Gratis. proeflicentie. Sam. Vraag een gratis proeflicentie. aan via U krijgt dan vrijblijvend toegang tot alle onderdelen

Transcriptie

1 Gratis proeflicentie Vraag een gratis proeflicentie aan via U krijgt dan vrijblijvend toegang tot alle onderdelen van Nieuwsbegrip. Sam

2 Nieuwsbegrip maakt HERKENT U DIT? Leerlingen die begrijpend lezen maar saai en weinig uitdagend vinden. Het maakt de lessen er niet leuker op. De CED-Groep bedacht daar het volgende op: Nieuwsbegrip, een interactieve en aansprekende methode! 2

3 begrijpend lezen leuk! Nieuwsbegrip Uit de praktijk blijkt dat leerlingen met Nieuwsbegrip veel meer plezier hebben in begrijpend lezen. De wekelijkse teksten en opdrachten van Nieuwsbegrip gaan namelijk over de actualiteit. Leerlingen mogen de onderwerpen zelf aangeven, dus worden er herkenbare en aansprekende items behandeld. Naast de goede resultaten die deze werkwijze oplevert met betrekking tot begrijpend lezen, krijgen uw leerlingen meer interesse in het nieuws en de wereld om hen heen. Het vergroot hun woordenschat en hun kennis van de wereld: twee belangrijke voorwaarden voor begrijpend lezen. Een onderdeel van Nieuwsbegrip is Nieuwsbegrip XL. Nieuwsbegrip XL omvat onder andere een interactieve website voor leerlingen, strategielessen en een docentenomgeving. Kerndoelen voor begrijpend lezen Nieuwsbegrip Basis in combinatie met Nieuwsbegrip XL is een complete methode voor begrijpend lezen die de kerndoelen voor begrijpend lezen dekt. Voor het voortgezet onderwijs en MBO sluit Nieuwsbegrip aan bij de referentieniveaus op het gebied van lezen, schrijven en woordenschat. Met de wekelijkse videoclip bij Nieuwsbegrip gaat het onderwerp nóg meer leven! De Nieuwsbegripfilmpjes worden gemaakt door NOS jeugdjournaal. Sam Kortom: een complete methode voor begrijpend lezen waar uw leerlingen enthousiast van worden. Nieuwsbegrip voorziet bovendien in een doorgaande lijn van primair onderwijs naar voortgezet onderwijs. 3

4 Voor wie? Nieuwsbegrip is geschikt voor leerlingen in het basisonderwijs vanaf groep 4 en voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. Ook leerlingen in het middelbaar beroepsonderwijs en het speciaal onderwijs kunnen ermee uit de voeten, want er zijn vijf niveaus. Gratis proeflicentie Vraag een gratis proeflicentie aan via U krijgt dan vrijblijvend toegang tot alle onderdelen van Nieuwsbegrip. De wekelijkse teksten van Nieuwsbegrip gaan over hetzelfde onderwerp, maar het leesniveau is net als de opdrachten afgestemd op de groep of het leerjaar. Een gedetailleerd overzicht vindt u op pagina 13. Met een licentie krijgt u toegang tot alle niveaus, u kunt dus goed aansluiten op het niveau dat de leerlingen in uw groep aankunnen. 4

5 Hoe werkt Nieuwsbegrip? Leerlingen mailen hun suggesties voor het onderwerp van de week naar Uit de aangedragen suggesties kiest de redactie, een team van taalonderwijskundigen en Neerlandici, wekelijks één actueel thema aan de hand waarvan zij de lessen maken. De teksten, opdrachten en bijbehorende Sam handleiding downloadt u vanaf dinsdag via Op de leerlingenwebsite van Nieuwsbegrip XL staan de [XL] leesles, woordenschatoefeningen, schrijfopdracht en leuke spelletjes klaar. Een greep uit de onderwerpen van 2010: De mijnwerkers in Chili Wonderorka Morgan De vulkaan op IJsland Hulp voor Pakistan 5

6 [BASIS] Nieuwsbegrip Basis Nieuwsbegrip Basis omvat de wekelijkse informatieve leesteksten en opdrachten, geschreven aan de hand van de actualiteit. De Nieuwsbegripredactie maakt teksten en opdrachten op vijf niveaus. Met behulp van een begin- en eindtoets volgt u de vorderingen van uw leerlingen. Stappenplan lezen Om uw leerlingen te helpen bij het lezen van de teksten, is er een stappenplan. Dit stappenplan lezen geeft aanwijzingen voor voor het lezen, tijdens het lezen en na het lezen. De leesstrategieën zijn verwerkt in het stappenplan. Zo leren de leerlingen stap voor stap teksten te doorgronden. In de loop van de tijd zullen zij de strategieën automatisch toepassen en de transfer maken naar teksten van andere vakken. LEESSTRATEGIEËN Nieuwsbegrip hanteert vijf leesstrategieën: Voorspellen Ophelderen van onduidelijkheden Vragen stellen Relaties en verwijswoorden Samenvatten [BASIS] Iedere week staat per toerbeurt één strategie centraal. Woordenschat Tijdens het lezen van de tekst komen de leerlingen moeilijke woorden tegen. Met behulp van de woordhulp op het stappenplan lezen komen zij achter de betekenis. Ook is er bij iedere tekst een woordenlijst met twee of drie relevante woorden. Woordenschatoefeningen komen aan bod bij Nieuwsbegrip XL. 6 Super! Altijd actueel. De kinderen zijn altijd betrokken en het filmpje maakt het interessant. Ze leren er veel van. We werken zo gedifferentieerd mogelijk en daar biedt Nieuwsbegrip alle mogelijkheden toe! Martijn Groenveld, leerkracht groep 8, OBS De Klinker, Oud-Beijerland

7 Nieuwsbegrip in Beeld NOS jeugdjournaal maakt iedere week een videoclip bij Nieuwsbegrip. Hiermee ondersteunt u het tekstbegrip en oefenen de leerlingen met begrijpend luisteren. Het wordt nóg leuker om met Nieuwsbegrip te werken, omdat ze de achtergrond van het nieuwsonderwerp - en dus de teksten - beter begrijpen. Martijn Groenveld, leerkracht groep 8, OBS De Klinker, Oud-Beijerland Nieuwsbegrip en uw begrijpend leesonderwijs Wilt u aan de slag met Nieuwsbegrip als complete, actuele methode voor begrijpend lezen? Gebruik dan Nieuwsbegrip Basis én Nieuwsbegrip XL samen. Wilt u alleen een licentie voor Nieuwsbegrip Basis? Dan vult u die aan met uw huidige methode. Nieuwsbegrip Basis past bij iedere methode begrijpend lezen. 7

8 or amma vo ed progr o g g r e en aan grip is e housiast Nieuwsbe gaan ent n e g n li r e n. Mijn le nd leze! begrijpe Geweldig eksten. t e d n e aansprek met de de slag ool Antonius, Veulen t groep 7/8, Basissch Saskia Mitchell, leerkrach s 2010 tekst niveau week augustu A niveau s 2010 opdrachten week augustu CED-Groep - A. Kraal m Dwerggras 30, Rotterda CED-Groep - A. Kraal m Dwerggras 30, Rotterda Mijnwerkers zitten vast Tekst lezen De mijn rkers vast onder de grond. land Chili zitten 33 mijnwe t door In het Zuid-Amerikaanse Gelukkig zijn ze ontdek niet meer naar boven. maanden is ingestort en ze kunnen het duurt meer dan drie nu een tunnel. Maar graven Die ers. reddingswerk voor die klaar is Ingestort ijn s. Een deel van de koperm Het gebeurde op 5 augustu niet meer in. 33 mijnwerkers konden San José in Chili stortte Boven de de grond zaten ze vast. naar boven. Diep onder Maar waren. dood n n dat de manne grond vreesde iederee rden redders. Met een boor probee toch bleef men zoeken de Op 23 augustus kwam open ruimtes te vinden. omhoog. rkers briefje van de mijnwerkers Het briefje van de mijnwe verrassing. Er kwam een groep. Door er weer contact met de andere zaken Ze leefden nog! Nu is ht worden. En allerlei l naar beneden gebrac een smalle buis kan voedse Voor het lezen Kijk naar de tekst. Let op: de titel de kopjes de illustraties (vet, schuingedrukt, opvallende woorden onderstreept,...) Doe een voorspelling: pen Verwijzingen begrij 2 Lees de uitleg. hij, daar, n. Bijvoorbeeld: het, tekst staan verwijswoorde altijd een In veel zinnen in de verwijswoord kun je Op de plaats van het die, dat, ze, haar, er. en soms zelfs een zin. invullen woord ander ar verwijzen de op in de tekst. Waarna er. Zoek de zinnen Lees de zinnen hierond woord in op de lijn. in de tekst en vul een verwijswoorden? Kijk (regel 2) meer naar boven. 1. ze kunnen niet boven? Wie kunnen niet naar boven. kunnen niet naar Vul in: tunnel. (regel 3) 2. Die graven nu een Wie graaft een tunnel? n De buis naar benede tunnel. graven nu een Vul in: Naar: diverse bronnen Kijk naar het woord. Soms ken je al een stukje het woord. niet -> Gebruik de Je begrijpt een woord kant. woordhulp op de andere stukje tekst niet -> Je begrijpt een klein nog een keer. Lees het moeilijke stukje Soms kom je zelf niet atten? Vertel in een Kun je de tekst samenv over gaat. paar zinnen waar de tekst elkaar t ook: Nieuwsbegrip Basis in t kort grijpend lezen Betere resultaten voor be van NOS jeugdjournaal Iedere week een videoclip Enthousiaste leerlingen uws Meer interesse in het nie Grotere woordenschat klas mogelijk Niveaudifferentie in de begrijpend lezen Past bij iedere methode van achter de betekenis. Vraag het dan aan iemand anders of zoek het op in het woordenboek. Na het lezen Klopte je voorspelling? bij de tekst. iets Misschien heeft het plaatje met het woord te maken. Begrijp je nog wat je leest? begrijpt? Wat doe je als je iets niet 4 1 van 4 pagina 1 van pagina Algemene handleiding Rolkaarten Kijk naar de illustratie Tijdens het lezen Lees de tekst. ijke woorden en signaal Onderstreep belangr den. woorden. Let op de verban en/of een schema. Heb Maak aantekeningen de tekst? je een goed beeld van belangrijkste van de Stel vragen over het tekst: r, Waarom, Hoe? Wie, Wat, Waar, Wannee 3 of verder: daar staat soms een woord betekent dat ongeveer hetzelfde dat het daar staat soms een woord t tegengestelde beteken d wat daar wordt soms uitgeleg het woord betekent heb je gezien, Nieuwsbegrip Basis bied 8 Lees een stukje terug de achterkanten tegen (regel 3) en voor die klaar is. meer dan drie maand 3. Maar het duurt Wat is dan pas klaar? dan drie maanden is over meer Vul in: klaar. hopen hoop houden = blijven nat in nood bent. vochtig = een beetje kunt schuilen als je een kamer waar je de noodruimte = pagina 1 van 1 Archief je niet begrijpt. Je ziet een woord dat woord betekent. Je wilt weten wat het Wat kun je doen? de tekst gaat over... Wat weet je er al van? Wat gehoord of gelezen? rkers sturen via de En nu? l nog leven. De mijnwe dat de mannen allemaa van zichzelf. Iedereen is natuurlijk dolblij Ook maken ze filmpjes voor hun familieleden. zo prettig. De redders buis briefjes naar boven en. Toch is één ding niet gekreg camera een tot vier Daarvoor hebben ze kan. Maar het duurt drie or iedereen naar boven problemen gaan een gat graven waardo ze bedenken hoe ze zonder gereed is! Nu moeten is moeilijk, want maanden voor die tunnel 700 meter diepte. Dat op lang, en maand leven. Drie onder de grond kunnen. het is er heet en vochtig Forum WOORDHULP getallen natuurlijk., spelen Bidden, lezen, praten imte. Die is niet in een speciale noodru De mijnwerkers zitten Ze hebben alles goed organiseren. zo groot, dus ze moeten een om t. Een plek om te bidden, daarom een indeling gemaak ort. Het is spelletjes te doen enzovo om een eren, vergad te boven de contact houden met mensen veel ze dat ijk belangr hebben dat alles goed komt. Verder grond. Zo houden ze hoop en. ze films en boeken ontvang stappenplan. of niet? Lees de tekst met het grond? Waarom wel in leven blijven onder Kunnen de mijnwerkers uit een kopermijn? betekenen deze Wat halen mijnwerkers je niet begrijpt. Wat n uit de tekst op die Schrijf twee woorde plan. stappen het op ulp woordh woorden? Gebruik de ABC STAPPENPLAN LEZEN vouw hierlangs en plak 30 A de gevonden Lees de zin opnieuw met of het klopt in de tekst. betekenis. Controleer

9 [XL] Nieuwsbegrip XL bestaat onder andere uit een interactieve website voor leerlingen. Op staat iedere week een [XL] leesles. Dit is een les rondom een ander soort tekst, bijvoorbeeld een gedicht, reclame of een verhaal. De [XL] leesles heeft hetzelfde actuele onderwerp als de informatieve tekst van Nieuwsbegrip Basis. Uw leerlingen werken op de pc aan opdrachten bij deze tekst. Eventueel is de les ook te downloaden, zodat u hem op papier kunt behandelen. [XL] Via de vergaderkamer kun je de teksten groot zien op het digibord en verwerken. Dit werkt bij ons in de klas heel goed. Ellen van Engelen, leerkracht groep 7, OBS De Kleine Beer, Belicum. Sam IPON Award Nieuwsbegrip won in 2009 een IPON Award voor beste innovatieve (software) product PO. Een prijs om trots op te zijn! 9

10 Woordenschat en schrijfopdrachten Met de woordenschatoefeningen op de website van Nieuwsbegrip XL breiden uw leerlingen hun woordenschat uit met tweehonderdtachtig (groep 4) tot vierhonderd woorden per schooljaar (groep 5 t/m 8). Ze oefenen de woorden op diverse manieren, zodat ze deze daadwerkelijk aan hun woordenschat toevoegen. Strategielessen Met de strategielessen van Nieuwsbegrip XL leert u de vijf leesstrategieën aan die binnen Nieuwsbegrip centraal staan. Leerlingen krijgen handige tips om de strategie toe te passen, óók bij de teksten van andere vakken, zoals aardrijkskunde, geschiedenis en natuuronderwijs. Naast de vijf leesstrategieën is er ook aandacht voor werken met sleutelschema s en studerend lezen. Online magazine Naast de [XL] leesles en woordenschatoefeningen maken de leerlingen op de website functionele schrijfopdrachten en geven ze hun mening over de stelling van de week. Ook stellen ze zelf een Nieuwsquiz en een Fotostrip samen en kunnen ze woordenschatspellen doen. De eindproducten van de leerlingen komen terecht in een online magazine. U stelt Uw leerlingen volgen De vorderingen van uw leerlingen volgt u in de speciale online beheermodule voor leerkrachten. Hiermee kunt u per leerling bekijken hoe hij of zij de lessen heeft gemaakt. Wilt u de resultaten in één oogopslag bekijken? Dan draait u het het magazine zelf samen uit de leukste artikelen, Nieuwsquizzen en Fotostrips van uw leerlingen en publiceert het magazine. Het is dan in te zien voor leerlingen en desgewenst ook voor ouders en collega s. Magazine van de maand De leukste magazines worden beloond met een prijs voor het Magazine van de maand. Wie weet valt uw klas in de prijzen? groepsoverzicht uit. Het is ook mogelijk om zelf woordenschattoetsen samen te stellen. Met een druk op de knop bepaalt u zelf welke woorden in de toets voorkomen. Deze toetsen kunnen de leerlingen digitaal of op papier maken. 10

11 Nieuwsbegrip XL in t kort In combinatie met Nieuwsbegrip Basis een complete methode voor begrijpend lezen Leeslessen met verschillende tekstsoorten, woordenschatoefeningen, schrijfopdrachten, spelletjes en extra strategielessen Verdere verdieping van het onderwerp van de week Meerdere onderdelen zijn geschikt als huiswerk of als verrijkingsmateriaal Leerlingen maken hun eigen nieuwsmagazine Kan gebruikt worden op digitaal schoolbord Evidence based strategieën en een beproefde leesaanpak Voldoen aan de kerndoelen Om te voldoen aan de kerndoelen voor begrijpend lezen behandelt u - naast de tekst van Nieuwsbegrip Basis - de [XL] leesles. De overige onderdelen zijn optioneel en zijn geschikt als extra oefenstof of als huiswerk. 11

12 Didactische keuzes Nieuwsbegrip Nieuwsbegrip gaat uit van de volgende didactische principes Leerlingen zijn gemotiveerd om te lezen door eigen inbreng en actualiteit Nieuwsbegrip biedt evidence based strategieën voor begrijpend lezen Een stappenplan is een hulpmiddel om de strategieën in samenhang te gebruiken Leerlingen passen strategieën vaak toe met automatisering en transfer als doel Een leesaanpak waarbij een expert hardop denkt, draagt bij aan beter tekstbegrip Leerlingen leren van elkaar Sleutelschema s ondersteunen tekstbegrip Veel aandacht voor woordenschat Leerlingen breiden hun kennis van de wereld uit Door te werken met Nieuwsbegrip zijn de resultaten van onze groep 8-leerlingen niet alleen met twintig procent gestegen, ook het leesplezier is enorm toegenomen. We gebruiken het programma vanaf groep 4, want door Nieuwsbegrip is de betrokkenheid bij begrijpend lezen sterk toegenomen. Gerard Regeling, IB er Basisschool Drakenstyn Vasterlanden, Enschede 12

13 Niveaus Om de moeilijkheidsgraad van de Nieuwsbegripteksten aan te geven worden twee leesbaarheidsindexen van het Cito gebruikt: AVI om aan te geven hoe moeilijk de woorden in een tekst te ontsleutelen zijn en CLIB om aan te geven aan hoe moeilijk een tekst te begrijpen is. De teksten op AA-niveau hebben een opbouw van AVI-E3 naar AVI-E4 gedurende het schooljaar. De A-teksten hebben een CLIB-niveau tussen 28/5 en 48/6, de B-teksten tussen 54/7 en 68/8 en het CLIB-niveau van een C-tekst is minimaal 75/8+. U kunt de verschillende niveaus als volgt inzetten: Niveau PO VO MBO AVI / CLIB Referentieniveaus Commissie Meijerink Raamwerk Nederlands AA Groep 4 AVI-E3 tot AVI-E4 A Groep 5 en 6 ISK en praktijkonderwijs Pas gealfabetiseerde cursisten CLIB 28/5-48/6 A2 B Groep 7 en 8 Vmbo bbl/kbl leerjaar 1-2 Niveau 1 CLIB 54/7-68/7 1F A2-B1 C Betere lezers van groep 8 Vmbo bbl/kbl leerjaar 3-4 Vmbo g/t leerjaar 1-3 Havo-vwo leerjaar 1-2 Niveau 2 Minimaal CLIB 75/8+ 2F B1 D TOETSEN Vmbo t leerjaar 4 Havo-vwo leerjaar 3-4 Niveau 3 2F-3F Nieuwsbegrip biedt begin- en eindtoetsen voor alle niveaus. Bovendien zijn er per schooljaar zes bloklessen als toets bruikbaar. Wanneer u ook Nieuwsbegrip XL gebruikt, heeft u voor ieder rapport beschikking over een programmagebonden toets. Daarnaast biedt Nieuwsbegrip XL flexibel inzetbare woordenschattoetsen. B2 13

14 Theoretische onderbouwing De teksten en opdrachten van Nieuwsbegrip Basis, in combinatie met de [XL] leesles, dekken de kerndoelen voor begrijpend lezen. U werkt aan kerndoelen Nederlands Mondeling onderwijs, Schriftelijk onderwijs en Taalbeschouwing, waaronder strategieën. Dat is de conclusie van SLO na analyse van Nieuwsbegrip. Lees meer op Wij vinden Nieuwsbegrip heel leuk! Je kunt er veel van leren. De opdrachten zijn heel leuk, het is ééeen van onze lievelingsvakken Maud en Mirjam, OBS De Klinker, Oud-Beijerland 14

15 Nieuwsbegrip Masterclasses Wat is nu eigenlijk goed begrijpend leesonderwijs? Hoe zorg ik ervoor dat mijn leerlingen de leesstrategieën ook bij aardrijkskundeteksten toepassen? Zomaar wat vragen die leerkrachten ons stellen over werken aan goed begrijpend leesonderwijs met Nieuwsbegrip. Antwoord op deze en meer vragen krijgt u tijdens de speciaal door CED-Groep ontwikkelde Nieuwsbegrip Masterclasses. Dit zijn trainingsbijeenkomsten bij u op school. U kiest zelf welke modules u met uw team wilt volgen. Bijvoorbeeld de module Aan de slag met Nieuwsbegrip of Omgaan met verschillen in de groep. Doordat verschillende onderwerpen de revue passeren, werkt u met de Masterclasses op een integrale manier aan beter begrijpend leesonderwijs. Het niveau van de bijeenkomsten wordt afgestemd op uw schoolsituatie: in andere woorden, het is altijd maatwerk. Onze medewerkers adviseren u graag over een passende keuze uit het moduleaanbod. Sam Meer weten? Lees meer over de Masterclasses op of stuur de antwoordkaart in deze brochure in. Cursussen met open inschrijving Hele teams, maar ook individuele leerkrachten kunnen bij de CED-Groep terecht voor professionalisering rond Nieuwsbegrip. Wij bieden twee cursussen aan met open inschrijving: Aan de slag met Nieuwsbegrip Basis (beginners) Nieuwsbegrip invoeren als methode voor begrijpend lezen (gevorderden) Kijk op voor actuele data en inschrijven. 15

16 MEER WETEN? Wilt u meer informatie over Nieuwsbegrip, kijk dan op Of stel uw vraag via nieuwsbegrip@cedgroep.nl. Sam Over de CED-Groep De CED-Groep is een landelijk expertisecentrum voor de ondersteuning en innovatie van het onderwijs: van vve tot en met bve en van werkvloer tot beleid. Wij begeleiden, trainen en coachen onderwijsprofessionals op tal van gebieden. Onze specialismen zijn zorg en basisvaardigheden, altijd in een resultaatgerichte aanpak. De innovatie- en onderzoeksafdeling van de CED-Groep ontwikkelt lesmaterialen en methodes en doet wetenschappelijk onderzoek. CED-Groep Postbus AP Rotterdam Bezoekadres: Dwerggras 30, Rotterdam T.: E.: communicatie@cedgroep.nl Wilt u het kwartaalblad KlasseApart van de CED-Groep ontvangen? Mail uw adresgegevens naar: klasseapart@cedgroep.nl. Via onze website kunt u zich inschrijven voor onze digitale nieuwsbrief, of geef u op via communicatie@cedgroep.nl. Bekijk het cursusaanbod van de CED-Groep via januari 2011

17 Ja, ik wil graag een proeflicentie op alle onderdelen van Nieuwsbegrip. Ja, ik wil graag informatie over cursussen en Masterclasses Nieuwsbegrip op mijn school. Schoolnaam:[invulveld] PO VO Anders, namelijk [invulveld] Locatie: Adres: Postcode: Plaats: Brincode*: Contactpersoon: Telefoonnummer: adres: Ik ontvang graag meer informatie van de CED-Groep. *indien van toepassing

18 CED-Groep t.a.v. CED-Groep, Uitgeverij Antwoordnummer VB Rotterdam Postzegel niet nodig