Cliënt-gegevens Cliënt cliënt-id code/nummer cliëntnummer van behandelaar geboortedatum. School BRIN BRIN 6 posities

Transcriptie

1 Beschrijving Minimale Dataset NKD dd /5 Deel Onderdeel Variabele Waarde Opmerking toets taak Cliënt-gegevens Cliënt cliënt-id code/nummer cliëntnummer van behandelaar geboorte geslacht M/V School BRIN BRIN 6 posities instroom groep 3 schooljaar huidige jaargroep leerjaar Behandelaar praktijk-id code praktijknummer aanmelding opening dossier door aanbieder Screening Meting 1 DMT - afname (getal) - afname SVT-TL - afname Schoolvaard.toets Techn. Lezen SVT-Spelling - afname Schoolvaardigheidstoets Spelling SVT-Spelling percentiel (0-100) PI-dictee - afname PI-dictee percentiel (0-100) Meting 2 DMT - afname (getal) - afname SVT-TL - afname Schoolvaard.toets Techn. Lezen SVT-Spelling - afname Schoolvaardigheidstoets Spelling SVT-Spelling percentiel (0-100) PI-dictee - afname PI-dictee percentiel (0-100) Meting 3 DMT - afname (getal) - afname SVT-TL - afname Schoolvaard.toets Techn. Lezen

2 Beschrijving Minimale Dataset NKD dd /5 SVT-Spelling - afname Schoolvaardigheidstoets Spelling PI-dictee - afname Diagnostiek Diagnostiek Datum eerste diagnostiekactiviteit eerste contact met kind Totaal aantal minuten diagnostiek contacttijd Uitkomst diagnostiek Dyslexie Ernstig Enkelvoudig Behandelindicatie Vergoedingsregeling Uitgestelde diagnose Alternatieve oorzaak, co-morbiditeit Test/toetsresultaten T-IQ standaardscore m=100; sd=15 V-IQ standaardscore m=100; sd=15 P-IQ standaardscore m=100; sd=15 leestaak snelheid (t-score) foneem-delitie-taak snelheid (t-score) foneem-delitie-taak accuratesse (t-score) letter-klank identificatietaak snelheid (t-score) letter-klank identificatietaak accuratesse (t-score) letter-klank discriminatietaak snelheid (t-score) letter-klank discriminatietaak accuratesse (t-score) benoemtaak snelheid (t-score) benoemtaak accuratesse (t-score) DMT - afname geheugenspan klanken en syl. snelheid (t-score) geheugenspan klanken en syl. accuratesse (t-score) geheugenspantaak non-verbaal snelheid (t-score) geheugenspantaak non-verbaal accuratesse (t-score) cognitieve lees- en spellingindex CLS-index Klepel standaardscore m=10; sd=3 FAT-R FoneemWeglating (FW) FW-R (standaardscore) m=10; sd=3

3 Beschrijving Minimale Dataset NKD dd /5 FAT-R FoneemVerwisseling (FV) FV-R (standaardscore) m=10; sd=3 CB&WL Cijfers benoemen standaardscore m=10; sd=3 CB&WL Letters benoemen standaardscore m=10; sd=3 Letterbenoemtaak snelheid ruwe score (seconden) Letterbenoemtaak accuratesse ruwe score Behandeling Totale duur behandeling Aantal directe minuten (kind+ouder+school) aantal minuten Aantal indirecte minuten (kind+ouder+school) Aantal sessies (kind+ouder+school) Aantal sessies (kind+ouder+school) aantal minuten aantal sessies waarvan aantal sessies vergoed aantal sessies Reden beëindiging Doel bereikt Reden beëindiging NJI volgens plan Interfererende comorbiditeit Onvoldoende vooruitgang Geen medewerking (kind/ouder) Einde financiering gemeente in overeenstemming eenzijdig door cliënt eenzijdig door aanbieder externe omstandigheden externe omstandigheden namelijk tekst Klanttevredenheid Waarde CQ-index CQ-index Leesplezier Waarde voor leesplezier waarde Motivatie kind/ouders Waarde voor motivatie Toetsing tijdens Startmeting toetsing waarde behandeling leestaak snelheid (t-score) totaal aantal voor kind, ouder(s) en school samen

4 Beschrijving Minimale Dataset NKD dd /5 Tussenmeting toetsing leestaak snelheid (t-score) Tussenmeting bij einde toetsing vergoede behandeling leestaak snelheid (t-score) Eindmeting toetsing leestaak snelheid (t-score)

5 Beschrijving Minimale Dataset NKD dd /5 Follow up Na 6 maanden toetsing leestaak snelheid (t-score) Na 18 maanden toetsing leestaak snelheid (t-score)