is almal dieselfde opvanggebied. Hulle is in dieselfde groot kom van berge en heuwels wat die water "opvang" soos dit afdraand vloei. Al die riviere en spruite in 'n opvanggebied word saam 'n rivierstelsel. Sleutelwoorde: oorsprong mond spruit sytak opvanggebied rivierstelsel die begin van 'n rivier of spruit waar 'n rivier in die see vloei 'n klein riviertjie 'n spruit of rivier wat in 'n groter rivier vloei die gebied waaruit 'n rivier en sy sytakke water kry al die riviere en spruite in 'n opvanggebied. A Die oorsprong van hierdie rivier is in die berge. B 'n Spruit is 'n klein riviertjie. C Hier vloei die rivier oor 'n waterval. D Dit is 'n sytak van die groter rivier wat daarin vloei. E Die spruite en riviere vloei teen valleie teen die heuwels af. F Die rivier vloei oor die plat kusvlakte. G Hierdie plek waar die rivier in die see vloei, is die rivier se mond. H Hierdie inham in die kuslyn word 'n baai genoem. I Al die riviere is in dieselfde opvang gebied. J Al die riviere in dié prent vorm een rivier stelsel. Bl 1 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 3 Bl 2 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 3
12 Blokkiesraaisel Die Gariep-Oranjerivier het sy oorsprong in Lesotho. Die Gariep-Oranjerivier het die volgende sytakke: Caledon Vaalrivier Hartsrivier Rietrivier Kraairivier Dit is die langste rivier in Suid-Afrika. Hierdie rivier is op die grens van die Noord-Kaap provinsie. Die Limpopo-rivier is in die Noordwes provinsie. Dit vloei na die noordooste. Daarna vloei dit oos langs die Suid-Afrikaanse grens met Zimbabwe. Uiteindelik vloei dit af tot in Mosambiek. Hier sluit dit aan by die Olifantsrivier. Hierdie rivier is 'n sytak van die Limpoporivier. In KwaZulu-Natal is die Tugelarivier, Umfolozirivier, Umkomaas rivier, Mzinmulul rivier. Hierdie riviere se oorsprong is in die Drakensberge. Die riviere vloei teen steil hellings af van die hoë berge na die see, dis die rede hoekom daar so baie watervalle is. Die mond van die Sondagsrivier is in Algoabaai. Leidrade: Af: 1. 'n Klein riviertjie word 'n genoem. 2. 'n Spruit of rivier wat in 'n groter rivier vloei. _ 3. Riviere vloei oor die plat kus- tot in die oseaan. 4. Water vloei altyd van 'n _ plek na 'n lae plek. 5. Waar 'n rivier in die see vloei, word die genoem. Dwars: 1. Die begin van 'n rivier of spruit. _ 2. Al die riviere en spruite in 'n opvanggebied. _ 3. Die gebied waaruit 'n rivier en sy sytakke water kry. Bl 3 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 3 Bl 4 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 3
13 Woordsoek w e d n o o r d w e s g o a r k i o p u y t f e f p s i w e d r t s j k m l v d v g a r i e p h g d v a f i p o i j y r t y g f n h e s d f f g u b h j j g j r s e r f h i s e f t g k v f g h s y t a k g v e l d e r f t h u k l o p b j m o n d b i n v l o e i m a g f h g k l h y u k e k f g a a n s l u i t n d Waar of Onwaar Waar Onwaar 1. Dit is moeilik om die hoë en lae plekke op 'n kaart te sien wanneer mens 'n rivier van sy oorsprong tot waar hy uitmond in die see, volg. 2. 'n Rivier kry sy water by verskillende sytakke. 3. Klein spruitjies kan nie by mekaar aansluit om riviere te vorm nie. 4. Die mond van 'n rivier is waar hy begin. 5. 'n Spruit of rivier wat in 'n groter rivier vloei word 'n sytak genoem. 6. Die opvanggebied is al die riviere en spruite in 'n rivierstelsel. 7. 'n Spruit is 'n klein riviertjie. 8. Die Limpopo-rivier is die langste rivier in Suid- Afrika. 9. Die oorsprong is die begin van 'n rivier of spruit. 10. Water vloei altyd van hoë plekke na lae plekke. r i v i e r s t e l s e l Leidrade: 1. Die oorsprong is die begin van 'n of. 2. Waar 'n rivier in die see in vloei. 3. 'n Spruit of rivier wat in 'n groter rivier vloei. 4. Die gebied waaruit 'n rivier en sy sytakke water kry. Al die riviere en spruite in 'n opvanggebied vorm saam 'n Klein spruitjies kan by mekaar om riviere te vorm. 7. Kleiner riviere kan kan in 'n groter rivier. 8. In watter provinsie is die Limpopo rivier? 9. Die -Oranjerivier is die langste rivier in Suid-Afrika. Bl 5 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 3 Bl 6 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 3
14 Pas A by B Oorsprong Waar 'n rivier in die see 1. vloei. Mond Al die riviere en spruite in 2. 'n opvanggebied. Spruit Is die begin van 'n rivier of 3. spruit. 4. Sytak Rigting waarin water vloei. 5. Opvanggebied Inham in 'n kuslyn. 6. Rivierstelsel Langste rivier in Suid-Afrika. Limpopo-rivier 'n Spruit of rivier wat in 'n 7. groter rivier vloei. Gariep- Die gebied waaruit 'n rivier 8. Oranjerivier en sy sytakke water kry. Hoë plekke na Geleë in die Noordwesprovinsie. 9. lae plekke 10. Baai 'n Klein riviertjie. Bl 7 van 7 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 3
15 Onderwerp 2: Fisiese kenmerke van Suid-Afrika Eenheid 4: Fisiese kenmerke en menslike aktiwiteite Skakels tussen fisiese kenmerke, waar mense woon en wat hulle doen Fisiese kenmerke het baie te doen met waar mense woon. Dit is moeilik om 'n nedersetting teen 'n steil of rotsagtige berghelling te bou. Dis makliker om op gelyke of effens skuins plekke te bou. Menslike aktiwiteite is dinge wat mense doen: werk skool toe gaan visvang na kinders kyk Grond is effens skuins Om huise te bou. Rotsagtige kuslyn Om vis te vang. Fisiese kenmerke het baie te doen met menslike aktiwiteite kan bv. net visvang op 'n plek waar water is. Sleutelwoorde: menslike aktiwiteite die dinge wat mense doen Baai Branderplankry. Prent Fisiese kenmerk Menslike aktiwiteit Rivier Om klere te was. Heuwels Om beeste op te pas. Berge Voetslaan/stap. Vallei Om mielies te kweek. Kusvlakte Om met piesangs te boer. Bl 1 van 6 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 4 Bl 2 van 6 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 4
16 Maniere waarop menslike aktiwiteite fisiese landskappe verander Sonder mense sou die wêreld baie anders gewees het. Mense het paaie en spoorlyne oor die grond gebou. Hulle het geboue opgerig en diep mynskagte onder die grond gesink. Hulle het opgaardamme in riviere gebou. Menslike nedersettings soos 'n dorp verander die landskap bome, bosse en natuurlike plantegroei word verwyder sodat daar gebou kan word. Die helling van 'n landskap word soms verander deurdat grond verwyder word sodat paaie gebou kan word. Brûe word gebou om vir mense en voertuie toegang tot gebiede te gee, sodat ontwikkeling kan plaasvind en vir mense om later toegang tot hierdie gebiede te kry. Blokkiesraaisel Leidrade: Af: 1. _ is geskik vir staproetes. 2. _ kenmerke het baie te doen met waar mense woon. 3. Baie mense gebruik die water in 'n om hulle klere te was. 4. aktiwiteite is die dinge wat mense doen. Dwars: Dit is moeilik om 'n nedersetting teen 'n steil of 1. berghelling te bou. 2. het goeie grond vir die kweek van gewasse. 3. Piesangs groei goed op -vlaktes. 4. Mens kan beeste oppas in gebiede. Bl 3 van 6 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 4 Bl 4 van 6 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 4
17 Woordsoek Leidrade: m e n s e f g t h u f w o w r e p r t g h y u i m p a w r o r t g w e r s g g k s y o d e e f r t i b a t d h r e d l g h y e l a i t n l s f y p o r s u r w g m y n s k a g t e j d i j g n s w y u n h j k a t m g e b o u e t y u i m e l t a d e g t y h j u m i o r b h j k u s l y n e t p e t y u i o p a s d f e a s v f g n h j k i l n 1. Sonder sou die wêreld 'n baie ander plek wees. 2. Mense het paaie en oor die grond gebou. 3. Mense het en diep onder die grond gesink. 4. Hulle het ook in riviere gebou. 5. Mense hou daarvan om langs rotsagtige vis te vang. 6. kenmerke het baie te doen met waar mense woon. 7. Menslike is die dinge wat mense doen. Dit is makliker om 'n nedersetting op 'n of effens skuins plekke 8. te bou. Waar of Onwaar Waar Onwaar 1. Fisiese kenmerke het baie te doen met waar mense woon. 2. Dit is moeilik om 'n nedersetting op 'n gelyke plek te bou. 3. Menslike aktiwiteite is dinge wat mense doen. 4. Visvang is 'n voorbeeld van 'n menslike aktiwiteit. 5. Mense kan wel langs 'n rotsagtige kuslyn visvang. 6. Piesangs groei goed op kusvlaktes. 7. Sonder mense sou die wêreld nie juis anders gewees het nie. 8. Mense het geboue opgerig en diep mynskagte onder die grond gesink. Pas A by B 1. Fisiese kenmerke Dinge wat mense doen. Menslike Moeilik om nedersettings 2. aktiwiteite hier te bou. Rotsagtige Voorbeeld van hoe mense 3. berghellings die wêreld waarin ons leef verander het. Opgaardamme Ideale plek vir stappers om 4. te gaan stap. Vallei Het goeie grond om 5. gewasse te kweek. Berge Het baie te doen met waar 6. mense woon. Bl 5 van 6 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 4 Bl 6 van 6 SW Geografie Graad 5 (K2) Onderwerp 2; Eenheid 4
ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE FINAL DRAFT
ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE FINAL DRAFT GEOGRAFIE VRAESTEL 1 HALF JAARLIKSE EKSAMEN JUNIE 2015 GRAAD 5 PUNTE: 30 TYDSDUUR: 1 UUR NAAM EN VAN: NAAM VAN SKOOL: INSTRUKSIES Beantwoord
Nadere informatieAntieke Egipte en die Nylrivier
Eenheid 2 Leergids 1 Antieke Egipte en die Nylrivier Doelwitte Leer wie die antieke egiptenare was. Leer wanneer en wanneer die antieke Egiptenare geleef het. Leer van tyd, kronologie en tydlyne. A. Basiese
Nadere informatieALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE FINAL DRAF
ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE FINAL DRAF GEOGRAFIE VRAESTEL 1 EIND JAAR EKSAMEN NOVEMBER 2015 GRAAD 6 PUNTE: 40 TYDSDUUR: 1 UUR NAAM EN VAN: NAAM VAN SKOOL: INSTRUKSIES Beantwoord
Nadere informatieFASILITEERDERSGIDS SOSIALE WETENSKAPPE: GEOGRAFIE GRAAD 5
FASILITEERDERSGIDS SOSIALE WETENSKAPPE: GEOGRAFIE GRAAD 5 Kopiereg 2016 Impak Onderwysdiens (Edms.) Bpk. Afgesien van enige billike gebruik vir die doel van navorsing, kritiek of resensie soos toegelaat
Nadere informatieVraag 1: Wat is bevolkingsdigtheid? Bevolkinsdigtheid is die meting van hoeveel mense daar in n gebied is.
Vraag 1: Wat is bevolkingsdigtheid? Bevolkinsdigtheid is die meting van hoeveel mense daar in n gebied is. Vraag 2: Wanneer is dit n ylbevolkte plek? Ons sê plekke met slegs n paar mense in verhouding
Nadere informatieALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE FINAL DRAFT
ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE FINAL DRAFT GEOGRAFIE VRAESTEL 1 MEMORANDUM GRAAD 6 PUNTE: 40 VRAAG 1 1. Weer 2. Bevolkingsdigtheid 3. Ontbossing 4. Trekfaktore 5. Klimaat (5) VRAAG
Nadere informatieOnderwerp 2: Die eerste boere in Suid-Afrika
Onderwerp 2: Die eerste boere in Suid-Afrika Eenheid 8: Ruilhandel Afrika-boere het nie afgesonder van mekaar geleef nie. Hulle het geweet waar verskillende opperhoofde se nedersettings was - selfs dié
Nadere informatieBEVOLKINGS GEOGRAFIE
BEVOLKINGS GEOGRAFIE Wat is bevolkingsdigtheid? Bevolkingsdigtheid is die meting van hoeveel mense daar in 'n gebied is. Ons skryf gewoonlik digtheidsmeting as mense per vierkante. Ons bereken hierdie
Nadere informatieWatter koek se dele lyk vir jou die grootste? Dis Reg! Die koek wat in 3 dele gesny is se dele is groter as die koek wat in 4 dele gesny is.
Hoe om breuke met mekaar te vergelyk Jou ma het sjokoladekoeke gebak. Sy het een in gelyke dele verdeel en die ander in gelyke dele. Jy wil graag die grootste stuk koek hê, maar weet nou nie van watter
Nadere informatieGEOMORFOLOGIE STRUKTUURLANDSKAP
GEOMORFOLOGIE STRUKTUURLANDSKAP TAAK 1. HORISONTAAL GELAAGDE GESTEENTES 1. Noem die DRIE tipes struktuurlandskappe wat ons kry. 2. Noem die VIER tipes landskappe wat ontwikkel uit horisontale rotslae.
Nadere informatie20. Biodiversiteit: die biome van die planeet Aarde
SW Aardrykskunde 20. Biodiversiteit: die biome van die planeet Aarde Aktiwiteite 1. Kyk na die volgende foto s. Watter van hierdie organismes speel na jou oordeel die belangrikste rol in die voedselketting.
Nadere informatieFAKTORE EN VEELVOUDE
FAKTORE EN VEELVOUDE Ons gaan nou na n paar stukkies teorie kyk in verband met Natuurlike- en Telgetalle. Voltooi: 3 X 1 = 3 X 2 = 3 X 3 = 3 X 4 = 3 X 5 = Ons sê dus dat 3, 6, 9, 12 en 15 VEELVOUDE is
Nadere informatieDie Wêreld en Suid-Afrika
Sosiale Wetenskappe ardrykskunde 1 Graad 4 Die Wêreld en Suid-frika Vraag1: Beantwoord die vrae hieronder in volsinne: 1. Verduidelik in detail die verskil tussen kontinente en lande. (4) 2. Noem al die
Nadere informatieWiskundige Geletterdheid. Data Hantering. Opsomming van Data. Kwartiele
Wiskundige Geletterdheid Data Hantering Opsomming van Data Kwartiele Let wel: KAPV vereis slegs die interpretasie van kwartiele (houer-en-punt stippings). Ek sluit egter die teken van die houer-en-punt
Nadere informatieRESPECT 4 U. L e s 4. Populêre idees verduidelik oor wat ʼn man/seun of ʼn vrou/meisie is en hoe hierdie idees problematies kan wees
L e s 4 Wat is geslag? Gedurende hierdie les sal jy: Populêre idees verduidelik oor wat ʼn man/seun of ʼn vrou/meisie is en hoe hierdie idees problematies kan wees Die verskil tussen seks as n biologiese
Nadere informatieKINDERKERK LES: Vrugte van die Heilige Gees
KINDERKERK LES: Vrugte van die Heilige Gees Doel van les: Vandag leer ons van die Vrugte van die Heilige Gees en hoe dit in ons lewens werk. INLEIDING: Sjoe, ons het nou al so baie van die Heilige Gees
Nadere informatieSê maar jy word voor die keuse gestel om een van die volgende getalle as geld in Rand te ontvang, watter een sal jy kies?
VERGELYK en RANGSKIK GETALLE Om vergelykings te tref tussen verskillende dinge is n vaardigheid waarmee ons almal gebore word. Dit begin vroeg-vroeg al wanneer ons verskillende tipes speelgoed met mekaar
Nadere informatieLewensoriëntering Vraestel 12 Graad 6 Totaal: 35
Lewensoriëntering Vraestel 12 Graad 6 Totaal: 35 Vraag 1 GROEPSDRUK Vul die ontbrekende woorde in. 1. Hierdie scenario is n voorbeeld van en groepsdruk vind hoofsaaklik plaas tussen mense van dieselfde
Nadere informatieALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE DRAFT
ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE DRAFT GEOGRAFIE VRAESTEL 1 FINALE EKSAMEN GRAAD 6 PUNTE: 40 TYDSDUUR: 1 UUR NAAM EN VAN: NAAM VAN SKOOL: INSTRUKSIES Beantwoord al die vrae Skryf netjies
Nadere informatieeboeke word ontwikkel en gratis verskaf deur die
Ons praat baie van dinge wat in verhouding tot mekaar is, sonder om dit regtig agter te kom! As jy byvoorbeeld sê dat jy twee van die ses stukke van n pizza geëet het, het jy n verhouding beskryf: Die
Nadere informatieKom ons kyk nou gou net na die getalle van nul to by 999 en selfs groter, as n hersiening van plekwaardes. Bewerkings met telgetalle
Van die vroegste tye wat mense kon praat en nodig gehad het om te kan tel, het hulle Natuurlike Getalle gebruik. Dit maak sin, want hulle kon 3 rotse of 5 koeie sien maar hulle het geen begrip gehad vir
Nadere informatieSONDAGSKOOL LES: Die hemel is n gratis geskenk
SONDAGSKOOL LES: Die hemel is n gratis geskenk Doel van les: Voordat ons kan leer van ons nuwe identiteit in Christus, moet ons eers stil staan by wat Christus vir ons kom doen het. Vandag gaan ons gesels
Nadere informatie4. Ek voel alleen Johannes 10:11-16, 26-30
4. Ek voel alleen Johannes 10:11-16, 26-30 Tema Die goeie Herder hou al sy skape veilig in sy hand. Agtergrond en interpretasie Kyk weer na Agtergrond en interpretasie by Ontmoeting 1, asook na die aantekenings
Nadere informatieNASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12
GRAAD 12 NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS TWEEDE ADDISIONELE TAAL V2 FEBRUARIE/MAART 2012 PUNTE: 80 TYD: 2 uur Hierdie vraestel bestaan uit 10 bladsye. Afrikaans Tweede Addisionele Taal/V2
Nadere informatie7. Lengte en breedtelyne
SW Aardrykskunde 7. Lengte en breedtelyne Aktiwiteite 1. Kyk na die sketse hieronder en verduidelik wat dit voorstel. 2. Watter nut het hierdie lyne? 3. Wat is die ewenaar? 4. Deur watter vastelande loop
Nadere informatieDie klimaat van SA: Temperatuur
OpenStax-CNX module: m25584 1 Die klimaat van SA: Temperatuur Siyavula Uploaders This work is produced by OpenStax-CNX and licensed under the Creative Commons Attribution License 3.0 1 AARDRYKSKUNDE 2
Nadere informatieGemeenskap. Wat is n gemeenskap? n Gemeenskap het n hoof/hoof?
Gemeenskap Wat is n gemeenskap? Die woord gemeenskap dui n intieme verband tussen mense aan. Mense wat deel aan iets, maar dit wat hulle deel is baie besonders. Uit die Grieks is die woord vir gemeenskap
Nadere informatieHoofstuk 5: Ekonomiese sektore
Hoofstuk 5: Ekonomiese e 1 Drie Ekonomiese e Die drie ekonomiese e verwys na die verskillende stadia waardeur produkte gaan van: die ontginning van die grondstof (primêre ) na die vervaardigingsproses
Nadere informatieHANDLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE: GEOGRAFIE GRAAD 6
HANDLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE: GEOGRAFIE GRAAD 6 Kopiereg 2016 Impak Onderwysdiens (Edms.) Bpk. Afgesien van enige billike gebruik vir die doel van navorsing, kritiek of resensie soos toegelaat onder
Nadere informatieSterk, sal nie maklik breek nie. Sommiges is baie hard, ander sag. Smelt teen hoë temperature. Blink. Rekbaar. Smeebaar
Onderwerp 6: Metale en nie-metale Ons gebruik grondstowwe om: produkte te vervaardig ander bruikbare materiale mee te maak Metale = grondstowwe in rotse wat ons uit die aarde myn Rotse wat metale bevat
Nadere informatieKLASTOETS GRAAD 11. LEWENSWETENSKAPPE: HOOFSTUK 13 EN 14 Toets 7: Verandering van ons omgewing en pas ons omgewing op
KLASTOETS GRAAD 11 LEWENSWETENSKAPPE: HOOFSTUK 13 EN 14 Toets 7: Verandering van ons omgewing en pas ons omgewing op PUNTE: 40 TYD: 1 uur INSTRUKSIES EN INLIGTING 1. Beantwoord AL die vrae. 2. Nommer die
Nadere informatieDie Here leer ons om gehoorsaamheid aan Sy wil te vra
SKRIFLESING: Romeine 12:1-8 TEKS: Romeine 12:1-2 HK 49 TEMA: Die Here leer ons om gehoorsaamheid aan Sy wil te vra Psalm 103 : 10, 11 Skrifberyming 28 (10-1) : 1, 2 Psalm 119 : 11 Skrifberyming 78 (13-3)
Nadere informatieAlmal verstaan Sosiale Wetenskappe Graad 5 Leerderboek P Ranby
Almal verstaan Sosiale Wetenskappe Graad 5 Leerderboek P Ranby Inhoud Onderwerp 1: Vaardighede met kaarte 1 Eenheid 1: Die wêreldkaart en kompasrigtings 2 Eenheid 2: Afrika ons vasteland 7 Eenheid 3:
Nadere informatieMeganiese stelsels en beheer:
Eenheid 6 Meganiese stelsels en beheer: ratverhouding die aantal omwentelings van een rat in verhouding tot n ander rat. Het betrekking op twee verskillende ratgroottes spoedverhouding word bepaal deur
Nadere informatieWelkom by Die Storie God se storie
Welkom by Die Storie God se storie Hierdie boek vertel die belangrikste, aangrypendste storie ooit: die storie van n ware God wat lief is vir sy kinders, wat gesorg het dat hulle gered is, en wat vir hulle
Nadere informatieDie horisontale as verteenwoordig die invoerveranderlike en die vertikale as die uitvoerveranderlike, en die twee asse sny by n gesamentlike nulpunt.
As jy na die volgende getal- masjien kyk: y = x +, sal jy sien wanneer ons verskillende waardes vir x invoer, ons elke keer n ander waarde sal hê vir y. Met ander woorde, gestel ons voer die volgende waardes
Nadere informatieOns Pinkster gaan oor hoe om vir Jesus te volg. Vanoggend het ons begin deur te sien dat daar n paar voorwaardes is as jy Jesus wil volg:
Ons Pinkster gaan oor hoe om vir Jesus te volg. Vanoggend het ons begin deur te sien dat daar n paar voorwaardes is as jy Jesus wil volg: 1. Jy MOET n sondaar wees 2. Jy kan Hom volg al glo jy nog nie
Nadere informatie10 Die bou van n plant
10 Die bou van n plant Groepaktiwiteit: blaarvorms Bring blare skool toe. Groepeer die blare volgens die blaarvorms waarvan ons geleer het, en pars dit. n Mens kan dit ook tussen twee lae koerantpapier
Nadere informatieNASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS TWEEDE ADDISIONELE TAAL V2 NOVEMBER 2012
GRAAD 12 NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS TWEEDE ADDISIONELE TAAL V2 NOVEMBER 2012 PUNTE: 80 TYD: 2 uur Hierdie vraestel bestaan uit 10 bladsye. Afrikaans Tweede Addisionele Taal/V2 2 DBE/November
Nadere informatieSLAAPTYDSPELETJIE VIR DIE HELE GESIN
Skep Die Geleentheid Vir Veilige Kommunikasie Bou Vertroue & Dra Waardes Oor Versterk Verhoudings Ontwikkel Jou Kind Se Emosionele Intelligensie SLAAPTYDSPELETJIE VIR DIE HELE GESIN Created by REËLS VIR
Nadere informatieNASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12
GRAAD 12 NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS TWEEDE ADDISIONELE TAAL V2 NOVEMBER 2017 PUNTE: 80 TYD: 2 uur Hierdie vraestel bestaan uit 11 bladsye. Afrikaans Tweede Addisionele Taal/V2 2 DBE/November
Nadere informatieLes Plan Twee. Habitats
Les Plan Twee Habitats KRITIEKE UITKOMSTE KU #1: Identifiseer en los probleme op op 'n manier wat getuig daarvan dat kritieke en vindingryke denke gebruik is om verantwoordelike besluite te neem. KU #7:
Nadere informatieFASILITEERDERSGIDS SOSIALE WETENSKAPPE: GESKIEDENIS GRAAD 6
FASILITEERDERSGIDS SOSIALE WETENSKAPPE: GESKIEDENIS GRAAD 6 Kopiereg 2016 Impak Onderwysdiens (Edms.) Bpk. Afgesien van enige billike gebruik vir die doel van navorsing, kritiek of resensie soos toegelaat
Nadere informatieKINDERKERK LES: 2. Die hemel is n gratis geskenk
KINDERKERK LES: 2. Die hemel is n gratis geskenk Doel van les: Voordat ons kan leer van ons nuwe identiteit in Christus, moet ons eers stil staan by wat Jesus vir ons kom doen het en dat ons die nuwe mens
Nadere informatieHOëRSKOOL PRETORIA-NOORD GEOGRAFIE GRAAD 11 VRAESTEL KAARTWERK TYD: 1 ½ UUR TOTAAL: 75
HOëRSKOOL PRETORI-NOOR GEOGRFIE GR 11 VRESTEL KRTWERK TY: 1 ½ UUR TOTL: 75 Instruksies: 1. eantwoord alle vrae op die vraestel in die spasies soos voorsien. 2. egin alle bewerkings met die korrekte formule
Nadere informatieNAAM: GRAAD: LAERSKOOL DALVIEW. AFDELING A [30] 3.2 n Sterk / Swak punt verwys na iets waarmee jy goed is. GRAAD 4 NOVEMBER 2016
2.4 Zoeloe 2.5 Xhosa s 2.6 Basotho s LAERSKOOL DALVIEW GRAAD 4 NOVEMBER 2016 2.1 LEWENSVAARDIGHEDE FORMELE ASSESSERINGS TOETS EKSAMINATOR: Mnr. M. Malot 2.2 Instruksies: Hierdie vraestel bestaan uit 4
Nadere informatie15. Ek glo aan die opstanding en die ewige lewe Filippense 3:20-21 en Johannes 5:24
1 15. Ek glo aan die opstanding en die ewige lewe Filippense 3:20-21 en Johannes 5:24 Tema Wanneer jy in Jesus glo, eindig jou lewe nie op die dag wanneer jy doodgaan nie. Jy sal uit die dood opstaan en
Nadere informatieCredo Musiekteorie-opleidingsprogram GRAAD 1 Deur S. J. Cloete
- 8 - Credo Musiekteorie-opleidingsprogram GRAAD 1 Deur S. J. Cloete L.1 INHOUDSOPGAWE BLADSY 1. Notebalk... 8 2. Toonhoogte... 9 3. Sleuteltekens... 10 4. Lettername van lyne en spasies in die diskantsleutel...
Nadere informatieNatuurwetenskappe. 1.Noem alle materie wat bestaan uit klein deeltjies wat atome genoem word? (6) 2.Waaruit bestaan elemente? (6)
Vraestel 1.Noem alle materie wat bestaan uit klein deeltjies wat atome genoem word? (6) 2.Waaruit bestaan elemente? (6) 3.Hoekom kan elemente nie op ʼn chemiese materie afgebreek word nie? (4) 4.Vul die
Nadere informatieKINDERKERK LES: 9. My identitiet in Christus
KINDERKERK LES: 9. My identitiet in Christus Doel van les: Ons leer meer oor Wie ons is in Christus. Ysbreker: Bome Uitbeeld: In die Bybel lees mens baiekeer dinge oor bome. God praat van bome om ons as
Nadere informatieHandleiding 11. Belangegroepbestuur. GKSA - Belangegroepbestuur
Handleiding 11 Belangegroepbestuur 1 11.1 INLEIDING Die kerk het n hele paar belangegroepe wat in ag geneem word, wor, en waarmee daar gereeld gekommunikeer moet word. Die kommunikasie met elk van hierdie
Nadere informatieINTERMEDIÊRE FASE GRAAD 6 NOVEMBER 2014 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V2
INTERMEDIÊRE FASE GRAAD 6 NOVEMBER 2014 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V2 PUNTE: 40 TYD: 2 uur NAAM: *6AFAL2* Hierdie vraestel bestaan uit 11 bladsye. 2 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V2 (NOVEMBER
Nadere informatiedie ark en neem jou gesin saam. Van almal op die aarde het jy die naaste aan my geleef. Binne 7 dae stuur Ek reën.
Ontmoeting 4 God is lief vir Noag Kinders hoor in die storie van Noag dat God regverdig is. Hy sien mense raak wat aan Hom gehoorsaam is en Hy maak n duidelike plan om sy kinders te red. Teks: Genesis
Nadere informatieNASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12
GRAAD 12 NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS TWEEDE ADDISIONELE TAAL V2 NOVEMBER 2016 PUNTE: 80 TYD: 2 uur Hierdie vraestel bestaan uit 11 bladsye. Afrikaans Tweede Addisionele Taal/V2 2 DBE/November
Nadere informatieNASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12
NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS TWEEDE ADDISIONELE TAAL VRAESTEL 2: SKRYF NOVEMBER 2008 PUNTE: 80 TYD: 2 uur Hierdie vraestel bestaan uit 10 bladsye. Afrikaans Tweede Addisionele Taal/V2
Nadere informatie0:03: 01:5 Vertel mekaar watter labels mense al op jou gesit het. Wat het mense jou al genoem... goeie goed en slegte goed, dit is alles labels...
1 0:01:50-0:03:50 Gnomeo en Juliet se storie begin met twee families, rooi en blou wat nie van mekaar hou nie. Hulle noem die ander familie nooit op hul name nie, maar slegs rooies of bloues. Hierdie word
Nadere informatieLetterlike en figuurlike taalgebruik
Letterlike en figuurlike taalgebruik Naam: Letterlik: Woorde funksioneer presies soos dit beskryf word. Die motor is blou. Hy vang die sokkerbal. Figuurlik: Hier moet jy uitvind wat dit beteken. Dit is
Nadere informatieHoërskool Montana SW Graad 8 Eindeksamen: 22 November 2011 LU1 AS2a; LU2 AS1, 2; LU3 AS2. Naam & Van:
Hoërskool Montana SW Graad 8 Eindeksamen: 22 November 2011 LU1 AS2a; LU2 AS1, 2; LU3 AS2 Naam & Van: Gr.8 Eksaminator: Mnr H Smit Totaal: 100 Moderator: Mnr L Taute Tyd: 90 min Instruksies en Informasie:
Nadere informatieAfdeling A Kaartwerk. HOËRSKOOL MONTANA GRADE 8 SOCIAL SCIENCE EXAMINERS: DATUM: JUNIE 2012 Mr E.P. KLEYNHANS. TYD: 1 UUR Mr. L.
HOËRSKOOL MONTANA GRADE 8 SOCIAL SCIENCE EXAMINERS: DATUM: JUNIE 2012 Mr E.P. KLEYNHANS TYD: 1 UUR Mr. L. TAUTE TOTAAL: 100 BEANTWOORD AL DIE VRAE OP LYNTJIES PAPIER. GEEN WERK OP DIE VRAESTEL SAL GEMERK
Nadere informatieGRAAD 3 GESYFERDHEID VOORBEELDITEMS (AFRIKAANS) ONDERWYSERSGIDS
2011 GRAAD 3 GESYFERDHEID VOORBEELDITEMS (AFRIKAANS) ONDERWYSERSGIDS INSTRUKSIES AAN ONDERWYSERS 1. Daar is makliker en moeiliker items. 2. Die voorbeelditems is so saamgestel dat leerders hulself kan
Nadere informatieALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE
ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE FINAL DRAFT GESKIEDENIS VRAESTEL 2 EIND JAAR EKSAMEN NOVEMBER 2015 GRAAD 5 PUNTE: 30 TYDSDUUR: 1 UUR NAAM EN VAN: NAAM VAN SKOOL: INSTRUKSIES Beantwoord
Nadere informatiediere (Gen. 1: 26). Dit beteken ook dat ons hulle sal bewonder en bewaar.
Voëls Week 28 29 diere (Gen. 1: 26). Dit beteken ook dat ons hulle sal bewonder en bewaar. Voëls in die Bybel Ons lees dikwels van voëls in die Bybel, byvoorbeeld in Genesis 8: 7 en 8, waar ver genoeg
Nadere informatieDis nogal `n taai een vir my om te sluk, want ek is in die slegte gewoonte om veral taxi drywers te oordeel oor hoe hulle die reëls breek.
1 Lukas 6h 7.10.18 WH Tema: Hoe kyk jy? Ek sien nou die dag `n taxi met `n plakkaat agter in die venster waarop daar staan: only God can judge me. Dis nogal `n taai een vir my om te sluk, want ek is in
Nadere informatie5. Kaartskale. Aktiwiteite. SW Aardrykskunde. motors, ensovoorts? Waarna verwys die woord skaalmodel?
SW Aardrykskunde 5. Kaartskale Aktiwiteite 1. Wat beteken dit as daar op n bottel van aanmaakkoeldrank staan 1:8 of 1:3? 2. Het jy al in speelgoedwinkels gesien n mens kry skaalmodel vliegtuie, bote, motors,
Nadere informatiePlantstruktuur en Plant Voedsel
Plantstruktuur en Plant Voedsel Vraag 3: Kyk na die prentjies en beantwoord die vrae wat volg: Prentjie A Prentjie B Prentjie C 1. Prentjie A is n illustrasie van n plantsel soos gesien deur die lens van
Nadere informatieMaak dit n kwadratiese vergelyking deur =0 aan die regterkant by te sit: 2x
VIERKANTSVOLTOOIING Jy het al verskeie maniere teëgekom waarmee jy kwadratiese vergelykings kan oplos, en een wat jy dalk nog nie gesien het nie, en wat ook goed werk, staan bekend as vierkantsvoltooiing.
Nadere informatieVRUGTE VAN DIE GEES VRAE:
VRUGTE VAN DIE GEES VRAE: GEDULD: (Patience) 1. Wat is geduld? 2. Wat is van die goed waarvoor jy geduldig moet wees? 3. Is dit moeilik vir jou om geduldig te wees? 4. Hoe kan jy geduld wys? SELFBEHEERSING:
Nadere informatieKLASTOETS GRAAD 11. LEWENSWETENSKAPPE: HOOFSTUK 12 Toets 6: Die mens se invloed op die omgewing
KLASTOETS GRAAD 11 LEWENSWETENSKAPPE: HOOFSTUK 12 Toets 6: Die mens se invloed op die omgewing PUNTE: 50 TYD: 1 uur INSTRUKSIES EN INLIGTING 1. Beantwoord AL die vrae. 2. Nommer die antwoorde korrek volgens
Nadere informatieKINDERKERK LES: Vrugte van die Gees Gebedsaand
KINDERKERK LES: Vrugte van die Gees Gebedsaand 1. Praise and Worship 2. Instruksies vir die aand: - Hierdie is n gebedsaand rondom die verskillende vrugte van die Gees. - Elke groepleier kry al hulle benodighede
Nadere informatieNASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V3 FEBRUARIE/MAART 2011
NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V3 FEBRUARIE/MAART 2011 PUNTE: 100 TYD: 2½ uur Hierdie vraestel bestaan uit 10 bladsye. Afrikaans Eerste Addisionele Taal/V3 2 INSTRUKSIES
Nadere informatieIs jy seker dis nie n voorry nie. Ek wonder of die kinders weet wat n voorry doen.
Op pad vir Christus NG Kraggakamma Le Roux Familie POPPEKASKAPERJOLLE : Frikkie! Frikkie! Hoekom is jy so stadig vandag? Frikkie: (Nog af. Haal hard asem) Want ek is moeg. Hoekom is jy moeg? Frikkie: Ek
Nadere informatieOnderwyser lees die vergrote leesstuk Ben en Vis voor terwyl die leerlinge volg en met aandag luister.
Week 8 Dag 1 Leermateriaal: Klaskoerant Letterkaart en prent v vir vis Klankstorie: v (bl. 13) Leesstuk: Ben en Vis (bl. 284) Leesboek 2 bl. 28 en 29 Werkboek 2 bl. 112 Witborde en witbordmerkers Aktiwiteit
Nadere informatieNatuurwetenskap Vraestel 49 Graad 7 Totaal: 45
Natuurwetenskap Vraestel 49 Graad 7 Die maan * Addisionele vrae is bygevoeg om algemene kennis uit te brei. 1. Hoe vêr is die maan vanaf die aarde? (1) 2. Wat is die grootste? Die aarde of die maan? (1)
Nadere informatieMENTAL MATHS IN DIE KLASKAMER
MENTAL MATHS IN DIE KLASKAMER HOEKOM MENTAL MATHS? Ons wil hê dat ons leerders gemaklik met getalle kan speel. Hy moet weet waar n getal lê. Hy moet n klomp somme met die getal kan maak. Mental Maths bou
Nadere informatieWAT BETEKEN GESLAGSGELYKHEID BINNE N VERHOUDING?
WAT BETEKEN GESLAGSGELYKHEID BINNE N VERHOUDING? GESLAGSGELYKHEID ALLE PERSONE MOET GELYK WEES VOOR DIE WET Die Namibiese Grondwet, Artikel 10 Wil jy n plakkaat hê? Kinders uit ons jeuggroep het plakkate
Nadere informatie26. Ek kies om die Here te dien Daniël 6
26. Ek kies om die Here te dien Daniël 6 Tema Wanneer jaloerse mense ander mense met mag gebruik om jou geloof te probeer ondermyn, ontdek jy die Here is en bly getrou. Agtergrond en interpretasie Kyk
Nadere informatieDebora. Wyding Sing die Temalied en doen die Stilword-ritueel soos by ontmoeting 1.
Debora Vertrou op God in alle omstandighede. Teks: Rigters 4:1-24. Hulpmiddels: n Houertjie vir elke kind wat deelneem aan die tweede speletjie by Welkom Appels en 1 patat Blinddoeke en items om n hindernisbaan
Nadere informatieMigrasie: voëls wat trek
Migrasie: voëls wat trek Voëls wat op dieselfde plek bly, soos die mossie, word standvoëls genoem. Daar is ook voëls soos die swaeltjie wat elke jaar na warmer lande trek en hulle word trekvoëls genoem.
Nadere informatieBreedte. Oppervlak = Lengte X Breedte. Ons kan nou enige reghoek se oppervlak bereken met hierdie formule, nie waar nie?
Jy moet verstaan dat daar, net soos in Afrikaans of Engels of Spaans, ook n nut is vir n Wiskunde Taal om mee te kan gesels wanneer ons wiskunde doen. Ons gaan nou nog meer daarna kyk, en die reëls vir
Nadere informatieDie Suid-Afrikaanse aartappelbedryf in perspektief in 2015
Die Suid-Afrikaanse aartappelbedryf in perspektief in 2015 Pieter van Zyl en Laryssa van der Merwe; Aaartappels Suid-Afrika Volgens Tabel 1 is dit duidelik dat die Suid-Afrikaanse aartappelbedryf nie net
Nadere informatieAfdeling A: Ekonomiese stelsels
Ekonomiese- en Bestuurswetenskappe Vraestel 13 Graad 8 Totaal: 65 Ekonomiese stelsels Ekonomiese probleme Invoere/Uitvoere Afdeling A: Ekonomiese stelsels 1. Wat is 'n ekonomiese stelsel? (4) 2. Verduidelik
Nadere informatieOntmoeting 40. Welkom. Wyding. Woord. te maak, in vorms te giet en te laat droog word.)
Ontmoeting 40 Kinders kan vir grootmense van God vertel. Teks: 2 Konings 5; Jesaja 44:6 Hulpmiddels: Bordkryt om teen n muur of op die vloer te skryf (Of maak afwasbare kryt deur waspoeier met kleursel
Nadere informatieFILIPPENSE 2:1-5 Verstaan die liefde van jou lewe Ds Charles James
FILIPPENSE 2:1-5 Verstaan die liefde van jou lewe Ds Charles James 06-11-2016 Wat dink jy is die 10 grootste redes waarom mense in Suid-Afrika skei? n Bekende prokureursfirma in Kaapstad het 500 se redes
Nadere informatieNASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V3 FEBRUARIE/MAART 2012
NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V3 FEBRUARIE/MAART 2012 PUNTE: 100 TYD: 2½ uur Hierdie vraestel bestaan uit 10 bladsye. Afrikaans Eerste Addisionele Taal/V3 2 DBE/Feb.
Nadere informatieGRAAD: 2 VAK: HUISTAAL KWARTAAL EEN FORMELE ASSESSERINGSTAAK (FAT) 1
GRAAD: 2 VAK: HUISTAAL KWARTAAL EEN FORMELE ASSESSERINGSTAAK (FAT) 1 Naam: Klas: Datum: Skool: Onderwyser: FAT Aktiwiteit / Vorm Leerder se punt Leerder % TOTAAL VAK: HUISTAAL FORMELE ASSESSERINGSTAAK
Nadere informatieBYBELSTUDIE OPENBARING LES 4 HOOFSTUK 1:9-13.
1 BYBELSTUDIE OPENBARING LES 4 HOOFSTUK 1:9-13. Openbaring 1:1-8: In die eerste verse vind ons die oorsprong van die boek Openbaring: God self! Hy het dit aan Jesus Christus gegee om dit verder deur te
Nadere informatieONDERWYS EN OPLEIDING AFRIKAANS HUISTAAL VRAESTEL 2 EERSTE SESSIE NOVEMBER EKSAMEN 2014
ONDERWYS EN OPLEIDING AFRIKAANS HUISTAAL VRAESTEL 2 EERSTE SESSIE NOVEMBER EKSAMEN 2014 GRAAD 4 AANTAL BLADSYE:10 PUNTE: 60 TYD: 1 UUR NAAM: AFDELING A: Leesbegrip 20 Poësie 18 38 AFDELING B: Taal in konteks
Nadere informatieDie intrige rondom Hanna kan in die volgende punte saamgevat word:
Die intrige in n verhaal is die plan waarvolgens n verhaal ontwikkel en word ook die raamwerk van gebeure genoem. Die raamwerk dui op die organisasie van die gebeure in die verhaal en saak en gevolg speel
Nadere informatieBYBELSTUDIE GROEI IN DIE GEES LES 22
1 BYBELSTUDIE GROEI IN DIE GEES LES 22 Die sekerheid dat jy 'n kind van God is, is nie die einde van die pad nie maar die begin daarvan. Nou word dit moontlik om as gelowiges te groei. Maar waarheen lei
Nadere informatieJnr. Kategese 22 Januarie 2017 Visvang vir Jesus! Matteus 4: 12-23
Benodighede: Visse op karton afgerol en uitgeknip Skuifspelde Stok met tou en magneet Jnr. Kategese 22 Januarie 2017 Visvang vir Jesus! Matteus 4: 12-23 Wenke: Lees die VERLOOP hier onder deur en maak
Nadere informatie12. Minerale hulpbronne
12. Minerale hulpbronne (MSW Aardrykskunde) Minerale is van die waardevolste natuurlike hulpbronne in die wêreld. Hulle word verdeel in drie groepe: edelmetale, metale en nie-metale. Edelmetale is goud
Nadere informatieAFRIKAANS HUISTAAL: VRAESTEL I PROEFVRAESTEL I
GRAAD 10 PROEFEKSAMEN 2006 AFRIKAANS HUISTAAL: VRAESTEL I PROEFVRAESTEL I Tyd: 2 uur 80 punte INSTRUKSIES 1. Hierdie vraestel bestaan uit 7 bladsye en ʼn addendum met tekste van (i v) bladsye. Maak asseblief
Nadere informatien Kind, Jesus, word gebore en word groot (2)
n Kind, Jesus, word gebore en word groot (2) n Kind, Jesus, word gebore en word groot (2) Jan van der Watt DEEL 2[1] DIE VERHALE VAN MATTEUS EN LUKAS Die verhaal van Jesus se geboorte (die kersverhaal)
Nadere informatieHANDLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE: GESKIEDENIS GRAAD 7
HANDLEIDING SOSIALE WETENSKAPPE: GESKIEDENIS GRAAD 7 ʼn Publikasie van Impak Onderwysdiens (Edms.) Bpk. Kopiereg voorbehou. Afgesien van enige billike gebruik vir die doel van navorsing, kritiek of resensie
Nadere informatie14. Gemaak om lief te hê 1 Johannes 3:11-17; 4:7-12
14. Gemaak om lief te hê 1 Johannes 3:11-17; 4:7-12 Tema Jesus het uit liefde sy lewe vir ons afgelê en Hy gee ook hierdie liefde in ons sodat ons mekaar kan liefhê. Agtergrond en interpretasie Johannes
Nadere informatieFoto-redigering vir sun.ac.za
Foto-redigering vir sun.ac.za Foto s is ʼn baie kragtige bemarkingsinstrument. Ons het oor die afgelope paar jaar nuusberigfoto s op ʼn sekere manier hanteer, maar dit is tyd vir vernuwing om die webwerf
Nadere informatieINTERMEDIÊRE FASE GRAAD 6 NOVEMBER 2016 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V2
INTERMEDIÊRE FASE GRAAD 6 NOVEMBER 2016 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V2 PUNTE: 40 TYD: 1½ uur *6AFAL2* Hierdie vraestel bestaan uit 8 bladsye. 2 AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL V2 (EC/NOVEMBER 2016)
Nadere informatieGroepsdruk kan sowel negatief as positief wees. Goeie maats is dié wat n positiewe invloed op jou gedrag het
Die Elander Lente 2014 page 1 JONGMENSE Groepsdruk Groepsdruk is die manipulasie deur ander mense, veral jou maats, om jou iets te laat doen wat jy self nie noodwendig wil doen nie. Soms is die groepsdruk
Nadere informatieNASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12
GRAAD 12 NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 AFRIKAANS TWEEDE ADDISIONELE TAAL V2 NOVEMBER 2013 PUNTE: 80 TYD: 2 uur Hierdie vraestel bestaan uit 10 bladsye. Afrikaans Tweede Addisionele Taal/V2 2 DBE/November
Nadere informatie