Takenlijst A2.2, deel 2

Vergelijkbare documenten
Takenlijst Duits B 1.1

LOGBOEK Werkweek 24 t/m 28 juni

Thema: Vervoer vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

L&B Wereldburgerschap

Thema: Jij bent mijn ster HV 1. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Examen VMBO-GL CSPE GL. gedurende 355 minuten. consumptief bakken - consumptief horeca - consumptief breed

Naam:. Namen groepsleden:... Begeleider:

Toeristen in Nederland

Waarom dit boekje? Begeleiding. Informatie. Stagedocent. Toekomst. Stageplek

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Begrijpend lezen Strategie 6 & 7. Extra oefenen Niveau B

Tekst lezen en een tekstschema invullen

Bedenken: een tekening maken van de held

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Beoordeling power-point groep 5

Hoe stel je prioriteiten?

Voorwoord. Beste leerling,

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Horeca Vak Opleidingen Eindopdracht

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Beroepenwerkstuk 3 MAVO

consumptief bakken - consumptief horeca - consumptief breed Bij dit examen horen bijlagen, uitwerkbijlagen en digitale bestanden.

Begrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A

Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Beroepenwerkstuk 3 MAVO

Leerlingboekje Les 9 en 10. Naam:. Schrijfopdracht 5 Hoe vind je de weg? Groep 8

Activiteiten voor de Dag van de Duitse taal 2017

LOB excursie opdracht

Thema-opdracht: Arbeiten im Hotel

Profielwerkstuk 4 MAVO

Recreatief Frontoffice. GOE Werken als frontofficemedewerker bij een lowbudget- of groepsaccommodatie. Instructie-/werkboek

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

Lesbrief: Backoffice Thema: Hoe kom ik daar?

McCaesar Plusopdracht brugklas

consumptief bakken - consumptief horeca - consumptief breed

EEN BRIEF NAAR DE DOCENT

HANDLEIDING TELESHOPPEN

Niveau 2 Gastheerschap, Verkopen en Service. Inleiding

Werken met het portfolio in itslearning bij het vak CKV

Nucleair materiaal uit ziekenhuis verdwenen

Fictie - Haiku's en elfjes vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Sectorwerkstuk. Kandinsky College. locatie Sint Jorisschool

Midweek naar een stad

Mijn doelen voor dit jaar

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat

Thema-opdracht: Arbeiten im Restaurant

Begeleide interne stage

opdracht 1 instructie telefoongesprek speech opdracht 2 boekbespreking poëziepresentatie sollicitatie

Profielwerkstuk. Kandinsky College. locatie Jorismavo

Thema: Vakantie vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Grammatica - Samengestelde zinnen vmbo-kgt34

Thema-opdracht: Arbeiten im Tourismus

Criteria. Doel. Leerlingen leren kiezen en nemen steeds meer de regie in handen, hetgeen het eigenaarschap en de motivatie bij leerlingen vergroot.

11-daagse reis Uganda:

Voorwoord. Beste leerling,

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk

taalkaart 1 Ik ga op reis en Ik ga op reis en Wat ga je doen? Je leert wat een reisverhaal is. Je schrijft er zelf een.

Handleiding sectorwerkstuk

Criteria. De beroepencarrousel

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

LESBRIEF BEROEPENORIËNTATIE

Leerjaar 2: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Toets- en Examentrainer Horeca, Bakkerij en Recreatie GL

Leren als een expert!

Handleiding. Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec

Logboek Mijn profielwerkstuk

Hoe maak ik een werkstuk?

Hoe maak je een werkstuk?

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.

Leerlijn Spreken h3. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Beroepsoriëntatie Activiteitengebied verzorging en verpleging. Theoretische leerweg sector zorg en welzijn

Examen VMBO-KB versie rood

technologie in de gemengde leerweg - ict-route - intersectoraal

project: Kunst en cultuur

Spreken - Probleem oplossen vmbo-kgt34

Examen VMBO-KB versie blauw

Lesbrief: Sporten met een doelgroep Thema: Waar ga ik heen?

Ontdek de wereld...met Pelikaan Reizen!

Luister naar het lied. Geef aan welke van de onderstaande woorden in het lied voorkomen.

Een duurzame auto INHOUD OPDRACHT DOELEN

Basisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2

Werkblad 1a Test! 1. Maak de test en ontdek wat voor werk bij jou past. Omcirkel. 1 Dieren verzorgen. 2 Zorgen dat de cijfers van een bedrijf kloppen

Leerlingboekje Les 9 en 10 Schrijfopdracht 5 Hoe vind je de weg?

consumptief-breed CSPE KB Bij dit examen horen bijlagen, uitwerkbijlagen en digitale bestanden.

Schrijfopdracht 5: Zijn vrienden het altijd eens?

2.1c. Pardon, een diner!

Vertaling Duits Sprechhilfen

De Drakendokter: Gideon

Opening van het thema op vrijdag 5 november.

inleiding... 2 wordpress nog een keer installeren... 3 wordpress de-installeren... 5 van een afbeelding een link maken naar een website...

Lezen - Moeilijke woorden in de krant vmbo-kgt34

Films kijken op internet: verboden of niet?

Tekst lezen zonder hulp: samenvatten

Transcriptie:

Tijdsduur voor deze takenlijst: maximaal 24 lesuren Instructie: Deze takenlijst is anders dan je gewend bent. Aan het einde van deze takenlijst moet je namelijk in het Duits een presentatie geven over een Duitse stad. Tijdens het voorbereiden van die presentatie kom je allerlei taken tegen die je moet maken en moet laten aftekenen. Pas als alle taken zijn afgerond kun je je presentatie houden. Naam: Klas: Begindatum: Geplande einddatum: Eindproduct: Voor deze eindopdracht maak je een presentatie over een Duitse stad. Je werkt individueel aan deze opdracht. Je presentatie duurt minimaal 5 minuten. Het is niet erg als je fouten maakt. Het gaat erom dat je redelijk verstaanbaar bent, en dat je met eenvoudige woorden en korte zinnen iets kunt vertellen in een korte presentatie. Natuurlijk moeten eerst alle taken afgetekend zijn. Takenlijst afgerond: Paraaf Datum Ga nu verder met Takenlijst B1, deel 1 1

Thema 1: Projekt Opdracht 1: De stad Situatie: Na je afstuderen aan het ROCMN en een aantal sollicitaties heb je uiteindelijk een leuke baan gevonden; medewerk(st)er bij het Duitse Verkeersbureau. Na een inwerkperiode van twee weken krijg je meteen al je eerste opdracht: Een groep Oostenrijkse toeristen uit Wenen wil een stad in Duitsland gaan bezoeken. Ze willen vooraf graag informatie over deze stad, zodat ze goed voorbereid de stad kunnen bezichtigen. Aan jou wordt gevraagd naar Oostenrijk te komen om deze informatie in de vorm van een presentatie (uiteraard in het Duits) te geven. De Oostenrijkse toeristen hebben jou een lijstje gegeven met Duitse steden die zij wel zouden willen bezoeken. Jij mag kiezen welke stad het wordt. Opdracht 1 a: Bepaal nu welke stad de Oostenrijkers gaan bekijken en waarover je dus de presentatie gaat houden. De Oostenrijkers hebben jou de keuze uit de volgende steden gegeven: 1. Heidelberg (http://www.heidelberg.de/) 2. Weimar (http://www.weimar.de/) 3. Würzburg (http://www.wuerzburg.de/) 4. Dresden (http://www.dresden.de/) 5. Kiel (http://www.kiel.de/)...of kies zelf een stad in Duitsland! Vul in: Ik houd mijn presentatie over de stad.... Opdracht 1 b: Zoek op internet in welke deelstaat (Bundesland) deze stad ligt! (Je kunt hiervoor bijvoorbeeld de volgende site raadplegen: http://www.deutschland.de/home.php?lang=1 ) Vul in: Deze stad ligt in de deelstaat... 2

Opdracht 2: De Brief Situatie Je hebt in opdracht 1 een stad gekozen. Natuurlijk moet je de Oostenrijkers op de hoogte stellen van jouw keuze. Dit doe je d.m.v. een korte zakelijke brief. Opdracht 2 a: Voordat je zelf een zakelijke brief kunt schrijven, moet je eerst weten hoe je dat doet in het Duits. Lees daarom nu eerst hoofdstuk 5 van de reader Schrijfvaardigheid! Opdracht 2 b: Schrijf nu een korte zakelijke brief (in het Duits uiteraard) naar de Oostenrijkse toeristen! De gegevens voor afzender en geadresseerde (woonachtig in Wenen) mag je zelf verzinnen. Gebruik verder de datum van vandaag. In de brief vermeld je; dat je deze brief n.a.v. het telefoongesprek van vorige week schrijft de stad die jij voor ze hebt uitgekozen en die zij dus gaan bezoeken dat je binnenkort per e-mail een routebeschrijving stuurt 3

Opdracht 3: De Routebeschrijving Situatie Je hebt beloofd per e-mail een routebeschrijving te sturen. De toeristen komen met de auto uit Oostenrijk. Ze verwachten daarom een kaartje en een overzicht van de (snel)wegen die ze moeten nemen. Opdracht 3 a: Ga naar de site http://www.map24.de/! Vul bij vertrekplaats Wenen in (in het Duits!!!!!!). Bij de aankomstplaats moet je de stad invullen die je bij opdracht 2a gekozen hebt. Klik daarna op go en print het kaartje en de beschrijving (tekst) uit. Opdracht 3 b: Voordat je zelf een e-mail kunt schrijven, moet je eerst weten hoe je dat doet in het Duits. Lees daarom nu eerst hoofdstuk 10 van de reader Schrijfvaardigheid! Schrijf een korte e-mail naar de Oostenrijkse toeristen. Gebruik hiervoor het document E-mail. Dit document kun je vinden op de website Duits onder het kopje Documenten. Gebruik verder dezelfde gegevens die je bij opdracht 3b hebt gebruikt In de e-mail vermeld je; o dat je hierbij, zoals beloofd, de routebeschrijving stuurt o in enkele zinnen hoe ze moeten rijden o dat je een uitgebreidere routebeschrijving en ook een routekaartje hebt bijgevoegd (als bijlage) o dat je eventuele vragen altijd wilt beantwoorden 4

Opdracht 4: De persoons- en vervoersdocumenten Situatie: Als je op reis gaat, moet je natuurlijk zorgen dat je papieren in orde zijn Dat geldt ook voor de Oostenrijkse toeristen. Om Duitsland binnen te mogen hebben ze bepaalde persoonsdocumenten nodig. In opdracht 4 heb je kunnen zien dat hun vervoermiddel de auto zal zijn. Natuurlijk moeten de bestuurders over bepaalde vervoersdocumenten beschikken om een auto te mogen besturen. Opdracht 4 a: Maak de opdracht Dokumente van Lezen, A 2.2. Deze opdracht kun je vinden op de website Duits. Opdracht 4 b: Welke persoonsdocumenten hebben de Oostenrijkse toeristen nodig? Welke vervoersdocumenten hebben de Oostenrijkse toeristen nodig? Opdracht 4 c: Schrijf op (in het Nederlands) waar die documenten te verkrijgen zijn! Situatie: Je wilt de Oostenrijkse toeristen mededelen welke documenten ze nodig hebben. Je schrijft daarom een fax. Voordat je zelf een fax kunt schrijven, moet je eerst weten hoe je dat doet in het Duits. Lees daarom nu eerst hoofdstuk 9 van de reader Schrijfvaardigheid! Opdracht 4 d: Schrijf een korte fax (in het Duits) naar de Oostenrijkse toeristen. Daarin vermeld je; welke persoons- en vervoersdocumenten ze nodig hebben waar ze die documenten kunnen verkrijgen 5

Opdracht 5: De accommodatie Situatie: De groep Oostenrijkse toeristen bestaat uit jongeren en ouderen. De jongeren willen graag in een jeugdherberg overnachten, omdat dat goedkoper is. De ouderen verblijven liever in een hotel, omdat ze meer comfort willen. Opdracht 5 a: Zoek op internet 1 jeugdherberg en 2 hotels (verschillende prijsklassen) in de stad die je bij opdracht 2a gekozen hebt. Gebruik daarvoor de bij opdracht 2a genoemde internetsites! Opdracht 5 b: Print de gegevens (faciliteiten) van bovenstaande accommodaties uit en maak een samenvatting van deze informatie in het Nederlands! (stop de prints en de samenvattingen in je Portfolio) Opdracht 6: De excursie Situatie: Natuurlijk willen de Oostenrijkse toeristen weten wat er in de stad allemaal te doen en te bekijken valt. Ze vragen jou daarom een culturele excursie voor hen samen te stellen. De excursie moet een hele dag (van 9.00 tot 24.00 uur) duren. Opdracht 6 a: Ga naar de website van je stad (zie opdracht 2a) en zoek de culturele of sportieve mogelijkheden van die stad. Kies er daarvan vervolgens 3 uit. Deze gaan de Oostenrijkse toeristen tijdens hun verblijf bezoeken /doen. Print ze uit! Opdracht 6 b: Maak m.b.v. de bij opdracht 7a verzamelde informatie een dagprogramma in het Duits. De dag begint met een ontbijt (om 9.00 uur) en eindigt met de terugkomst in het hotel (24.00 uur). Zet bij elke activiteit het aanvangstijdstip er bij. Zorg dat er bij elke activiteit wat (korte) achtergrondinformatie staat. (stop het Duitse dagpgrogramma in je Portfolio) Hieronder zie je een voorbeeld van een dagprogramma in het Nederlands. Zorg dat jouw excursie meer achtergrondinformatie bevat dan onderstaand dagprogramma. 9.00 uur: Ontbijt. 10.00 uur: Excursie per boot naar de grotten van de Golf van Palinuro (alleen bij kalm weer). 13.30 uur: Lunch in het middeleeuwse restaurant Si. 15.30 uur: Vertrek voor een bezoek aan 'La Casa Rossa', een boerderij in Lenticosa. 16.00 uur: Laatste les over de smaken en de produkten uit de regio van het Cilento Nationaal Park van antipasto tot dessert. 21.00 uur: Typisch Cilento diner gebaseerd op de gerechten die je hebt leren maken. 23.30 uur: Terug naar het hotel. (24.00 uur aankomst in hotel) 6

Aftekenlijst Opdracht 1: De stad Paraaf Datum Opdracht 1 a Opdracht 1 b Opdracht 2: De Brief Paraaf Datum Opdracht 2 a Opdracht 2 b (in Portfolio) Opdracht 3: De Routebeschrijving Paraaf Datum Opdracht 3 a Opdracht 3 b (in Portfolio) 7

Opdracht 4: De persoons- en vervoersdocumenten Paraaf Datum Opdracht 4 a Opdracht 4 b Opdracht 4 c Opdracht 4 d (in Portfolio) Opdracht 5: De accommodatie Paraaf Datum Opdracht 5 a Opdracht 5 b (in Portfolio) Opdracht 6: De excursie Paraaf Datum Opdracht 6 a Opdracht 6 b (in Portfolio) 8

Thema 2: Hoe presenteer ik in het Duits? Ga naar de Webseite Deutsch en klik in het menu op Präsentieren! A Einleitung Oefening Bron Paraaf Datum A1 A2 A3 A4 A6 Redemittel A Webseite Deutsch: Leren N-D en laten overhoren B Visuelle Hilfsmittel Oefening Bron Paraaf Datum B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 Redemittel B Webseite Deutsch: Leren N-D en laten overhoren C Hauptteil der Präsentation Oefening Bron Paraaf Datum C1 C2 C3 C4 C6 Redemittel C Webseite Deutsch: Leren N-D en laten overhoren 9

D Ende Oefening Bron Paraaf Datum D1 D2 Redemittel D Webseite Deutsch: Leren N-D en laten overhoren E Gibt es noch Fragen? Oefening Bron Paraaf Datum E1 E2 E3 E4 Redemittel E Webseite Deutsch: Leren N-D en laten overhoren 10

De Presentatie (= eindassessment Spreken) Voorbereiding: Bedenk wat je precies gaat vertellen in de presentatie. Wat is interessant voor je publiek (de toeristen uit Oostenrijk)? Vergeet niet iets te zeggen over; De reisafstand De route vanuit Wenen (kort; alleen de snelwegen noemen) De benodigde documenten De accommodatie De excursie Vergeet niet een inleiding en afsluiting toe te voegen. Bereid de presentatie voor en bespreek deze met je docent. Verbeter eventuele fouten Uitvoering: Maak een afspraak bij je docent. Beoordeling: Je wordt beoordeeld op de volgende punten: Kun je in eenvoudige bewoordingen een vooraf ingeoefende presentatie houden? Is je uitspraak en je taalgebruik duidelijk genoeg, zodat de toehoorders je verhaal kunnen volgen? Het is niet erg als je fouten maakt. Het gaat erom dat je redelijk verstaanbaar bent, en dat je met eenvoudige woorden en korte zinnen iets kunt vertellen in een korte presentatie. Natuurlijk moeten eerst alle taken afgetekend zijn. De opdracht wordt beoordeeld met : onvoldoende / voldoende / goed 11