Dubbele identiteit. Anja Bekink! Samenwerking: het CJG van ons allen of ieder voor zich? Door:

Vergelijkbare documenten
Het NLP communicatie model

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

Het gedragmodel. 1. Inleiding

AVONTURENKAART. Reflectieopdrachten

er zijn/ specifieke activiteit uitvoeren

Anneke Durlinger Tjoys training, coaching & consulting T tjoys@xs4all.nl

Effectief Communiceren NPZ-NRZ

Werkboek MEER KLANTEN OP JOUW MANIER! ANNEMIEKE TISSINK KRIJG MEER KLANTEN DOOR MARKETING IN TE ZETTEN OP EEN MANIER DIE BIJ JOU PAST

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

Krachtig samenwerken: meer bereiken

Leer hoe je effectiever kunt communiceren

Trainingen. Attitude en Mindset. Moraal Resultaatgericht Coachen

Kort testje: ik stel enkele vragen. Daarna vertelt ieder waar hij keek en dus welke persoonlijkheid hij waarschijnlijk heeft.

de 9 mentale vaardigheden van een succesvolle atleet Topsport Limburg Sittard, 28 maart 2012 drs. Joep Teeken, VSPN -sportpsycholoog

Ga even bij jezelf na wanneer je je gemotiveerd voelt en wanneer niet? Wat is het verschil m.b.t. de omgeving en de context.

In gesprek gaan met ouders in verband met een vermoeden van kindermishandeling

Feedback is een mededeling aan iemand die hem informatie geeft over hoe zijn gedrag wordt waargenomen, begrepen en ervaren.

Feedback. in hapklare brokken

Je doel behalen met NLP.

19. NLP Business Practitioner Test

= = = = = = =jáåçéêüéçéå. =téäòáàå. Het TOPOI- model

Piramide van (neuro)logische niveaus

Dat doen we dus even anders! Een schets van het model

paardencoach Frederieke van der Lijn Buitenpost

Stellingen en normering leerlingvragenlijst

Waar een wil is, is een Weg!

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg

Het lichaam reageert eerst

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Pedagogische opleiding theorie. Doelstellingen. Doelstellingen. Hoofdstuk 1 Communicatie en feedback. De kennis over de begrippen:

Communiceren is teamwork

Wat is NLP en wat kan ik ermee?

Workshop Job Crafting. 22 november 2012

Feedback geven en ontvangen

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

Houd bij het beantwoorden van de vragen steeds je werk in gedachten. Ga na welk antwoord het meest bij je past. Volg je intuïtie!

Stellingen leerlingvragenlijst

ecourse Moeiteloos leren leidinggeven

Welkom! Bij de kennismaking met Acceptance and Commitment Therapy (ACT)

Minicursus Verbindend Communiceren. Geschreven door: Jan van Koert

Het GROW-model. Deze onderdelen worden hieronder toegelicht. Per onderdeel worden er voorbeeldvragen aangegeven.

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van jaar

Competentiemeter Zelfsturing

Van huidige situatie naar gewenste situatie

Aan de slag met de Werk Ster!

Coachingsprincipes voor Ondernemers. 5 juni 2012

Compassie leven. 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie. PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman

ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN

COMMUNICEREN VANUIT JE KERN

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

5. COACHEN OP DE TAAK-AS

Deel 12/12. Ontdek die ene aanpak waarmee je al je problemen oplost

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Mensen Motiveren. door Stephan Vanhaverbeke Certified NLP

JUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf -

Toelichting. Intervisie

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

De relatie tussen Zes denkende hoofddeksels van Edward de Bono en Metaprofielanalyse Mind Sonar

Inhoud. coaching. Opleidingen, cursussen, workshops

Geschiedenis van NLP

Voorkom de 5 grootste financiële missers! Aan de slag voor een zonnige toekomst!

Communicatie is meer dan spreken: Over communicatie met mensen met cognitieve gevolgen na niet aangeboren hersenletsel

Evaluatie Weerbaarheidtraining voor volwassenen Koekkoek & Co

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

Bas Smeets page 1

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Lééf je dag. Prikkelende workshops om samen te leren

Voor jouw succes en je uniekheid door Margje van der Lei CanDo Coaching

Positief Huishouden met Kinderen

Zintuigen en communicatie 3 Wat maakt deze kennis mogelijk? 9. Stel vast wat je meer bent. Auditief, visueel, kinesthetisch of niet duidelijk 11

Oefenvragen Management Assistent A - Communicatie

De Robijn Nieuwsbrief Januari Het wonder komt ongemerkt je geest binnen wanneer die even pas op de plaats maakt en stil is.

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? T VLAARDINGEN

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld.

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

copyright 1

Blok 3. Gesprekstechnieken, 2 uur

Drs. Afke van de Wouw Fysiotherapeut, Bewegingswetenschapper, Sportpsycholoog

ASSERTIVITEIT. beter communiceren vanuit jezelf

Dag 1 Reflectie op je huidige situatie

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

Respectvol reageren op gevoelens

Ontwikkeling. Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling

Weg met de olifant in de porseleinen kast

boeien stoeien groeien

Lees Zoek op Om over na te denken

Order 2 Cash Professional

Interessen: Wat vind ik leuk?

De Budget Ster: omgaan met je schulden

Drie domeinen van handelen: Waarnemen, oordelen en beleven

Ik ga je wat vertellen, je hoeft alleen maar te volgen wat ik zeg, mijn stem is nu het enige wat voor jou belangrijk is om te volgen.

Samenwerking tussen twee personen in het perspectief van metaprogramma s

Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële

NLP & INKOOP. Dam Inkoopadvies & Training 2018

Rapport: Delegeren is te leren.

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?

Transcriptie:

Dubbele identiteit Samenwerking: het CJG van ons allen of ieder voor zich? Door:

Programma Welke dubbele identiteit? Wil niet of kan niet? De casus & de cirkel The Matrix & de Verrassingen De professional Hoe communiceer jij?

Dubbele identiteit Professional wil niet Het lukt me niet om alle professionals om de tafel te krijgen om gezamenlijk afspraken te maken over opvoedondersteuning We kunnen geen afspraken maken over wie de coördinatie doet bij multiproblemgezinnen Mijn professionals zien niets in het CJG. Het gaat nu toch al goed Professional kan niet Als we vanuit het CJG een cursus hebben gepland blijkt ineens dat een aantal professionals ook verwacht worden bij een vergadering van hun moederorganisatie Voor het CJG moet de professional 20 uur per week inzetbaar zijn, hij/zij mag er echter maar 10 uur zijn

The Matrix Verleden Feiten Wat-vragen Feitelijke gegevens Statistieken Emotie Hoezo-vragen Gevoelens Meningen Percepties Aannames Ideeën Visies Principes Toekomst Belang Waartoe-vragen Doelen Richting Wil Motivatie Oplossingen hoe-vragen Middelen Mogelijkheden

3 verrassingen van Ben 1. Pijn en plezier staan in een vreemde verhouding tot elkaar 2. Kleine acties zijn belangrijker dan grote beslissingen. 3. Het grootste deel van ons gedrag komt tot stand zonder dat we er erg in hebben.

Bewust vs Onbewust (5%-95%)

Patronen & valkuilen F B F B E O E O Kip zonder kop Ouwe koeien F B F B E O E O Kop in t zand F B F Wegdromen B E O E O Science Fiction Kinderspel

Harvardregels 1. Scheid mensen van het probleem (niet van jij bent altijd zo.) 2. Richt je op belangen, niet op posities (voorkom ingraven) 3. Zoek naar oplossingen in wederzijds belang (geen vechtpartij) 4. Hanteer objectieve criteria

Tegelwijsheid Mensen zijn niet lastig, mensen zijn verschillend. Dat is best lastig.

Theorie Wat is vermoeiend aan professionals? (1) Ze menen dat solisme en hobbyisme legitiem zijn Ze stellen een goed professioneel resultaat boven alles Ze menen dat klanten noch collegae hun brille op waarde kunnen schatten Ze hebben geen impliciete of expliciete regels om kwaliteit te beoordelen Ze praten veel over het werk, maar leren weinig samen

Theorie Wat is vermoeiend aan professionals? (2) Ze verwachten glasheldere en consistente informatie van boven Ze zijn geneigd het niveau van professionele kennis op hun vakgebied, gevraagd en ongevraagd ook daarbuiten toe te passen; ze denken dan ook dat ze overal verstand van hebben omdat ze goed zijn in hun vak Ze vinden dat ze managementbeslissingen mogen negeren als deze tegen hun professionele waarden ingaan.

Theorie Wat is boeiend aan professionals? Ze voelen zich de eigenaren van hun werk Ze hebben de bagage om mooie klussen te klaren Ze zijn nooit te lui voor n vakinhoudelijke uitdaging Ze laten de professie prevaleren boven werktijden, financiële zekerheden e.d. Ze weten van alles te ritselen voor de goede zaak Ze zijn een bron van verhalen, ideeën en contacten Ze staan stevig genoeg in hun schoenen om authentiek te durven zijn Ze zijn altijd bereid om hun mening te geven Kortom: Bezieling in actie

Waar komt het op aan? Professionals veranderen alleen als zij tot het inzicht komen dat de verandering een verbetering betekent voor hun professie en de cliënt; En natuurlijk spelen en positie mee!

Dan gaat het dus om 1. Kun je helder krijgen/maken wat de verbetering is?(visie en ontwerp) 2. Voor wie het een verbetering is? 3. Weten jouw professionals hun eigen kracht en zwakte te benoemen? 4. Kennen ze de kracht en zwakten van de professionals waarmee ze gaan/willen/moeten samenwerken? 5. Hebben ze tijd en ruimte om achter deze zaken te komen? 6. Kun jeze aangeven hoe je het aan wilt gaan pakken?

In een plaatje

Wat doet NLP? NLP verandert de wereld niet NLP helpt je de manier veranderen waarop je de wereld waarneemt. NLP helpt je om een andere kaart van de wereld te maken, waardoor je effectiever kunt handelen. Stelling: De verantwoordelijkheid voor verandering ligt bij jou!

2 Fundamenten van NLP: Wereldmodel; iedereen heeft zijn eigen perceptie (=kaart) van de omgeving Modelleren; je kunt jezelf veranderen door anderen (die je bewondert) te modelleren en ervan te leren

Wereldmodel Ieder mens heeft een eigen unieke weergave van de werkelijkheid De waarheid bestaat niet Ieder persoonlijk wereldmodel heeft zijn eigen mogelijkheden en beperkingen Communicatie verloopt beter als je meer aansluit bij / respect hebt voor het wereldmodel van de ander Je wereldbeeld bepaalt je verwachtingen en beïnvloedt je waarneming

Vooronderstellingen van NLP De kaart is niet hetzelfde als het gebied: wat zich in de buitenwereld afspeelt kan nooit hetzelfde zijn als wat zich in je hersenen bevindt (zintuigen etc) De belangrijkste informatie is nonverbaal (verbaal 7%, stemtoon 38%, fysiologie 55%) Achter elk gedrag zit een positieve intentie Mensen hebben alle bronnen al in zich die ze nodig hebben om te slagen Er is geen falen alleen feedback

Peilers van NLP Zintuiglijk bewustzijn: gebruik je je zintuigen optimaal Rapport: hoe kun jij een relatie met anderen opbouwen Resultaatgericht denken: denk in wat je wilt, niet in wat je niet wilt Flexibiliteit van gedrag: als je altijd doet wat je altijd hebt gedaan, zul je altijd krijgen wat je altijd hebt gedaan

Volgen & leiden Observeer de ander Heb ik Rapport? Afstemmen (bereidheid tot volgen) Leiden

Afstemmingsvariabelen Nonverbaal (93%) Lichaamshouding (spiegelen) Bewegingen en gebaren Ademhaling Spreektoon/-volume/-ritme/-tempo Emotionele uitdrukking Verbaal (7%) Voorkeur taalgebruik op basis van zintuigen Cultuur (accent, bepaalde woorden, kledingstijl) Denkstijl (grote lijnen -details / opties procedures) Criteria (sleutelwoorden/waarden)

Lichaamshouding

De kracht van je zintuigen 3 groepen: Visueel: beelden & plaatjes Auditief: geluiden Kinesthetisch: gevoel, tast (Gustatorisch/Olfactorisch: smaak & reuk) Van invloed op de leerstijl van mensen en het effect van je communicatie.

Welke woorden? Visueel Auditief Kinestetisch Ik heb daar een andere kijk op Het is me helder Laat me eens zien wat je bedoelt Dat klinkt als een klok Dat zeg jij Ik vind dat we dat moeten afstemmen Ik heb het gevoel dat Ik wil iemand bewegen om Wat een stevige persoon is dat

Oogpatronen

Maar vs En We hebben vorig jaar winst gemaakt, maar we sluiten de vestiging in Zwolle. We hebben vorig jaar winst gemaakt en we sluiten de vestiging in Zwolle.

What does your eye see? I see a sea. You see a c? Yes, what else could it be!

Bedankt! www.anjabekink.nl