Didactische Competentie Stage SLO Infomoment stage 1 december 2017
Infomoment stage 1. Voor je ermee begint 2. Je eigenlijke stage 3. Achteraf 2
1. Voor je ermee begint 1. Basisinformatie Geen educatief verlof DCS kan in combinatie met GRM 2. Info over stage Infomoment recentste stagebundel SLO Smartschool vanaf maandag 5 februari 2018 Vrijblijvende kennismaking + vragenronde met stagebegeleider: neem contact op met je stagebegeleider 3
1. Voor je ermee begint 3. Stageplaats: onderwijsinstellingen Departement Onderwijs 2 aanvraagprocedures: 1) Secundair Onderwijs start.lerarenstage.be Geen rechtstreeks contact met de school Contactdag: 26 februari 2018 4
1. Voor je ermee begint 2) Hoger onderwijs, HBO5, CVO... Rechtstreekse aanvraag + regeling stageplaats door stagiair Contact met toegewezen contactpersoon stageplaats: brief directie (bijlage 2) brief mentor (bijlage 3) stage-info voor directie en mentoren (bijlage 4) Stageovereenkomst laten tekenen 5
1. Voor je ermee begint 4. Stageplaats: aandachtspunten Mentor: diploma van leraar (+ ervaring in onderwijs) Min. 2 mentoren Wie al les geeft: Stage in eigen school mag, ervaring in andere school aangeraden. in eigen uren: onder begeleiding van competente mentor kopie eigen lessenrooster bij stagerooster Geen individueel onderwijs 6
1. Voor je ermee begint 5. Inschrijven in VIVO: tot en met zaterdag 10 februari 2018 vanaf maandag 19 februari 2018: overzicht stagebegeleider SLO op Smartschool 6. Planning stage Contact mentoren: bijlage 3: brief mentoren bijlage 4: stage-info voor directie en mentoren 7
1. Voor je ermee begint 6. Planning stage: observatiestage: 10u Per school integraal aan de actieve stage vooraf Start ten vroegste op maandag 5 februari 2018 10 school of klasactiviteiten Min. 5u lessen Theorie- of praktijklessen Geen parallellessen Voorkeur: klas waar actieve stage doorgaat Max. 5u facultatieve activiteiten 1u facultatieve activiteit: vakvergadering, klassenraad, ouderavond 2u facultatieve activiteit: begeleidende studiereis, pedagogische studiedag van een halve dag Bijlage 6: planning van de observatiestage 8
1. Voor je ermee begint 6. Planning stage: actieve stage 20u Alle uren in ASO, BSO, TSO, KSO, deeltijds onderwijs, BUSO (OV3-OV4), TKO, syntra (decreet leren en werken) Maximum 10u in andere onderwijsvormen: volwassenenonderwijs, hoger onderwijs, basiseducatie, HBO5 Plan niet teveel lesuren op één dag Parallellessen geven is interessant hou variatie in het oog! 20 stagelessen gespreid over minimum 3 lesweken Maximum 4u zonder mentor + bevraging lln. Voor praktijkleerkrachten geldt: Ofwel minstens 10 uur TV lessen, naast PV lessen Ofwel geïntegreerde lessen die voldoende theoretisch onderbouwd zijn. 9
1. Voor je ermee begint 6. Planning stage: actieve stage 20u Vakken: VO en VE: realistisch beeld lerarenberoep!! Geen competente mentor stageles Bijlage 7: stageplanning versie nummer Bijlage 7: stageplanning versie nummer 5: voorbeeld Chronologisch Nummering per lesuur Datum en uur = precieze tijdstip Exacte locatie 10
1. Voor je ermee begint 6. Planning stage: leervragen formuleren Concrete leervragen opstellen Bijlage 8: leidraad leervragen formuleren 7. Administratie: VOOR start actieve stage Identificatiegegevens voor de stage (Bijlage 5) Planning van de observatiestage (Bijlage 6) Stageplanning versie nummer (Bijlage 7) Overzicht van je leervragen (Bijlage 8) Je eigen lessenrooster Ingevulde risicoanalyse Het situeringsplan van je school Pasfoto Stageovereenkomst ( stage niet via lerarenstage.be) 11
1. Voor je ermee begint 7. Administratie: VOOR start stage Min. 8 dagen voor start actieve stage Ten laatste op donderdag 29 maart 2018 Per gewone post naar VIVO/Creo Kortrijk t.a.v. je stagebegeleider Wijzigingen / aanvullingen = nieuw versienummer + datum : per mail 8. Spreiden stage Uitzonderlijk! Over twee opeenvolgende semesters Schriftelijke aanvraag + motivatie richten aan julie.foulon@creo.be Voor donderdag 29 maart 2018 12
2. Je eigenlijke stage 1. De observatiestage: 10u Op basis van je leervragen: 2 concrete aandachtspunten per observatieblok Na observatie: Wat geleerd? Welke tips i.f.v. actieve stage? Verslag: Bijlage 9.1: sjabloon aandachtspunten observatie en reflectie Bijlage 9.2: reflectieleidraad vergadering Bijlage 9.3: reflectieleidraad facultatieve activiteit Minstens kladversies in het voorlopig portfolio Na ieder observatie-uur: planning (Bijlage 6) tekenen door mentor. 13
2. Je eigenlijke stage 2. De actieve stage: 20u Functionele lesvoorbereiding Bijlage 10: lesvoorbereidingsformulier + doorsturen naar de mentor Chronologisch in portfolio (= nummering stagerooster) Reflecties Per stageles 1 concreet oefendoel of kernkwaliteit (Bijlage 14.2: sjabloon oefendoelen stagelessen en reflecties) Werkwijzer en voorbeelden ( 14.1: leidraad oefendoelen (vooraf) en reflectie (achteraf) per stageles ) Oefendoel of kernkwaliteit noteren op bijlage 11 14
2. Je eigenlijke stage 2. De actieve stage: 20u Evaluatie door mentoren Bespreking na de les Beoordeling op bijlage 11: feedback van de mentor op de actieve stage Einde van de stage: Bijlage12: attitudebeoordeling stage door de mentoren Bijlage 13: eindbeoordeling van de stage door de mentoren 3. Intervisie op dinsdag 17 april 2018 om 18u in Creo Kortrijk leren van elkaar! In kleine groepen praten over de stage stage verder zinvol invullen Inschrijven via Smartschool Voorbereiding: beschrijf een zeer positieve stage-ervaring beschrijf een ervaring waar je niet tevreden over bent 15
2. Je eigenlijke stage 4. Stagebezoek (= begeleidingsmoment) Indien mogelijk, onder voorbehoud, vooraf aangekondigd Receptie school: stagerooster + vermelding van wijzigingen! Portfolio en lesvoorbereiding aanbieden aan stagebegeleider tijdens stagebezoek Na stagebezoek: feedbackformulier stagebegeleider in afzonderlijke beoordelingsmap Bij vragen / problemen / wijzigingen in stagerooster stagebegeleider contacteren!! 16
3. Achteraf 1. Het portfolio voorblad inhoudsopgave de identificatiegegevens (Bijlage 5) overzicht van je leervragen (Bijlage 8) observatie-, stage-, en eventueel lessenrooster (Bijlage 6 en 7) 10 genummerde observatiereflecties (Bijlage 9.1/9.2/9.3) 20 genummerde lesvoorbereidingen (Bijlage 10) Reflecties per stageles (Bijlage 14.2) de uitgewerkte afsluitende reflectieleidraad (Bijlage 15) het ingevuld competentieboekje DCS afzonderlijke map: alle beoordelingsdocumenten mentoren en begeleider Indienen uiterlijk op maandag 4 juni 2018 om 19u op secretariaat Creo Kortrijk 17
3. Achteraf 2. Procedure eindassessment Stap 1: is het portfolio ontvankelijk? Voldoet het portfolio aan de vereisten? Criteria: authenticiteit, actualiteit, kwantiteit en variatie Checklist ontvankelijkheid portfolio: Smartschool Niet ontvankelijk: uitstel van beslissing (herinschrijven voor stage en portfolio opnieuw indienen) 18
3. Achteraf 2. Procedure eindassessment Stap 2: Competentiegerichte beoordeling van de stage Voorstelling competentiegerichte evaluatie door de stagiair tijdens eindassessment Bewijsmateriaal: Kwalitatief portfolio Evaluatie actieve stage door mentoren Evaluatie actieve stage door stagebegeleider Beoordeling attitudes + reflectievaardigheden / 700 een rekenkundig gemiddelde = een waardeschatting op basis van alle beschikbare info
Veel succes!!! Vragen.? 20