HOE WERKT HET? Inoefenen van de woordenschat! Soorten oefeningen / Praatplaten Kies juiste afbeelding:

Transcriptie

1 HOE WERKT HET? Het platform logo-digitaal.nl bevat voor de gebruikers van LOGO Groep 3 software om: De woordwebben en praatplaten te kunnen laten zien en te gebruiken op het digitale schoolbord. De leerkracht kan de digitale platen inzetten om de woorden aan te bieden en te semantiseren. Woordenschat in te oefenen en te onderhouden. Met de digitale oefensoftware werkt de leerling individueel aan het consolideren. Dat kan op school en thuis. Inoefenen van de woordenschat! In het platform logo-digitaal.nl hebben wij voor de gebruikers van LOGO Groep 3 software geïntegreerd om kennis van de woordenschat te vergroten en te onderhouden. Leerlingen maken oefeningen per woordcluster, waarbij zij direct feedback krijgen op hun antwoorden. Uniek aan de tool (Drillster) die we gebruiken, is dat deze de leercurve van iedere individuele leerling volgt. Afhankelijk van goed en fout beantwoorde vragen, komen vragen vaker terug. Met behulp van deze tool kunnen 10 % hogere leerresultaten in 40 % minder tijd worden bereikt. De oefeningen zijn er om kennis op te bouwen en te onderhouden en sluiten aan bij het lesmateriaal van LOGO groep 3 waarmee leerlingen hun woordenschat vergroten. Soorten oefeningen / Praatplaten In LOGO-digitaal worden de woorden geoefend die in de groep zijn behandeld. Voor elk woordcluster is een kant-en-klare oefening gemaakt. Hetzelfde geldt voor de praatplaten. In de oefeningen en de praatplaten komen alle woorden uit het cluster terug. Bij de woordclusters worden ook de betekenissen herhaald. Er zijn in totaal 160 oefeningen bij de woordclusters en 20 bij de praatplaten. Elke oefeningen set bestaat uit 4 soorten vragen om de woorden en de betekenissen in te slijpen. Kies juiste afbeelding: Een geluidsfragment van het woord wordt afgespeeld. De leerling kiest het juiste antwoord uit 4 afbeeldingen.

2 Kies juiste woord: Een afbeelding van het woord wordt getoond. De leerling kiest het correcte antwoord uit twee tot vier geluidsfragmenten. Kies betekenis: Een geluidsfragment van de woordbetekenis wordt afgespeeld. De leerling kiest het correcte antwoord uit twee geluidsfragmenten.

3 Hotspot: Een geluidsfragment van het woord wordt afgespeeld. De leerling kiest in de hotspotafbeelding het juiste antwoord. De afbeeldingen zijn dezelfde als op het woordweb of de praatplaten en verwijzen terug naar de 2 minuten-semantisering die de leerkracht in de groep heeft gedaan. De plaatjes dienen hier dus als geheugensteuntje en als anker bij het inoefenen van de woorden. Het is handig als de leerlingen terug kunnen kijken naar de desbetreffende woordposter op de woordmuur, omdat het gaat om inoefenen van de woorden. Klassikaal De oefeningen worden door de leerlingen individueel geoefend. Ook kunt u klassikaal de woordclusters oefenen door deze op het bord te projecteren. Selecteer hiervoor de praatplaten.

4 Beheren en combineren Leerkrachten kunnen de oefeningen van de woordclusters beheren in het gedeelte voor leerkrachten en deze vrijgeven voor leerlingen. De leerkracht bepaalt zelf wanneer en welke drills zichtbaar worden gemaakt voor de leerlingen. Het verdient de voorkeur om niet slechts één oefening van één woordcluster of praatplaat te oefenen. Omwille van de afwisseling is het beter om oefeningen te combineren zodat de leerlingen tegelijkertijd de woorden uit twee of drie woordclusters kunnen oefenen. Er zijn twee manieren om de oefeningen toegankelijk te maken: 1. Selecteer de 2 tot 3 oefeningen. De leerlingen kunnen nu de oefening aanklikken en maken dan de oefeningen van 1 woordcluster per keer. 2. Combineer 2 tot 3 oefeningen. De woordclusters worden samengevoegd tot 1 oefening. De leerlingen klikken nu op 1 oefening en de vragen uit de woordclusters worden nu gemixt aangeboden. Leerdoelen Het is de bedoeling dat leerlingen oefenen tot ze de oefeningen 100 % goed hebben gedaan. Het gaat om het oefenen van passieve of receptieve woordkennis en een 100 % goed score is voor ieder kind haalbaar. De score is zichtbaar op het wijzertje naast het antwoordvak. Stimuleer kinderen om de 100 % zo snel mogelijk te halen. Tevens kunnen de leerlingen hun vorderingen zien door de muntjes die ze verdienen onderin de browser.

5 Score-overzicht leerkrachten Van iedere oefening die beschikbaar is voor de leerlingen houdt de software bij wat de score van iedere leerling is. Dit is terug te vinden in het lerarenoverzicht onder Mijn klas. Scoreoverzicht leerlingen Stimuleer kinderen om de 100 % zo snel mogelijk te halen. Leerlingen kunnen hun score zien via het wijzertje aan de zijkant van iedere drill, of door het stijgend aantal muntjes in de browser. Het is mogelijk om een ranking van de klas zichtbaar te maken in de leerlingomgeving zodat er een wedstrijd gespeeld kan worden. Let op! De unieke software houdt niet alleen de huidige score bij. Het unieke algoritme meet per individuele leerling ook hoe snel iets vergeten wordt. Dit betekent dat, wanneer de 100 % score is behaald, dit percentage weer langzaam zal teruglopen. Per leerling is dit verschillend. Leerlingen bij wie de score snel terugloopt zijn er wellicht bij gebaat om de oefeningen te herhalen.