National Qualifications Framework in an international perspective. Vlaams Ministerie Onderwijs en Vorming Brussel, 30 november 2009

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "National Qualifications Framework in an international perspective. Vlaams Ministerie Onderwijs en Vorming Brussel, 30 november 2009"

Krista Joanna de Smedt
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 National Qualifications Framework in an international perspective Vlaams Ministerie Onderwijs en Vorming Brussel, 30 november 2009

2 Internationaal perspectief Afstemming op Europese ontwikkelingen: EQF, ECVET, EQARF European Training Foundation: QF s in de partnerlanden en daarbuiten

3 National Qualifications Frameworks From a worldwide perspective: 09u50-10u20: World wide qualifications framework developments and (V)ET reforms: some early findings (Arjen Deij, ETF Expert) 10u20-10u50: The Australian Qualifications Framework and EQF (Prof. Jack Keating, Graduate School of Education, University of Melbourne) From a European perspective: 11u20-11u50: Qualifications Frameworks in the European Higher Education Area (Sjur Bergan, Head of Department of Higher Education and History Teaching, Council of Europe) 11u50-12u20: European Qualifications Framework for lifelong learning: the relation between the European metaframework and the national frameworks (Carlo Scatoli, Head of the Qualifications Sector - DG Education and Culture, European Commission)

4 National Qualifications Frameworks European developments: two cases 13u45-14u10: The Spanish VET Qualifications Framework and the cooperation with social partners (Luis Garcia Molina, Jefe de Servicio de Innovacion, Calidad y Evaluacion del INCUAL) 14u10-14u30: The referencing of the Irish National Framework of Qualifications to EQF (Jim Murray, Chief Executive of the National Qualifications Authority of Ireland)

5 Focus on the Flemish Qualifications Framework 14u30-14u50: The development process and objectives of the Flemish Qualifications Framework (Rita Dunon, Project Strategic Education and Training Policy) 15u20-16u20: Roundtable: the future applications of the Flemish Qualifications Framework in different contexts Moderator: Jo De Ro - Agency for Educational Communication Panel: Micheline Scheys Project Strategic Education and Training Policy; Mireille Gillebeert Flemish Public Employment and Vocational Training Service; An Vrancken Agency for Social-Cultural Work for Young People and Adults; Paul Eliaerts Flemish Sports Administration; Mireille Déziron Jobpunt Vlaanderen

6 Focus on the Flemish Qualifications Framework 16u20-16u40: Reflection on the Flemish Qualifications Framework from an international perspective (Jens Bjornavold, Cedefop - European Centre for Development of Vocational Training) 16u40-17u00: Closing address (Pascal Smet, Flemish Minister of Education, Youth, Equal Opportunities and Brussels)

7 Vlaams kwalificatieraamwerk = mijlpaal Onderwijs en Vorming moeten op leerresultaten richten Kwalificaties verduidelijken : waartoe opleidingen / leerprocessen leiden; welke competenties (vaardigheden, kennis en attitudes) mensen bezitten Nieuw onderwijskundig paradigma Belangrijke maatschappelijke verandering

8 Enkele aandachtspunten voor de toekomst Credits Kwaliteitszorg Loopbaanplanning Communicatie

9 Credits Vergelijkbaarheid van kwalificaties in binnen- en buitenland ECVET, ECTS

10 Kwaliteitszorg Sleutel tot vertrouwen in en validiteit van kwalificaties EQARF: niet ver genoeg Criteria voor een geïntegreerd kwaliteitszorgsysteem toepasbaar op: alle niveaus en in alle sectoren van onderwijs en vorming; procedures van erkenning van competenties Brugge, december 2010: Transparency and Quality as interface between VET, general and higher education

11 Loopbaanplanning Begeleiding die levensloop omspant Hoger gekwalificeerden: Inzetbaarheid in verschillende contexten Reflectie over carrièremogelijkheden en nodige training Beter uitgerust om met onzekerheden om te gaan Lager gekwalificeerden weerbaar maken Kwalificaties op alle kwalificatieniveaus: voldoende plaats voor generieke competenties, verantwoordelijkheid en autonomie

12 Communicatie Kwalificaties, leerresultaten en kwalificatieraamwerken: voorwerp van gespecialiseerde discussies Ruimer publiek betrekken Klemtoon op sociale relevantie en uitdagingen

13 Thank you Presentations and handouts will be published on our website:

Vergelijkbare documenten

European frameworks for VET

European frameworks for VET VLOR Brussels, 4 June 2014 Carlo Scatoli Vocational Training and Adult Learning 2002 The Copenhagen Declaration 30 November 2002 Strengthen the European dimension Improve transparency,