Proeven aan de Master Expertdocent Beroepsonderwijs (MEB)

Vergelijkbare documenten
WINDESHEIM IN ZWOLLE: UNIEKE MASTER VOOR HET BEROEPS- ONDERWIJS. Inspirators voor de toekomst

Professionaliseer als docent beroepsonderwijs: expliciteer je persoonlijke professionele theorie

Van een deel)jdopleiding naar een flexibele opleiding voor professionals.

Premaster Managementwetenschappen

Beoordelingskader Beoordelingskader voor de beperkte toets nieuwe opleiding van de NVAO (Stort, 2010, nr 21523).

praktijkvakken spel 6 6 beweging 2 2 stem 2 2 muziek 2 2 scenografie 2 2 Theatermaken 6 6

Kopopleiding Leraar Omgangskunde. Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd

Kopopleiding Leraar Omgangskunde. Bachelor of Teacher Education in Social Skills - Voltijd

Blended Learning: Wat werkt in de praktijk? Judith Popken & Yael de Haan Onderzoekers Lectoraat Crossmedia Journalistiek FCJ

Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning

Stand van zaken ontwikkeling afstudeerrichtingen 2 e graads lerarenopleidingen NHL

Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.

Kennismiddag 22 juni 2017

Brigitte Moulaert Op onderzoek in de wereld van alledag

Skills vakwedstrijden en beroepsbeelden

Bibliotheek en mbo werken samen aan digitale geletterdheid. Van visie naar praktijk

Master s Open Day 3 oktober 2018

Praktijkopleider agrotechniek

Programma INFOAVOND DEELTIJD UUR. nhlstenden.com VISIT E PLORE DECIDE

Schema opleiding PW ¾ kinderopvang ROC Aventus

Isaac Asimov. marnix academie

OVERZICHT LEERGANG Doelstelling van de leergang Opbouw van de leergang Inhoud van de leergang

Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE)

MASTER PEDAGOGIEK MASTEROPLEIDING DEELTIJD

Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE)

Ontwerpkaders: Onderwijs. Versie 1.0/november 2016

Master s Event 8 oktober 2016

Professionalisering ontwikkelteam NID Duaal

HOE GEBRUIK IK ICT ALS ONDERSTEUNING BIJ MIJN ONDERWIJS?

Onderwijs en Examenregeling

Opleiden op school. nieuw denken. nieuw doen?

De deelnemers maken per tafel een gedeeld Google document waarin ze per groep een antwoord geven op de volgende vragen:

BIT OGD. Blended Interactief Trainingsprogramma Opbrengstgericht differentiëren in de klas

STRATEGISCHE AGENDA DE WAARDE(N) VAN WETEN EN OPEN ONDERWIJS

Ontwerpkaders: Leeruitkomsten. Versie 1.0/ november Ontwerpkaders: Leeruitkomsten/versie 1.0/november

Idee gebaseerd op: 1.Creating an Educational Game Program for Higher Education. 2.Digitale toetsing Strategiegame. Steve Ackerman. and Kathy Christoph

vaardigheden - 21st century skills

Onderwijs en Examenregeling

Kijkwijzer 2.0, Methodiek voor kwaliteitsverbetering in Brede Scholen

Het volgende interview werd gehouden op de Hogeschool Inholland, gevestigd te Haarlem door Theo Dixon met Dhr. Marvin Brouwer.

Onderwijsvisie en digitaal toetsen

Binnen twee jaar als leerkracht voor de klas. Verkorte opleiding Leraar Basisonderwijs (pabo) share your talent. move the world.

Sectoren ho vergeleken profiel Dit overzicht bevat de volgende grafieken:

Brede open school Wilfried De Rijck SEMINARIE VIRBO BEEKBERGEN 10 maart 2016

Internet resultaten sites ROC Leiden en ROC ID college

Zeeuwse opleiding. Welkom op de voorlichtingsavond certificeringstraject

Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE)

Ontwikkelingsgericht werken aan hybride onderwijs

15 16 Evaluatie Docentencursus Zuyd, juni Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1

Opleidingen op het gebied van economie, management en recht (Almere) Opleiding Activiteit Datum en tijd Finance & Control (voorheen Bedrijfseconomie)

Inhoud. Inleiding 9. 5 Planning Leerdoelen en persoonlijke doelen Het ontwerpen van het leerproces Planning in de tijd 89

Minor Toegepaste Psychologie

Alle competenties moeten met voldoende zijn beoordeeld

Elektronische leeromgeving en didactiek. Wilfred Rubens

De docent beroepsonderwijs: Jongleren op het grensvlak van verschillende werelden. Elly de Bruijn 24 januari 2013 NOT Profiel Lezing

Ontwerponderzoek paper 2 Geografische informatievaardigheden in 5 VWO

Vragenlijst leerlingen nameting

Docenten effectiever professionaliseren dankzij ICT. Wilfred Rubens

LERAREN- OPLEIDINGEN Voorlichtingsbijeenkomst 26 mei 2015

Vmbo. Elke Leerling Doet Ertoe

Hoe aardgasvrij woon jij?

Blended onderwijs in de digitale wijk

Een flexibele deeltijdopleiding die inspeelt op de actualiteit van het sociaal werk

Experimenteren met flexibiliseren

r ipboek voor ouders over studiekeuze

Associate degree Deeltijd

Werkveld en lerarenopleiding een krachtig team

Onderwijsontwikkeling in het vmbo

Welkom bij Diergeneeskunde

kwalificatie-eis pedagogisch beleidsmedewerker/coach

Leren & Innoveren. Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding

Hartelijk welkom bij de inspiratiesessie van de regio.. GELDERLAND ARBEIDSWIJS 2017

Studiekeuzecheck - activiteiten opleidingen

OVERZICHT LEERGANG. De zes standaardmodules vormen het basisprogramma, deze zijn verplicht. De instapmodules en verdiepende modules zijn optioneel.

MISSIE - VISIE - MOTTO

OPLEIDING. Gastdocent. voor vakdocentschap in het beroepsonderwijs

Groepsplannen en spel.

Analyse van leeromgeving

WORKSHOP AANBOD DOELGROEP VSO HAVO VMBO-BL-REA KICKOFF ICT 4 JUNI 2014 LOCATIE VSO DUINVLEUGEL, WIJK AAN ZEE

Opleiden in het. zorgonderwijs. Modules leergangen master

Bachelor of Business Administration (MER opleiding)

Leren in de 21 e eeuw en 21st Century Skills. Frank van

HOGESCHOOL WINDESHEIM

Voorlichtingsdag Bedrijfskunde. Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde

Premasters Pedagogische en Onderwijswetenschappen

Geen zakslaagregeling, dus intrinsieke motivatie van studenten voorwaardelijk Heel veel keuzedelen te kiezen Deskundigheid op specifieke actuele

Management & Organisatie

Van mbo-er naar succesvolle hbo-student Workshop doorstroom HBO - KNMP/SBA platformdag AA

U-Talent Academie. Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit

Onderwijsvernieuwing. We doen er allemaal aan mee.

Praktijkervaring een plaats geven in het onderwijs. Karin Kleine

Een open gesprek met de cliënt en het netwerk maakt de samenwerking duurzaam

Welkom bij de mastervoorlichting van Master Onderwijskunde

Handreiking bij het beoordelingskader voor het bijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs

arbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo tips voor werving van docenten uit de beroepspraktijk

onderwijs en kinderopvang

Transcriptie:

Proeven aan de Master Expertdocent Beroepsonderwijs (MEB) Monique Ridder opleidingscoördinator MEB Kerndocent Zorg en Welzijn mam.ridder@windesheim.nl Anoek klein Haar-Maters VMBO docent Gezondheidszorg & Welzijn TCC Potskampstraat Oldenzaal MEB-student cohort 2015-2016

Programma Welkom Korte kennismaking Beroepsbeeld expertdocent in het (voorbereidend) beroepsonderwijs Uitvoeren van adaptief beroepsonderwijs : verbinden van onderwijs en beroepspraktijk Studeren aan een masteropleiding Afsluiting

Beroepsbeeld Expertdocent Beroepsonderwijs Opdracht: Noteer individueel 5 steekwoorden m.b.t. de expertdocent beroepsonderwijs: wat moet die weten, kunnen, willen, doen? Elk steekwoord op een aparte post-it Per tafel: uitwisselen en 5 gezamenlijke steekwoorden selecteren

Ideaalbeeld MEB-studenten vergeleken met opleidingsprofiel

Curriculum MEB Master of Education 3 jaar in deeltijd 90 EC Blended leren: Face-to-face Elektronische leeromgeving Werkplek als leerplek

Proeven aan het onderwijs: Uitvoeren van adaptief beroepsonderwijs Opdracht: Verdiep je in een actueel, relevant vakinhoudelijk thema Maak een vertaalslag naar je onderwijs Voer het onderwijs uit en film dat Analyseer de onderwijssituatie aan de hand van het 3P-model voor beroepsonderwijs Synthese: breng ervaringen uit theorie en praktijk bij elkaar Uitvoeren beroepsonderwijs Vak- en beroepskennis Verbinden school en beroepspraktijk eindopdracht

3P-model voor beroepsonderwijs

Aan de slag! Presage Product Process Leerlingen Docent Leeruitkomsten passend bij werkveld en leerlingen Pedagogisch-didactisch handelen (begeleiden) Leerinhoud/opdracht

Aan de slag: voorbeelduitwerking m.b.t. thema eenzaamheid bij ouderen Presage (onderwijscontext) Inhoudelijke verkenning onderwerp Onderwerp verkennen met leerlingen m.b.v. mindmap, kahoot-quiz, onderwijsleergesprek (voorkennis, passende opdracht) Docent: contacten leggen in het werkveld, mogelijkheden verkennen Product (leeruitkomsten) Invulling geven aan Profiel Mens & Activiteit: activiteit organiseren en uitvoeren: Leerlingen maken kennis met doelgroep ouderen en problematiek m.b.t. eenzaamheid Leerlingen werken aan aanpak eenzaamheid: ondersteuning bieden bij het ontmoeten van mensen, deelname aan activiteiten Process (uitvoeren & begeleiden) Samenwerking met Stichting Present Authentieke, buitenschoolse opdracht: organiseer een Valentijnsdiner voor ouderen Methodisch werken, samenwerken, initiatief nemen Begeleiden zelfregulerend leren: coaching, scaffolding, recontextualisatie

Studeren aan de MEB. betekent dat ik een betere docent voor het beroepsonderwijs word. Meer masteropgeleide docenten is een speerpunt van het onderwijsbeleid. Ervaring Anoek: collega s geven aan dat ik veel nieuwe input geef en ideeën voor het onderwijs inbreng.

Studeren aan de MEB. doe ik alleen als dat ook een salarisverhoging inhoudt. Salarisverhoging is geen vanzelfsprekend gevolg van een masteropleiding, maar onderdeel van het personeelsbeleid. Ervaring Anoek: mijn motivatie is vooral om een betere docent te worden.

Studeren aan de MEB. betekent 3 jaar lang hard werken, studeren en een beperkt sociaal leven. Ervaring Anoek: dat is helemaal waar. Daar staat tegenover dat ik plezier heb in de studie (meestal dan)

Studeren aan de MEB betekent. dat ik ICT-vaardig moet zijn. Ervaring Anoek: dat is waar. De elektronische leeromgeving is de ruggengraat van de opleiding. Er zijn online lessen (webinars). En je moet in staat zijn om wetenschappelijke literatuur en informatie te vinden op het internet (via zoekmachines)

Studeren aan de MEB. durf ik niet aan omdat je dan veel Engelstalige literatuur moet lezen. Ervaring Anoek: we moeten veel Engelstalige, wetenschappelijke publicaties lezen. Niet makkelijk, maar het lukt wel (lang leve google translate). En we bespreken de inhoud tijdens bijeenkomsten.

Studeren aan de MEB. zou voor mij een grote uitdaging zijn. Ervaring Anoek: dat is het zeker voor mij! Academic skills (informatie verwerken, schrijven, redeneren) is heel belangrijk. Daar moet ik ingroeien (18 jaar na afronding van mijn bachelor).

Studeren aan de MEB. zou ik wel willen! Meer informatie: www.windesheim.nl (http://goo.gl/3uufpt)