Specifieke lerarenopleiding (SLO)

Transcriptie

1

2 Specifieke lerarenopleiding (SLO) Ben je enthousiast, communicatief vaardig en wil je een inspiratiebron zijn voor jongeren vandaag? Beschik je over een grote dosis vakbekwaamheid en wil je je expertise delen met leerlingen? Ben je leergierig en bereid om mee te innoveren in een snel veranderende maatschappij? Voel je je geroepen om je in te leven in de leef- en denkwereld van jongerenculturen? Wil je leerlingen motiveren, uitdagen en activeren? Wil je hen zowel begeleiden in hun leerproces als in de totale ontplooiing van hun persoon? Dan schuilt er wellicht een leraar in jou en kan de specifieke lerarenopleiding je helpen in het realiseren van je droomjob!

3 Doel van de opleiding Het verwerven van de pedagogische en onderwijskundige vorming met het oog op de uitoefening van een leraarsambt in het secundair onderwijs (+ hoger onderwijs en volwassenenonderwijs + instructie en vorming buiten het onderwijs). De opleiding leidt tot het behalen van het diploma van leraar. 3

4 Verschil geïntegreerde en specifieke lerarenopleiding Geïntegreerde lerarenopleiding: bacheloropleiding secundair onderwijs: 180 studiepunten keuze van 2 onderwijsvakken (ook inhoudelijke vorming) Specifieke lerarenopleiding: richt zich tot wie reeds vakbekwaam is door zijn/haar vooropleiding en/of nuttige ervaring: 60 studiepunten 4

5 Samenwerkingsverbanden

6 Faciliteiten Uitgeruste leslokalen Bibliotheek / OLC PC-lokalen Praktijklokalen voor oefenlessen Studentenrestaurant Werkruimtes Draadloos netwerk ipads Ontspanningsruimte Bereikbaarheid Parkeergelegenheid 6

7 10 basiscompenties + attitudes 7

8 SLO aan CVO VTI Brugge 3 trajecten: 1. Flextraject ( s avonds, zaterdag) 2. LIO-traject (in combinatie met Flextraject) 3. Eénjarig traject gediplomeerden hoger onderwijs start enkel in september max. 30 plaatsen 8

9 Mogelijkheden in het onderwijs Solliciteren: ww.vdab.be/leerkrachtendatabank, (onder solliciteren en loopbaan), (eerder Vlaams-Brabant, Antwerpen, Oost- Vlaanderen) Bepalen van onderwijsbevoegdheid 9

10 Afkortingen BPB bewijs voor pedagogische bekwaamheid (SLO) NE nuttige ervaring VE vereiste bekwaamheidsbewijzen VO voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen AND andere bekwaamheidsbewijzen

11 Curriculum (zie ook opleidingsprogramma via Competentieclusters Basismodules Globale invulling MBC Maatschappelijke en beroepsgerichte competentie POC Pedagogisch organisatorische competentie PPC Psycho-pedagogische competentie OMA (Onderwijs en Maatschappij) LEV (Leraar en Verantwoordelijkheden) COO (Communicatie en Overleg) BEG (Begeleiding) GRM (Groepsmanagement) PPC (Psycho- Pedagogische Competentie) De cursist verwerft inzicht in de structuur en organisatie van het onderwijs en in het onderwijsbeleid in relatie tot maatschappelijke thema s en ontwikkelingen. De cursist verwerft basiskennis over de rechtszekerheid van de leraar en de leerling en men leert hierbij goed toegankelijke bronnen te hanteren. De cursist oefent vaardigheden en gespreksvormen om op een opbouwende manier te communiceren met de verschillende partners in het onderwijs (leerlingen, collega's, directie, ouders, externen, ). De cursist ervaart hoe en vanuit welke achtergrond leerlingen zowel individueel als in groep begeleid kunnen worden. De cursist verwerft naast kennis en inzicht in het creëren van een positief leef- en werkklimaat in klas en school ook inzicht in het eigen pedagogisch functioneren. De cursist maak kennis met psycho-pedagogische verklaringsmodellen in verband met het leren van leerlingen en de sociale omgang tussen de verschillende partners in het onderwijs. DC Didactische competentie - leerlijn DCA (Didactische Competentie Algemeen) DCP (Didactische Competentie Praktijkinitiatie) DCO (Didactische Competentie Oefenlessen) DCS (Didactische Competentie Stage) De cursist verwerft een visie op de onderwijsopdracht en bouwt een achtergrond op voor het opzetten van krachtige leeromgevingen. De cursist verwerft presentatievaardigheden, leert didactische werkvormen en onderwijsmiddelen hanteren. Begrippen en kaders vanuit DCA worden geconcretiseerd. De cursist breidt zijn basisvaardigheden in verband met het opzetten van krachtige leeromgevingen uit. Nadruk ligt op evaluatie, vakoverschrijdend werken, en integratie van de vakdidactiek. De cursist ervaart hoe een leraarsopdracht ingevuld wordt binnen een school of vormingsinstelling. 11

12 Geïntegreerd opleidingsaanbod 12

13 Specifiek voor éénjarig traject Enkel toegankelijk voor cursisten met een diploma HO Startweek: 3 de week van september (19 september) 4 de week van september: start lessen Lessen op dinsdag, woensdag en donderdag, telkens van 9 tot uur en van uur tot 17 uur Tot herfstvakantie ook lessen op maandag en vrijdag Voor de didactische modules /stage: een individuele procesbegeleider doorheen heel het jaar. 13

14 Startweek: volledige lesweek (19-22 september) Kennismaking met medestudenten en de concrete inhoud van de verschillende modules Onderwijsterminologie / bekwaamheidsbewijzen / structuur van het onderwijs Inhoud praktijk en stageopdrachten in werkveld Basisprincipes van competentiegericht opleiden Indienen stageaanvraag / info smartschool Eventuele vrijstellingsgesprekken 14

15

16 Kostprijs inschrijvingsgeld: 1,50 euro per lestijd (720 lestijden) inschrijvingsgeld éénjarig traject: max. 600 euro cursusgeld: afhankelijk van module tot module recht op kinderbijslag indien jonger dan 25 jaar en ingeschreven voor minstens 27 studiepunten voorlopig geen recht op studiefinanciering in het volwassenenonderwijs 16

17 Aanwezigheden Om aan het examen te mogen deelnemen moet je de onderwijsactiviteiten van de eenheid waarvoor je werd ingeschreven, regelmatig gevolgd hebben. 17

18 Ondersteuningsbehoeften Indien je nood hebt aan bijkomende ondersteuning, laat het ons weten. Dit kan via allerhande kanalen en gaat over diverse soorten ondersteuning. 18

19 Vrijstellingen: EVC/EVK Vrijstellingen op basis van bepaalde behaalde diploma (EVK): automatisch (zie lijst op vanaf 20/06 aanvraag indienen tegen 1/09. De aanvraag op basis van EVC gebeurt uiterlijk tegen maandag 1 september 2016 door het indienen van een vrijstellingsportfolio via de website waaruit moet blijken of de beoogde kwalificaties/competenties van de module reeds verworven zijn. Er kunnen tijdens de startweek bijkomend competentiegericht interviews en/of competentiegerichte proeven met de assessor(en) van de verschillende modules. Opgelet : de praktijkcomponent van LEV omvat EHBO ook hiervoor kan een vrijstelling aangevraagd worden. Infomoment: don. 23 juni om uur 19

20 20

21 Inschrijven vanaf dinsdag 10 mei 2016 op het secretariaat CVO VTI Brugge Benodigdheden: diploma, identiteitskaart, Bancontact Hier kan u steeds terecht met uw vragen omtrent: educatief verlof, betalingen, etc. Administratief medewerkers Mvr. Sylvie Elinck Dhr. Kristof Goethals Mvr. Barbara Janssens Mevr. Rosita Decoker Openingstijden maandag: 14:00 uur 20:00 uur dinsdag: 14:00 uur 20:00 uur woensdag: GESLOTEN donderdag 14:00 uur 20:00 uur vrijdag: 14:00 uur 18:00 uur [email protected] 050/ Boeveriestraat 73, 8000 Brugge Gesloten op woensdag, tijdens schoolvakanties en tijdens officiële verlofdagen. 21

22 Vragen? 22