- Theorie Redactioneel -
|
|
- Filip Aerts
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Essay Non-lineair storytelling en de stad - Theorie Redactioneel - Helen Boon - 5 November 2010
2 Inleiding Het schrijven van het essay is naar aanleiding van de opdracht Non-lineair storytelling en de stad. De opdracht houdt in vertel een non-lineair verhaal vanuit een bepaald personage op basis van een bepaalde locatie in de stad. Een vast gegeven is de locatie het Schouwburgplein. Het onderzoek op deze locatie vanuit het personage, is gebaseerd op de vier lagen: topografisch, historisch, sociaal en data. Het verhaal is verwerkt op geheel eigen wijze in een vorm van een gids. De gids is een visie vanuit het gekozen personage met betrekking op het Schouwburgplein. Onderzoeksvraag: Hoe kan ik de beleving van de postbode interessanter maken op het Schouwburgplein, vertelt als een non-lineair verhaal in de vorm van een gids? Ik beantwoord deze vraag aan de hand van de volgende elementen: het personage, de locatie, de verhaallijn, de beleving van het verhaal, het gebruik van het media. Onderzoek Het personage In het begin van het onderzoek heb ik een aantal personages onderzocht. Uiteindelijk heb ik gekozen voor het personage de postbode. Het personage is op het eerste gezicht misschien niet zo interessant, hij brengt immers de post rond. De uitdaging voor mij was hoe kan ik de postbode een interessant en spannende beleving geven op het Schouwburgplein en omgeving? De keuze voor de potbode komt ook voort uit het artikel wat ik in de NRC Next (1) las, het beroep postbode is aan het verdwijnen. Rosanne Hertzberger schreef een column over de demonstratie van postbodes op de Coolsingel in Rotterdam. Vandaag kondigen de vakbonden aan dat de handschoenen uitgaan, dat er poststakingen zullen volgen. En ik kan alleen maar denken: staak maar! Lang en wijdverspreid! Maak de post maar onbetrouwbaarder, moeilijker, duurder. Na het lezen van het artikel ben ik op onderzoek gegaan op de website van TNT Post (2). Een postbode werkt parttime, bezorgd de post tussen uur en uur. TNT Post is verplicht de post 6 dagen per week binnen 24 uur te bezorgen. Een postbode heeft zich aan regels te houden, hij is immers verantwoordelijk voor de bezorging van de post. Na de algemene informatie over de postbode onderzocht te hebben, wilde ik mij meer verdiepen in postbode als persoon. Op de website van TNT Post vond ik een interview van de postbezorger Johanna Logtenberg (3). Het sociale aspect sprak mij erg aan, dit wilde ik graag in mijn gids gaan verwerken. En ik geniet ook van wat ik onderweg allemaal tegenkom. Veel bekende mensen die je groeten of met wie je een praatje maakt. Maar ook grappige dingen. Zo is er een oud dametje dat me wel eens staat op te wachten om me te vragen een pot voor haar open te draaien. En ik heb onderweg ook wel eens snel even een struik voor iemand gesnoeid. Alle informatie over de postbode wat ik toen heb onderzocht heb ik verwerkt in een mindmap. Door het mindmap kreeg ik een goed overzicht en beeld van het beroep postbode.
3 Uit deze informatie komt mijn omschrijving van de postbode voort: De postbode is een sociaal persoon die met iedereen een praatje maakt. Doordat hij zo sociaal is komt hij veel te weten over de bewoners van het Schouwburgplein. Zij bespreken met hem de roddels over de andere bewoners en wat ze mee maken. Hij is erg nieuwsgierig en komt door de post die hij bezorgd aan de bewoners ook veel te weten. Deze eigenschappen zorgen ervoor dat de postbode een rechercheur wordt in mijn gids. De postbode is het hoofdpersonage in de gids, door zijn ogen wordt het verhaal beleefd. De andere personages die voorkomen in mijn gids zijn de bewoners. De bewoners zijn uit de flat (met de restaurants) aan het Schouwburgplein. De bewoners die mee spelen in het verhaal zijn fictief omdat het niet mogelijk was i.v.m. met de tijd van de opdracht en de privacy van de echte bewoners. Ik heb gekozen om 10 postadressen in het verhaal te verwerken. Een korte omschrijving van de personages uit de bewonersflat aan het Schouwburgplein zijn: 01 Het bejaard echtpaar, tachtigers, echte Rotterdammers, hebben de oorlog nog mee gemaakt. 02 Het gepensioneerd echtpaar, zestigplussers, van Indonesische afkomst, net gepensioneerd. 03 De bejaarde weduwe, 75 jaar, onverzorgd, net haar man verloren. 04 Het homostel, dertigplussers, houden er rare hobby s op na. 05 De werkloze, 45 jaar, zit zonder werk, komt weinig buiten. 06 De wanhopige vrijgezel, 35 jaar, sportief, feest er op los op zoek naar een man. 07 Het jonge echtpaar,dertigplussers, een zwangere vrouw met een workaholic als man. 08 De deftige dame op stand, 55 jaar, heeft al haar geld verloren in het casino. 09 De rokkenjager, 30 jaar, sportief, geniet van de vrouwen, denkt nog niet aan settelen. 10 De gescheiden moeder, 40 jaar, net gescheiden, heeft een puberende dochter. De Locatie Het Schouwburgplein is voor de postbode zijn werkgebied, hier brengt hij de post rond. De locatie het Schouwburgplein ben ik gaan verkennen door de plek te bezoeken. Ik heb foto s gemaakt om een beeld te krijgen van de plek. Verder heb ik gekeken op welke plek ik mij specifiek wil richten i.v.m. de bewoners. De bewonersflat (met de restaurants) op het Schouwburgplein staat als locatie centraal in de gids. Het artikel Denk om het geheugen van de stad van Bart Cosijn (4) gaf mij informatie over de bewonerservaringen van het Schouwburgplein. Wat vinden de bewoners van het Schouwburgplein als openbare ruimte. Deze informatie heb ik gebruikt in de personages van de bewoners in de gids. De enthousiaste man blijkt voorzitter van de buurtverenging te zijn. Eigenlijk is dit een prachtige ruimte, met dat gras en die bankjes, legt hij uit. Wijzend naar de zesde verdieping van één van de hoge flats: Ik heb daar een heel mooi uitzicht, en mijn tuin wordt door de gemeente netjes onderhouden. Maar volgens hem zou er in de openbare ruimte veel meer kunnen gebeuren. Neem nou dat plein met de bioscoop. Ongelofelijk dat daar niet gewoon allemaal terrasjes zijn. Een vreselijk ontwerp! Samenvattend: een top-down benadering van ontwerpers, investeerders en bestuurders aan de ene kant, en initiatieven en ideeën van onderop aan de andere kant, kunnen samen juist leiden tot een interessante openbare ruimte. Professionals zien inspraak door bewoners helaas te vaak als een instrument van damage control. Zij willen de inbreng van burgers niet te groot maken om bestaande plannen niet in gevaar te brengen. Maar juist omdat tips van de straat niet altijd opgepikt worden in inspraakrondes en marktonderzoeken, zijn ze voor beleidsmakers van onschatbare waarde. Laten we daarom ons oor eens wat vaker te luisteren leggen.
4 De benadering van het Schouwburgplein in de gids is verdeeld in 4 lagen: topografisch, historisch, sociaal en data. 1. De topografische laag Op topografisch gebied komen de belangrijke plekken voor de postbode op het Schouwburgplein en omgeving in de gids terug. (Deze plekken worden weergegeven in Google Maps kaartjes) De belangrijkste plek is de bewonersflat op de het Schouwburgplein 2. De historische laag De historische laag komt terug in de verhalen van de bewoners over de plek het Schouwburgplein. 3. De sociale laag Deze laag is het belangrijkste in het verhaal, de postbode heeft gesprekken met de bewoners. In het verhaal komen ook de verbanden tussen de bewoners naar voren. 4. De data laag De data komt terug in het gebruik van de mobiele telefoon van de postbode. Door het gebruik van de mobiele telefoon krijgt de postbode informatie over de locatie en bewoners (locative media toepassing). De verhaallijn Helaas heb ik de gastles gemist van Ivo Swartjes van Ranj over Interactive Storytelling (13 september 2010) (5). De samenvatting over de gastles heb ik van medestudenten bekeken om goed beeld te krijgen van storytelling. Voor mij waren vooral de modellen van non-lineair verhalen vertellen van belang. Een non-lineair verhaal is vertelt vanuit verschillende perspectieven > karakters, locaties, tijd, situaties. Het bevat geen rechte verhaallijn, er kunnen willekeurige keuzes gemaakt worden, door die keuzes ontstaan er verschillende wendingen, daardoor ontstaan er verschillende einden in een verhaal. De modellen van een non-lineaire verhaal vertellen zijn: 1. Branching narrative Vertakkingsmodel, het verhaal kan op verschillende manieren eindigen, door de keuzes die er gemaakt worden 2. Foldback Vertakkingsmodel, het verhaal komt weer samen door bepaalde keuzes die eindigen. 3. Instant death Een verhaal waar goed en foute keuzes in voorkomen. Een goede keuze zorgt ervoor dat het verhaal doorgaat, bij een slechte keuze eindigt het verhaal. Ik heb gekozen voor het eerste model branching narrative, het verhaal kan op verschillende manieren eindigen, het ligt aan de keuzes die de postbode maakt hoe en wanneer de game eindigt. Verhaalbeschrijving Het verhaal begint bij het kiezen van een envelop van 1 van de 10 postadressen. De envelop die de postbode kiest, is de envelop van 1 van de bewoners die vermoord is/ wordt. Elke envelop heeft zijn eigen route van het afgiftepunt (waar hij de post ophaalt) naar de bewonersflat Schouwburgplein. Deze route moet de postbode volgen. Het spel is ingedeeld in dagen, van dag 1 tot dag 6. In de game moet hij kiezen tussen een aanwijzing via de bewoner, de post of een plek (een plek op het Schouwburgplein of omgeving). De keuzes die hij maakt in de aanwijzingen, zorgen ervoor hoe lang het spel gaat duren. Hij kan bijvoorbeeld een aanwijzing kiezen waardoor hij gelijk achter de moord komt en het oplost, maar hij kan ook de aanwijzingen kiezen waardoor hij pas op dag 6 achter de moord
5 komt. De moord wordt altijd gepleegd door één van de mede bewoners. De postbode transformeert van een postbode naar een rechercheur, die moorden oplost. De beleving van het verhaal en gebruik van het media De gids is uitgewerkt in game gepresenteerd als een applicatie voor de mobiele telefoon. Mijn inspiratie om een moordspel te ontwerpen komt voort uit de introductie van Redactioneel (6). We hebben toen een soort moordspel gespeeld, ik ben de naam van het spel kwijt. Het was wel een totaal ander spel omdat je het met meerdere mensen speelt en je moet elkaar doden. In mijn spel gaat het erom dat de postbode de moord oplossen, dat is een andere invalshoek.deze introductie bracht mij op het idee om een moordgame te maken. Vergelijkbare games Het spel Cluedo van Anthony E. Pratt (7) is vergelijkbaar met mijn game omdat de speler achter drie zaken moet komen: Wie van de 6 verdachten heeft de moord gepleegd?, Met welk wapen is de moord gepleegd?, In welk vertrek is de moord gepleegd? Wie als eerste deze zaken oplost is de winnaar.. In mijn game lost de postbode ook een moord op, komt hij achter het moordwapen en de plek waar de bewoner is vermoord. De postbode speelt in tegenstelling tot het spel Cluedo het spel alleen. Event games organiseert bedrijfsuitjes. In de games van EventGames moet men ook moorden oplossen. Men maakt gebruik in de games van GPS en de mobiele telefoon.(8) EventGames: Moorden oplossen, achtervolgingen of de kluis kraken? Een moord oplossen, een schat zoeken of de kraak van de eeuw bedenken? Je collega s achtervolgen en tegelijkertijd de mooiste plekjes van de binnenstad ontdekken. Eventgames verzorgt verschillende spannende en uitdagende interactieve games in natuurgebieden en steden in Noord-Holland. Tijdens de games ga je in kleine teams de strijd met elkaar aan. De wapens: GSM en GPS. Je kunt kiezen voor één van de bestaande spelen, maar we kunnen ook een custom spel maken waarbij de opdrachten speciaal voor de groep zijn gemaakt. De games zijn interactief. Je weet tijdens het spel wat je tegenstanders of medespelers doen. Hierdoor wordt het spel extra spannend en kan jij de afloop bepalen! Beleving en doel van de game De postbode bevindt zich in een hybrid space : een ruimte die ontstaat door grenzen die vervagen tussen de fysieke en de virtuele wereld (The Mobile City. A Conference On Locative Media, Urban Culture And Identity) (9). Via zijn applicatie beleeft hij het verhaal op Schouwburgplein. Hij bezorgd niet alleen de post maar is bezig met een spel waar hij eerst niets van af weet door de aanwijzingen die hij krijgt in de game komt hij steeds meer te weten. Hij verandert in een rechercheur. Zijn beleving wordt door deze game spannender en interessanter omdat hij niet alleen bezig is met de post. De gesprekken die hij heeft met de bewoners worden interessanter omdat er een moord gepleegd is. Wie vertelt de waarheid? Wie kan de postbode nog vertrouwen? Dat maakt het spannend. De plekken op het Schouwburgplein en omgeving waar hij aanwijzingen vindt, betrekken hem meer bij de openbare ruimte. Het doel van de game is dat de postbode zich laat leiden door keuzes die hij moet maken naar de oplossing van de moord. Hierdoor leert hij de bewoner en de plek het Schouwburgplein kennen op een eigen wijze manier. De beleving wordt versterkt door de vormgeving van de game, ik heb gebruik gemaakt van elementen die te maken hebben met de postbode zoals enveloppen en postzegels. Hierdoor wordt hij helemaal meegenomen in het verhaal wat hij beleeft. Gebruik van het media Het medium wat ik voor de gids /de game heb gebruikt is de mobiele telefoon. Ik heb gekozen voor deze digitale vertaling omdat je zo de fysieke en virtuele wereld op een plek bij elkaar brengt (locative media).
6 conclusie Onderzoeksvraag: Hoe kan ik de beleving van de postbode interessanter maken op het Schouwburgplein, vertelt als een non-lineair verhaal in de vorm van een gids? De beleving van de postbode wordt interessanter doordat hij een game moet gaan spelen, hierdoor brengt hij niet alleen de post rond maar verandert hij in een rechercheur die een moord oplost. De aanwijzingen die hij via bewoners krijgt brengt hem in contact met de bewoners en de plek het Schouwburgplein. Wie kan hij nog vertrouwen?, wie vertelt de waarheid?, wordt hij misleid? dit maakt het spannend. De plekken die hij bezoekt waar hij aanwijzingen vindt, betrekken hem bij het Schouwburgplein. De combinatie van fysiek en virtueel versterken de beleving van de postbode in de game. De postbode belandt door deze game in een avontuur waar hij van te voren geen weet van had. Bronnen Bronnenlijst (1) Column van Rosanne Hertzberger, NRC Next, 15 september 2010, (2) Algemene informatie over de postbode, Algemene informatie (3) Interview Johanna Logtenberg, de postbode (4) Artikel van Bart Cosijn, Denk om het geheugen van de stad 09/06/ Bart Cosijn (5) Gastles Ivo Swartjes van Ranj 13 september 2010 (6) Moordspel introductie Redactioneel 30 augustus 2010 (7) Het spel Cluedo, Anthony E. Pratt, nl.wikipedia.org/wiki/cluedo (8) EventGames, (9) Artikel The Mobile City, martijnsdepot.com/mobilecity/wp-content/uploads/the-mobile-city-conference.pdf
Essay Theorie November 2010 Redactioneel ontwerp. Mieke de Bruijn 0794707
Essay Theorie November 2010 Redactioneel ontwerp Mieke de Bruijn 0794707 Inleiding De opdracht voor de minor Redactioneel Ontwerp was om een stadgids te maken over het Schouwburgplein. Het zou geen standaard
Nadere informatieWat is jouw verhaal?
E E N E - B O O K V A N L E T T E R S & C O N C E P T S Wat is jouw verhaal? Passie en plezier overbrengen in een notendop Storytelling Verhalen vertellen is een belangrijk onderdeel van ons leven. Het
Nadere informatieTot zover Format Doelgroep Locaties Grounding the narrat Interactie Motivatie
Tot zover 1. Format: (serieus)game, play, tour, commercieel enz. 2. Doelgroep / personages / persona s / sociale relatie met een ander 3. Locaties: (non)lineair, history, branching. Herhaalbare patronen
Nadere informatieSAMENVATTINGEN EN WOORDENLIJST MINOR REDACTIONEEL CHAYENNE VAN DEN BRINK
SAMENVATTINGEN EN WOORDENLIJST 05-11-2010 CHAYENNE VAN DEN BRINK 2 SAMENVATTING 3 SAMENVATTING The Computer for the 21 st Century // Mark Weiser // 1991 De computer blijft grotendeels in zijn eigen wereld.
Nadere informatieWERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS:
WERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS: THEMA 1 MIJN GAMEPROFIEL VS. DE GROEP OPDRACHT 2 NEEM DE VRAGENLIJST MIJN OUDERS EN MIJN GAMEGEDRAG AF BIJ JE OUDER(S) OF OPVOEDER(S). (PAGINA 4) 1 DENK NA OVER JOUW GAMEGEDRAG.
Nadere informatieInformatie DE CLUEDO MOORD
Informatie DE CLUEDO MOORD Mijn naam is Rowin Ik geef je graag wat meer informatie over Cluedo Rowin@leef7.nl / 0643946533 Informatie Asten, 15 februari 2019 INFORMATIE AANVRAAG CLUEDO Beste, Gefeliciteerd,
Nadere informatieThe Computer for the 21st Century Mark Weiser, 1991
The Computer for the 21st Century Mark Weiser, 1991 Mark Weiser voorspelt dat er nog veel zal gaan veranderen rondom de computer. Computers worden tegenwoordig als normaal beschouwd maar ze vallen nog
Nadere informatieWaar gaan we het over hebben?
Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Sommige meisjes zijn heel snel verliefd, andere meisjes zullen niet snel of misschien zelfs helemaal niet verliefd worden. Dit is bij ieder meisje anders. Wat gebeurt
Nadere informatielesmateriaal Taalkrant
lesmateriaal Taalkrant Toelichting Navolgend vindt u een plan van aanpak en 12 werkbladen voor het maken van de Taalkrant in de klas, behorende bij het project Taalplezier van Stichting Wereldleren. De
Nadere informatieINFORMATIE MISS MURDER MOORDSPEL
INFORMATIE INFORMATIE MISS MURDER MOORDSPEL Voor groepen van 8 tot 250 personen Zelf acteren in een komische detective aan tafel Onder begeleiding van een spelhost Tijdsduur 3 tot 3,5 uur Rollen verdelen
Nadere informatieLees hieronder de spelregels, het is ongetwijfeld een feest der herkenning. Alleen nu spelen jullie de hoofdrollen. Maak er wat moois van!
Natuurlijk ga je nu het diepe in. Natuurlijk twijfel je eraan of je nou echt wel zo grappig bent. Het hoort bij de Lama s. Kun jij je lach inhouden als het moet? Weet jij wie de moord heeft gepleegd als
Nadere informatieTour de Gaston Lesbrief Welkom
Tour de Gaston Lesbrief Welkom Hier heb je de lesbrief voor de vertelvoorstelling Tour de Gaston van Bastiaan de Zwitser. Lees dit door voor dat je naar de voorstelling gaat. Vertelvoorstelling? Bastiaan
Nadere informatieVertel eens - aanpak van Aidan Chambers
Vertel eens - aanpak van Aidan Chambers bijlage 6 2 Theorie Aidan Chambers wil met de Vertel eens-aanpak kinderen helpen goed te praten over wat zij hebben gelezen en goed naar elkaar te leren luisteren.
Nadere informatieDocentenhandleiding. Project Storesafari
Docentenhandleiding Project Storesafari Docentenhandleiding project Storesafari Inhoud opdracht Storesafari De opdracht bestaat uit: 1 Links naar project Storesafari en retailquiz. 2 Docentenhandleiding
Nadere informatieIntroductie. Transportmiddelen. Opdracht 1
Les 4. Transport Introductie De onderdelen voor de pennen in de fabriek van Pennenland bv moeten van de Verenigde Staten naar de fabriek in Nederland worden verplaatst. We noemen het verplaatsen van deze
Nadere informatie1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind
1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind 1. Wat kijk je graag op tv? 2. Wat is je lievelingsfilm? 3. Wat doe je op internet? 4. Welke games speel je? 5. Waar praat je over op facebook, twitter, enzo? 6. Wat doe
Nadere informatieOver ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk!
Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk! Hoe werk je met een spreekbeurtwerkplan? Het eerste deel bestaat uit vragen. Met een moeilijk woord noemen we dat theoretisch onderzoek. In het tweede deel vind
Nadere informatieopdrachten - Theorie Redactioneel -
opdrachten - Theorie Redactioneel - inhoud Samenvattingen Voorbeelden projecten Begrippenlijst Helen Boon - 5 November 2010 samenvattingen Samenvatting The Computer for the 21ste Century Volgens Mark Weiser
Nadere informatieBoekverslag Nederlands De Cock en het duel in de nacht door A.C. Baantjer
Boekverslag Nederlands De Cock en het duel in de nacht door A.C. Baantjer Boekverslag door een scholier 1798 woorden 23 februari 2000 7,6 102 keer beoordeeld Auteur Genre A.C. Baantjer Thriller & Detective
Nadere informatieService Design. Denise van der Burg (0840384)
Service Design Denise van der Burg (0840384) 1 Inhoud 3 Inleiding 4 Huidige costumer journey 5 Toelichting 6 Doelgroep 6 persona 7 Brainstorm 8 Nieuwe service 8 Conceptbeschrijving 11 Verantwoording 13
Nadere informatieWinkelen in het bos?
Winkelen in het bos? Natuur, tweede graad Doelstellingen Kinderen ervaren dat het bos uit verschillende delen en bewoners bestaat. Kinderen ontdekken verbanden tussen alle delen en bewoners van het bos.
Nadere informatieThe fault in our stars
Boekverslag door F. 1798 woorden 17 januari 2016 3,3 4 keer beoordeeld Auteur John Green Eerste uitgave 2012 Vak Engels The fault in our stars auteur: John Green jaar van verschijnen: 2012 plaats van verschijnen:
Nadere informatieUrban Escape. Tijdsduur: Locatie:
Urban Escape Urban escape Amsterdam is een spannend stadsspel waarbij je met je team probeert te ontsnappen uit de stad. Binnen de tijd los je met je team alle raadsels en puzzels op. Bij de start maak
Nadere informatieOnderzoeksvraag welke magische cirkels kunnen we zien in games. Analog game. Monopoly. Doel van het spel
Opdracht 3//Minor crosslab Dave Djoparto Onderzoek drie spelen, analoog, digitaal en AR Onderzoeksvraag welke magische cirkels kunnen we zien in games Analog game Monopoly Doel van het spel Het doel van
Nadere informatieWij gaan (voor)lezen
Wij gaan (voor)lezen Aanbod Primair Onderwijs Bibliotheek Helmond-Peel 2015-2016 De bibliotheek die ertoe doet Asten Deurne Helmond Someren 1 Voorwoord Rode Draad: Lezen is leuk! Met de hele school de
Nadere informatieWater, Spons en Vuur!
Water, Spons en Vuur! Onderdeel : Spel Doelgroep : 8-11 jaar Locatie : Bos Sportveld Materialen checklist Fluitje EHBO-doos Pionnen Muziekinstallatie TOP Activiteiten CD Voldoende kaartjes in twee kleuren
Nadere informatieCultuureducatie met Kwaliteit
Cultuureducatie met Kwaliteit Doorlopende leerlijn literatuur Groep 7 Lessenreeks basis Deze leerlijn is ontwikkeld door Bibliotheek Zoetermeer. Schrijversbezoek Informatie over Schrijversbezoek Groep
Nadere informatieDoelgroeps Onderzoek. Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink
Doelgroeps Onderzoek 1 Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink Inhoud Inleiding blz. 3 Methode blz. 4 Analyse blz. 5 Conclusie blz. 9 Bronvermelding
Nadere informatieHet leesspel Voorbereiding: Doel van het spel: Het spel:
Het leesspel Dit spel is gebaseerd op vragen over boeken zoals weergegeven in het boekje Vertel eens van Aiden Chambers en op vragen over boeken uit het boek Open Boek van Jos Walta. Voorbereiding: Kopieer
Nadere informatieBloos je van bloot? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Bloot, naakt, privé, persoonlijk, cultuur, grenzen aangeven, respect, meisjes, jongens
Kriebels in je buik Bloos je van bloot? 1 Bloos je van bloot? Groep 6 120 min Begrippen Bloot, naakt, privé, persoonlijk, cultuur, grenzen aangeven, respect, meisjes, jongens Benodigheden Knutselmateriaal
Nadere informatieEssay Project Interactieve Multimedia Tom Tol Groep: 23
Essay Project Interactieve Multimedia Tom Tol Groep: 23 Het doel van project interactieve multimedia is om een interactieve video te maken met als thema het leveren van negatieve feedback aan anderen.
Nadere informatieGe nspireerd door Henri Nouwen
Schrijven en zo woorden geven aan ons hart en onze gedachten brengt ons vaak naar plekken in onszelf die we nauwelijks kennen. Een van de mooiste aspecten van schrijven is dat het krachtige bronnen en
Nadere informatieJe hebt een heel dorp nodig om een kind op te voeden
Je hebt een heel dorp nodig om een kind op te voeden Wat kunnen leerkrachten, ouders en andere betrokkenen van de school samen doen om de ontwikkeling van de kinderen nog beter te ondersteunen? Vraag 1:
Nadere informatieInterview met gastdocent Douwe Dronkert
Interview met gastdocent Douwe Dronkert Dit najaar volgden studenten Waarde-vol Onderwijs hun eerste lessen van gastdocenten. Douwe Dronkert, communicatiegenerator van de beweging Radicale vernieuwing
Nadere informatieFilmverslag Frans Un Long Dimanche d'un Fiancailles
Filmverslag Frans Un Long Dimanche d'un Fianca Filmverslag door E. 1877 woorden 4 mei 2014 6 6 keer beoordeeld Vak Frans A Algemeen Regisseur: Titel: Jean-Pierre Jeunet Un long Dimanche de Fianca Premiere:
Nadere informatieIn deze workshop gaan de kinderen een eigen spel moeten maken in de omgeving van Scratch. Het spel moet voldoen aan een aantal criteria.
Game Maker Samenvatting Leeftijd 10-12 jaar Vaardigheden algoritme en procedure decompositie van het probleem simulatie en modelleren Totale tijdsduur 100 minuten In deze workshop gaan de kinderen een
Nadere informatieONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3
ONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3 WAAROM ONDERZOEK? Onderzoek doen is een belangrijke wetenschappelijke vaardigheid. Tijdens de plusweek ga je leren hoe je dat moet doen. Je
Nadere informatieCLE 3: BRAINSTORM. Door: Rodney van den Berg, Damien Abbema, Roy Sijnesael en Levi Laaper (MT1B/D) Datum:
CLE 3: BRAINSTORM Door: Rodney van den Berg, Damien Abbema, Roy Sijnesael en Levi Laaper (MT1B/D) Datum: 15-02-2016 1 Inleiding Wij gaan komende periode een interactieve muziek game maken die in principe
Nadere informatieOntdek de Bibliotheek
Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals boeken, tijdschriften, video, audio etc. Zo
Nadere informatieDocent HET HOUTEN HUIS
HET HOUTEN HUIS Docent IN DE KLAS Muziek van beneden Het Houten Huis is het beeldend muziektheatergezelschap van het Noorden. Jullie gaan onze theatervoorstelling Muziek van Beneden bezoeken. Dit is een
Nadere informatieThe Big Mo. Theater voor Onderwijs
The Big Mo Theater voor Onderwijs Moosje op avontuur Voorstelling voor de allerkleinsten. Moosje beleeft n avontuur met groep 3-5 > Pagina 3 Theater voor Basisscholen In onze schoolvoorstellingen is plaats
Nadere informatieDe Eventgames. Inhoudsopgave
De Eventgames Bedankt voor je interesse in EventGames. Hierbij onze folder met alle informatie over de verschillende spelen, locaties en prijzen. Al onze EventGames worden in kleine groepjes gespeeld.
Nadere informatieVoorbereiding op je bezoek bij het muzieum
Voorbereiding op je bezoek bij het muzieum Inhoud handleiding: - Wat ga je doen bij het muzieum - Huisregels - Media opdrachten - Doe opdrachten Wat ga je doen bij het muzieum? De donkerbeleving (hoofdonderdeel)
Nadere informatieIndividuele game analyse. The Great Flu. Door Vincent van der Velde
Individuele game analyse The Great Flu Door Vincent van der Velde Inhoudsopgave INTRODUCTIE 3 INLEIDING GAME 4 STELLING & INHOUD GAME 6 AFRONDING 8 Introductie Voor de opdracht was het de bedoeling om
Nadere informatieChat dit jaar met Jozef en Maria
Chat dit jaar met Jozef en Maria Rotterdam, 7 december 2018 Beste jeugdleider, jongerenwerker, docent, Afgelopen week heeft Maria verteld dat ze op reis is naar haar nicht Elizabeth. Jozef is druk bezig
Nadere informatieInhoud: Aan de slag! Florissant met Sleutelkaarten. In elkaar zetten van Florissant.
Op avontuur met Geronimo Stilton het spel Uitgebreide spelregels Inhoud: Speelfiguren Geronimo Stilton en Prulletje Prulschrijver 6 Rijken Bouwplaat Rijk Florissant 38 Sleutelkaarten 120 Opdrachtkaarten
Nadere informatieSamen Inspireren Ontdekken. Informatiegids. IKC de Plattenburg.
Samen Inspireren Ontdekken Ontwikkelen Informatiegids IKC de Plattenburg www.deplattenburg.nl Kiezen Het kiezen van een basisschool voor uw kind: een belangrijke stap. Bij de Plattenburg gaat er voor uw
Nadere informatieDe logo s heb ik zelf gemaakt.
Voorwoord: Mijn tijdschrift gaat vooral over YouTube, want dat is een van mijn grootste hobby s. Ook zit er veel van mijn persoonlijkheid in. Voor deze opdracht heb ik vooral naar mezelf gekeken en het
Nadere informatieKloeg SmartApp kan véél meer dan een RouteApp alleen
Kloeg SmartApp kan véél meer dan een outeapp alleen Kent vele mogelijkheden in het veld oute Met een gids op pad Boeiend: route vol leuke weetjes, kijkje achter de schermen. Ontdek, luister en beleef,
Nadere informatie2.7 Interview met Rianne Hofma
2.7 Interview met Rianne Hofma Afbeelding 2.31 Rianne Hofma Rianne Hofma is een van de laatste leerkrachten met een specifieke opleiding voor het kleuteronderwijs (KLOS). Zij werkt fulltime als leerkracht
Nadere informatieDoe je trouwens ook mee met de prijsvraag die op de laatste pagina staat? Wie weet gebruiken we jouw idee wel in de volgende nieuwsbrieven.
Je leest nu, vers van de pers, de allernieuwste nieuwsbrief van t Stokperdje! Dit jaar ga je alles lezen over wat er op t Stokperdje te doen is. Er staan weer verschillende leuke Instuiven op de zondagmiddag
Nadere informatieOp atelierbezoek bij Carla Schuurman.
Op atelierbezoek bij. Begin pagina English page Engelum Geschiedenis Dorpsfoto's Kerkklokken Bewoners Dorpsbelang Verenigingen Jeugdclub De oude doos Woningaanbod Sponsors K.v.Sla Raak Museum Fietsroute
Nadere informatieInformatie. Wie Molt Er. Mijn naam is Rowin. Ik geef je graag wat meer informatie over Wie Molt Er. /
Informatie Wie Molt Er Mijn naam is Rowin Ik geef je graag wat meer informatie over Wie Molt Er. Rowin@leef7.nl / 0643946533 Informatie Asten, 15 februari 2019 INFORMATIE AANVRAAG WIE MOLT ER Beste, Gefeliciteerd,
Nadere informatieDruk de A, B en C vragen op hetzelfde kleur papier af (v.b. op geel papier) Druk de P-vragen op een afwijkende kleur papier af en de D vragen ook.
Praten over boeken Kaartjes van iden hambers Handleiding bij onderstaande kaartjes: llereerst treft u een aantal pagina s aan met kaartjes met vragen. Deze zijn per categorie ingedeeld. -vragen: Eerste
Nadere informatieZIGGO GAMED! Tijdens het Marketing & Insights Event (MIE) hebben Nicole Verhoeven (Customer. Hufen (Consultant & Concept Developer
ZIGGO in het hart van de marketing GAMED! Tijdens het Marketing & Insights Event (MIE) hebben Nicole Verhoeven (Customer Segmentation Manager Ziggo) en Bart Hufen (Consultant & Concept Developer BrandNewGame)
Nadere informatiePraten over boeken in de klas Het vragenspel van Aidan Chambers
Praten over boeken in de klas Het vragenspel van idan hambers We weten pas wat we denken als we het onszelf horen zeggen. (idan hambers). Elk individu, kind en volwassene, beleeft een tekst op geheel eigen
Nadere informatieChat dit jaar met Jozef en Maria
Chat dit jaar met Jozef en Maria Rotterdam, 21 december 2018 Beste jeugdleider, jongerenwerker, docent, Iedereen treft de laatste voorbereidingen voor Kerst. Er moet van alles geregeld worden voor het
Nadere informatieMondeling se4. Lise Visschedijk 4G2
Mondeling se4 Lise Visschedijk 4G2 15 februari 2019 Underdog Elfie Tromp Het achterhuis Anne Frank In transit Margaretha van Andel De liefdesbrieven van Abelard & Lily Laura Creedle Love, Simon- Becky
Nadere informatieWICKED WICKED. Kortom, het doel heiligt alle middelen. Nu rest alleen nog de vraag, wie van jullie is de meest kwaadaardige ontwerper?
Als ontwerpers moeten we ons bewust zijn van de impact die onze creaties kunnen hebben op mensen en hebben we de verantwoordelijkheid om onze kennis toe te passen om de wereld een betere plek te maken.
Nadere informatieBeste leerkracht, Concept
Beste leerkracht, In deze handleiding vindt U alle informatie over de stadswandeling doorheen het historisch centrum van Antwerpen die we ontwikkeld hebben in het kader van het project Rockox feest!. Concept
Nadere informatieRotterdam Inside Out: Wij Rotterdammers houden van onze stad en hebben er wat over te vertellen.
Rotterdam Inside Out: Wij Rotterdammers houden van onze stad en hebben er wat over te vertellen. Met Rotterdam Inside Out nemen wij deel aan het Stadsinitiatief met een plan dat niet alleen innovatief
Nadere informatieRed met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld
Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Kom op, trek je jas aan. 't Is tijd dat er een stap wordt gezet. In regen en zonnestralen.
Nadere informatieDE 12 VAN DOK12. Dit ben ik
Dit ben ik Op DOK12 verwerf ik kennis, vaardigheden en ontwikkel ik mij als persoon. Ik krijg ruimte om mijzelf goed te leren kennen, te zijn wie ik ben en mijn talenten te ontwikkelen. Ook leer ik oog
Nadere informatieOriëntatie: Samen Scholen Beeldende Kunsteducatie. Helma Molenaars en Grada Buren.
Oriëntatie: Het doel van deze lessenserie is: bestaande foto s zoeken met een eigen verhaal erbij. Dan gaan jullie mensen deze fotoserie voorleggen en vragen welk verhaal zij erin zien. Tot slot gaan jullie
Nadere informatieDuur van de les Introductie (video en gesprek) 15 minuten Kern (gesprek over bronnen) 15 minuten Afsluiting (werkblad en themabepaling) 30 minuten
Les3 Cultureel burgerschap Organisatie Dit heeft u nodig: Digibord (hyperlink Nieuwsmediaportal) Landelijke en regionale dagbladen via de Nieuwsservice Pennen NieuwsMakers Toolkit Werkblad Cultureel burgerschap
Nadere informatieAPQ-vragenlijst 30 januari Daan Demo
APQ-vragenlijst 30 januari 2019 Daan Demo Inleiding In dit rapport bespreken we jouw inzetbaarheid en wat je kunt doen om jouw positie op de arbeidsmarkt te verbeteren. Om dit te bepalen hebben we de volgende
Nadere informatieGesprekskaarten pedagogisch handelen
Gesprekskaarten pedagogisch handelen Samenwerkingsproject Samen Opleiden tussen Peel en Maas en Dommel en Aa Themagroep Pedagogisch Handelen kaarten.indd 1 28-01-17 19:17 kaarten.indd 2 28-01-17 19:17
Nadere informatiePepernoten warenonderzoek Groep 5&6
Pepernoten warenonderzoek Groep 5&6 Auteur/ontwikkelaar: Suzanne Diederiks Begeleider: Welmoet Damsma (opleider Pabo HvA) Pepernoten warenonderzoek Groep 5&6 Onderwerp De kinderen gaan een vergelijkend
Nadere informatieErfgoed moet je doen! De kracht van interactie in presentaties. 20 juni 2016 Thinking Education Gundy van Dijk
Erfgoed moet je doen! De kracht van interactie in presentaties 20 juni 2016 Thinking Education Gundy van Dijk Introductie Programma Theorie en praktijk Opdracht Evaluatie / feedback Wat verwacht je van
Nadere informatiePUBERTEIT & SOCIAL MEDIA
PUBERTEIT & SOCIAL MEDIA PUBERTEIT JE VOET IS DE KLUTS KWIJT Deze oefening laat zien dat je niet altijd de baas bent over jouw brein. Wat is er aan de hand? Ledematen aan dezelfde kant van je lichaam zijn
Nadere informatieStadjers over afval Afval app en Diftar
Stadjers over afval Afval app en Diftar Laura de Jong Mei 2016 Marjolein Kolstein www.os-groningen.nl BASIS VOOR BELEID Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 1. Inleiding... 2 2. Stadjers over een afval app...
Nadere informatieVragenlijst naar eigenschappen en kwaliteiten
Vragenlijst naar eigenschappen en kwaliteiten Lisa van Impelen, Vivian Snouckaert, Annelies Spek (2017) Autisme Expertisecentrum Invullen van de vragenlijst: Deze vragenlijst bestaat uit een aantal vragen
Nadere informatieTeambuilding workshops
Teambuilding workshops Speciaal voor het bedrijfsleven heeft Quality Bookings een aantal educatieve en interactieve workshops ontwikkeld. Teambuilding en plezier staan voorop bij onze workshops. Graffiti
Nadere informatie1. (DIA 2) Wie weet welke politieke partijen meedoen?
HOE KIES JE OP WIE JE STEMT? (DIA 1) De deelnemers ontdekken waarom de Europese Parlementsverkiezingen voor hen belangrijk zijn. Aan de hand van actuele thema s die spelen in de EU geven deelnemers hun
Nadere informatiePRACTICUM PROCESMANAGEMENT. Open inschrijving
PRACTICUM PROCESMANAGEMENT Open inschrijving 1 ONTWIKKELEN VAN IDEEËN TOT DUURZAME UITKOMSTEN edereen stond achter het idee, en enthousiasme overheerste. Er gebeurt nu alleen niets meer. Hoe had ik dit
Nadere informatiePraktische tips voor het voeren van een gesprek
Praktische tips voor het voeren van een gesprek David ter Avest Laura Hoekstra Mirjam Karsten Het waarachtige verhaal Vragen stellen en luisteren, we doen het de hele dag en toch staan we er zelden bij
Nadere informatieInspiratie in ontwerp
Inspiratie in ontwerp Lisa Kok - G&I C 3012122 Docenten: Sonja van Vuuren en Saskia Freeke 16-10-2015 Herkansing: 31-03-2016 Omschrijving Pokémon X&Y Pokémon X&Y is een roleplaying game waarin je speelt
Nadere informatie7&8. Lesbrief groep 7 & 8 Sport is fun! Jouw veiligheidsplan. Over deze les. Wat heeft u nodig? Leerdoelen
Lesbrief groep 7 & 8 Sport is fun! Over deze les Wat heeft u nodig? Digitaal schoolbord Digitale video Fun met sport Per leerling een werkblad Fun met sport groep 7-8 Een voorwerp van uw favoriete sport
Nadere informatieStrategisch communiceren met jongeren in 7 stappen
Strategisch communiceren met jongeren in 7 stappen door Ruben Desmidt VDS West-Vlaanderen 8 mei 2019 Titel en inhoudsindeling met lijst Ruben Desmidt @rubiezone opleidingscoördinator bij Kortom papa van
Nadere informatieEssay Project Interactieve Multimedia. Lukas Hulsbergen Groep 06. The Beeckestijn Project
Essay Project Interactieve Multimedia Lukas Hulsbergen Groep 06 The Beeckestijn Project Abstract In dit essay wil ik dieper ingaan op de motivatie van het maken van het project en meer inzicht geven over
Nadere informatieCamping Mareveld 2012
GPS Wandeling (zelfstandig) De bezoekers kunnen een GPS huren bij Mareveld met een daarbij behorend boekje. In het boekje staat een duidelijk uitleg over de GPS en de route. De deelnemers gaan zelfstandig
Nadere informatieLet s Ynnovate! Let s Ynnovate! LET S YNNOVATE! OVER FLEUR & ESTHER FLEUR PULLEN & ESTHER VAN DER STORM
LET S YNNOVATE! Als je doet wat je altijd deed, krijg je wat je altijd kreeg, riep Einstein al een dikke eeuw geleden. Wil je innoveren, dan zul je uit je routine moeten stappen. Maar hoe kun je succesvol
Nadere informatieNieuwsbrief over kwaliteit
Nieuwsbrief over kwaliteit april 2013 Abrona heeft in 2012 extra geld gekregen van de regering. Geld om de zorg te verbeteren. Geld om de begeleiding van cliënten te verbeteren. Dit heet kwaliteit. Abrona
Nadere informatieOnderstaand schema geeft aan wat de kinderen standaard als huiswerk meekrijgen.
Huiswerk en thuiswerk Bij ons op school maken we onderscheid tussen huiswerk en thuiswerk. Huiswerk is het werk wat door alle kinderen van de groep gedaan moet worden. Thuiswerk is werk wat door enkele
Nadere informatieWaarom dit boekje? Begeleiding. Informatie. Stagedocent. Toekomst. Stageplek
Waarom dit boekje? Tijdens je opleiding ga je op stage. Je kunt op veel plekken stage lopen. Je kunt bijvoorbeeld kiezen voor een stage in de keuken of in een winkel. Of voor een stage in de bouw of in
Nadere informatieOntdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek
Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals
Nadere informatieInformatie. Experience Robinson. Mijn naam is Rowin. Ik geef je graag wat meer informatie over Experience Robinson.
Informatie Experience Robinson Mijn naam is Rowin Ik geef je graag wat meer informatie over Experience Robinson. Rowin@leef7.nl / 0643946533 Informatie Asten, 24 juni 2019 INFORMATIE AANVRAAG EXPERIENCE
Nadere informatieEen bezoek aan een voorstelling van Artemis laten we graag verlopen als een sprong met afzet, zweeffase en landing.
Beste leerkracht, s-hertogenbosch, maart 2018 Binnenkort bezoek je met je klas de theatervoorstelling De onzichtbare man van Theater Artemis. Twee artiesten, een theatertechnicus en een muzikant wachten
Nadere informatievaardigheden - 21st century skills
vaardigheden - 21st century skills 21st century skills waarom? De Hoeksteen bereidt leerlingen voor op betekenisvolle deelname aan de wereld van vandaag en de toekomst. Deze wereld vraagt kinderen met
Nadere informatieSPORTCOMMUNITY TOOL ABRAHAM VADER VAN VELE VOLKEN
SPORTCOMMUNITY TOOL NEXT MOVE ABRAHAM VADER VAN VELE VOLKEN SAMENVATTING Vandaag gaat het over liegen. Iets dat heel herkenbaar is en waar we allemaal wel eens mee te maken hebben gehad. Ook Abram komt
Nadere informatieCourier Dog WW1. Team 8. Lorenzo James Sam Morris Tim Janssen Raymon Meijer Melissa Tammens (schrijver)
Team 8 Courier Dog WW1 Lorenzo James Sam Morris Tim Janssen Raymon Meijer Melissa Tammens (schrijver) Inhoud Inleiding... 3 Methode..... 4 Analyse...... 5 Persona s.... 7 Voor in het spel.. 9 Conclusie......
Nadere informatieLesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk
Lesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Dienstverlenen is niet zomaar helpen, je hebt een doel.
Nadere informatieDrie nieuwe methodes van Malmberg Een kennismaking in de vorm van een lesidee
Drie nieuwe methodes van Malmberg Een kennismaking in de vorm van een lesidee Malmberg introduceert in juni 2008 drie nieuwe kennisgebiedenmethodes voor groep 3 t/m 8: Naut voor natuur en techniek, Meander
Nadere informatieLesbrief bij Actie voor onze roze juf. Netty van Kaathoven
Lesbrief bij Actie voor onze roze juf Netty van Kaathoven Voor groep 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s van het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad - Bijlage:
Nadere informatieEr is post! LES 1. gemeente Hengelo
LS 1 Opdracht 1 Je juf of meester leest je een verhaal voor. Het gaat over reizen met de postkoets. Aan het einde van het verhaal stelt je juf of meester een aantal vragen over het verhaal. Foto uit 1870,
Nadere informatieBontje, de poes van de molen groep 3/4
Verhalend ontwerp over Olie- en Korenmolen Woldzigt in Roderwolde Bontje, de poes van de molen groep 3/4 Episode 1: Bontje, de poes van de molen Bontje is een lieve poes. Ze woont in een molen en is van
Nadere informatieBoekproject: Timo en de oppasninja (1) Lisa Boersen & Edwin Rhemrev
Boekproject: Timo en de oppasninja (1) Lisa Boersen & Edwin Rhemrev Boekproject: Timo en de oppasninja (1) Lisa Boersen & Edwin Rhemrev Lessuggesties door Jozefien de Leest Algemene informatie over het
Nadere informatieAnalyseverslag. Mobile Concepting 16 maart 2015. Rogier Wijnands Jelle Clignet Tom Bessems
Analyseverslag Mobile Concepting 16 maart 2015 Rogier Wijnands Jelle Clignet Tom Bessems 1. Doelgroepomschrijving 1.1 Kinderen tussen 6 en 8 jaar 1.2 Kinderen tussen 8 en 10 jaar 1. Kinderen tussen 10
Nadere informatieStudiekeuzecheck euzech voor het mbo
Studiekeuzecheck voor het mbo Nieuwe manieren om aankomende studenten te begeleiden bij hun keuze Studiekeuzecheck euzech voor het mbo Nieuwe manieren om studenten te begeleiden bij hun keuze Bijlage 2
Nadere informatieProject Context Research Referentie Verslag Kinderarbeid in Games
Project Context Research Referentie Verslag Kinderarbeid in Games Firza Sulistio - 3014623 G&I 1D Game Art Docent: Harald Warmelink Datum: 13 maart 2016 1 Inhoud 1.Inleiding blz.3 2. Methode blz.3 3. Analyse
Nadere informatie