Nee, het draait hier niet alleen om u!

Vergelijkbare documenten
Vlot trekken van vastlopende CGT-behandelingen: de grootste gemene delers. Anton Hafkenscheid Jan Bernard

ZOEKSCHEMA MOEILIJK LOPENDE BEHANDELINGEN Naam patiënt: Naam behandelaar: Datum: ALGEMENE BEHANDELTHEMA S: PROGRESSIE (P), STAGNATIE (S)

Emoties, wat is het signaal?

De therapeutische relatie: wanneer is het (goed) genoeg? Anton Hafkenscheid Arkin/Sinai Centrum Joodse ggz

Werkboek les helende emoties boosheid, angst, pijn en verdriet Verdriet Schuldgevoel

Het spanningsveld in groepsbehandeling tussen individueel en groepsbelang Eigenheid Verbinding. Anton Hafkenscheid

Emoties, wat is het signaal?

WANNEER VERTEL JE HET AAN JE KINDEREN? Als de beslissing om te gaan scheiden eenmaal genomen is, dan kun je dit het beste zo snel mogelijk aan de

Complementariteit van of binnen de therapeutische relatie. Anton Hafkenscheid

Van je moeder moet je het hebben, van je dochter kun je het krijgen! Mayke Smit & Alice Altink

Lia Breg. Over leven. levenswijsheden in een notendop

Spiekbriefjes. Bij Eerste Hulp bij begeleiding in de BPV

workshop? 2. In welke situatie(s) voel je je wel eens onveilig in je werk? 3. Wat heb je nodig om je veilig te voelen

Sheets cursusmateriaal Wendy Borst persoonlijke en zakelijke coaching

Worksheet EFT bij Emoties

Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen?

Verbindingsactietraining

HOE SPREEK JE JE COLLEGA S AAN RECHTSTREEKS AANSPREKEN

Kind & echtscheiding. Geen lid van het gezin? ook dan kun jij een kind steunen!

Welkom! Bij de kennismaking met Acceptance and Commitment Therapy (ACT)

Emotionele Balans. Een aantal psychologische stromingen onderscheiden tot wel acht basis of kern emoties.

CHECKLIST BEHANDELDOELEN

Praten zonder woorden Via symbooltaal in gesprek met jonge mantelzorgers

Het leven leren leven

Betrokkenheid. Competentie. De behoefte aan competentie wordt vervuld.

Voorbeeld. In kaart brengen van gedoe met behulp van enkele modellen uit de Transactionele Analyse (TA)

Complexe rouw. Prof. dr. Jos de Keijser. 8 oktober Zorg Diensten Groep. Symposium Kennis & kunde delen in de postmortale zorg

De vier onmetelijke vermogens van de geest

Visualisatie oefeningen, de kracht van verbeelding

Leonie Linssen

Vragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar

We gebruiken in deze vragenlijst de term psychische klachten. Maar neem gerust een andere term in gedachten als je die beter vindt.

Kinderen op bezoek op de intensive care (IC) Informatie voor ouders/verzorgers

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Neem echt de tijd om de onderstaande vragen in te vullen!

Drijfveren. Een belangrijke (on)bewuste drijfveer is dat ZELF beter wil zijn dan de ANDER

Vergeving, De Sleutel Tot Innerlijk Geluk

Leer hoe je effectiever kunt communiceren

Jongeren-BOTS. Rob Verstegen & Henny Lodewijks. Aanvullend materiaal bij Interactiewijzer, 10e herziene druk, 2018

Haïti. Anneke Vinke, 19 januari 2010


Een dierbare verliezen. Informatie voor nabestaanden

Over meedoen en erbij horen

Lucas 1: 17 en Maleachi 3:24 (NIV 4:6)

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

Scheiden doe je samen. Ieder kind reageert anders

INTROO. Introductie van mij en u Nut van het thema Tijd Reageren? Oogmerk

Adviesgesprekken met Spreken tegen ouders

EEN DIERBARE VERLIEZEN

de psychodynamiek van de dader-slachtofferafsplitsing

Webinar. Thema: conflictscheiding

Inhoud. Voorwoord 9. Inleiding 11

De Inner Child meditatie

H A P P I L Y E V E R A F T E R..

een dierbare verliezen

Door Machteld Muller & Linda Stoutjesdijk /

Caroline Penninga-de Lange Je kind in balans

Boek Slapende honden? Wakker maken!

Reflectief luisteren bij psychische problematiek? Léon van Woerden, MNSc Docent IVS, Trainer MI HAN

Rode Kruis ziekenhuis. Patiënteninformatie. Psychotherapeutische Deeltijdbehandeling. rkz.nl

Veens trainingen. opkomen voor jezelf. samen leren. meer zelfvertrouwen. lotgenoten ontmoeten. durven vragen. een groter netwerk

Laat Je Rela)e Niet Stuklopen

Door Machteld Muller & Linda Stoutjesdijk /

Een dierbare verliezen

TOOLKIT ROUW EN VERDRIET

Iene miene mutte. Kinderen, ouders en (echt)scheiding

Inner Child meditatie

De therapeutische relatie kan niet zonder techniek

OUDER IN BALANS 17 OKTOBER 2013 WELKOM!

Rouwproces. Door Dorine Peters SPV, Indigo Gelderland

Bedankt dat ik je dit mag toesturen...

Dagbehandeling SOLK (Somatische Onvoldoende verklaarde Lichamelijke Klachten)

LESBRIEF BIJ ALLES WAT IK VOEL HET GROTE EMOTIEBOEK

Een dierbare verliezen

Omgaan met seksueel getint gedrag In Sophia Revalidatie Kliniek korte versie. Egbert Kruijver seksuoloog NVVS

Taboe. Door mijn verhaal te vertellen wil ik graag het taboe verbreken, dat heerst over mensen die getraumatiseerd zijn door hun verleden.

JEUGDTRAUMA PROFESSIONAL

Omgaan met Agressie en Seksuele Intimidatie

Door scheiding verbonden!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Hoe kan ik mijn brusje helpen? Tips voor ouders, verzorgers, opa s en oma s etc

aanbied, maakt de leerling dat niet. Hij komt verveeld over en heeft nergens zin in.

Ik ben Mirjam Krieg. Ik ben in 1933 geboren in Amsterdam. Eerder dat jaar waren mijn ouders met mijn zus Duitsland

Vraagverlegenheid en handelingsverlegenheid:

EMDR. Afdeling Psychiatrie en Medische Psychologie

Presentatie Tranzo Zorgsalon 29 november 2012 Christine Kliphuis

leven met een chronische ziekte

Vader-zijn! Hersteld Hervormde Gemeente, Kruiningen.

SAMEN-WERKEN MET DE MENSEN OM JOU HEEN

In tien weken vaardig in Verbindende Communicatie Hoe? Zo!

OMGAAN MET DREIGEND EN DESTRUCTIEF GEDRAG

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur

Vivian Broughton. Stilstaan bij trauma. Een heldere uiteenzetting over het ontstaan van trauma en de traumaverwerkingsmethode van Franz Ruppert

Roos van Leary. Mijn commentaar betreffende de score Mijn score was 4 punten van de 8.

Week van de opvoeding

Ik mag op ieder moment van het onderzoek kan beslissen om niet langer deel te nemen, zonder dat ik een reden hoef te geven.

Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk!

Psychologische begeleiding van koppels met kinderwens

11 Omgaan met verbale agressie

De omarming van de dode ander. A. Ladan Summer University Psychoanalyse 4 juli 2018

Transcriptie:

Nee, het draait hier niet alleen om u! De therapeut centraal 21 september 2017 Ermelo Anton Hafkenscheid Anton Hafkenscheid Arkin/Sinai Centrum

Judith Midden veertig Gescheiden, geen nieuwe partner, laag inkomen Twee uitwonende kinderen met rugzak Joodse derde generatie Sadistische moeder, grensoverschrijdende schlemielige vader Dissociatieve identiteitsstoornis, persoonlijkheidsproblematiek Veel vage lichamelijke klachten Veel eerdere ggz-behandelingen

Willem Midden veertig Woont bij bejaarde moeder, laag inkomen Kinderloos Indische tweede generatie Sadistische, verwerpende vader, lieve, schipperende moeder Agitatie, verbale agressie, persoonlijkheidsproblematiek Specifieke lichamelijke klachten (hoofdpijn, moe) Veel eerdere ggz-behandelingen

Judith én Willem: het gaat hier om mij, niet om jou! Eenzaam, sociaal geïsoleerd Lage maatschappelijke participatie Boos, wantrouwend en gedesillusioneerd naar de wereld Therapeut afwisselend idealiseren en devalueren Dwingend in therapeutisch contact Diep verlangen naar fusie met niet beschikbare, alles begrijpende en alles accepterende Geïdealiseerde Ander Bij mij: wisselend compassie (ontroering) en ergernis (afkeer)

Ik moet kunnen zeggen dat ik maar een beperkt aantal alters aan kan ik er last van hebt dat jij me niet laat uitpraten, zodra ik iets uitspreek dat jij niet graag hoort de samenleving nu eenmaal zo is ingericht dat artsen arbeidsongeschiktheid beoordelen ik mij zorgen maak dat je steeds verder vereenzaamt ik het niet terecht vind hoe zwart jij je zus neer zet

Dialectiek: allergie voor verandering, allergie voor Behoud Verandering Erkenning/Behoud Ik wil nu eindelijk echt leven Ik wil mee gaan tellen Wat heb ik aan een krachteloze therapeut, die alleen maar luistert en niks oplost. Ik wil geen druk (dwang) meer Ik wil mezelf mogen zijn, met al m n eigenaardigheden Voor verandering is het te laat Luister naar me, erken onvoorwaardelijk wat ik voel en doe Probeer me niet te veranderen

Vroegkinderlijke traumatisering: mogen de lelijke gevoelens er zijn? Angst Verdriet Somberheid Jaloezie Schaamte, schuld Woede, wrok Haat

Vroegkinderlijke traumatisering: emoties en therapeutische benadering Angst Verdriet Somberheid Jaloezie Schaamte, schuld Woede, wrok Haat EMDR, IE,. EFT Compassietraining, MBCT Therapeutische relatie Therapeutische relatie Therapeutische relatie Therapeutische relatie

Herhaling of correctie van traumatisch verleden Ik telde niet mee, ik tel niet mee, ik zal nooit mee tellen Ik was doodsbang, ik ben doodsbang, Ik stelde niks voor, ik stel niks voor, Het ging nooit om mij, nu gaat het alleen nog om mij! Jij hebt toch maar geboft, eindelijk voel jij eens hoe ik mij altijd heb gevoeld!

Kenmerk 1: Sterke discrepantie inhouds- en betrekkingsniveau (gelijktijdig) Inhoud (manifest) Betrekking (latent) BT BS BT BS OT OS OT OS

Kenmerk 2: Snelle wisseling inhoudsniveau (volgtijdig) Inhoud (manifest) Inhoud (manifest) BT BS BT BS OT OS OT OS

Kenmerk 3: Snelle wisseling betrekkingsniveau (volgtijdig) Betrekking (latent) Betrekking (latent)) BT BS BT BS OT OS OT OS

Catastrofale gevolgen voor het contact: sterke discrepanties en wisselingen Onvoorspelbaarheid Gevoelens van onmacht, onbekwaamheid, frustratie, irritatie, teleurstelling, boosheid Self-fulfilling prophecies: OT BT OT BT OT.. Barsten, stagnaties, breuken BT OT BT OT BT.. Barsten, stagnaties, breuken

Therapeutische ovaal Therapeutisch ideaal LEIDEN BT BS Therapeut AFSTAND NABIJHEID OT OS Patiënt VOLGEN

De dramadriehoek Aanklager Slachtoffer Redder

De start Aanklager Slachtoffer: PT Redder: TH

De ontevreden/teleurgestelde patiënt Aanklager: PT-2 Slachtoffer: PT-1 Slachtoffer: TH-2 Redder: TH-1

De ontevreden/teleurgestelde therapeut Aanklager: TH-3 Slachtoffer: TH-2 Slachtoffer: PT-1 PT-3 Redder: TH-1

Driedeling therapeutische relatie Band Taken Doelen

Kenmerken therapeutische relatie vroegkinderlijk getraumatiseerden Band: therapeutische speelveld (Taken), dus ook gesteggel, reparen alliantiebarsten (conflict en verzoening, verdieping door conflict) Taken: leren zelfcompassie leren onderkennen interpersoonlijke vertekeningen exploreren belevingen over en weer (Band) Doelen: verbintenissen herstellen/uitbreiden aangaan interpersoonlijke risico s (teleurstellingen aanvaarden) leren overwinnen wantrouwen

Slachtofferschap beschermt niet vanzelfsprekend tegen Daderschap Projecties, projectieve identificaties Re-ensceneringen, herhalingen Niet alleen bij patiënt Ook bij de therapeut

Nogmaals: Ik moet kunnen zeggen dat ik maar een beperkt aantal alters aan kan ik er last van hebt dat jij me niet laat uitpraten, zodra ik iets uitspreek dat jij niet graag hoort de samenleving nu eenmaal zo is ingericht dat artsen arbeidsongeschiktheid beoordelen ik mij zorgen maak dat je steeds verder vereenzaamt ik het niet terecht vind hoe zwart jij je zus neer zet

Wat helpt? Toon steeds begrip voor de dialectiek (het dilemma) tussen Verandering (groei) vs. Bevestiging (behoud) Leg de moeilijke boodschap geduldig en steeds opnieuw uit: Het kan pas echt helemaal over jou gaan als het hier ook over mij kan gaan! Wacht niet te lang met subjectieve zelfonthullingen en houdt ze klein Geef de patiënt een gelijkwaardige positie in het geven van kritische feedback