4. Personeelsbeleid:1.1.3.2.1a praktijktoets BSO 1 van 5 Popformulier feedback auditor BSO Datum Vestiging Groep Naam auditor Naam collega die het betreft 1. Wat neem je mee als je nu moet ontruimen,vertel eens? 2. Hoe veel kinderen heb je op dit moment onder je eigen verantwoordelijkheid? 3. Kan je me de schoonmaaklijst laten zien. Werk je hier ook mee? (Is de schoonmaaklijst afgestreept) 4. Welke kinderen mogen er alleen buiten spelen en hoe gaat dat in zijn werk? (rode label, toestemming formulier ouder en kind, tijd afspreken melden, horloge, lijsten) 5. Ik ben een nieuwe ouder. Doe eens een intake met mij? 6. Wat betekenen de kleuren van de labels. Wit (groep 1 en 2) Groen (3 en hoger) Rood (alleen buiten) 7. Hoeveel keer per jaar is er een kindbespreking en wat doe je dan? (2 x per jaar) 8. Waar bewaar je de medicijnen, waar let je op als het formulier moet worden ingevuld en hoelang bewaar je ze? (altijd)
4. Personeelsbeleid:1.1.3.2.1a praktijktoets BSO 2 van 5 9. Wat vul je op het medicijnformulier in bij de einddatum bij een kortdurende kuur en wat vul je in bij een medicijn die langdurig moet worden gebruikt. (kort = de einddatum, lang is NVT) 10. Hoe werkt de jaarkalender en kan je hem laten zien: 11. Vertel eens over onze visie? (worden er ook voorbeelden genoemd van ZaaiGoed en hoe toe te passen?) 12. Kun je een observatie laten zien en maken? 13. Kan je een bijzonderhedenlijst en een pedagogische lijst aanpassen en hoe doe je dat? (staat er een voor- en achternaam op?) 14. Wat doe je als een ouder een klacht heeft? 15. Waar hangt je signaleringslijst kindermishandeling? 16. Noem 3 signalen waaraan je kindermishandeling kunt herkennen ( ouder-kind relatiestoornissen, lichamelijke kenmerken, verzorgingsproblemen, gedragsproblemen: geen of nauwelijks spontaan spel, hyperactief, angstig, passief, plotselinge gedragsveranderingen) 17. Wie is de aandachtsfunctionaris kindermishandeling huiselijk geweld? ( de kwaliteitsmedewerker = Hilda) 18. Hoe ga je om met een nieuwe collega of stagiaire en wat doe je de eerste dag?
4. Personeelsbeleid:1.1.3.2.1a praktijktoets BSO 3 van 5 19. Hoe vraag je verlof aan? Leg uit (wp). 20. Hoe werkt het rooster? Kun je laten zien wat jij daar zelf aan doet? Hoe zie je wanneer je moet werken? 21. Op welke 4 doelgroepen is ons kwaliteitstelsel van toepassing? 22. Wat doe je aan als je buiten de bso bent (body warmer, kinderen gele/oranje hesje) en bij een uitje? (T-shirts en/of Pm-er een bodywarmer) 23. Hoe werkt een vakantie opvang dag en welke lijsten gebruik je dan? (vakantie map) 24. Welke actie onderneem je voordat je een zorgkind aanmeld bij de intern begeleider? ( de leidinggevende eerst inschakelen of ze akkoord gaat) 25. Leg uit hoe het eetmoment werkt en waar je op moet letten. (Gezellige sfeer en de kinderen bereiden zelf hun eten voor, afwas) 26. Wie zijn er verantwoordelijk voor een goed lopende bso? (bso leidinggevende, assistent leidinggevende en pm-ers) 27. Wat doet een dagcoach? (mail, telefoon, lijsten, labels, over zicht) 28. Waarom is het belangrijk dat de activiteiten worden uitgevoerd (met de kinderen) die in de vakanties ook vermeld staan op de site?
4. Personeelsbeleid:1.1.3.2.1a praktijktoets BSO 4 van 5 Algemeen 1. Mappen controleren: (Inval map,historie map, vakantiemap) Opmerkingen 2. Sfeer, opgeruimde Bso, activiteiten, opmerkingen 3. Zijn de aanwezigheidslijsten goed ingevuld? Opmerkingen EHBO Wat doe je bij de volgende verwondingen en welke acties onderneem je vervolgens?: Schaafwond Openstaande wond Tand door de lip Verslikking reanimatie Bewusteloos kind kneuzing koortsstuip Ontwikkelingsfases Waar let je op qua ontwikkeling van een bso kind: (wat doe je bij voor/achter stand: Noem eens wat Bso activiteiten. TIPS: TOPS:
4. Personeelsbeleid:1.1.3.2.1a praktijktoets BSO 5 van 5