Competency Check. Datum:

Vergelijkbare documenten
Appraisal. Datum:

Persoonlijke rapportage van B. Smit

360 feedback rapportage voor de heer J.A. Smit van Jansen & Co

360 feedback assessment

Rapport Management i360. Test Kandidaat

Rondvraag. Persoonlijke rapportage van M. Gulden

OPQ Profiel OPQ. Persoonlijk Rapport. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 21 mei

Rapport Sales 360. Test Kandidaat

Rapport Voorbeeld adviseur. Voorbeeld adviseur2. voorbeeld Rapportage

OPQ Profiel OPQ. E.I. rapport. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 23 oktober

Rapport Persoonlijke Effectiviteit i360. Test Kandidaat

Conflict Styles. Datum:

Personal Development Matrix

> Medewerkers & Leiderschapsstijlen Profiel. Naam: Dhr. Peter Sample

UCF. Universal Competency Framework. Sandra de Vries

Rapport 360 Graden Voorbeeld Vragenlijst. Ingrid Brons

OPQ Profiel CCSQ. Managerrapport - Klantgerichte functies. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 19 september

360 FEEDBACK 30/07/2013. Thomas Vragenlijst

Performance Improvement Plan

OPQ E.I. rapport. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 24 september SHL.com

OPQ Profiel CCSQ. Persoonlijk Rapport. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 31 oktober

Rapport Docent i360. Test Kandidaat

Rapport Team Competenties i360. Test Kandidaat

Rapport Kwaliteit- & Projectmanagement 360. Test Kandidaat

Rapport Docent i360. Angela Rondhuis

360 GRADEN FEEDBACK. Jouw competenties centraal

> Sales Rapport. Naam: Dhr. Alexander de Vries

Reflector 360 PERSONALITY

Thomas Voorbeeld. Thomas Leiderschap Vragenlijst. Persoonlijk & Vertrouwelijk

Frequently Asked Questions

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep de heer Consultant

OPQ Profiel OPQ. Effectiever leren! Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 1 oktober

OPQ Profiel OPQ. Sales Rapport. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 20 september

360 FEEDBACK 15/06/2012. Thomas Leiderschap Vragenlijst. Thomas Voorbeeld. Persoonlijk & Vertrouwelijk

Joe Jouw Ontwikkeling Eerst

TH-SCI Sales Capability Indicator. Best Peter Sales Representative

360 FEEDBACK 10/08/2012. Thomas Commercieel Vragenlijst. Thomas Voorbeeld. Persoonlijk & Vertrouwelijk

QuickSift > Profiel. Naam: De heer Regio Talent

360 feedback competentieanalyse

OPQ Effectiever leren!

VERTROUWELIJK. Rapport 360 -feedback Voorbeeldrapport

> Gebruikersrapport. Naam: Dhr. Peter Sample

Beoordelingsformulier

Smartfeedback.

Competentieprofiel: Voorbeeld

360 feedback competentieanalyse

360 FEEDBACK 2015 SMART HRD

Spaarne Coaching 360º 360º feedback is een krachtig instrument, maar dient op de juiste wijze gebruikt te worden.

Mailbox HIGHLIGHT uitleg bij de resultaten

Persoonlijkheidsvragenlijst OPQ32i. > Persoonlijk rapport. Naam: de heer Piet Hollander

Rapport Docent i360. Angela Rondhuis

Puberbrein als Innovatiekans. Beschrijving van de 4 basiscompetenties

Thomas Voorbeeld. Thomas Leiderschap Vragenlijst. Persoonlijk & Vertrouwelijk

Competentiefeedback Rapport

Competenties op het gebied van Management en Leidinggeven

VERBETERINGSGERICHT LEIDINGGEVEN

A c e! Z e l f t e s t B e n t u e e n g o e d e c o a c h?

MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 5. 1 Persoonlijke successen 2 SWOT analyse 3 Samenvatting & conclusie

I-rater. Best Peter Crew Leader Brainwave

Beroepsmatige instelling Bij beroepsmatige instelling wordt gekeken naar wat u motiveert en welke doelstellingen u op werkgebied heeft.

Voorbeeld IKC PactMeter Samenvatting

TMA 360º feedback Flexibel en online. TMA 360º feedback werkboek. Dank u voor het gebruiken van de TMA 360º feedback competentie-analyse

Competentie Ontwikkelings Monitor Organisatie DEMO

Competentieontwikkeling Crisisteams Introductie presentatie ABLE BV

Docent LB. Inhoudsopgave. Docent LB Inter-persoonlijk. Leesinstructies Rapportgegevens

Jan Janssen. 25 maart feedback. Donkere spaarne 14rd 2011 JG Haarlem T I E info@spaarnecoaching.

AGRIFIRM PERFORMANCE MANAGEMENT REGELING AUGUSTUS 2015, VERSIE

360 feedback competentieanalyse

Ondernemend werken in welzijnsorganisaties

Rapport Competentietest Selectie

Competentieprofiel De heer Simon Software Engineer

Competentieontwikkeling Introductie presentatie ABLE BV

Puberbrein als Innovatiekans. Beschrijving van de 4 basiscompetenties

feedback Flexibel en online Robuust 360º Werkboek Robuus Hartelijk dank voor het gebruiken van Robuust 360º Haal het maximale uit 360º

Sales Rapport. Dhr. Piet Hollander. > voor Selectie of Ontwikkeling. Naam

WAAR STA JIJ OVER 5 JAAR? Investeer in je loopbaan met een loopbaancheck of coaching van SWA HR diensten

Beoordelingsformulier

Inge Test

Thomas Voorbeeld. Thomas Commercieel Vragenlijst. Persoonlijk & Vertrouwelijk

Doelen stellen

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Demo Kandidaat 29 augustus 2011

Marieke de Vries. 20 september feedback

TH-MI Motivation Indicator. Brown Jeremy Manager Brainwave Ltd.

Zap-Q persoonlijkheidsvragenlijst

Beoordelingsrapport. Keimaat is een product van b&t begeleiding en training B.V.

Transcriptie:

Competency Check Naam: Sample Candidate Datum: 08-08-2013 Over dit rapport: Dit rapport is op automatische wijze afgeleid van de resultaten van de vragenlijst welke door de heer Sample Candidate is ingevuld. Het bestaat uit beoordelingen van : Zelf: 1

2 A. Inleiding Constructieve feedback is essentieel voor ontwikkeling. Deze rapportage verschaft u gedetailleerde feedback omtrent uw vaardigheden, capaciteiten, persoonlijkheid, motivatie en andere werk gerelateerde kenmerken. U krijgt feedback omtrent hoe u uzelf ziet. Het is gebaseerd op de analyse van de scores op vragenlijst die uzelf recentelijk heeft ingevuld. Feedback is een stimulans om uw gedrag te veranderen en vergemakkelijkt het veranderproces. Om uw professionele effectiviteit te verbeteren, moet u zich bewust zijn van de gevolgen van uw gedrag. Als u zich bewust bent van de gevolgen van uw gedrag, kunt u besluiten of deze gevolgen in een specifieke situatie ook gewenst zijn. Feedback stelt u in staat om uw kennis over uw functie en uw prestatie te vergroten. Het geeft informatie hoe anderen uw huidige prestatie beoordelen, wat ze van u verwachten en hoe belangrijk bepaalde gedragingen zijn in uw functie. Bij de interpretatie van wat er in dit rapport is weergegeven, is het belangrijk om mee te nemen dat het hier gaat om de indrukken die u van uzelf heeft op dit moment. De resultaten moeten dan ook niet gezien worden als de absolute en onveranderbare waarheid. Het doel is om u bewust te maken van uw invloed en effectiviteit op anderen. Te identificeren wat u anders kunt doen om prestaties op het werk te verbeteren. Welke aspecten kunnen een belemmering vormen voor succes op korte en langere termijn. En om u een actiegericht plan te laten maken om effectiever met anderen om te gaan. Hierin definieert u concrete acties voor betering van kennis en vaardigheden, training en ontwikkeling.

3 B. Overzicht geselecteerde competenties Een competentie beschrijft effectief gedrag dat een bijdrage levert aan te bereiken resultaten. Kenmerkend voor een competentie is dat deze in waarneembaar gedrag tot uitdrukking komt. Hieronder ziet u een overzicht van de voor uw rol of functie gekozen competenties met bijbehorende definities. Aanpassingsvermogen Doelmatig blijven handelen door zich aan te passen aan veranderde omgeving, werkwijzen of mensen. Ambitie Gedrag vertonen dat erop gericht is hogerop te komen, carrière te maken en succes te behalen.

4 C. Samenvatting relevantie competenties In deze sectie wordt weergeven hoe u de geselecteerde competenties heeft beoordeeld op belangrijkheid voor het succesvol functioneren in uw functie. Uw eigen belangrijkheids-scores staan in de balk weergegeven. Onderstaande antwoordmogelijkheden waren mogelijk: 1= Irrelevant 2= Niet erg belangrijk 3= Enigszins belangrijk 4= Belangrijk 5= heel belangrijk 6= Essentieel Aanpassingsvermogen * * 1 2 3 4 5 6 Zelf 5 * * * * * * Ambitie * * 1 2 3 4 5 6 Zelf 2 * * * * * *

5 D. Samenvatting feedback competenties In dit overzicht ziet u per competentie de gemiddelde score. Dit deel van het rapport geeft een samenvatting van hoe u uzelf op elk van de competenties heeft beoordeeld. Iedere competentie is opgebouwd uit verschillende uitspraken. In het overzicht worden de gemiddelden van deze vier uitspraken gepresenteerd. Dit deel geeft u een indruk van hoe u uzelf ziet. Vaak gebruikt men deze sectie om te bepalen welke competenties gedetailleerder bekeken kunnen worden. Uw eigen beoordeling wordt weergegeven met een balk. De waarden representeren de gemiddelde scores op de vijf uitspraken behorende bij een competentie. Onderstaande beoordelingen waren mogelijk: 1 = Deelnemer laat het gedrag nooit zien. 2 = Deelnemer laat het gedrag zelden zien. 3 = Deelnemer laat het gedrag ene situatie wel andere situatie niet zien. 4 = Deelnemer laat het gedrag regelmatig zien. 5 = Deelnemer laat het gedrag vaak zien. 6 = Deelnemer laat het gedrag altijd zien. Aanpassingsvermogen * * 1 2 3 4 5 6 Zelf 5 ************************************************************ Ambitie * * 1 2 3 4 5 6 Zelf 5 ************************************************************

6 E. Frequentiescore per competentie Dit deel beschrijft hoe elk item beoordeeld is. De onderste rij van de tabel geeft de gemiddelde score per categorie weer. Legenda: Z= Zelf Aanpassingsvermogen Z * * Bespreekt met anderen eigen ideeën om effectief in te spelen op veranderende doelen. 6 Bespreekt met collega?s de wijze van omgaan met veranderde omstandigheden, taken of mensen. 5 Draagt voordelen en uitdagingen uit van veranderingen naar anderen. 5 Past handelen aan na fusies en overnames of wanneer de organisatiestrategie wijzigt. 4 Spreekt collega?s erop aan wanneer zij niet meegaan met veranderingen die ingezet zijn. 5 Gemiddelde 5 Ambitie Z * * Biedt medewerking aan bij prestigieuze projecten, waarmee het mogelijk is zichzelf intern te profileren. 4 Ontwikkelt zijn expertise in eigen tijd via opleidingen, coaching of zelfstudie. 5 Spreekt uit snel te zijn uitgekeken op taken die al worden beheerst. 5 Vraagt op eigen initiatief om een nieuwe functie of promotie. 6 Zoekt naar kansen om zichtbare successen te behalen. 3 Gemiddelde 5

7 F. Overzicht hoogste scores Dit deel van het rapport geeft u een overzicht van de items met uw hoogste beoordeling. Dit zijn naar uw mening uw individuele kwaliteiten. Rang Uitspraak Score Competentie 1 Bespreekt met anderen eigen ideeën om effectief in te spelen op 6 Aanpassingsvermogen veranderende doelen. 2 Vraagt op eigen initiatief om een nieuwe functie of promotie. 6 Ambitie 3 Bespreekt met collega?s de wijze van omgaan met veranderde 5 Aanpassingsvermogen omstandigheden, taken of mensen. 4 Draagt voordelen en uitdagingen uit van veranderingen naar 5 Aanpassingsvermogen anderen. 5 Spreekt collega?s erop aan wanneer zij niet meegaan met 5 Aanpassingsvermogen veranderingen die ingezet zijn. 6 Ontwikkelt zijn expertise in eigen tijd via opleidingen, coaching of 5 Ambitie zelfstudie. 7 Spreekt uit snel te zijn uitgekeken op taken die al worden beheerst. 5 Ambitie 8 Past handelen aan na fusies en overnames of wanneer de 4 Aanpassingsvermogen organisatiestrategie wijzigt. 9 Biedt medewerking aan bij prestigieuze projecten, waarmee het 4 Ambitie mogelijk is zichzelf intern te profileren. 10 Zoekt naar kansen om zichtbare successen te behalen. 3 Ambitie

8 G. Overzicht laagste scores Dit deel van het rapport geeft u een overzicht van de items die het laagst door u zijn beoordeeld. Vanuit uw perspectief zijn dit de gebieden voor verdere persoonlijke ontwikkeling. Uitspraak Score Competentie Zoekt naar kansen om zichtbare successen te behalen. 3 Ambitie Past handelen aan na fusies en overnames of wanneer de organisatiestrategie 4 Aanpassingsvermogen wijzigt. Biedt medewerking aan bij prestigieuze projecten, waarmee het mogelijk is 4 Ambitie zichzelf intern te profileren. Bespreekt met collega?s de wijze van omgaan met veranderde 5 Aanpassingsvermogen omstandigheden, taken of mensen. Draagt voordelen en uitdagingen uit van veranderingen naar anderen. 5 Aanpassingsvermogen Spreekt collega?s erop aan wanneer zij niet meegaan met veranderingen die 5 Aanpassingsvermogen ingezet zijn. Ontwikkelt zijn expertise in eigen tijd via opleidingen, coaching of zelfstudie. 5 Ambitie Spreekt uit snel te zijn uitgekeken op taken die al worden beheerst. 5 Ambitie Bespreekt met anderen eigen ideeën om effectief in te spelen op veranderende 6 Aanpassingsvermogen doelen. Vraagt op eigen initiatief om een nieuwe functie of promotie. 6 Ambitie

9 H. Overzicht open vragen Hier ziet u de antwoorden die u zelf heeft ingevuld bij de open vragen over uw gedrag. BLIJVEN DOEN Met welk gedrag moet u volgens uzelf en uw respondenten vooral doorgaan? Wie Antwoord Zelf - Blijven ontwikkelen GAAN DOEN Welk gedrag zou u volgens uzelf en uw respondenten vaker moeten laten zien? Wie Antwoord Zelf - Meer ambitie laten zien. NIET DOEN Welk gedrag zou u volgens uzelf en uw respondenten minder vaak moeten laten zien? Wie Antwoord Zelf - Stoppen met klagen.

10 I. Persoonlijk Ontwikkel Plan In dit gedeelte wordt u stap voor stap begeleid bij het invullen van uw eigen Persoonlijk Ontwikkel Plan. Het is de bedoeling dat u dit ontwikkelplan met uw manager of coach bespreekt. Dit plan kan naast actieplan ook als contract dienen tussen u en uw manager of coach. In dit contract legt u vast welke competenties u wilt ontwikkelen en welke ontwikkelactiviteiten u daartoe wilt uitvoeren. Ook kunt u vastleggen welke hulp u hierbij krijgt en welke hulpmiddelen ter beschikking worden gesteld door uw manager en coach. Tenslotte: het persoonlijk ontwikkelplan blijft een hulpmiddel. De echte persoonlijke groei zit niet in het invullen van dit plan, maar in de acties die u en uw manager of coach de komende tijd gaan ondernemen. Algemeen In welke competenties ben ik het sterkste? 5. 6. 7. 8. In welke competenties ben ik het minst effectief? 5. 6. 7. 8.

11 Actieplan Maak hieronder een actieplan per competentie waar u in de nabije toekomst aandacht aan wilt besteden. Maak zelf deze keuze. Kies niet meer dan twee tot drie competenties. Aandacht geven aan meer competenties is vaak niet realistisch. Kies competenties die direct bijdragen aan het verbeteren van uw prestaties in uw huidige of gewenste rol. Wees reëel en tegelijkertijd ambitieus! Te ontwikkelen competentie: Te ontwikkelen gedrag: 5. Waarom? Wat wil ik bereiken met het ontwikkelen van deze competenties? Ontwikkelactiviteiten: 5. 6. 7. Situaties om het gedrag te oefenen: 5. 6. 7. Benodigde hulp of hulpmiddelen: 5. Planning: Wanneer gereed: Wanneer beoordeeld:

12 J. Disclaimer Dit rapport is gegenereerd met behulp van een online systeem van HrmForce. Het bevat informatie naar aanleiding van een vragenlijst over persoonlijkheid. Dit rapport is zo ontworpen dat het door de respondent(en) zelf gebruikt kan worden. Het rapport is gegenereerd vanuit de resultaten van de vragenlijsten die door de respondent(en) werd(en) ingevuld en is een weergave van de gegeven antwoorden. De subjectieve aard van beoordelingen gebaseerd op vragenlijsten moet bij de interpretatie van de data in beschouwing worden genomen. Dit rapport werd elektronisch gegenereerd - de gebruiker van de software kan wijzigingen en aanvullingen maken op de tekst van het rapport. HrmForce en associates kunnen niet garanderen dat de inhoud van dit rapport de onveranderde weergave is van het computersysteem. Wij accepteren geen aansprakelijkheid voor de gevolgen van het gebruik van dit rapport en geen aansprakelijkheid onder geen enkele vorm (inclusief onachtzaamheid) voor de inhoud en het gebruik ervan.. Alle rechten voorbehouden. Dit rapport werd gegenereerd door HrmForce en bevat het intellectuele eigendom van HrmForce. Zodoende staat HrmForce de klant toe dit rapport enkel te reproduceren; verdelen of aan te passen voor interne en nietcommerciële doeleinden. Alle overige rechten zijn voorbehouden aan HrmForce.