Verslag gebruikersbijeenkomst digibord woensdag 22 oktober 2008 13.30-15.00 Het Octaaf verslag: Welkom. Korte voorstelronde. Aanwezig zijn 14 leerkrachten (zie presentielijst) van de ongeveer 40 digibordgebruikers. Dit valt behoorlijk tegen. (Ik heb van 5 personen een afmelding mogen ontvangen)
Uitgebreide uitwisseling ervaringen in bouwgroepen (1-2-3, 4-5-6 en 7-8) met aandacht voor: Bouwgroep: 1-2 * Vaardigheid/ Bouwspecifieke problemen/ mogelijkheden Ik werk te weinig met Activ om hier vaardig in te zijn/te worden. In een kleutergroep wordt weinig gebruik gemaakt van een krijtbord door de leerkracht. Ik gebruik het met name om dingen te laten zien: beeldbank, digitale prentenboeken, afbeeldingen, praatplaten bij Piramide, Seo en verkeer. En plaatjes bij themawoorden dmv Powerpoint. Wat ik wil ontwikkelen en waar ik hulp bij wil (cursus) is het gebruik van Powerpoint en Photo editor. Ik wil ook een thema kunnen uitwerken mbv het digibord. Ik zou graag met activ Primary zoiets als bijv. geluidenmemory leren maken. Ik ben inmiddels goed thuis in het zoeken en gebruik van internet nu wil ik gaan ontwerpen. Bouwgroep: 3* Vaardigheid
De basisvaardigheden worden grotendeels beheerst. Maar er moet niet iets geks gebeuren De taal/leesmethode Veilig leren lezen nieuwe versie met digibordsoftware werkt fantastisch. Maar bijv op Brakkenstein moet nog heel veel leer- en lesinhoud zelf bij elkaar gezocht worden. De techniek is nog niet altijd even stabiel. We voelen ons wel machteloos als het niet werkt En de ICT-er kan niet altijd meteen voor een oplossing zorgen. Staat vaak ook zelf voor de klas! Activ Primary. Activ Studio. VLL leerkracht assistent. Methode rekenen blz gescand. Vll beeldbank. Internet. schooltv. Vooral instructief door leerkracht. Af en toe interactief lln. aan het bord. Bouwspecifieke problemen/ mogelijkheden Meer uitleg/scholing/coaching * Waarom is op de ene school 50 uur in taakbeleid afgesproken en op de andere maar 15? Dit is willekeur hier zou beter over overlegd moeten worden. Bouwgroep: 456* Vaardigheid Rapportcijfer inzet van het digitale bord: 7+8+6+8+7=gemiddeld ong. 7 Graag scholing in het ontwerpen van lessen in Primary (2x) en Studio (4x) Zie ook agendaonderdeel Scholingsbehoefte Cursus knoppentraining kan sterk verbeterd worden door meer zelf te doen evt. samen met een bordgenoot Thuisgebruik combineren met digibord>layout verschilt soms. Filter schoonmaken/stofzuigen??? (zie hier: Als de beamer aangeeft dat je de lamp moet schoonmaken, moet je dat ook meteen doen!. Het is beter om eerst een stofzuiger te gebruiken en voorzichtig het rooster linksvoor op de bovenkant van de beamer van stof te ontdoen. E n dan pas het roostertje open maken als het nog nodig is. Zo voorkom je dat er stof in de lamp valt.) Technische problemen oplossen: haperende pen, Trillend beeld, Verschuiven van functiebalk. Aanzetten uitzetten van Be amer wat is goed?: Langer dan een kwartier rust?> Beamer uitzetten. Bij Mute is de lamp NIET uit! HD essentials? CD s van Bord Thuis gebruiken installeren van programmatuur. Beleid van Joseph: centraal methodegebonden programmatuur aanschaffen? Bouwgroep: 78 *
Vaardigheid Rekenen: startrijtjes met rolgordijn Taal: zinnen van kinderen op het bord en meedoen. Aardrijkskunde /geschiedenis: met Powerpoint Woordrijtjes/woordspinnen Spelling (Taal actief3) categoriewoorden in flipcharts/ppt Foto s maken van sites en of documenten om ze in te voegen in flipchart Pieter en Peter Primary Femke: Studio en PPT Gebruik filmpjes/dvd (klokhuis, teleblik, beeldbank, nieuwe leerwereld) gebruik favorieten of startpagina bijv jouwpagina.nl of yurls.nl of Symbaloo.com Korte terugkoppeling in plenaire groep reacties: zie schuin blauw hierboven. Inventarisatie specifieke scholingsbehoefte.
Niet aanwezigen: Graag extra scholingsbehoefte aangeven per e- mail aan stanwolken@josephscholen.nl vóór 15 november. Keuzes zie hierboven. Nieuwe versie Leerwereld en mijn leerwereld Hierin zitten oa weer heel veel filmpjes gerubriceerd per methode en vakgebied. Zoals in het verleden ook in Klassetv. Bovendien is het een schone manier om te zoeken. Je kunt ook voor alle leerlingen een mijn leerwereld aanmaken (Het wordt dan een soort ELO) Volgende bijeenkomst: 04 maart 2009 Bs Brakkenstein Heemraadstraat 2 15.00: Afsluiting. vriendelijke groeten, Stan (stanwolken@josephscholen.nl)