Programma 10.00u 10.10u Welkom Uitleg over de subsidiemogelijkheden voor grensoverschrijdende onderwijssamenwerking 11.10u Goede praktijkvoorbeelden 1. KA1: BS De Roezemoes Zeebrugge, Heidi Wijffels 2. KA2: Sint-Aloysiuscollege Diksmuide, Bart Deferme 3. Provincie West-Vlaanderen: OLV Oostende, Bart Broidioi 12.30u Lunch met infobeurs 13.30u Workshops 1. Ingrediënten voor een kwaliteitsvol grensoverschrijdend project (Ryckevelde vzw) 2. Hoe van het schoolwerkplan en kwaliteitsontwikkelingsplan van de school overstappen naar het Europees Ontwikkelingsplan EDP (Wim Simoens, DPB) 3. Subsidiemogelijkheden van de Provincie West-Vlaanderen (Ilse Van Roosbroeck en Kaatje Gevaert) 15.00u Receptie STUDIEDAG Internationalisering voor BO en SO Internationalisering van A tot Z voor het basis- en secundair onderwijs Brugge, 8 oktober 2014 Ryckevelde vzw, beweging voor Europees burgerschap Mogelijkheden 1. Europese programma s Erasmus+ Raad van Europa 2. Programma van de Vlaamse overheid Buurklassen 3. Andere Prins Filipfonds Provincie West-Vlaanderen 1. Europese programma s 1. Erasmus+ 1. 2. 3. 4. 5. 6. KA1 Nascholingsprojecten + stages KA2 School-to-school partnerschappen KA2 Strategische partnerschappen etwinning Erasmus in schools Erasmus+ assistentschap 1
1. Structuur van het programma 1. Erasmus+ voor scholen Erasmus + Key action 1: Leermobiliteit voor individuen Key action 2: Samenwerking voor innovatie en goede praktijken Key action 3: Steun voor beleidshervorming PROJECTEN 1. Leermobiliteit voor personeel (= nascholingsprojecten ) 2. Stages voor leerlingen PARTNERSCHAPPEN 1. Strategische partnerschappen met alleen scholen (= school to school partnerschappen) 2. Strategische partnerschappen met ook andere partners dan scholen (= strategische partnerschappen : sectoraal of cross-sectoraal) KA1: Nascholingsprojecten Key Action 1 nascholingsprojecten (leermobiliteit voor personeel in schoolonderwijs) = een nascholingsprojectvoor personeel van de school vanuit leernoden van de school, gekaderd binnen een European development plan. Wat? nascholingsproject ingebed in professionaliseringsbeleid van de school Lesopdracht in onderwijs- of opleidingsinstelling Jobshadowing of stage in onderwijs-of opleidingsinstelling (of relevante org.) Deelname aan gestructureerde cursus of conferentie Voor wie? scholen in BO en SO Aantal deelnemers? bepaal je zelf Duur project? 1 of 2 jaar Duur nascholing? 2 tot 60 dagen KA1: Nascholingsprojecten Budget? = forfaits Organisatiekosten: 200-350 /deelnemer Reiskosten (obv afstand) Verblijfkosten (obv duur en land van bestemming) Cursuskosten (Bijzondere noden (obv reële kosten)) Deadline? 4 maart 2015 Meer info en indienen? www.epos-vlaanderen.be Binnenkort: European School Education Gateway Key Action 1 leermobiliteit voor leerlingen en/of personeel in de beroepsopleiding 2
KA1: Leermobiliteit VET KA1: Leermobiliteit VET Wat? Leermobiliteit voor leerlingen en/of personeel van de beroepsopleiding Voor leerlingen: Stages van 2 weken tot 12 maanden Tot 1 jaar na afstuderen Voor personeel: Lesopdracht in onderwijs- of opleidingsinstelling Jobshadowing of stage in onderwijs-of opleidingsinstelling (of relevante org.) Duur nascholing? 2 tot 60 dagen Voor wie? enkel voor TSO/(D)BSO Aantal deelnemers? bepaal je zelf Duur project? 1 of 2 jaar Budget? = forfaits Organisatiekosten Reiskosten (obv afstand) Verblijfkosten (obv duur en land van bestemming) Taalvoorbereiding (bij stages > 1 maand) (Bijzondere noden (obv reële kosten)) Deadline? 4 maart 2015 Meer info en indienen? www.epos-vlaanderen.be KA1: Aandachtspunten 1. Wat is het probleem /uitdaging? = Noden van de school 2. Hoe ga je dit oplossen? = Inhoud + vorm van de nascholing/stage 3. Hoe ga je de oplossing verankeren? = Impact creëren en exploitatie realiseren Zie ook: www.eposvlaanderen.be/_uploads/dbsattachedfiles/expertguide_en.pdf Key Action 2 strategische partnerschappen KA2: Strategische partnerschappen KA2: Partnerschappen Wat? Partnerschappen rond het onderzoeken, ontwikkelen, testen, uitwisselen en/of verspreiden van (innovatieve) praktijken, methoden, materialen, en/of rond het vergemakkelijken van de erkenning en validering van kennis, competenties en vaardigheden voor institutionele modernisering, maatschappelijke innovatie & hoge kwaliteit van onderwijs, opleiding, leren en/of jeugdwerk ook internationale opleidings-, onderwijs- of leeractiviteiten mits meerwaarde voor projectdoelstellingen Strategischepartnerschappen: impact creëren, vooral op niveau van de deelnemende organisaties en ruimer Wat? 4 types: School-to-school partnerschappen Strategisch partnerschap in schoolonderwijs Strategisch partnerschap in de beroepsopleiding Cross-sectoraal strategisch partnerschap 3
KA2: S2S partnerschappen Key Action 2 1. school to school partnerschap Wat? een partnerschap tussen min. 2 Europese scholen gedurende min. 2 jaar rond een bepaald thema Wie? scholen Programmalanden = De landen van de EU + FYROM, IJsland, Noorwegen, Liechtenstein, (Zwitserland) en Turkije KA2: S2S partnerschappen Wat? een partnerschap tussen min. 2 Europese scholen gedurende min. 2 jaar rond een bepaald thema) Wie? scholen Aantal partners? 2 tot 10, waarvan 1 coördinator Duur? 2 tot 3 jaar KA2: S2S partnerschappen KA2: S2S partnerschappen Budget? elke school ontvangt eigen budget Projectmanagent: C = 500 /mnd/ P = 250 /mnd Transnationale projectmeetings: 575 of 760 /pp Transnationale leeractiviteiten: reis- en verblijfkosten voor leerlingen: Exchanges of groups of pupils (min. 5 max. 60 dagen) + begeleiders Study mobility of pupils (> 60 dagen) voor personeel: Joint stafftraining events (min. 5 max. 60 dagen) Teaching or training activities (> 60 dagen) Budget? Intellectuele prestaties Disseminatie events: 100 of 200 /deelnemer Uitzonderlijke kosten: max. 75% van reële kosten Bijzondere noden 4
KA2: strategische partnerschappen Key Action 2 2. Strategische partnerschappen: - Voor schoolonderwijs - Voor beroepsopleiding - Cross-sectoraal Wat? partnerschappen tussen scholen en andere partners (bedrijven, instellingen van het HO, sociale partners, regio s, ngo s, enz.) Wie? Voor schoolonderwijs: alle types van organisaties Voor beroepsopleiding: alle types van organisaties Cross-sectoraal: alle types van organisaties + sectoroverschrijdendqua thema KA2: strategische partnerschappen KA2: strategische partnerschappen Aantal partners? 3 tot 10, waarvan 1 coördinator Duur? 2 tot 3 jaar Budget? coördinator ontvangt budget Projectmanagent: C = 500 /mnd/ P = 250 /mnd Transnationale projectmeetings: 575 of 760 /pp Transnationale leeractiviteiten - schoolonderwijs voor leerlingen: Exchanges of groups of pupils (min. 5 max. 60 dagen) + begeleiders Study mobility of pupils (> 60 dagen) voor personeel: Joint stafftraining events (min. 5 max. 60 dagen) Teaching or training activities (> 60 dagen) KA2: strategische partnerschappen KA2: strategische partnerschappen Budget? Transnationale leeractiviteiten - beroepsopleiding voor lerenden: Blended mobility (min. 5 max. 60 dagen) + begeleiders voor personeel: Joint stafftraining events (min. 5 max. 60 dagen) Teaching or training activities (> 60 dagen) Intellectuele prestaties Disseminatie events: 100 of 200 /deelnemer Uitzonderlijke kosten: max. 75% van reële kosten Bijzondere noden Deadline? 30 april 2015 Meer info en indienen? www.epos-vlaanderen.be 5
KA2: Aandachtspunten 1. Relevantie 2. Kwaliteit van het project 3. Kwaliteit van het projectteam 4. Impact en disseminatie Zie ook: www.eposvlaanderen.be/_uploads/dbsattachedfiles/expert -guide_en.pdf School education policy priority Improving the attainment of young people, particularly those at risk of early school leaving (ESL) In line with the Council Recommendation and the key messages of the Thematic Working group, projects might for example focus on: Supporting schools to develop conducive, welcoming and supportive learning environments that focus on the needs of individual pupils Supporting cooperation in and around schools Supporting schools to open-up and cooperate with external actors School education policy priority School education policy priority Improving the attainment of young people with low basic skills in Maths, Science and Literacy To support the achievement of the European benchmark, projects might for example: Help to identify and monitor students in need of support for improving their attainment in basic skills Help to develop basic skills within a holistic approach to school education (e.g. across the curriculum) Create conditions for personalized teaching and learning in order to support each pupil in improving his/her basic skills Projects focusing specifically on Maths and Science might for example deal with: Teaching maths and science (MST) in a broader context and with real-life relevance Integrating the teaching of MST with other subjects in a multidisciplinary and interdisciplinary manner School education policy priorities School education policy priority In line with the recommendations of the High Level Group and the Council Conclusions, projects focusing on Literacy might for example deal with: Creating a literate environment Strengthening parental involvement Integrating the teaching of literacy with other subjects Creating conditions for personalised teaching and learning in order to support each pupil Increasing reading motivation Developing high quality and accessible Early Childhood Education and Care (ECEC) services For example, projects might: Aim to develop a holistic and overarching age-appropriate curriculum or pedagogical framework Promote a coherent vision on the yearly years Facilitate transition from ECEC to primary school Strengthen the professionalization of ECEC staff Support wider access in an inclusive way to high-quality ECEC services Support the establishment of comprehensive integrated services Aim to establish quality assurance mechanisms 6
School education policy priority KA2: Strategische partnerschappen Revising and strengthening the professional profile of the teaching professions Deadline? 30 april 2015 Meer info en indienen? www.epos-vlaanderen.be For example, projects might focus on: Developing effective initial and continuous professional learning of teaching staff Helping teaching staff to keep on learning and developing Including the school leaders in the continuous professional development of the teaching staff Developing the capacity of the future and current schools staff to deal with ESL and improvements in basic skills etwinning Erasmus in schools Wat? schoolpartnerschappen via het internet www.etwinning.be Wat? Een Erasmus student ontvangen op school Meer info en registreren? www.esnbelgium.org/?q=erasmus-schools Erasmus+ Assistent Wat? Een toekomstige leerkracht komt 2 tot 12 maanden meedraaien op jouw school www.epos-vlaanderen.be/?categoryid=634 7
Voorbeelden? Erasmus+ Wat? Databank met projecten www.europeansharedtreasure.eu alle info: http://ec.europa.eu/programmes/erasmusplus/discover/guide/index_en.htm 1. Europese programma s Raad van Europa 1. Erasmus+ 2. Raad van Europa Wat? deelname aan Europese workshops rond bv. cultuur, mensenrechten, enz. Wie? iedereen met een ambt in het onderwijs Duur? 3 tot 5 dagen Subsidie? reis-en verblijfkosten Deadlines? afhankelijk van de workshop Programma? www.coe.int/en/web/pestalozzi/home 2. Programma van de Vlaamse overheid 1. Buurklassen (BO + SO) www.coe.int/pestalozzi 8
2.2. Buurklassen Wat? klasuitwisseling met een buurland Voor wie? BO + 1 e graad SO Duur? min. 2 dagen Subsidie? Voorbereiding werkingskosten: 250 euro voorbereidend bezoek: 250 euro (min. 1 leerkracht) Bezoek aan partnerschool 100 euro per leerling of leerkracht (max. 3.000 euro) Ontvangst van partnerschool 40 euro per bezoekende leerling (max. 1.000 euro) Deadline? 1/04/2015 Aanvraagformulier? www.ond.vlaanderen.be/internationaal Buurklassenproject: Vlaanderen Nederland (Breda) 3. Andere programma s Prins Filipfonds 1. Prins Filipfonds 2. Provincie West-Vlaanderen 1. Uitwisselingen voor leerlingen 2. Uitwisselingen voor leerkrachten en directies 1. Prins Filipfonds: uitwisselingen lln Project Prins Filipfonds: Vlaanderen Brussel Wat? scholen uit de verschillende gemeenschappen in België organiseren een klasuitwisseling voor leerlingen Duur? min. ééndag in elkegemeenschap= 2 ontmoetingen Beurs? min. 500 euro -max. 2000 euro tot 2.500 euro voor projecten rond WOI Indieningsdatum? 25 september 2014 Aanvragen? dooréénvan de scholen Aanvraagformulier? www.prins-filipfonds.org 9
2. Prins Filipfonds: uitwisselingen lkr - dir Provincie West-Vlaanderen Wat? observeren van vernieuwende praktijken en lesgeven in de andere school Duur? min. één dag in elke gemeenschap Beurs? 500 euro Indieningsdatum? 25 september 2014 Aanvragen? dooréénvan de scholen Aanvraagformulieren? www.prins-filipfonds.org Wat? Onderwijsproject met scholen uit de buurregio s van West-Vlaanderen (Henegouwen, Zeeland, Nord-Pas de Calais, Kent) of andere EUregio s 3. West-Vlaanderen Provincie West-Vlaanderen Duur? min. ééndag Beurs? Samenwerking met buurregio s: tot 2.000 euro Samenwerking met EU-regio s: tot 1.500 euro Deadline? 15 januari 15 april 15 juli 15 oktober, en 2 maanden voor start project Aanvraagformulier? www.westvlaanderen.be/uitwisselingen Vragen? Meer info www.ryckevelde.be/europabeleven Ryckevelde vzw, beweging voor Europees burgerschap 10