+ 30 stp theorie. Wanneer kan ik aan de SLO gezondh.wet. beginnen? Infosessie Specifieke Lerarenopleiding Gezondheidswetenschappen (SLO-GZW)

Transcriptie

1 Infosessie Specifieke Lerarenopleiding Gezondheidswetenschappen (SLO-) FaBer: Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie Farmaceutische wetenschappen Geneeskunde: - Biomedische wetenschappen - Familiale en sexuologische wetenschappen - Geneeskunde - Logopedische en audiologische wetenschappen - Medisch-sociale wetenschappen - Tandheelkunde - Voedings- en dieetleer Wanneer kan ik aan de SLO gezondh.wet. beginnen? Tijdens de basisopleiding: Master fase 1 Master fase 2 BMW RevaKi SLO (18 stp) SLO (3) SLO (12 stp) SLO (27 stp) + SLO (30 stp praktijk) OF: extra vak opnemen Na de basisopleiding: Master fase 1 Master fase stp theorie SLO 30 stp praktijk

2 Inschrijven in het nieuwe SLO programma? Voorwaarde: Houder van een academisch bachelorsdiploma Inschrijving samen met of na inschrijving 1 ste Master (of met een schakeljaar) 40 stp verworven of te verwerven in de discipline van de vak Diploma: pas na behalen van mastergraad Waarom de SLO studeren? - ze garandeert een degelijke vakvoorbereiding, - ze sluit aan bij je basisopleiding, - ze is gebaseerd op vakdidactisch en algemeen didactisch onderzoek, - ze sluit aan bij de basiscompetenties van de leraar, - je krijgt kennis, en attitudes aangeleerd die ook bruikbaar zijn buiten de schoolcontext. Enige weg om een vaste baan in het secundair onderwijs te bekomen!

3 Inhoud programma SLO Gezondheidswetenschappen Theoretisch gedeelte (30 stp) Gemeenschappelijk gedeelte Alg. ped.- didactisch SLOoverschrijdend Specifiek gedeelte Leren en onderwijzen Onderwijs, opvoeding en samenleving Interpersoonlijke in het onderwijs van de gezondheidswetenschappen Reflectie en onderzoeks in het onderwijs van de gezondheidswetenschappen Didactiek Gezondheidswetenschappen Concretisering thema s uit de Gezondheidswetenschappen Keuzevakken Keuzevakken, o.a.: Onderwijs en gezondheid Didactiek van volwassenenv. en Psychologie van leren en stud. School en burgerschap Psychologie van de adol. en Filosofische vorming voor adol. Leer- en gedragsm. op school Probleemgedrag en delinquentie op school... Praktijk (30 stp) Gezondheidswetenschappen (30 stp: 26+4 stp OF stp) SLO- spreiden over meerdere jaren Volgtijdelijkheid: Leren en Onderwijzen of = Didactiek of = Concretisering thema s uit de (30 stp)

4 SLO- spreiden over meerdere jaren Voorbeeld 1: Jaar 1 Leren en Onderwijzen Onderwijs, Opvoeding en Samenleving Interpers. Reflectie en onderzoeks Didactiek Concretisering thema s uit de Keuzeopleidingsonderdeel Jaar 2 (30 stp) Voorbeeld 2: Jaar 1 Leren en Onderwijzen Onderwijs, Opvoeding en Samenleving Interpersoonlijke Didactiek (10 stp) Jaar 2 Reflectie en onderzoeks Concretisering thema s uit de Keuzeopleidingsonderdeel (16 stp) SLO- spreiden over meerdere jaren Voorbeeld 3: Jaar 1 Leren en Onderwijzen Concretisering thema s uit de Didactiek (10 stp) Jaar 2 Onderwijs, Opvoeding en Samenleving Interpersoonlijke Reflectie en onderzoeks Keuzeopleidingsonderdeel (16 stp) Voorbeeld 4: Jaar 1 Leren en Onderwijzen Onderwijs, Opvoeding en Samenleving Interpersoonlijke Keuzeopleidingsonderdeel Jaar 2 Didactiek Concretisering thema s uit de Reflectie en onderzoeks (10 stp) Jaar 3 (16 stp)

5 Theoretisch gedeelte 1 ste semester MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG Verplichte aanwezigheid voor OPO stage Reflectie en onderzoeksvaardigh. voorbereidende seminaries Concretis. thema's uit de Verplichte aanwezigheid Onderwijs, opvoeding en samenleving Leren en onderwijzen Verplichte aanwezigheid Didactiek OPM: Concretisering thema s: de student kiest 2 modules uit de lijst van 4 Theoretisch gedeelte 2 de semester MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG Interpersoonlijke Verplichte aanwezigheid Concretis. thema's uit de Concretis. thema's uit de Concretis. thema's uit de OPM: het keuzevak staat niet vermeld.

6 Praktijkgedeelte Opbouw: Microtaken Observatiestage Lesstage activiteiten op microniveau Meso- en macrotaken activiteiten op meso- en macroniveau Begeleiding en verwerkingstaken voorbereidende seminaries Het uittekenen en updaten van het persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) en portfolioreflecties Contactmomenten met je stagebegeleider Keuze Universiteitsbrede diversiteitsstage Praktijkgedeelte Begeleiding: K.U.Leuven: - de stagecoördinator - de stagebegeleider school: de vakmentor modaliteiten: preservice: als stagiair inservice: * als leraar-in-opleiding (LIO) - arbeidsovereenkomst met de school (personeelslid) - enkel in instellingen van het secundair onderwijs, het deeltijds kunstonderwijs of het volwassenenonderwijs. * wel inservice, maar geen LIO

7 Medewerkers SLO Gezondheidswetenschappen Coördinator & Programmadirecteur: Prof. Nathalie Charlier Docenten Prof. Nathalie Charlier Prof. Wivine Decoster Prof. Bieke De Fraine Prof. Luc Dekeyser Prof. Bernadette Dierckx de Casterlé Prof. Jan Seghers Prof. Maarten Simons Prof. Luc Vanhees Prof. Inge Zink Medewerkers SLO Gezondheidswetenschappen Praktijklectoren: Steven Bieseman Liesbet Cauwenberg Jos Luyten Catty Van Riet Elke Van den Brande Bob Van De Putte Tina Vertommen

8 Administratie - inschrijvingen ISP Toledo diploma etc. Secretariaat: Faculteit FaBeR, Tervuursevest 101, 3001 Heverlee Ann Paredis Wegwijs op het internet Algemene info ALO: Specifieke info SLO Info onderwijs - Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming - Vlaams Secretariaat van het Katholiek Onderwijs - Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs - Gemeenschapsonderwijs