Bachelor in de bouw. Competentiematrix. X Opleiding prof. Ba BO Opleiding prof. Ba EM



Vergelijkbare documenten
Opleiding professionele bachelor bouw

Startvergadering Resultaat

Stagiair Promotor Coach Datum. Tinne Van den Borne Paul Grietens (Ben Goemaere) Gino Van de Velde 01/03/2017. Niveau van de taak.

Stagiair Promotor Coach Datum. Tinne Van den Borne Paul Grietens (Ben Goemaere) Gino Van de Velde 17/03/2017. Niveau van de taak.

Stagiair Promotor Coach Datum. Haagen Davy Spits Geert Beirinckx Lieve 10/03/2017. Niveau van de taak. eenvoudig complex

Stagiair Promotor Coach Datum Kristof Vercaigne Guy Van Echelpoel Henk Van Aelst 17/03/2017. Niveau van de taak

Stagiair Promotor Coach Datum Janssens Sven Filip T Seyen / Geert Lauwerijssen Jan Celen 18/05/2017. Niveau van de taak

Reflectie 08 OLR/LR Omschrijving

Stagiair Promotor Coach Datum Kristof Vercaigne Guy Van Echelpoel Henk Van Aelst 31/03/2017. Niveau van de taak

Stagiair Promotor Coach Datum. Tinne Van den Borne Paul Grietens (Ben Goemaere) Gino Van de Velde 12/04/2017. Niveau van de taak.

Startvergadering Resultaat

Startvergadering Resultaat

Bachelor in de elektromechanica. Competentiematrix

Stagiair Promotor Coach Datum. Tinne Van den Borne Paul Grietens (Ben Goemaere) Gino Van de Velde 28/04/2017. Niveau van de taak.

Stagiair Promotor Coach Datum. Tinne Van den Borne Paul Grietens (Ben Goemaere) Gino Van de Velde 12/05/2017. Niveau van de taak

Samenvattende bevindingen en overwegingen De NVAO steunt haar inhoudelijke besluitvorming op de onderstaande elementen uit het visitatierapport.

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED BOUW

Hoger Beroepsonderwijs STUDIEGEBIED INDUSTRIELE WETENSCHAPPEN EN TECHNOLOGIE

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED BOUW

Werfleider (M/V) CONTACTEER ONS: ACCENT Engineering Kelly De Smedt 053/ Geraardsbergsestraat Aalst

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED BOUW

Hoger Beroepsonderwijs STUDIEGEBIED INDUSTRIELE WETENSCHAPPEN EN TECHNOLOGIE

Secundair volwassenenonderwijs

Hoger Beroepsonderwijs STUDIEGEBIED INDUSTRIELE WETENSCHAPPEN EN TECHNOLOGIE

Competentie-invullingsmatrix

PROFESSIONELE BACHELOROPLEIDING. Bouw

TRAINING EN TOETSING BINNEN DE OPLEIDING. Professioneel Handelen

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED BOUW

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Module. Lestijden 60

Opleiding Master in de industriële wetenschappen: bouwkunde. Competenties en gedragsindicatoren

Professionele bachelor elektromechanica

DLR families Architectuur en Ingenieurswetenschappen Architectuur

Hoger Beroepsonderwijs STUDIEGEBIED INDUSTRIELE WETENSCHAPPEN EN TECHNOLOGIE

PROFESSIONELE BACHELOR OPLEIDING BOUWKUNDE

Een brede opleiding waarin theorie en praktijk elkaar versterken

FUNCTIEFAMILIE 1.2 Klantenadviserend (externe klanten)

FUNCTIEBESCHRIJVING FUNCTIE: toezichter gebouwen groen reiniging wegen NIVEAU: WEDDENSCHAAL: C1/C3. Plaats in het organogram

Hoger Beroepsonderwijs STUDIEGEBIED INDUSTRIELE WETENSCHAPPEN EN TECHNOLOGIE

Virtueel Bouwen met BIM Serge Lefevere (BOECKX. architecture & engineering)

Secundair volwassenenonderwijs

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED LAND- EN TUINBOUW

HANDLEIDING. STAGEPLAATS en STAGEGEVER

OPI-PMO - PROJECT MANAGER VERANTWOORDELIJKHEDEN I.V.M. INFORMATIEBEVEILIGING EN VERANTWOORD SPEL

FUNCTIEBESCHRIJVING SENIOR PROJECTCOÖRDINATOR (M/V)

ECTS-fiche. HBO5 Werkplekleren productieautomatisering Code 7392 Lestijden 80 Studiepunten n.v.t. 100 %

VR DOC.0053/45BIS

Functiebeschrijving: Directeur audit

Home. Een verhaal uit de praktijk. Ludo Vandael KdG visie en beleid:

Functiekaart. Functie. Doel van de entiteit. Plaats in de organisatie. Voor kennisname

Regioprofiel Noord-Holland Technisch Tekenaar Elektrotechniek, niveau 3 Werkvoorbereider Installatie Elektrotechniek, niveau 4

engineering / techniek / ICT

C H I B B. Onderwijstopics CHIBB. Concept House IBB/RDM Rotterdam. leerbedrijf CHIBB 2 e semester

Onderwijstopics ECOBIO KAS / CHIBB. leerbedrijf ECOBIO KAS / CHIBB 2 e semester

Functiebeschrijving CLUSTERVERANTWOORDELIJKE NIET-VERPLICHTE HULPVERLENING B4-B5

FUNCTIEBESCHRIJVING. Graad: Deskundige Functietitel: Coördinator uitvoering

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Module. Lestijden 160

Ondernemerschap. Algemene opleiding Studiegebied Bedrijfsbeheer AO BB Opleidingsprofiel secundair volwassenenonderwijs

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED HANDEL

FUNCTIEBESCHRIJVING. Het afdelingshoofd Technische Zaken staat in voor de algemene leiding van de afdeling technische zaken.

FUNCTIEFAMILIE 1.3 Technisch specialist

ALUGLAS NV BTW BE RPR Hasselt Registratienummer Iban BE Bic GKCCBEBB

Functiebeschrijving Deskundige PR en Communicatie (B1-B3)

LEERDOELEN RUIMTELIJKE VORMGEVING

ECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk werk Samenwerkingsvaardigheden. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot

DE BLOEMENWINKEL. WINVORM OW1601 Bouwen van 9 appartementen voor sociale huur op de hoek van de Nieuwpoortsesteenweg en de Goedheidstraat te Oostende

Beschrijving. Kan je altijd terugvinden in de meest actuele versie van het goedgekeurde organogram.

Functiekaart. Subsector:

BACHELOR BOUW IN AFSTANDSONDERWIJS PXL-TECH WERKEN & STUDEREN

Competenties met indicatoren bachelor Civiele Techniek.

Functiebeschrijving: B2 Secretariaatscoördinator

UITVOEREND CAD- BOUWTEKENAAR en BOUWKENNIS

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Graduaat Maatschappelijk werk Module Geïntegreerde competentieverwerving 3. Lestijden 40

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek

Samenvatting aanvraag macrodoelmatigheidstoets associate degree-opleiding Bouwkunde

Ondernemerschap. Algemene opleiding Studiegebied Bedrijfsbeheer AO BB Opleidingsprofiel secundair volwassenenonderwijs

Beschrijving. Strategisch Leidinggevend Beleidscoördinator. Rapporteert aan en krijgt functionele leiding van de secretaris.

Toetsplan Masteropleiding Midden-Oosten Studies

FUNCTIEBESCHRIJVING VOOR HET AMBT VAN DIRECTEUR

Academiejaar Programmagids. Verpleegkunde (PBA) 1eBa verpleegkunde

Functiebeschrijving. Functie. Doel van de entiteit. Plaats in de organisatie. Voor kennisname. Dienst: Openbare Werken. Functienaam: Subdienst:

ZEKER WERK STERK BOUWTECHNIEKEN AFDELING BOUW TECHNISCH TWEEDE EN DERDE GRAAD

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek

Functiebeschrijving. Functiehouder. Functiegegevens. Doel van de functie. Plaats in de organisatie OCMW SCHOTEN

Secundair volwassenenonderwijs STUDIEGEBIED KOELING EN WARMTE

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40

LEERLINGEN Se-n-Se (secundair na secundair) bouwconstructie en planningstechnieken

Competentie-invullingsmatrix

Nota. Generieke leerresultaten van FIIW. 1 Genese van het document

FUNCTIEBESCHRIJVING BOEKHOUDER

Functiebeschrijving TEAMVERANTWOORDELIJKE CULTUURCENTRUM A1a2a3a

De residentieel elektrotechnisch installateur

Functiebeschrijving teamverantwoordelijke Ruimtelijke en stedelijke ontwikkeling

: 18 juli 2017 : 26 oktober 2017 : 16 november 2017 : 30 juni 2016

Leerlingen op de werf (opleiding ruwbouw derde graad)

Stage? Werkplekleren? Buitenschoolse praktijk? Bouwproject 5 & 6RBW TSM

FUNCTIEFAMILIE 5.1 Lager kader

ECTS-fiche. Graduaat Sociaal-Cultureel werk Samenwerkingsvaardigheden. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot

Functiebeschrijving Deskundige personeelsdienst Gemeente Ravels

Functiebeschrijving bibliothecaris nr 520/01

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek

Transcriptie:

1 Bachelor in de bouw Competentiematrix Departement IW&T Doc. Nr. Rev. Nr. Toepassingsgebied X Opleiding prof. Ba BO Opleiding prof. Ba EM Opleiding prof. Ba EO-ICT Opleiding prof. Ba LV Het doel van de opleiding is afgestudeerde TSO- en ASO-leerlingen alsook HBO5- studenten opleiden tot het niveau van een beginnende beroepsbeoefenaar die met verantwoordelijkheidszin als werfleider, projectleider, tekenaar, calculator, planner, in de bouwwereld actief kan zijn qua werkvoorbereiding en uitvoering van gebouwen, wegen, burgerlijke bouwkunde, De afgestudeerde professionele bachelor in de bouw heeft een grondig inzicht verworven in de constructie van gebouwen, wegen en kunstwerken, dankzij zijn kennis van materialen, funderingen en constructiemethoden. De professionele bachelor bouw heeft kennis van fysische en stabiliteitsachtergronden van hedendaagse duurzame gebouwen en bouwtechnieken. Hij/zij is op de hoogte van de regelgevingen op vlak van duurzaam bouwen en hernieuwbare energie en kan deze toepassen. Hij/zij kan de informaticatechnologie toepassen voor bouwtechnische en organisatorische doelen. De professionele bachelor is in staat de kostprijs van een bouwwerk te berekenen, de werkzaamheden te plannen en de werkorganisatie op te zetten en te coördineren. Tijdens projectwerk en andere activerende werkvormen worden studenten doorheen de opleiding aangezet om informatie op te zoeken, te interpreteren en te gebruiken. Deze onderwijspraktijk scherpt eveneens het organisatietalent en teamgericht werken aan. De doelstellingen van de opleiding worden uitgedrukt in zeventien beroepsspecifieke leerresultaten. De vermelde leerresultaten zijn overeenkomstig het resultaat van de taakgroep professionele bachelor bouw binnen het pilootproject Learning outcomes van de VHLORA welke, in opdracht van de Vlaamse Regering, het uitschrijven van de domeinspecifieke/beroepsgerelateerde leerresultaten voor alle bouwgerelateerde opleidingen in Vlaanderen nastreeft. De geformuleerde leerresultaten werden reeds afgetoetst bij alle stakeholders en werden door de NVAO gevalideerd. (1) Actief participeren aan de opmaak van een bouwdossier. (2) Een bouwdossier (plannen, bestek en meetstaat) kritisch analyseren en beheren. (3) Zelfstandig uitvoeringsplannen voor bouwconstructies uitwerken en zo nodig bijsturen tijdens de realisatie van het bouwproject. (4) Zelfstandig oplossingen op maat formuleren en op eigen initiatief een verantwoorde keuze maken tussen varianten voor bouwtechnieken en materialen,

2 rekening houdend met economische haalbaarheid, technische uitvoerbaarheid, geldende regelgeving, duurzaamheid, innovatie en met respect voor de architecturale vereisten van het ontwerp. (5) Oordeelkundig en efficiënt inzetten van ICT voor het grafisch voorstellen van bouwkundige plannen en voor het opmaken van de planning en prijscalculatie. (6) Zelfstandig een onderbouwde en nauwkeurige prijscalculatie maken door een analyse van aanbestedingsdossier, door vergelijking van offertes van leveranciers en onderaannemers, rekening houdend met de eigen middelen van de onderneming. (7) Zelfstandig een onderbouwde en efficiënte planning opstellen, rekening houdend met uitvoeringstermijn van het bouwproject en beschikbare middelen. (8) Constructies opmeten en uitzetten. Zelfstandig de opstart en de inrichting van een bouwplaats organiseren, rekening houdend met de omgevingsfactoren. (9) De operationele leiding van een bouwplaats op zich nemen. Uitvoeringstechnische instructies geven aan arbeiders en onderaannemers. De uitvoering van de bouwwerken controleren op kwaliteit en op overeenkomstigheid met de voorschriften. (10) Het budget en de planning kritisch opvolgen en de bouwplaats administratief opvolgen, met inbegrip van nacalculatie, en op eigen initiatief rapporteren aan de projectleider. (11) De kwaliteitsnormen en -afspraken van het bedrijf toepassen op een bouwplaats. (12) Veiligheidsrisico s op de bouwplaats onderkennen. Op eigen initiatief gepaste maatregelen nemen, controleren en doen naleven. (13) Het technisch onderhoud van een gebouw op een duurzame manier zelfstandig organiseren. (14) Schriftelijk, mondeling en grafisch communiceren en onderhandelen met alle betrokkenen, zowel vakgenoten als leken; ook in een vreemde taal. (15) Constructief samenwerken in een multidisciplinair en multicultureel bouwteam. (16) Wetenschappelijke en vaktechnische informatie m.b.t. bouwkunde gericht opzoeken, analyseren en beoordelen op toepasbaarheid. (17) Bij alle taken blijk geven van initiatief, verantwoordelijkheid en ondernemerszin. Een creatieve en innovatieve ingesteldheid tonen binnen een bedrijfscontext.

3 De onderstaande matrix geeft aan in welke opleidingsonderdelen een leerresultaat aangeboden en geëvalueerd wordt en toont bijgevolg aan dat alle leerresultaten in de opleiding aan bod komen. De leerresultaten worden voornamelijk getoetst in de aangekruiste opleidingsonderdelen, maar kunnen eveneens in andere opleidingsonderdelen voorkomen.

ICT-vaardigheden Toegepaste wiskunde Sterkteleer Bouwmaterialen CAD Bouwprojectbeheer Bouwproject 1 Toegepaste fysica Bouwmeten Wegenbouw en bruggenbouw Grondwerken Bouwadministratie Bouwproject 2 Stage 1 4 Semester 1 Semester 2 Beroepsspecfieke leerresultaten BC1 Bouwdossier opmaken x x x x x x x x x x BC2 Bouwdossier analyseren x x BC3 Uitvoeringsplannen uitwerken x x x x x x x x x BC4 Zelfstandig oplossingen op maat formuleren x BC5 ICT hanteren x x x BC6 Prijscalculatie opmaken BC7 Werfplanning opstellen BC8 Constructies opmeten en uitzetten; een werf opstarten x BC9 Operationele leiding BC10 Budget en planning opvolgen x BC11 Kwaliteitszorg x x BC12 Veiligheid BC13 Technisch onderhoud BC14 Communiceren x x BC15 Samenwerken x x x BC16 Informatievaardig x x x BC17 Ondernemerszin x x x x

werfinrichting en -organisatie projectplanning betonberekening betonwerken metselwerk en houtconstructies prijscalculaties bedrijfsbeheer bouwproject 3 bouwfysica stellingen, stutten en schoren rioleringen en waterwerken staalconstructies sanitaire hydraulica bouwrecht bouwproject 4 stage 2 5 Semester 3 Semester 4 Beroepsspecfieke leerresultaten BC1 Bouwdossier opmaken x x x x x x x x x BC2 Bouwdossier analyseren x x BC3 Uitvoeringsplannen uitwerken x x x x x x x x x x x BC4 Zelfstandig oplossingen op maat formuleren x BC5 ICT hanteren x x x BC6 Prijscalculatie opmaken x x x x BC7 Werfplanning opstellen x x BC8 Constructies opmeten en uitzetten; een werf opstarten x BC9 Operationele leiding x x BC10 Budget en planning opvolgen x x BC11 Kwaliteitszorg x BC12 Veiligheid BC13 Technisch onderhoud BC14 Communiceren BC15 Samenwerken x x BC16 Informatievaardig BC17 Ondernemerszin x x x

technische en elektrische installaties EPR werfmachines afwerkingstechnieken vernieuwbouw en restauratie slopen en recycleren sociale wetgeving kwaliteits- en veiligheidszorg bouwproject 5 Engels & Frans ondernemen, marketing en verkoop RZL bouwproject 6 eindwerk stage 3 6 Semester 5 Semester 6 Beroepsspecfieke leerresultaten BC1 Bouwdossier opmaken x x x x x BC2 Bouwdossier analyseren x x BC3 Uitvoeringsplannen uitwerken x x x x x x BC4 Zelfstandig oplossingen op maat formuleren x BC5 ICT hanteren x BC6 Prijscalculatie opmaken BC7 Werfplanning opstellen BC8 Constructies opmeten en uitzetten; een werf opstarten x BC9 Operationele leiding x x x x BC10 Budget en planning opvolgen x BC11 Kwaliteitszorg x BC12 Veiligheid BC13 Technisch onderhoud BC14 Communiceren x x BC15 Samenwerken x x x BC16 Informatievaardig x BC17 Ondernemerszin x x x x x