Waakzame zorg bij tieners, een uitdagende opdracht voor ouders. OO-camp: ondersteuning aan gezinnen met jongeren 30/11/2015 Frank Van Holen, PhD

Vergelijkbare documenten
Nieuwe Autoriteit. Geweldloos Verzet

Een inspirerende prikkel vanuit het gedachtegoed van Haim Omer rond Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet

Webinar Nieuwe Autoriteit. Prof. Dr. Sarah Bal (UZ Gent)

Achtergrond. NA/GV in onderwijs: een wereld van verschil? Vormingsnetwerk NA/GV op school 27/08/2015.

Nieuwe autoriteit en geweldloos verzet. Debatlunch 09/06/2017

Nieuwe Autoriteit Children s Zone Kiel

Gezag vanuit verbinding Kennismaking met Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet

(c) en 1

Stilte is soms het beste antwoord! Dalai Lama

Nieuwe Autoriteit & Geweldloos Verzet. 16 oktober 2015 Prakticum

Omgaan met moeilijk gedrag. CLZ studiedag 29 april 2016

VERBINDEND GEZAG / NIEUWE AUTORITEIT EN HET ANGSTIGE OF TERUGGETROKKEN KIND. Lenny Rodenburg, 18 april 2018

#verbindendgezag. Van straf naar geweldloos verzet. bij agressief en oppositioneel gedrag

Leerlabo Nieuwe Autoriteit

Nieuwe Autoriteit of verbindend gezag

Opvoedingsondersteuning

SAMEN STERK IN GEZAG, van onmacht naar invloed.

Identiteit en Autoriteit een contextuele benadering

NAGV op school: Waakzame zorg. Steunen. van onmacht naar invloed. Nieuwe visie op gezag. Verwachten & begrenzen 8/01/2018. (c)

Van (on)macht naar kracht

Kind & echtscheiding. Geen lid van het gezin? ook dan kun jij een kind steunen!

OMGAAN MET JE PUBER. Praten, inspraak geven en grenzen stellen.

Geweldloos Verzet & Nieuwe Autoriteit versus hechting en veiligheid: verenigbaar? A. Lampo Kind & Gezin,

Geweldloos Verzet en Herstel van Verbindend Gezag

Signalen van Welzijn en Geweldloos Verzet. Een interessant huwelijk?

Omgaan met weerstanden

Training voor ouders van angstige kinderen op basis van geweldloos verzet

Wacht maar tot ik groot ben!

Hoe help je iemand die aan zelfmoord denkt?

Acties van Geweldloos Verzet: Wie doet wat? J. Vanderfaeillie, K. Moors & F. Van Holen

SOCIALE VAARDIGHEDEN: contactsleutels

Lou en Lena: NEE tegen geweld!

HET CONCEPT WAT JE SCHRIJFT BEN JE ZELF

SIPP persoonlijkheidsvragenlijst

(Op) groeien in verbinding Concrete inzichten in het omgaan met probleemgedrag op school vanuit Geweldloos Verzet en Nieuwe Autoriteit

Competentieprofiel medewerker BAAL

Deel 1 Over het wat en hoe Over het wat 17

Graag traag. Langzaam zo snel als we kunnen

ACTIEF TOEZICHT. Informeren en structurele maatregelen

Thema. Kernelementen. Oplossingsgericht taalgebruik Voorbeeld van communiceren 10 communicatie-tips

Stappenplan: maken van een beloningskaart Je kind stimuleren door aanmoediging

Geweldloos verzet en nieuwe autoriteit. Wil van Nus pedagoog en gedragsspecialist

Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst

GEZINSONDERSTEUNEND WERK ONDERZOEK NAAR COMPETENTIES BIJ VRIJWILLIGERS EN PROFESSIONALS

Adviezen. De invloed van ouders

Mindset en motivatie. Simea congres 2018 Jeannette schoenmakers

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken

De oplossing van de ander.

Gedragscode Basisschool de Odyssee

Omgaan met weerstanden bij veranderingen in het bedrijf

Er is geen slachtoffer en dader; beide partijen zijn even sterk. Plagen kan de sociale weerstand van kinderen vergroten. Vaak speelt humor een rol.

Moet mijn kind nog luisteren?

Pestprotocol BS de Kersenboom

TEGENWERKEND GEDRAG VAN KLANTEN: gedragsvormen en ombuigmethoden

Goed en Beter doelen bij KNGF

Activiteit 01: Je gedachten en gevoelens 7. Activiteit 02: De scheiding van je ouders overleven 11. Activiteit 03: Acting out 16

Geweldloos verzet en nieuwe autoriteit in gezinnen als antwoord op destructief gedrag bij jongeren

Aan de slag blijven. Schematisch overzicht van thema s, leerdoelen en inhoud

voor OUDERS Formulier doelstellingen Gedrag van mijn kind Ik wil graag dat mijn kind: Datum: Dit formulier is ingevuld door: Adres: Postcode: Tel:

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken

Evaluatie Nieuwsbrief Duurzame Mobiliteit

Terugveren en opveren

Gedragscode Bureau Financieel Toezicht

Geestig Omgaan met (ongewenst) gedrag van kinderen in groep

Gesprekstips: Open vragen

Je spreekt thuis verschillende talen? Dat is goed voor je kind!

Toepassingen van NA. Mpi GO! De Kaproenen

Module 7 : Zet een stap

Praat erover als je twijfelt

Communiceren met ouders. Silke Jansen Orthopedagoog Gezin en Gedrag REC 4 Vierland

Ik heb een postnatale/postpartum depressie

Mentorenvorming 2 BaKO 22 oktober 2018

Geweldloos verzet. Kiezen voor een waakzame en warme opvoeding. Frank Van Holen en Johan Vanderfaeillie

Les 4. Stap Drie van Innerlijke Verbinding

Observatiekladblok ZIEN!

Drugpreventie. Campus Redingenhof 11/01/2013

Competenties verbonden aan het ComPas

Rescue Diver. Voorkomen

Commitment & Verwachtingen management

Het Bruggesprek. 1 van 6. Rechtbank Overijssel

Werken aan persoonlijke ontwikkeling en sturen van eigen loopbaan

DE PROCEDURE BIJ DE KLACHTENCOMMISSIE

Dam tot Damloop. Fédération Française de la Cardiologie

GRONDHOUDINGEN IN HET OMGAAN MET (KANSARME) MENSEN

Verslag symposium Strength instead of might. Nonviolent Resistance: A New Approach To Violent And Self-destructive Children

Geweldloos Verzet In Gezinnen: Een Nieuwe Benadering Van Gewelddadig En Zelfdestructief Gedrag Van Kinderen En Adolescenten (Dutch Edition) By Haim

Inleiding - Aanleiding

De wijze waarop we op elkaar reageren

Mini symposium 5 leefstijlen bij sterven

Onderzoek. Portfolio opdracht klas 2

BIJLAGEN Pestprotocol

VISIE HOUDING VOORBEELD/HOE/PRAKTIJKMOGELIJKHEDEN/ houdingen in de concrete praktijk. -Ik blijf rustig bij het horen van mensen hun verhaal.

Omgaan met tieners Positief opvoeden van tieners. Copyright 2011 The University of Queensland Geschreven door Alan Ralph and Matthew R.

Investeer in aanwezigheid op school; tijdens oudercontacten, infoavonden, maar ook tijdens informele ontmoetingsmomenten.

Omgaan met weerstanden Binnen gedeeld leiderschap. 4 mei 2018 Lieve Peeters

Het ijzer smeden als het koud is

Worksheet EFT bij Negatieve Overtuigingen

Werken aan randvoorwaarden om als schoolteam tot succesvol informatiegebruik te komen.

Illustratie Doorlopende lijn Leren Leren Primair Onderwijs (4-12 jaar)

Transcriptie:

Waakzame zorg bij tieners, een uitdagende opdracht voor ouders OO-camp: ondersteuning aan gezinnen met jongeren 30/11/2015 Frank Van Holen, PhD

Waakzame zorg Term uit gedachtengoed uitgewerkt door Haim Omer (cf. Geweldloos Verzet nieuwe Autoriteit) Verzet tegen iedere vorm van geweld, onderdrukking, uitbuiting, door: geweldloze respectvolle vastberaden gezamenlijke geduldige aanwezigheid gebaseerd op zelfcontrole

Gezag Gebaseerd op: Aanwezigheid Betrokkenheid Zelfcontrole (cf. overwinnen van impulsieve neiging om kind terecht te wijzen, om te reageren, ) Uitstel van reactie (zorgt ervoor dat reactie beter doordacht en objectiever is) Volhouden Transparantie Weerstaan Verzoening Netwerk

Gezag Gezag wordt afgemeten door de mate waarin iemand aanwezig is. Ook als het kind niet gehoorzaamt is er gezag, omdat gezag niet door het gedrag van het kind moet worden bevestigd. Kritieke situaties overleven, aanwezig zijn en blijven, zonder te escaleren is een teken van gezag. Hoeveel gezag iemand heeft hangt af van de mate waarin hij zijn handelen zelf bepaalt en zich niet laat meeslepen door provocaties. I.p.v. te zeggen Je doet nu meteen of zeg je Wat je ook doet, ik ga niet weg.

Waakzame zorg De praktische uitwerking van dit gezag (cf. Nieuwe Autoriteit) Een breder concept dat de ideeën van geweldloos verzet omvat Definitie: een houding waarmee je als ouder op een actieve en respectvolle manier deel uitmaakt van het leven van je kind Waakzame zorg verwijst naar inspanningen van ouders om een aandachtige en betrokken aanwezigheid in het leven van het kind te vestigen terwijl ze actie ondernemen om risico s terug te dringen en weerstand bieden aan negatief en gevaarlijk gedrag

Waakzame zorg Flexibel proces: 3 gradaties/niveaus: Open dialoog/algemene, open oplettendheid: je toont een open interesse, bent betrokken en blijft waakzaam Gerichte vragen/doelgerichte aandacht: je stelt gerichte vragen en verlangt verslag van hetgeen is voorgevallen Eenzijdige actie/ingrijpen: je grijpt actief in om je kind te beschermen en uit problematische situatie te halen Hoeveelheid privacy staat in verhouding tot vermogen van kind om verantwoordelijk te handelen Begeleiding die ouders geven worden op termijn door kind verinnerlijkt

Waakzame zorg Waakzame zorg helpt ouders om belangrijke taken te vervullen: 1. Een veilige haven bieden 2. Een veilige basis scheppen 3. Een anker zijn Twee meest voorkomende fouten: 1. Te angstvallig toezicht houden 2. Spioneren

Open dialoog Weerstanden / overtuigingen van ouders moeten overwonnen worden Bv. Als het niet spontaan komt moet het niet Bv. Als hij niet wil praten is er toch niets aan te doen Open dialoog = uitnodiging. Kind is vrij om er al dan niet op in te gaan Het initiatief op zich heeft reeds impact op de ervaring van het kind

Open dialoog Stimuleren van open dialoog: toon vanuit een respectvolle houding oprechte interesse in de leefwereld van het kind Spontane en geplande contactmomenten: versterkt aanwezigheid in leven van het kind + maakt het makkelijker op te merken als kind afwijkt van normaal gedrag Vaste momenten in weekrooster. Bv. gezamenlijke maaltijden (minder schoolverlaten, minder roken, minder druggebruik, minder kans op slechte vrienden, minder kans op zelfmoorgedachten, minder depressie Fulkerson et al., 2006) Bijzondere uitstapjes/contacten

Open dialoog Uitgangspunten Kies gepaste tijdstip en plaats Continuïteit en vastberadenheid Self-disclosure van ouders Informeer indien nodig dat dit gesprek anders zal zijn (bv. ik ga niet preken, niet straffen, ) Benoem uw houding aangaande probleemgedrag (bv. druk bezorgdheid uit + vraag naar manier waarop kind zichzelf beschermt) Betrekken van netwerk (familie, vrienden, leerkrachten, andere ouders): kinderen/pubers vertonen minder gevaarlijk gedrag als hun grootouders of andere verwanten betrokken zijn (Dornbush et al., 1985)

Gericht vragen Vervult drie verlangens bij ouders 1. Meekrijgen als je kind nieuwe activiteiten ontplooit 2. Helpt je kind eraan herinneren dat ouders het recht/de plicht hebben mee te praten, ook als zijn onafhankelijkheid groter wordt 3. Verhogen van waakzame zorg en aanwezigheid op het moment dat je waarschuwingssignalen ontvangt Twee doelen 1. Kind laten weten dat je je intensiever met zijn leven gaat bezig houden 2. Informatie verkrijgen

Gericht bevragen Pogingen om te weten te komen waar het kind is, met wie het omgaat, wat het doet, wanneer het zal terugkomen. Gebaseerd op recht / plicht / verantwoordelijkheid van ouders om te weten en betrokken te zijn in het leven van hun kind Ouders stellen een limiet: vanaf hier zijn we bereid om actie te ondernemen Het kind zal herhaaldelijk de pogingen van de ouders ondermijnen door te protesteren, te roepen, met deuren te slaan (een redelijke prijs voor waakzame zorg?)

Gericht bevragen Hoe? Klaar voor jezelf als ouder uit welke gebieden en vragen belangrijk zijn Kondig gericht bevragen bij je kind aan Kies een juist moment en plaats om escalatie te vermijden De sterkte ligt in een vooraf goed voorbereid script als respons op verschillende situaties (Wat als het kind niet antwoord, ongepast antwoordt, de kamer uitstormt?)

Eenzijdige actie Geweldloos verzet: Vermijden van escalaties Actieve weerstand tegen probleemgedrag / verhogen ouderlijke aanwezigheid Activeren ondersteuning Contactgebaren / verzoening

Appearances matter and remember to smile. Mandella