5 Second Test. Kenrick Fontijne Jeremy Fontijne Dimmy Marcelissen

Vergelijkbare documenten
5 Second Test. Kenrick Fontijne Jeremy Fontijne Dimmy Marcelissen

Comics FILE 4 COMICS BK 2

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

class book I am reading a book. close your books homework My teacher gave me a lot of homework. to read We are going to read that book.

should(n t) / should(n t) have to zouden moeten / hadden meestergijs.nl

Lists of words from the books, and feedback from the sessions, are on

3 I always love to do the shopping. A Yes I do! B No! I hate supermarkets. C Sometimes. When my mother lets me buy chocolate.

Buy Me FILE 5 BUY ME BK 2

The first line of the input contains an integer $t \in \mathbb{n}$. This is followed by $t$ lines of text. This text consists of:

News: Tours this season!

Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen?

Chapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn

Davide's Crown Caps Forum

General info on using shopping carts with Ingenico epayments

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training

Luister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf!

OPEN TRAINING. Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers. Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt.

4,9. Antwoorden door een scholier 1354 woorden 25 december keer beoordeeld

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead

Free time! Better skills. Free time with Brenda and Brian. Worksheet

My Inspiration I got my inspiration from a lamp that I already had made 2 years ago. The lamp is the you can see on the right.

Vergaderen in het Engels

ook (niet)

Things to do before you re 11 3/4

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1

Vertaling Engels Gedicht / songteksten

Example. Dutch language lesson. Dutch & German Language Education Pieter Wielick

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2

Het liedje van Jessie J gaat over wat je kunt kopen. Lees het informatiebord van het winkelcentrum. Hoe heet dit winkelcentrum?

De BRAINS methode. Nothing What it we do nothing, or wait a while before deciding? Wat gebeurt er als we niets doen of nog een tijdje (af)wachten?

Malala Ken je Malala? Wat weet je al van haar?

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

20 twenty. test. This is a list of things that you can find in a house. Circle the things that you can find in the tree house in the text.

possessive determiners

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

1. will + hele werkwoord (Future Simple) 2. shall + hele werkwoord 3. to be (am/is/are) going to + hele werkwoord

The secret key. Worksheet. flash info. Lees de tekst en kruis het juiste antwoord aan. Deze tekst hoort bij

It s all about the money Group work

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

150 ECG-problemen (Dutch Edition)

COGNITIEVE DISSONANTIE EN ROKERS COGNITIVE DISSONANCE AND SMOKERS

Is veranderen moeilijk? Change is good you go first! Mac Anderson and Tom Feltenstein. (c) Rogier Guns

IT auditor en veranderen in 5 kleuren. origineel van: prof.dr. Leon de Caluwé. door: dr.lec. Barry Derksen MMC CISA CGEIT

Challenge. Sporty or rocker?

!!!! Wild!Peacock!Omslagdoek!! Vertaling!door!Eerlijke!Wol.!! Het!garen!voor!dit!patroon!is!te!verkrijgen!op! Benodigdheden:!!

Keuzetwijfels in de Emerging Adulthood rondom Studie- en Partnerkeuze. in Relatie tot Depressie

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt.

You probably know animals can have best friends too. But what do you think about these special friendships?

Disclosure belofte. Ik stel het belang van de patiënt voorop en eerbiedig zijn opvattingen. Doel van de patient staat centraal

B1 Woordkennis: Spelling

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition)

Stonesvertalingen VMBO-TL klas 3. Chapter 1. Stone 1. Zo toon je interesse in iemand. Zo vertel je wat er aan de hand is. Zo leef je met iemand mee

Zakelijke correspondentie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Zakelijke correspondentie

Weekend Testing Jeroen Rosink

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel.

BEAR. Do you need protection? A bear can help you, because it is big and stands for power. BEAVER

Deze tekst gaat over Engelse en Amerikaanse feesten. Ken je deze feesten?

Hulpwerkwoorden (een selectie)

Technical/Hospitality Rider

> hele werkwoord > werkwoord +s, als het onderwerp he, she of it is. bevestigend vragend ontkennend

Preschool Kindergarten

Het Asterix project: methodologie van onderzoek bij zeldzame ziekten. Charlotte Gaasterland, Hanneke van der Lee PGO support meeting, 20 maart 2017

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g

Travel Eating Out. Eating Out - At the Entrance. Eating Out - Ordering food

Next Generation Poultry Health Redt Innovatie de Vleeskuikenhouder?

8+ 60 MIN Alleen te spelen in combinatie met het RIFUGIO basisspel. Only to be played in combination with the RIFUGIO basicgame.

ROBOBOEK MODULE DRONES BOTS4SEN. Settings Use this screen to disable the music or sound effects or change their volume.

Leeruitdagingen. Van risico s naar kansen in de kenniseconomie van Industry 4.0

Read this story in English. My personal story

Briljante Mislukkingen Omgevingen voor nieuwe gedeelde waardecreatie

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

Listen. Twenty One Pilots Niveau 3a Song 4 Lesson B Worksheet. a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord.

Ik kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb of niet compleet

Vergelijken in het Engels

Jaguar Land Rover vergemakkelijkt instappen met automatische portieren

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other

KHLIM MEDIA & DESIGN ACADEMIE C-MINE SITE - GENK

Duurzaam gedrag via subtiele beïnvloeding: De kracht van nudging 1 december 2017

(1) De hoofdfunctie van ons gezelschap is het aanbieden van onderwijs. (2) Ons gezelschap is er om kunsteducatie te verbeteren

Uw mening telt! Onderwerp: aankondiging vragenlijst wel of niet afsluiten groene hoven. Beste bewoner(s),

Exploitant. CM-Bureau

SharonManassen portfolio 2019

Topic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs

Kan ik geld afhalen in [land] zonder provisies te betalen? Asking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country

This appendix lists all the messages that the DRS may send to a registrant's administrative contact.

AXIOMATIEK VAN GETALLEN, vergezichten vanuit mijn ivoren toren

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

TABASCO. Taak gestuurd leren bij Engels

Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education

It s time for us to do something about the health of our nation

Vang de stippen. Inleiding. Scratch. In dit project leer je een spel te maken waarin je met een controller de juiste kleur van stippen moet aantikken.

Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois

Nieuwsbrief december 2016

Initiatiefvoorstel Flexibele Taalcursus

Transcriptie:

5 Second Test Kenrick Fontijne 0909758 Jeremy Fontijne 0909756 Dimmy Marcelissen - 0904540

Inhoud Doelgroep & testmethode Onderzoeksvragen Resultaten Conclusie

Doelgroep & testmethode Onze game Antivirus wordt gemaakt voor kinderen van basisschool leeftijd. Het is een educatieve game over het immuunsysteem van de mens. De speler is een witte bloedcel en moet rode bloedcellen verdedigen tegen virussen en bacteriën. We hebben op dit moment al een prototype en we willen testen of het onderwerp van de game herkenbaar is. In andere woorden, weergeven we het immuunsysteem op de juiste manier? Dit testen we niet bij de doelgroep van de game, maar bij hogere leeftijden. Waarom niet testen bij de doelgroep van de game? Het is de bedoeling van de game dat de kinderen die het spelen iets leren over het immuunsysteem van de mens. Hier weten ze dus nog weinig van af. Dit betekent dat als we gaan testen of de kinderen bijvoorbeeld de witte bloedcellen kunnen herkennen, ze dit waarschijnlijk nog niet kunnen. Dit moeten ze namelijk nog leren tijdens het spelen. Daarom hebben we besloten om het design van onze game te testen door middel van een 5 second test via https://usabilityhub.com. Dit is een site waar mensen van over de hele wereld jouw test kunnen doen. Deze test resultaten worden daarna overzichtelijk weergeven. We hebben er voor gekozen om de test in het engels te doen om er zo voor te zorgen dat we een groter bereik van verschillende gebruikers hebben. De test ziet er als volgt uit: De tester krijgt 5 seconden lang de volgende afbeelding te zien:

Na deze 5 seconden wordt de tester 3 vragen gesteld: 1. What do you think this game is about? 2. What do you think the goal of the game is? 3. Can you name the different objects on the screen? (What do you think they are supposed to be?) Aan de hand van de antwoorden op deze vragen kunnen we zien of mensen herkennen dat de game om het immuunsysteem van de mens gaat.

Onderzoeksvragen Voor deze test hebben we de volgende onderzoeksvragen opgesteld: 1. Weet de test dat de game te maken heeft met het immuunsysteem van de mens. (Virussen, bacteriën, witte bloedcellen, rode bloedcellen, ziek zijn etc.) 2. Kan de gebruiker de plaatjes op het scherm herkennen als verschillende bloedcellen & virussen/bacteriën.

Vraag 1: Resultaten

Vraag 2:

Vraag 3:

Conclusie Om een conclusie te kunnen trekken uit de huidige resultaten hebben we deze verwerkt in tabellen. We hebben de antwoorden op de vragen geordend op: Goede antwoorden (deze testers weten waar de game over gaat en wat de afbeeldingen moeten voorstellen). Semi goede antwoorden (deze testers geven een antwoord dat in zekere zin wel klopt, maar niet specifiek genoeg is om als goed antwoord te rekenen). Foute antwoorden (deze testers weten niet waar de game over gaat en weten niet wat de afbeeldingen moeten voorstellen).

Vraag 1: (What do you think this game is about?): Goede antwoorden 19 About viruses and microbes virus Killing bacteria About a cells Killing viruses or bacteria in the human blood (about health) It is about health. Fight against viruses. I think it s about white and red blood cells. About healt (viruses, blood cells) Blood cells Killing bacterias Something about health, immunological system Maybe something about viruses or blood sugar bacteria Fighting bacteria Viruses..health.. I think u should eat bacteries About viruses or bacteria About blood and viruses, i think Blood cells? Semi goede antwoorden 3 Abaut human boddy Good/bad guys Learning about human body Foute antwoorden 4 Not sure It s funny Killing emoticons Killing stuff

Vraag 2: (What do you think the goal of the game is?): Goede antwoorden 15 To fight with them To educate what is in our boddyes To kill all of the bacteria Kill all viruses. I think it s fighting virus To learn something about our body, blood, bacteries etc Beat viruses Kill bad bacterias Removing the menaces fort he body To kill the virus. Destroy all bacteria Learning killing viruses To educate children about bacteria I think that goal is that white blood cells beat viruses Destroy bad cells? I am not sure without seeing more. Semi goede antwoorden 4 illness Eat and kill Kill the bad guys Eating others Foute antwoorden 7 Not sure Healthy food and hygiene Collect coins Finish the game Looks like typical scroll shooter winning Do not know

Vraag 3: Can you name the different objects on the screen? (What do you think they are supposed to be?): Goede antwoorden 17 Viruses, microbes, red blood cells White blood cells, red blood cells andviruses Good/bad bacteria Virus, bacteria, vitamin,.. Erythrocytes and leukocytes. Erythrocyte fire leukocytes Virus, white and red blood cells Maybe blood cells or bacteria Virus, red blood cells Virus, red cells, coins Whice cells, redd blood cells, and the viruses are the green ones Maybe viruses and white blood cells. Bacteria and viruses Microbes, some sort of shooting projectiles and main character God and bad bacteria maybe Blood cells, bacteria, leukocits Yellow round objects=viruses, big white ruond objects=white blood cells, small red=red blood cells Red blood cells, white blood cells, and platelets? Semi goede antwoorden 0 Foute antwoorden 9 Dont know no ball no no Some balls no Some crazy emoticons Emoticons, smileys

Uit de resultaten blijkt dat bij iedere vraag het merendeel van de testers een goed antwoord weet te geven. Hieruit kunnen we concluderen dat we wat betreft design een goede richting zijn ingeslagen. Er zijn wel een aantal testers geweest die de afbeeldingen als emoticons/smileys zagen. Dit kan betekenen dat deze nog aangepast moeten worden om er meer uit te zien als cellen. Ook zijn er twee testers geweest die dachten dat het om een schietspel ging. Dit komt vooral door de manier waarop de afbeelding gemaakt is. Het lijkt namelijk net alsof de witte bloedcel de rode heeft afgeschoten. Dit effect heb je niet als je de game speelt omdat dan alles gewoon beweegt.