Drempels en drijfveren voor participatie. Sofie Beunen (Steunpunt Cultuur) An De Meester (Steunpunt Sport)

Vergelijkbare documenten
Drempels en drijfveren voor participatie. Niet participanten cultuur. Niet participanten cultuur (2) Niet sporters

STICHTING VLAAMSE SCHOOLSPORT. Herman Van Driessche

Opportuniteiten voor sportstimulering van de 55-plusser in Vlaanderen. Inge Derom Marc Theeboom Zeno Nols

FACTS & FIGURES Participatie aan erfgoedactiviteiten Mathijs De Baere

Zorg dat je kind wint, los van het resultaat! Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen

Cultuurbeleving. Junipeiling Bewonerspanel. Utrecht.nl/onderzoek

Ouders & Clubs: één doel?!

Je kind kan winnen, los van het wedstrijdresultaat. Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen

Moetivatie of goesting? Hoe een optimale motivatie te bevorderen bij studenten

SESSIE 4: OUDERLIJKE INVLOEDEN

Ouders & Clubs: één doel?!

Wat staat er op de vrijetijdsagenda? Een typologie van hoe sociale, culturele en sportieve participatie met elkaar samen gaan

For Love or Money? Vrijwilligers motiveren op lange termijn

FACTS & FIGURES Trends in museum- en tentoonstellingsbezoek ( ) Mathijs De Baere

Motivatie van leerlingen Motivationeel leerklimaat

OVER OUDERS, SCHOOL EN PARTICIPATIE. John Lievens

Infosessie& Workshop Opvoedingsondersteuningvan oudersin jeugdsportclubs

Welkom bij de workshop Fanatiek begonnen. En nu volhouden. Matijs van den Eijnden 13 mei 2019

Spelen gemeentekenmerken een rol bij participatie?

Sportparticipatie van de 55-plusser in Vlaanderen. Marc Theeboom Inge Derom Zeno Nols

SESSIE 4: OUDERLIJKE INVLOEDEN

Laagdrempelige verenigingen: omgaan met mensen uit kansengroepen. Workshop Roeselare stadhuis donderdag 10 september

Sociale ongelijkheid in participatie en kansengroepen

Jongeren en het huwelijk. Jongeren en het huwelijk

Schoolsport als springplank naar blijvende sportparticipatie. Prof. dr. L. Haerens Prof. dr. G. Cardon An De Meester

Sociale ongelijkheid in participatie en kansengroepen

Doe mee! 3 maart 2011

Age Friendly Museums. Een kwalitatief onderzoek naar mogelijkheden rond samenwerking tussen musea en woonzorgcentra.

FACTS & FIGURES Cultuur- en gemeenschapscentra Franne Mullens

FACTS & FIGURES Bibliotheekbezoek Franne Mullens

Sportparticipatie in Vlaanderen anno 2014

Uit de beleidsnota: De overlap tussen online en offline cultuurparticipatie. 3 modaliteiten van cultuurparticipatie Verbreding

De tijd van Vlamingen digitaal

Diversiteit 2.0. Een nieuwe reflectie op Interculturaliteit en diversiteit in de Cultuursector. Collegagroep Diversiteit VVC 28 oktober 2016 CC Asse

Cultuureducatie in het VMBO. Karin Hoogeveen Peter van der Zant

Over waardebepaling en ticketprijzen. Zet mij in CC 22 mei 2012

Wat gebeurt er met uw vermogen als u er niet meer bent? Een onderzoek door SeniorenNet.be en Rode Kruis-Vlaanderen

PARTICIPATIE OVER DE LEVENSLOOP

Heeft het jeugdwerk een rol te spelen in de ongeorganiseerde vrijetijdsbesteding van kinderen en jongeren?

6 de Trefdag Sportparticipatie ISB

Hoe motiveer je mensen hun gedrag te veranderen en gezonder te leven? 24/10/2017

Samenvatting onderzoek cultuurparticipatie 2010

1. Participatie over de levensloop. Opbouw Sessie. Ter inleiding PARTICIPATIE OVER DE LEVENSLOOP

De eindjes aan elkaar knopen.

Dr. An Bogaerts PortaAL Expertisecentrum voor Gezond Bewegen KU Leuven

Sportparticipatie en fysieke (in)activiteit van de Vlaamse bevolking: huidige situatie en seculaire trend ( )

De rol van interactiestijl van consulenten en invloed op de werkzoekende

Wie doet aan sport? Een korte analyse van sportparticipatie uit het Vlaams Tijdsbestedingsonderzoek 2013

FACTS & FIGURES Bioscoopbezoek Mathijs De Baere

SCHOOLSPORT SPORTEN OP SCHOOL, BIJ SCHOOL EN NAMENS SCHOOL. In opdracht van NOC*NSF

SCHOOLWERK HET ONDERSTEUNEN VAN MIJN TIENER BIJ HET HUISWERK. Anna Koster Orthopedagoog Remedial teacher

JeugdOnderzoeksPlatform

JeugdOnderzoeksPlatform. Lieve Bradt

Doelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen

Hoe kunnen we activiteiten meer betekenisvol maken? 7/10/2015 betekenisvolle activiteiten Valerie Desmet

Enquete Olhaco Hoogeveen:

Onderzoek Inwonerspanel: Cultuurbeleving

Koopkracht onderzoek Inkomens- en uitgavenzekerheid en belastingmoraal 2019

Inleiding. Inleiding. Overzicht TRENDS IN INTERNATIONAAL VERGELIJKEND PERSPECTIEF. Waarom Trends in participatie? Participatiesurveys

Ik kan dat niet! praktisch aanpak van faalangst bij autisme

Kunst en sociale cohesie

TRENDS IN INTERNATIONAAL VERGELIJKEND PERSPECTIEF

Hoe schoolleiders hun leiderschap kunnen ontwikkelen door zelfsturing te bevorderen bij team en kinderen. Irene Harmsen & Kris Verbeeck

Elektrisch Rijden Monitor 2018

Een blik vanuit de bewegingspsychologie. Filip Boen

Samenleven in Diversiteit in cijfers: Diversiteit, gender, holebiseksualiteit en geloof

Wat vinden Vlamingen belangrijk in hun werk?

Onderzoeksrapport Randstad WerkMonitor 2016 kwartaal 3 Rol van geslacht in werkomgeving. Randstad Nederland

ENQUETE POPCULTUUR IN NOORD-LIMBURG voor podia

Hinder door een handicap of langdurige gezondheidsproblemen

Groeiend belang van naschoolse programma s ter aanvulling van de les LO

Fysieke fitheid Vlaamse volwassenen. Profielkaarten mannen van 18- tot 74 jaar

Wat als alle bewegingsinterventies laagdrempeliger zouden zijn?

Motivatie door eigenaarschap

Nieuwe tijden, nieuwe collectieve pensioenen

TIJDSBESTEDING IN VLAANDEREN:

RAPPORTAGE SPORTBESTUURDERS. In opdracht van NOC*NSF

rnefsehhecano s]]n`anaj

Paper 3 Onderzoeksinstrumenten. Ontwerprapport Naam auteur(s) Karin Groen

Vrijdag 30 maart Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR

Museumbezoek meest favoriet cultureel uitje Rapport - onderzoek naar cultuurbeleving van Nederland

Voorwoord en doel van dit document

Wetenschapsbarometer 2018 Managementsamenvatting. Op vraag van: Vlaamse overheid Departement EWI Koning Albert II-Laan 35, bus Brussel

Sterktes en zwaktes uit de peilingen wiskunde - mogelijke verklaringen. Patricia De Grande AHOVOKS

Voor het eerst neemt vrije tijd niet meer af

SoCiuS-onderzoek. van participanten aan sociaal-cultureel volwassenenwerk. Programma. Programma. Samenvatting

KANS Kwetsbaarheid Aanpakken in de Samenleving

SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIE

Drempels voor doelgroepen in jouw kinderopvangvoorziening

Verslag focusgroep ouders met jongeren in secundaire scholen

DE GROTE PESIOENENQUETE

Autisme, inleiding. Motivatie en beloning. Gevolgen voor het gedrag. Wat is motivatie? Soorten motivatie. Intrinsieke drijfveren 13/11/2013

Motivatie. Even voorstellen Gedragsverandering bij schulden Waarom en hoe?

Hieronder volgen relevante gegevens van de enquête gevoerd door het Crowdfundingplatform CATARSE.ME begin 2014.

Zaterdag 19 maart 2011 Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR Beelden in het Middelpunt Opdorp-Buggenhout

Resultaten enquête gamen en sociale media

DOORSTROOM VAN VMBO NAAR HAVO Onderzoek onder ruim vmbo-scholieren naar hun intentie om voor de havo te kiezen

De helft van de 15 tot 64-jarigen met een langdurig gezondheidsprobleem of moeilijkheid bij het uitvoeren van dagelijkse handelingen is aan het werk

Eerste resultaten cultuursurvey Maastricht 2017 versie mei 2018

Snapshot Amateurkunsten

Transcriptie:

Drempels en drijfveren voor participatie Sofie Beunen (Steunpunt Cultuur) An De Meester (Steunpunt Sport)

Niet-participanten cultuur 73% van de respondenten bezocht de laatste 6 maanden geen theater 74% ging niet naar een concert in deze tijdsperiode 64% van de respondenten bezocht de voorbije 6 maanden geen museum

Niet-participanten cultuur (2) Odds om niet (versus wel) te participeren--exp (B) studierichting wetenschap en techniek (versus talen en arbeider (tov bediende) zonder kunsthobby niet-participerende ouders geen cultuureducatie (versus act-rec cultuureducatie) studierichting wetenschap en techniek (versus sociale Niet-sporters lager opgeleiden Kind tussen 0-5jr jongeren (15-17) katholiek praktiserend mannen 2,02 1,93 1,93 1,80 1,78 1,69 1,62 1,46 1,42 1,39 1,31 2,35 0 0,5 1 1,5 2 2,5

Niet-sporters Lager opgeleiden Vooral arbeiders Mensen met een laag inkomen Vrouwen Niet-werkenden Ouderen Gescheiden/weduwnaar/weduwe

Samenhang sportkenmerken en cultuurparticipatie Odds om wel (versus niet) aan cultuur te participeren exp (B) reden sport: sociaal (theater)-ivm 1,5 recreatief sporten (vs competitie) sportwedstrijden bijwonen reden sport: gezondheid (musea)- 1,43 1,42 1,46 reden sport: ontspanning (musea)- op verplaatsing sporten ongeorganiseerd sporten 1,28 1,31 1,31 1,15 1,2 1,25 1,3 1,35 1,4 1,45 1,5 1,55

Participatiedrempels Cultuur

Meest gekozen drempels Musea 47% zegt het interesseert me gewoon niet 37% het aanbod interesseert me niet 32% ik heb er geen tijd voor Theater/podiumkunsten 38% zegt het interesseert me gewoon niet 35% ik heb er geen tijd voor 34% ik blijf liever thuis Concerten 34% zegt het interesseert me gewoon niet 31% ik blijf liever thuis 30% ik heb er geen tijd voor

Drempels naar activiteit Financieel: Hoger bij concerten (23%) Lager bij musea (8%) Desinteresse Hoger bij musea (73%) Lager bij concerten (63%) Informatie: Hoger bij musea (14%) Lager bij concerten (7%) Tijdsdruk Hoger bij theater (42%) Lager bij musea (36%) Geografisch: Hoger bij concerten (21%) Lager bij musea (16%) Sociaal: Hoger bij concerten (16%) Lager bij theater (11%)

Evolutie drempels 80,00% Evolutie drempels theater 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% Geografisch Tijdsdruk Financieel Sociaal Info Interesse 20,00% 10,00% 0,00% 2004 2009 2014

Evolutie drempels voor museumbezoek Evolutie drempels (2) 80% 70% 60% geografisch 50% tijd 40% 30% 20% 10% financien sociaal informatie interesse 70,00% 60,00% Evolutie drempels concerten 0% 2004 2009 2014 50,00% 40,00% 30,00% geografisch tijd financien sociaal 20,00% 10,00% informatie interesse 0,00% 2004 2009 2014

Evolutie drempels (3) Evolutie drempels door wijzigingen in samenleving: samenstelling populatie? Controle voor diploma (meer hoger opgeleiden), leeftijd (meer ouderen), generatie, geslacht -> evolutie in ervaren van drempels ->opleidingsverschillen in drempelkeuze! Geen specifieke evolutie in drempels naargelang opleiding

Profiel van gedesinteresseerden Lager opgeleiden Arbeiders (meer dan bedienden/ambtenaren) Geen kunstzinnige hobby Geen cultuureducatie op school gekregen (theater) Mensen met niet-participerende ouders Mannen Jongeren (15-17 jaar)

Profiel van mensen met tijdsdruk Hoger opgeleiden Voltijds werkenden Hoger bedienden, kader, vrije beroepen en zelfstandigen meer dan bedienden/ambtenaren (leerkrachten minder) Mensen met jonge kinderen (tussen 0 en 11 jaar) Samenwonenden en getrouwden Niet-sporters (theater) Mensen die in meerdere studiedomeinen actief waren/zijn (concerten) Met participerende ouders (concerten) Vrouwen (theater) Stedelingen (theater)

Profielen niet-participanten Practical discourse Niet deelnemen om praktische redenen Kunnen goed beschrijven wat ze al dan niet interessant vinden Absent discourse Cultuur is geen deel van hun leven Staan er niet negatief tegenover, hebben er geen ervaring mee Geen netwerk waarin cultuur aanwezig is Moeilijk om te beschrijven wat ze (niet) leuk vinden

Participatiedrempels Sport

Drempels om niet/minder fysiek actief te zijn

Drempels volgens geslacht 5 4 3 2 1,70 1,68 1,49 1,50 1 Reflectief Verzet Vrouw (n=1503) Oppositioneel Verzet Man (n=1517)

Drempels volgens diploma 5 4 3 2 1,82 * 1,76 * 1,56 1,43 1,51 1,46 1 Reflectief verzet Oppositioneel verzet Geen of Diploma Lager onderwijs (n=364) Diploma Secundair onderwijs (n=1439) Diploma Hoger onderwijs (n=930)

Samenhang drempels sport & cultuur Vaak geen interesse in cultuur wanneer men niet sport Wanneer men drempel ervaart bij sport, heel waarschijnlijk dat men deze ook ervaart bij cultuur, omgekeerd in mindere mate Bv. financiële en geografische drempel Informatiedrempel: geen samenhang Sterkste samenhang bij desinteresse en tijd Ongeïnteresseerd in sport: 90% van hen ook niet geïnteresseerd in cultuur Niet geïnteresseerd in cultuur: 50% van hen ook niet geïnteresseerd in sport 75% van geen tijd om te sporten = ook geen tijd voor cultuur 66% van geen tijd voor cultuur = ook geen tijd voor sport Geen tijd=deels te interpreteren als desinteresse?

Zelf-determinatietheorie (Deci & Ryan) ik zie het nut van FA/sport niet in omdat anderen van mij verwachten dat ik aan FA doe omdat ik moet tonen hoe goed ik kan sporten omdat ik de gezondheidsvoordelen ervan inzie omdat ik FA/sport leuk vind Futloos, ontmoediging, faalangst Straf, beloning, verwachting Schaamte, schuld, zelfwaarde persoonlijke relevantie, zinvol Geboeidheid, interesse, plezier Gebrek aan motivatie, intentie Externe druk Interne druk Persoonlijk belang Interesse, plezier AMOTIVATIE GECONTROLEERDE MOTIVATIE AUTONOME MOTIVATIE

Motieven sport

1,77 2,20 3,23 3,41 4,89 4,72 4,79 4,78 Motieven volgens geslacht 7 6 * 5 4 3 2 * * 1 Sociale factoren Competitie Lichaam & Gezondheid Vrouw (n=994) Man (n=1075) Plezier & Ontspanning

1,97 1,96 1,87 3,44 3,36 3,12 4,30 4,77 4,94 4,47 4,77 4,88 Motieven volgens diploma 7 6 5 4 3 2 1 Sociale factoren Competitie Lichaam & Gezondheid Geen of Diploma Lager Onderwijs (n=149) Diploma Secundair onderwijs (n=936) Diploma Hoger Onderwijs (n=740) * * Plezier en Ontspanning

Conclusie sport Vlamingen sporten voornamelijk omwille van lichaams- en gezondheidsgerelateerde motieven plezier- en ontspanningsgerelateerde motieven Verschillen tussen subgroepen gering Motieven om niet te sporten minder doorslaggevend

Geen tijd, geen interesse Practical discourse <-> absent discourse Cultuur is geen element van de leefwereld, maar geen afkeer Cultuur introduceren in leefwereld Evolutie drempels Conclusie cultuur

Alexander Vander Stichele (Faro) Stafmedewerker participatie & veldanalyse Delphine Hesters (Kunstenpunt) Coördinator podiumkunsten & medewerker onderzoek en beleid Tatjana Van Driessche (Demos) Lokale Netwerken en Sport Discutanten

Gespreksonderwerpen Uitbreiden publiek Desinteresse Voorgestelde maatregelen Financiële drempel Focus op etnische minderheidsgroepen

Vertrouwen in de mogelijkheid om participatie uit te breiden en bepaalde doelgroepen te overtuigen: Hoe groot is dit vertrouwen bij jullie? Wie zou er nog overtuigd kunnen worden? Op welke manier? Discussie

Discussie Moeten gedesinteresseerden overtuigd worden om aan sport en cultuur deel te nemen? Waarom wel/niet? Hoe?

Discussie Wat denken jullie van volgende maatregelen: Cultuur/sport op school en op de werkvloer Combineren met sociaal gebeuren? (bv. feest) Combineren met sociale media

Discussie Vanuit het beleid is er altijd veel aandacht geweest voor de financiële drempel. Terecht of niet?

Focus op etnische minderheidsgroepen: Ervaren ze dezelfde drempels? Of ook andere zoals aanbod, taal, uitsluiting in het algemeen? Hoe kan je daarmee omgaan? Discussie

Is desinteresse in essentie desinteresse? Welke andere factoren spelen mee? Want, is het echt mogelijk dat mensen in geen enkele culturele of sportieve activiteit geïnteresseerd zijn (gegeven het uitgebreide aanbod)? Hoe lossen we dit op? Discussie

Discussie Zijn er mogelijke kruisbestuivingen tussen sport en cultuur? Wat werkt drempelverlagend in beide disciplines? Zijn er activiteiten die sport en cultuur (kunnen) combineren? Is dat nuttig? Waarom wel of niet?

Bedankt!