Routeboekje Taal in beeld Groep 5 Dit boekje is van:
Groep 5 Blok 1 Les 1 Basisstof HL B1 12 1 Woordenschat ja TB B1 6 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B1 6 2 Hoe wordt het woord het dambord uitgelegd? ja TB B1 6 3 Wat heb je allemaal nodig om te kunnen ja dammen? WB B1 1 4 Lees wat er in de grot gebeurt. nee WB B1 1 5 Hoe worden de gekleurde woorden uitgelegd nee bij opdracht 4? WB B1 1 6 Hoe bewaart Femke haar evenwicht? nee WB B1 1 7 Kijk naar de kinderen op het dambord. nee TB B1 7 8 Kies een spel dat je goed kent. ja TB B1 7 9 Leg uit wat de woorden betekenen. nee Groep 5 Blok 1 Les 1 Differentiatie TB B1 7 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 1 Les 2 Basisstof HL B1 13 2 Spreken/luisteren ja TB B1 8 1 Deze kinderen hebben vakantie gehad. ja TB B1 8 2 Wat zouden de kinderen vertellen? ja TB B1 8 3 Wat zou jij van jouw vakantie laten zien? ja WB B1 2 4 Lees wat Rissa vertelt over wat zij heeft nee meegebracht. WB B1 2 5 Kijk naar de tekening. nee WB B1 2 6 Mirjam heeft een mooie steen gevonden. ja TB B1 9 7 Kies een voorwerp. ja TB B1 9 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 1 Les 2 Differentiatie TB B1 9 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 2
Groep 5 Blok 1 Les 3 Basisstof HL B1 14 3 Taalbeschouwing nee TB B1 10 1 Met letters kun je woorden maken. nee TB B1 10 2 Woorden kunnen ook uit stukjes bestaan. nee TB B1 10 3 Zoek telkens drie woordstukjes bij elkaar. nee TB B1 10 4 De zinnen hiernaast zijn niet goed. nee WB B1 3 5 Wat doet Kim op de speelplaats? nee WB B1 3 6 Schrijf vier sporten op. nee WB B1 3 7 Kok Kadorus bakt vreemde dingen. nee TB B1 11 8 Kies uit elke rij een woord of groepje woorden. nee TB B1 11 9 Wat heb je geleerd? nee Groep 5 Blok 1 Les 3 Differentiatie TB B1 11 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 1 Les 4 Basisstof HL B1 15 4 Schrijven ja TB B1 12 1 Bruno schrijft een tekst bij een tekening. ja TB B1 12 2 Wat doet Bruno voordat hij de tekst schrijft? nee TB B1 12 3 Kies een van de twee teksten van Bruno. ja WB B1 4 4 Bedenk vijf woorden bij de foto. ja WB B1 4 5 Bedenk een tekst bij de foto. ja WB B1 4 6 Bedenk vijf woorden bij de tekening. ja WB B1 4 7 Bedenk een tekst bij de tekening. ja TB B1 13 8 Bedenk een tekst en een titel bij de tekening. ja TB B1 13 9 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 1 Les 4 Differentiatie TB B1 13 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 3
Groep 5 Blok 1 Les 5 Basisstof HL B1 16 5 Woordenschat ja TB B1 14 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B1 14 2 Hoe wil Femke het woord linksaf onthouden? nee TB B1 14 3 Hoe zou jij het woord linksaf onthouden? ja WB B1 5 4 Vul de betekenis in. ja WB B1 5 5 Welke dingen zijn hoorbaar? ja WB B1 5 6 Kijk naar het verschil tussen stilstaan, nee slenteren en hardlopen. WB B1 5 7 Kijk naar de eend. nee TB B1 15 8 Waaraan denk jij allemaal bij dit woord? ja TB B1 15 9 Wat heb je geleerd? nee Groep 5 Blok 1 Les 5 Differentiatie TB B1 15 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 1 Les 6 Basisstof HL B1 17 6 Spreken/luisteren ja TB B1 16 1 Kijk naar de tekeningen ja TB B1 16 2 Wat zouden deze mensen zeggen? ja TB B1 16 3 Naar wie van hen luister jij het liefst? nee TB B1 16 4 Aan wie zou jij iets willen vragen? ja WB B1 6 5 Maak een tekening van jouw vakantie. nee WB B1 6 6 Schrijf op wat je over jouw tekening wil nee vertellen. WB B1 6 7 Laat je tekening zien aan je buur. nee WB B1 6 8 Wat zegt Emiel? nee TB B1 17 9 Lees het gedicht voor. ja TB B1 17 10 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 1 Les 6 Differentiatie TB B1 17 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 4
Groep 5 Blok 1 Les 7 Basisstof HL B1 18 7 Taalbeschouwing nee TB B1 18 1 Lees de zinnen. nee TB B1 18 2 Kijk naar de zinnen. nee TB B1 18 3 Kijk nog eens naar de zinnen van opdracht 1. nee TB B1 18 4 Kijk nog eens naar de zinnen van opdracht 1. nee TB B1 18 5 Maak de zin af. nee TB B1 18 6 Welke doe-woorden zijn hier getekend? nee WB B1 7 7 Kleur de doe-woorden geel. nee WB B1 7 8 Pim, Tim, Kim en Jim verzamelen zinnen. nee WB B1 7 9 Schrijf op dit kaartje zelf een zin. nee TB B1 19 10 Wat doe je het liefst op school? nee TB B1 19 11 Wat heb je geleerd? nee Groep 5 Blok 1 Les 7 Differentiatie TB B1 19 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 1 Les 8 Basisstof HL B1 19 8 Schrijven ja TB B1 20 1 Bruno wil een plaatje maken bij een tekst. ja TB B1 20 2 Waar let Bruno op bij het maken van het ja plaatje? TB B1 20 3 Maak een tekening over het ongeluk. nee WB B1 8 4 Lees de tekst en bekijk het plaatje. nee WB B1 8 5 Zet een rondje om het goede woord. nee WB B1 8 6 Maak van Spelletjes een sttripverhaal. ja WB B1 8 7 Bedenk hoe de tekst Spelletjes verdergaat. ja TB B1 21 8 Lees de tekst over Jamila. ja TB B1 21 9 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 5
Groep 5 Blok 1 Les 8 Differentiatie TB B1 21 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 1 Les 9 Basisstof HL B1 20 9 Woordenschat ja TB B1 22 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B1 22 2 Welk teken geeft Fatma ja TB B1 22 3 Welk teken zou jij geven? ja WB B1 9 4 Lees verder over Femke en Fatma. nee WB B1 9 5 Wat denkt Femke? nee WB B1 9 6 Kijk naar de plaatjes. nee WB B1 9 7 Lees de zinnen. nee TB B1 23 8 Teken twee kinderen die een kunstje nee uitvoeren. TB B1 23 9 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 1 Les 9 Differentiatie TB B1 23 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 6
Groep 5 Blok 1 Les 10 Basisstof HL B1 21 10 Spreken/luisteren nee TB B1 24 1 Lees de tekst. nee TB B1 24 2 Pim en Jesse praten over wat ze weten. nee TB B1 24 3 Wat zou jij tegen Jesse en Pim willen zeggen? nee WB B1 10 4 Kies samen een onderwerp waarover je gaat ja praten. WB B1 10 5 Maak een woordweb over dit onderwerp. ja WB B1 10 6 Kleur de woorden in het woordweb die jij het ja belangrijkst vindt. WB B1 10 7 Praat met elkaar over het onderwerp. ja WB B1 10 8 Geef antwoord op de vragen. ja TB B1 25 9 Voer een gesprek over jouw droomvakantie. ja TB B1 25 10 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 1 Les 10 Differentiatie TB B1 25 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 1 Les 11 Basisstof HL B1 22 11 Taalbeschouwing ja TB B1 26 1 Teun en Samira willen graag meedoen. ja TB B1 26 2 Hoe zou jij het vragen? ja TB B1 26 3 Hassan, Eva en Marion willen graag opblijven. ja TB B1 26 4 Lees de zinnen hieronder. ja WB B1 11 5 Lottes vader wil dat ze bij hem komt. nee WB B1 11 6 Lees wat Karin tegen haar vader zegt. nee WB B1 11 7 Schrijf het goede woord onder de tekeningen. nee TB B1 27 8 Hoe zeur je om een koekje? nee TB B1 27 9 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 7
Groep 5 Blok 1 Les 11 Differentiatie TB B1 27 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 1 Les 12 Basisstof HL B1 23 12 Schrijven ja TB B1 28 1 Karin heeft eenden met kuikentjes gezien. ja TB B1 28 2 Wat maakt karin over de eenden? ja TB B1 28 3 Schrijf een kort gedicht over eenden. ja WB B1 12 4 Lees de tekst. nee WB B1 12 5 Bekijk de tekening. ja WB B1 12 6 Kijk naar de tekeningen. ja TB B1 29 7 Lees Een nieuw damspel. nee TB B1 29 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 1 Les 12 Differentiatie TB B1 29 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 1 Toets KB B 1-2 Blok 1 Toetstaak ja Groep 5 Blok 1 Herhalings- en plustaken KB B 4 Herhalingstaak 1: spreken/luisteren nee KB B 5 Herhalingstaak 2: spreken/luisteren nee KB B 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB B 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 8
Groep 5 Blok 2 Les 1 Basisstof HL B1 31 1 Woordenschat ja TB B1 30 1 Lees het verhaal over Fatma. ja TB B1 30 2 Hoe weet je wat de panter, de neushoorn of nee de fazant is? TB B1 30 3 Wat is het verschil tussen een panter en een ja neushoorn? WB B1 13 4 Lees wat de woorden betekenen. ja WB B1 13 5 Wat gebeurt er allemaal op de tekening? ja TB B1 31 6 Kijk goed naar de tekening. ja TB B1 31 7 In welke zinnen staat hoe het dier eruitziet? nee Groep 5 Blok 2 Les 1 Differentiatie TB B1 31 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 2 Les 2 Basisstof HL B1 32 2 Spreken/luisteren ja TB B1 32 1 Joris wil iets vertellen over de zee. ja TB B1 32 2 Hoe komt Joris in opdracht 1 aan informatie? ja TB B1 32 3 Wat vind jij de beste manier om informatie op ja te zoeken? WB B1 14 4 Zie jij een boom als je nu naar buiten kijkt? nee WB B1 14 5 Hoe kom je meer over bomen te weten? nee WB B1 14 6 Hieronder staat informatie over bomen. ja WB B1 14 7 Vraag aan je buur nog meer informatie over ja bomen. TB B1 33 8 Bekijk je eigen hand goed. ja TB B1 33 9 Wat kun je met je handen doen? ja TB B1 33 10 Hoe kom jij aan informatie? ja Groep 5 Blok 2 Les 2 Differentiatie TB B1 33 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 9
Groep 5 Blok 2 Les 3 Basisstof HL B1 33 3 Taalbeschouwing ja TB B1 34 1 Lees de tekst. ja TB B1 34 2 Zoek de blauwe woorden. ja TB B1 34 3 Kijk nog eens naar de tekst. ja TB B1 34 4 Kijk weer naar de tekst. ja WB B1 15 5 Voor een naamwoord staan vaak meer ja woorden. WB B1 15 6 Kleur de naamwoorden geel. ja TB B1 35 7 Pak een tekst uit een krant of tijdschrift. ja TB B1 35 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 2 Les 3 Differentiatie TB B1 35 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 2 Les 4 Basisstof HL B1 34 4 Schrijven ja TB B1 36 1 Lees de teksten. ja TB B1 36 2 Waar vind je de teksten? ja TB B1 36 3 Waar zie je nog meer teksten? ja WB B1 16 4 Waar kun je deze teksten zien? ja WB B1 16 5 Bedenk bij iedere tekening een tekst. ja WB B1 16 6 Slager Bart wil dat mensen zijn kip kopen. ja TB B1 37 7 Je konijn is uit de tuin ontsnapt. ja TB B1 37 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 2 Les 4 Differentiatie TB B1 37 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 10
Groep 5 Blok 2 Les 5 Basisstof HL B1 35 5 Woordenschat ja TB B1 38 1 Lees het verhaal over Fatma. ja TB B1 38 2 Op de muur van de grot staan tekeningen. nee TB B1 38 3 Wat vertellen de drie plaatjes bij b over de ja kameel? WB B1 17 4 Veel dieren leven in het wild. ja WB B1 17 5 Schrijf de gekleurde woorden onder de goede nee foto. WB B1 17 6 Kies een van de dieten uit de foto. ja TB B1 39 7 Kijk goed naar de tekening. ja TB B1 39 8 Met welke zin of zinnen ben jij het eens? nee Groep 5 Blok 2 Les 5 Differentiatie TB B1 39 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 2 Les 6 Basisstof HL B1 36 6 Spreken/luisteren ja TB B1 40 1 Rosie heeft informatie verzameld. ja TB B1 40 2 Rosie weet nu veel over spinnen. ja TB B1 40 3 Wat zou jij met de informatie over spinnen ja doen? WB B1 18 4 Wat weet jij over het weer? ja WB B1 18 5 Lees wat oma vertelt. ja WB B1 18 6 Lees het bericht in de krant. ja WB B1 18 7 Lees de folder. ja TB B1 41 8 Voer een gesprek over het weer. ja TB B1 41 9 Schrijf de zinnen over. ja Groep 5 Blok 2 Les 6 Differentiatie TB B1 41 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 11
Groep 5 Blok 2 Les 7 Basisstof HL B1 37 7 Taalbeschouwing ja TB B1 42 1 Lees de tekst. ja TB B1 42 2 Schrijf de blauwe woorden achter elkaar. ja TB B1 42 3 Waar denkt Roos aan? ja TB B1 42 4 Deze dieren vindt Sam leuk. ja WB B1 19 5 Welke woorden zijn getekend? ja WB B1 19 6 Kijk naar de tekening. ja WB B1 19 7 Lees de woorden. ja TB B1 43 8 Welke dieren zijn op weg? ja TB B1 43 9 Schrijf de letters op. ja Groep 5 Blok 2 Les 7 Differentiatie TB B1 43 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 2 Les 8 Basisstof HL B1 38 8 Schrijven ja TB B1 44 1 Bekijk de twee teksten. ja TB B1 44 2 Hoe ziet de tekst De lepelaar eruit? ja TB B1 44 3 Onder de foto over de brand staat een zin. ja TB B1 44 4 Wat zou onder de foto van de lepelaar kunnen ja staan. WB B1 20 5 Kies een bijschrift bij elk plaatje. ja WB B1 20 6 Lees de tekst en bekijk de tekening. ja WB B1 20 7 Maak een tekening bij de tekst. ja TB B1 45 8 Bekijk de twee plaatjes. ja TB B1 45 9 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 2 Les 8 Differentiatie TB B1 45 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 12
Groep 5 Blok 2 Les 9 Basisstof HL B1 39 9 Woordenschat nee TB B1 46 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. nee TB B1 46 2 Hoe weet Femke wat ze moet doen? nee TB B1 46 3 Wat zou er onder het luik zitten? nee WB B1 21 4 Lees de tekst. ja WB B1 21 5 Lees de tekst. nee WB B1 21 6 Bij Julia in de klas mogen de kinderen niet ja zomaar iets zeggen. TB B1 47 7 Aan de tralies hangt een bordje. nee TB B1 47 8 Welk bord maakt duidelijk dat er iets gevaarlijks is? ja Groep 5 Blok 2 Les 9 Differentiatie TB B1 47 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 2 Les 10 Basisstof HL B1 40 10 Spreken/luisteren ja TB B1 48 1 Let op wat de kinderen vertellen bij de foto van ja een kameel. TB B1 48 2 Deze kinderen hebben alle vier een plaatje ja van een kameel. TB B1 48 3 Wat zou jij vertellen bij deze foto van de ja kameel? WB B1 22 4 Welk plaatje hoort bij welke tekst? nee WB B1 22 5 Lees de tekst. nee WB B1 22 6 Kijk naar het plaatje. nee TB B1 49 7 Bekijk de foto's van de chimpansee. ja TB B1 49 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 2 Les 10 Differentiatie t 49 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 13
Groep 5 Blok 2 Les 11 Basisstof HL B1 41 11 Taalbeschouwing ja TB B1 50 1 Sjors en Lisa hebben een geheime club. ja TB B1 50 2 Schrijf nu zelf een boodschap. ja TB B1 50 3 Sjors en Lisa zijn in de dierentuin. ja TB B1 50 4 Schrijf nu zelf een korte zin. ja WB B1 23 5 Kijk naar het geheimschrift bij opdracht 1 en 3 ja in je taalboek. WB B1 23 6 Sjors vindt het volgende briefje van Lisa. ja WB B1 23 7 Welke sleutel gebruikt Lisa? ja WB B1 23 8 Lisa gebruikt nu deze sleutel. ja TB B1 51 9 Wat staat hier? ja TB B1 51 10 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 2 Les 11 Differentiatie TB B1 51 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 2 Les 12 Basisstof HL B1 42 12 Schrijven ja TB B1 52 1 Farid wil iets weten over panters. ja TB B1 52 2 Waar kan Farid iets over panters vinden? ja TB B1 52 3 Waar zou jij iets over panters zoeken? ja WB B1 24 4 Je zoekt het telefoonnummer van de ja dierentuin. WB B1 24 5 Bekijk de plaatjes. ja WB B1 24 6 Lees de teksten. ja TB B1 53 7 Welke bloem vind jij mooi? nee TB B1 53 8 Lees de teksten. ja Groep 5 Blok 2 Les 12 Differentiatie TB B1 53 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 14
Groep 5 Blok 2 Toets KB B 1-2 Blok 2 Toetstaak ja Groep 5 Blok 2 Herhalings- en plustaken KB B 4 Herhalingstaak 1: schrijven nee KB B 5 Herhalingstaak 2: schrijven nee KB B 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB B 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar Groep 5 Blok 3 Les 1 Basisstof HL B1 50 1 Woordenschat ja TB B1 54 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B1 54 2 Welk woord betekent hetzelfde als bedroefd? ja TB B1 54 3 Ben jij wel eens bedroefd geweest? ja WB B1 25 4 Welke woorden betekenen hetzelfde? nee WB B1 25 5 Kijk naar de uitleg van de gekleurde woorden. nee WB B1 25 6 Lees de tekst. nee WB B1 25 7 Welk doe-woord hoort bij het gekleurde nee woord? TB B1 55 8 Lees hoe het verhaal van Femke en Fatma ja verdergaat. TB B1 55 9 Welk doe-woord kun je maken met het ja gekleurde woord? TB B1 55 10 Kies drie woorden die je deze les hebt geleerd. ja Groep 5 Blok 3 Les 1 Differentiatie TB B1 55 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 15
Groep 5 Blok 3 Les 2 Basisstof HL B1 51 2 Spreken/luisteren ja TB B1 56 1 Eelke vertelt in haar klas over reizen. ja TB B1 56 2 Waarom praat Eelke anders tegen Max? ja TB B1 56 3 Jij praat vast ook niet tegen iedereen ja hetzelfde. WB B1 26 4 Een eiland is land omringd door water. ja WB B1 26 5 Vertel over een eiland. ja WB B1 26 6 Vertel over een eiland. ja WB B1 26 7 Welke sprekers en luisteraars horen bij ja elkaar? TB B1 57 8 Spreek af wie de luisteraar is. ja TB B1 57 9 Tegen wie zeg je deze zinnen? ja Groep 5 Blok 3 Les 2 Differentiatie TB B1 57 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 3 Les 3 Basisstof HL B1 52 3 Taalbeschouwing ja TB B1 58 1 Horende mensen praten meestal met ja woorden. TB B1 58 2 Soms kun je meteen zien wat een gebaar ja betekent. TB B1 58 3 Niet voor alle woorden bestaat een gebaar. ja TB B1 58 4 Welke naam staat hier? ja TB B1 58 5 Veel doven kunnen jou begrijpen als je praat. ja WB B1 27 6 Kijk naar het handalfabet in je taalboek. ja WB B1 27 7 Maak nu de naam van een klasgenoot met het ja handalfabet. WB B1 27 8 Soms betekent een woord meer dingen. ja WB B1 27 9 In het Nederlands zeg je: ik loop en wij lopen. ja TB B1 59 10 Zeg om de beurt een woord met je lippen. ja TB B1 59 11 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 16
Groep 5 Blok 3 Les 3 Differentiatie TB B1 59 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 3 Les 4 Basisstof HL B1 53 4 Schrijven ja TB B1 60 1 Karim is naar Marokko geweest. ja TB B1 60 2 Hoe heeft Karim ervoor gezorgd dat hij niks nee vergeet? TB B1 60 3 Lees wat Karim heeft geschreven. ja WB B1 28 4 Bekijk het woordweb. ja WB B1 28 5 Bekijk het woordweb. ja WB B1 28 6 Maak een strip met een paar zinnen van nee opdracht 5. TB B1 61 7 Schrijf een tekst bij de twee foto's. ja TB B1 61 8 Kijk naar Myrthe en Tomas. nee Groep 5 Blok 3 Les 4 Differentiatie TB B1 61 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 17
Groep 5 Blok 3 Les 5 Basisstof HL B1 54 5 Woordenschat nee, wel de uitleg lezen: tegenstellingen TB B1 62 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B1 62 2 Kijk naar de schuingedrukte woorden. nee TB B1 62 3 Wat is het tegengestelde van alleen? nee WB B1 29 4 Kijk naar de woorden die het tegengestelde nee betekenen. WB B1 29 5 Lees de tekst. nee WB B1 29 6 Welke zin hoort bij welk plaatje? nee WB B1 29 7 De douane bewaakt de grens tussen twee nee WB B1 29 8 Bij de douane moet je je paspoort laten zien. nee TB B1 63 9 Lees hoe het verhaal over Femke en Fatma ja verdergaat. TB B1 63 10 Welke twee woorden in de tekst betekenen ja het tegengestelde? TB B1 63 11 Bedenk nu zelf hoe het verhaal verdergaat. ja TB B1 63 12 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 3 Les 5 Differentiatie TB B1 63 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 3 Les 6 Basisstof HL B1 55 6 Spreken/luisteren ja TB B1 64 1 Kijk wat Hanan doet. ja TB B1 64 2 Wat doet hanan? nee TB B1 64 3 Legt Hanan het goed uit? ja WB B1 30 4 Wie zegt wat? nee WB B1 30 5 Hoe zet je een tent op? ja WB B1 30 6 Nick wil samen met zijn oma met de trein mee. ja TB B1 65 7 Wat vind jij leuk op reis? ja TB B1 65 8 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 18
Groep 5 Blok 3 Les 6 Differentiatie TB B1 65 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 3 Les 7 Basisstof HL B1 56 7 Taalbeschouwing ja TB B1 66 1 Lees de tekst. ja TB B1 66 2 Schrijf de doe-woorden van beide stukjes op. ja TB B1 66 3 Schrijf de zinnen op en vul het nummer in. ja TB B1 66 4 Bekijk de twee rijtjes. ja WB B1 31 5 Lees het verhaal uit opdracht 1 nog eens. ja WB B1 31 6 Lees de tekst. ja WB B1 31 7 Lees de zinnen. ja TB B1 67 8 Lees de tekst. ja TB B1 67 9 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 3 Les 7 Differentiatie TB B1 67 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 3 Les 8 Basisstof HL B1 57 8 Schrijven ja TB B1 68 1 Jolien wil op vakantie. ja TB B1 68 2 Wat doet Jolien eerst? ja TB B1 68 3 Wat doet Jolien daarna? ja WB B1 32 4 Lees de tekst. nee WB B1 32 5 Bekijk het plaatje. nee WB B1 32 6 Jolien heeft deze woorden opgeschreven. nee WB B1 32 7 Schrijf een korte tekst met de woorden van nee opdracht 6. TB B1 69 8 Schrijf een tekst over Het verkeerde bospad. ja TB B1 69 9 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 19
Groep 5 Blok 3 Les 8 Differentiatie TB B1 69 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 3 Les 9 Basisstof HL B1 58 9 Woordenschat nee TB B1 70 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. nee TB B1 70 2 Welke twee andere woorden horen bij Grotrijk, nee Damland en Valleien? TB B1 70 3 In welk spiegelland zou Fatma zijn, denk je? nee WB B1 33 4 Welke woorden horen bij de landen? ja WB B1 33 5 Maak de zinnen af. ja WB B1 33 6 Lees de tekst. ja TB B1 71 7 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 3 Les 9 Differentiatie TB B1 71 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 3 Les 10 Basisstof HL B1 59 10 Spreken/luisteren ja TB B1 72 1 Bente is op reis geweest. ja TB B1 72 2 Bente praat over haar reis. ja TB B1 72 3 Waarover zou jij met Bente verder praten? ja WB B1 34 4 Je praat met verschillende mensen over ja ruimtereizen. WB B1 34 5 Met wie praat je graag? ja WB B1 34 6 Maak een tekening over reizen. ja TB B1 73 7 Voer een gesprek. ja TB B1 73 8 Kies een onderwerp dat jij leuk vindt. ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 20
Groep 5 Blok 3 Les 10 Differentiatie TB B1 73 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 3 Les 11 Basisstof HL B1 60 11 Taalbeschouwing nee TB B1 74 1 Bekijk de tekening. nee TB B1 74 2 Schrijf de letters op. nee TB B1 74 3 Schrijf de letters op. ja TB B1 74 4 Kijk naar de vorm van de doe-woorden. ja WB B1 35 5 Schrijf de goede vorm van het doe-woord op. ja WB B1 35 6 Vul de goede vorm van het doe-woord in. ja WB B1 35 7 Deze machine zet zinnen om. ja TB B1 75 8 Welke vormen van kopen zie je? ja TB B1 75 9 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 3 Les 11 Differentiatie TB B1 75 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 3 Les 12 Basisstof HL B1 61 12 Schrijven ja TB B1 76 1 Stijn gaat op kamp. ja TB B1 76 2 Hoe staat de informatie in het boekje? nee TB B1 76 3 Is er een speeltuin? ja TB B1 76 4 Wat vind jij het leukst op De Zonnehoeve? ja WB B1 36 5 Bekijk de tekeningen goed. ja WB B1 36 6 Je maakt een lange wandeling. ja TB B1 77 7 Je gaat net als Stijn op kamp. nee TB B1 77 8 Bekijk de tekening. nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 21
Groep 5 Blok 3 Les 12 Differentiatie TB B1 77 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 3 Toets KB B 1-2 Blok 3 Toetstaak ja Groep 5 Blok 3 Herhalings- en plustaken KB B 4 Herhalingstaak 1: spreken/luisteren nee KB B 5 Herhalingstaak 2: spreken/luisteren nee KB B 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB B 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar Groep 5 Blok 4 Les 1 Basisstof HL B1 69 1 Woordenschat ja TB B1 78 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B1 78 2 Schrijf de drie gekleurde woorden op. ja TB B1 78 3 Welke munten ken jij? ja WB B1 37 4 In strip 1 zie je iemand een huis naderen. ja WB B1 37 5 Schrijf een of meer woorden op die hetzelfde ja betekenen als verheugd. WB B1 37 6 Maak woordparen. ja TB B1 79 7 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B1 79 8 Teken drie vakken naast elkaar. ja TB B1 79 9 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 22
Groep 5 Blok 4 Les 1 Differentiatie TB B1 79 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 4 Les 2 Basisstof HL B1 70 2 Spreken/luisteren ja TB B1 80 1 Lees om de beurt het verhaal twee keer voor. ja TB B1 80 2 Hoor je verschil tussen verdrietig en boos ja voorlezen? TB B1 80 3 Wat vind jij de beste manier om dit verhaal ja voor te lezen? WB B1 38 4 Lees de tekst om de beurt. ja WB B1 38 5 Lees de tekst om de beurt. ja WB B1 38 6 Lees de tekst om de beurt. ja WB B1 38 7 Wat zeggen ze? ja TB B1 81 8 Lees de tekst. ja TB B1 81 9 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 4 Les 2 Differentiatie TB B1 81 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 4 Les 3 Basisstof HL B1 71 3 Taalbeschouwing ja TB B1 82 1 Met dit kistje leren kinderen braille. ja TB B1 82 2 Sara is blind. ja TB B1 82 3 Wat denk jij? ja WB B1 39 4 Dit is het braillealfabet. ja WB B1 39 5 Wat lees je hieronder? ja WB B1 39 6 Sara houdt van spannende boeken. ja TB B1 83 7 Sommige computers kunnen iets heel ja bijzonders. TB B1 83 8 Schrijf de letters in je schrift. ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 23
Groep 5 Blok 4 Les 3 Differentiatie TB B1 83 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 4 Les 4 Basisstof HL B1 72 4 Schrijven ja TB B1 84 1 Debbie logeert bij haar nichtje Pam in ja Nijmegen. TB B1 84 2 Wat schrijft Debbie? nee TB B1 84 3 Wat weet je als je de kaart hebt gelezen? nee TB B1 84 4 Debbie schrijft een kaartje terwijl ze logeert. ja WB B1 40 5 Kies een persoon aan wie je een kaart wilt ja sturen. WB B1 40 6 Kies waarom je een kaart schrijft. ja WB B1 40 7 Schrijf de kaart en versier hem. ja WB B1 40 8 Zo ziet de voorkant van mijn kaart eruit. ja TB B1 85 9 Milan heeft je geholpen met je spreekbeurt. ja TB B1 85 10 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 4 Les 4 Differentiatie TB B1 85 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 24
Groep 5 Blok 4 Les 5 Basisstof HL B1 73 5 Woordenschat ja TB B1 86 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B1 86 2 Wat doet Femke om alles over Sterrenland te ja onthouden? TB B1 86 3 Wat zou jij schrijven en tekenen over ja Sterrenland? WB B1 41 4 Kijk naar de twee woordkaarten. ja WB B1 41 5 Maak de twee woordkaarten af. ja WB B1 41 6 Lees de tekst over de leeuwentemmer. ja TB B1 87 7 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B1 87 8 Maak een woordkaart over het woord de hiel. ja TB B1 87 9 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 4 Les 5 Differentiatie TB B1 87 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 4 Les 6 Basisstof HL B1 74 6 Spreken/luisteren ja TB B1 88 1 Denny praat niet alleen met zijn mond. ja TB B1 88 2 Wat zie je aan Denny? ja TB B1 88 3 Denny heeft nu een piepklein visje gevangen. ja WB B1 42 4 Lees de tekst hardop voor. ja WB B1 42 5 Lees de woorden voor. ja WB B1 42 6 Wat doe je met je handen als je blij, boos of ja bang bent? TB B1 89 7 Lees de tekst. ja TB B1 89 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 4 Les 6 Differentiatie TB B1 89 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 25
Groep 5 Blok 4 Les 7 Basisstof HL B1 75 7 Taalbeschouwing nee TB B1 90 1 Lees de twee verhalen. nee TB B1 90 2 Schrijf de letters op. nee TB B1 90 3 Kijk naar verhaal 2. nee WB B1 43 4 Kleur de woorden die van twee zinnen één zin ja maken. WB B1 43 5 Maak nu zelf van twee zinnen één zin. nee WB B1 43 6 Vul want, en of maar in. nee TB B1 91 7 Maak van iedere zin twee zinnen. nee TB B1 91 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 4 Les 7 Differentiatie TB B1 91 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 4 Les 8 Basisstof HL B1 76 8 Schrijven ja TB B1 92 1 Luuk kijkt op internet. ja TB B1 92 2 Wat schrijft Luuk? ja TB B1 92 3 Bedenk het antwoord op de e-mail van Luuk. ja WB B1 44 4 Om te kunnen e-mailen heb je een e- ja mailadres nodig. WB B1 44 5 Je schrijft een e-mail aan het blad Donald ja Duck. WB B1 44 6 Je houdt je spreekbeurt over het Wereld ja Natuur Fonds. WB B1 44 7 Los de rebus op. ja TB B1 93 8 Lees de e-mail en beantwoord hem. ja TB B1 93 9 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 26
Groep 5 Blok 4 Les 8 Differentiatie TB B1 93 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 4 Les 9 Basisstof HL B1 77 9 Woordenschat ja TB B1 94 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B1 94 2 Hoe wil Femke het woord astronaut ja onthouden? TB B1 94 3 Hoe zou jij het woord onthouden? ja WB B1 45 4 Lees de tekst. ja WB B1 45 5 Lees de tekst en bekijk de plaatjes. nee WB B1 45 6 Bekijk de strip over de orkaan. nee TB B1 95 7 Lees het verhaal over Fatma. ja TB B1 95 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 4 Les 9 Differentiatie TB B1 95 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 4 Les 10 Basisstof HL B1 78 10 Spreken/luisteren ja TB B1 96 1 Cléo is boos. ja TB B1 96 2 Wat heb je gehoord en gezien? ja TB B1 96 3 Lees de tekst nog eens. ja WB B1 46 4 Lees de tekst voor. ja WB B1 46 5 Beeld uit welke hobby jij hebt. ja WB B1 46 6 Lees de tekst voor. ja TB B1 97 7 Vertel over iets waar je bang voor bent. ja TB B1 97 8 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 27
Groep 5 Blok 4 Les 10 Differentiatie TB B1 97 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 4 Les 11 Basisstof HL B1 79 11 Taalbeschouwing ja TB B1 98 1 Lees het verhaal. ja TB B1 98 2 Bekijk de zinnen hierboven. ja TB B1 98 3 Welke letters heb jij bij opdracht 2 opgeschreven? ja WB B1 47 4 Kleur de woorden die van twee zinnen één zin nee maken. WB B1 47 5 Hier staan halve zinnen. ja WB B1 47 6 Hier staan weer halve zinnen. ja TB B1 99 7 Bekijk het voorbeeld. nee TB B1 99 8 Schrijf vier zinnen op. nee TB B1 99 9 Wat heb je geleerd? nee Groep 5 Blok 4 Les 11 Differentiatie TB B1 99 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 4 Les 12 Basisstof HL B1 80 12 Schrijven ja TB B1 100 1 Bas geeft voor zijn verjaardag een discofeest. ja TB B1 100 2 Wat heeft Bas bedacht? ja TB B1 100 3 Wat zou jij kiezen? ja WB B1 48 4 Je hebt een lijstje gemaakt voor Sinterklaas. ja WB B1 48 5 Lees de tekst. ja WB B1 48 6 Je zit op de Burgemeester Panisschool. ja WB B1 48 7 Je bent lid van een club, maar je vindt het niet ja leuk meer. TB B1 101 8 Schrijf een brief aan je burgemeester. ja TB B1 101 9 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 28
Groep 5 Blok 4 Les 12 Differentiatie TB B1 101 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 4 Toets KB B 1-2 Blok 4 Toetstaak ja Groep 5 Blok 4 Herhalings- en plustaken KB B 4 Herhalingstaak 1: schrijven nee KB B 5 Herhalingstaak 2: schrijven nee KB B 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB B 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar Groep 5 Blok 5 Les 1 Basisstof HL B2 12 1 Woordenschat ja TB B2 6 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B2 6 2 Kijk naar de gekleurde zin. ja WB B2 7 3 Lees de teksten. ja WB B2 1 4 Lees de zinnen en kijk naar de plaatjes. ja WB B2 1 5 Lees de tekst. ja TB B2 7 6 Lees hoe het verhaal over Femke en Fatma ja doorgaat. TB B2 7 7 Wat betekent de gekleurde uitdrukking? ja TB B2 7 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 5 Les 1 Differentiatie TB B2 7 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 29
Groep 5 Blok 5 Les 2 Basisstof HL B2 13 2 Spreken/luisteren ja TB B2 8 1 Lees het verhaal dat Gino vertelt. ja TB B2 8 2 Wat gebeurt eerst in het verhaal van Gino? ja TB B2 8 3 Vertel over iets wat je hebt meegemaakt. ja WB B2 2 4 Lees het verhaal. nee WB B2 2 5 Vertel en luister. ja WB B2 2 6 Vertel het verhaal spannend. ja WB B2 2 7 Vertel het verhaal verder. ja TB B2 9 8 Je gaat samen een spannend verhaal ja bedenken. TB B2 9 9 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 5 Les 2 Differentiatie TB B2 9 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 5 Les 3 Basisstof HL B2 14 3 Taalbeschouwing ja TB B2 10 1 Lees de twee teksten. ja TB B2 10 2 Schrijf de letters in je schrift. ja TB B2 10 3 Lees de tekst hiernaast. nee TB B2 10 4 Geeft de tekst een gevoel weer? nee WB B2 3 5 Lees de mooie beschrijvingen. ja WB B2 3 6 In de krant stond dit bericht. ja WB B2 3 7 In sprookjes zit veel fantasie. ja TB B2 11 8 Maak in je schrift twee rijen. nee TB B2 11 9 Schrijf de letters op. nee Groep 5 Blok 5 Les 3 Differentiatie TB B2 11 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 30
Groep 5 Blok 5 Les 4 Basisstof HL B2 15 4 Schrijven nee TB B2 12 1 Tibor schrijft graag verhalen. nee TB B2 12 2 Hoe legt Tibor de losse papiertjes in de goede nee volgorde? TB B2 12 3 Met welke woorden geeft Tibor de volgorde nee aan in het verhaal? WB B2 4 4 Lees het verhaal. ja WB B2 4 5 Zorg dat het verhaal klopt. nee WB B2 4 6 Zet eerst de plaatjes in de goede volgorde. ja TB B2 13 7 Lees de tekst. nee TB B2 13 8 Schrijf de woorden op die de volgorde aangeven. nee Groep 5 Blok 5 Les 4 Differentiatie TB B2 13 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 5 Les 5 Basisstof HL B2 16 5 Woordenschat nee TB B2 14 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. nee TB B2 14 2 Wat denk je? nee TB B2 14 3 Hoe ziet het land van jouw dromen eruit? nee WB B2 5 4 Lees de teksten. ja WB B2 5 5 Lees de gekleurde zinnen. ja WB B2 5 6 Lees de tekst. ja TB B2 15 7 Lees hoe het verhaal over Femke en Fatma ja verdergaat. TB B2 15 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 5 Les 5 Differentiatie TB B2 15 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 31
Groep 5 Blok 5 Les 6 Basisstof HL B2 17 6 Spreken/luisteren ja TB B2 16 1 Lees het gedicht De dromedaris. ja TB B2 16 2 Welk stukje uit het gedicht draagt Emma voor nee op tekening 1? TB B2 16 3 Waarom kijkt Emma verbaasd op tekening 2? nee TB B2 16 4 Vind je dat het gedicht goed is voorgedragen? ja WB B2 6 5 Lees het gedicht en bekijk de plaatjes. ja WB B2 6 6 Wat vind jij de grootste verandering? ja WB B2 6 7 Lees om de beurt het gedicht voor. ja TB B2 17 8 Lees het gedicht Rekenen oprijm voor. ja TB B2 17 9 Schrijf de zin op. ja Groep 5 Blok 5 Les 6 Differentiatie TB B2 17 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 5 Les 7 Basisstof HL B2 18 7 Taalbeschouwing ja TB B2 18 1 Welke teksten zie je hier? ja WB B2 7 2 Vergelijk de twee advertenties. ja WB B2 7 3 Wat vind jij van de onderstaande poster? ja WB B2 7 4 Bekijk de advertentie. ja TB B2 19 5 Welke zin klopt niet? ja Groep 5 Blok 5 Les 7 Differentiatie TB B2 19 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 32
Groep 5 Blok 5 Les 8 Basisstof HL B2 19 8 Schrijven ja TB B2 20 1 Lees het gedicht over Olie Bol. ja TB B2 20 2 Wat gebeurt er allemaal met Olie Bol van nee Krentenkoek? TB B2 20 3 Wat zou het volgende zijn dat met Olie Bol van Krentenkoek gebeurt? ja WB B2 8 4 Het gedicht Het kippetje Ukkepuk is in stukken nee geknipt. WB B2 8 5 Uit het gedicht Een groot geheim zijn drie ja regels weggevallen. WB B2 8 6 Maak het verhaal af. ja TB B2 21 7 Eerst doet tante Nel boodschappen. ja TB B2 21 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 5 Les 8 Differentiatie TB B2 21 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 5 Les 9 Basisstof HL B2 20 9 Woordenschat ja TB B2 22 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. ja TB B2 22 2 Wat denk je? ja TB B2 22 3 Schrijf een korte tekst over iets wat je graag ja wilt gaan doen. WB B2 9 4 Lees de teksten. ja WB B2 9 5 Lees de zinnen. ja WB B2 9 6 Lees de teksten. ja TB B2 23 7 Lees hoe het verhaal over Femke en Fatma ja verdergaat. TB B2 23 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 5 Les 9 Differentiatie TB B2 23 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 33
Groep 5 Blok 5 Les 10 Basisstof HL B2 21 10 Spreken/luisteren ja TB B2 24 1 Lees het toneelstuk. ja TB B2 24 2 Waarover geeft de juf tips? ja TB B2 24 3 Speel samen het toneelstuk. ja WB B2 10 4 Lees de zinnen en bekijk de plaatjes. ja WB B2 10 5 Speel het toneelstuk van de boef en de ja politieagent. WB B2 10 6 Lees de zinnen. ja WB B2 10 7 Lees het toneelstuk. ja TB B2 25 8 Speel nu het toneelstuk uit opdracht 7. ja TB B2 25 9 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 5 Les 10 Differentiatie TB B2 25 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 5 Les 11 Basisstof HL B2 22 11 Taalbeschouwing ja TB B2 26 1 Lees de twee teksten. ja TB B2 26 2 Schrijf de letters in je schrift. ja WB B2 11 3 In spreekwoorden en uitdrukkingen betekenen ja woorden vaak wat anders. WB B2 11 4 In welke zinnen hebben de woorden een ja andere betekenis? WB B2 11 5 Soms heeft een verhaal ook nog een andere ja betekenis. TB B2 27 6 Was jij weleens het feestvarken? ja TB B2 27 7 Welke zinnen zijn waar? ja Groep 5 Blok 5 Les 11 Differentiatie TB B2 27 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 34
Groep 5 Blok 5 Les 12 Basisstof HL B2 23 12 Schrijven ja TB B2 28 1 Tibor en Sverre schrijven ene toneelstuk. ja TB B2 28 2 Hoe geven Tibor en Sverre de volgorde in hun ja toneelstuk aan? TB B2 28 3 Uit hoeveel stukjes bestaat het toneelstuk van ja Tibor en Sverre? TB B2 28 4 Schrijf op waar de stukjes over gaan. ja WB B2 12 5 Zet de scènes in de goede volgorde. ja WB B2 12 6 Bekijk eerst de scènes van het toneelstuk. ja TB B2 29 7 Kies drie scènes. ja TB B2 29 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 5 Les 12 Differentiatie TB B2 29 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 5 Toets KB B 1-2 Blok 5 Toetstaak ja Groep 5 Blok 5 Herhalings- en plustaken KB B 4 Herhalingstaak 1: spreken/luisteren nee KB B 5 Herhalingstaak 2: spreken/luisteren nee KB B 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB B 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 35
Groep 5 Blok 6 Les 1 Basisstof HL B2 31 1 Woordenschat nee TB B2 30 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. nee TB B2 30 2 Hoe weet Femke wat klappertanden betekent? nee TB B2 30 3 Waar kun je opzoeken wat woorden betekenen? nee WB B2 13 4 Lees de gekleurde woorden en hun betekenis. ja WB B2 13 5 Lees de woorden en bekijk de plaatjes. ja TB B2 31 6 Kies vijf woorden die je in deze les hebt nee geleerd. TB B2 31 7 Kies drie woorden. nee Groep 5 Blok 6 Les 1 Differentiatie TB B2 31 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 6 Les 2 Basisstof HL B2 32 2 Spreken/luisteren ja TB B2 32 1 Akram heeft zijn kamer veranderd. ja TB B2 32 2 Wat is er veranderd in de kamer van Akram? ja TB B2 32 3 Wat is hetzelfde gebleven? ja TB B2 32 4 Vertel elkaar wat jij anders zou hebben ja gedaan. WB B2 14 5 Bekijk de tekeningen van het park. ja WB B2 14 6 Vertel wat je beter en slechter vind geworden. ja WB B2 14 7 Teken in het lege vak hoe jij vindt dat het park ja moet worden. WB B2 14 8 Bekijk de twee schilderijen. ja TB B2 33 9 De klas is opnieuw ingedeeld. ja TB B2 33 10 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 36
Groep 5 Blok 6 Les 2 Differentiatie TB B2 33 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 6 Les 3 Basisstof HL B2 33 3 Taalbeschouwing ja TB B2 34 1 Lees wat Tessa en Daan zeggen. ja TB B2 34 2 Je speelt een spelletje op je computer. ja TB B2 34 3 Heeft iemand jou weleens een smoesje verteld? ja TB B2 34 4 Tegen wie heb jij weleens een smoes verteld? ja WB B2 15 5 Lees de smoesjes van opdracht 6. ja WB B2 15 6 Iemand komt te laat en vertelt een smoesje. ja WB B2 15 7 Wat doe jij als je te laat op school komt? ja WB B2 15 8 Als grote mensen te laat komen. ja TB B2 35 9 Welke smoes verzin jij? ja TB B2 35 10 Schrijf de letters in je schrift. ja Groep 5 Blok 6 Les 3 Differentiatie TB B2 35 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 6 Les 4 Basisstof HL B2 34 4 Schrijven ja TB B2 36 1 Tanja weet hoe belangrijk goed licht op je fiets ja is. TB B2 36 2 Wat doet Tanja met de informatie? ja TB B2 36 3 Waar heeft Tanja informatie gevonden? ja WB B2 16 4 Bekijk de tekening. nee WB B2 16 5 Lees de tekst. ja WB B2 16 6 Lees het woordweb. ja TB B2 37 7 Lees de teksten. ja TB B2 37 8 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 37
Groep 5 Blok 6 Les 4 Differentiatie TB B2 37 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 6 Les 5 Basisstof HL B2 35 5 Woordenschat nee TB B2 38 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. nee TB B2 38 2 Hoe wil Fatma achter de betekenis van het nee woord ekmef komen? TB B2 38 3 Weet jij wat ekmef betekent? nee WB B2 17 4 Schrijf de woorden bij de goede foto. ja WB B2 17 5 Weet je wat de woorden betekenen? nee WB B2 17 6 Aan wie zou jij het vragen? nee WB B2 17 7 Bedenk aan wie Max iets vraagt. nee TB B2 39 8 Wat betekenen de woorden? ja TB B2 39 9 Welke woorden wist je niet? ja TB B2 39 10 Met welke zin ben jij het eens? ja Groep 5 Blok 6 Les 5 Differentiatie TB B2 39 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 6 Les 6 Basisstof HL B2 36 6 Spreken/luisteren ja TB B2 40 1 Akram en Lima vinden de tuin niet zo mooi. ja TB B2 40 2 Hoe verzamelen Akram en Lima ideeën voor ja de tuin? TB B2 40 3 Hoe zou jij de tuin veranderen? ja TB B2 40 4 Voer een gesprek over de tuin. ja WB B2 18 5 Rondom de school is het vaak erg druk. ja WB B2 18 6 Wat moet anders? ja WB B2 18 7 Teken hoe jij wilt dat het wordt. nee TB B2 41 8 Bekijk de tekening van het pretpark. ja TB B2 41 9 Voer een gesprek over het pretpark. ja TB B2 41 10 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 38
Groep 5 Blok 6 Les 6 Differentiatie TB B2 41 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 6 Les 7 Basisstof HL B2 37 7 Taalbeschouwing ja TB B2 42 1 Lees de zinnen. ja TB B2 42 2 Lees de vragen. ja TB B2 42 3 Maak de zinnen uit opdracht 1 vragend. ja TB B2 42 4 Lees de vraagzinnen van opdracht 3. ja TB B2 42 5 Lees de zinnen ja WB B2 19 6 Kleur in de tekst de doe-woorden groen. ja WB B2 19 7 Welke zin is goed? ja WB B2 19 8 Vul in. ja WB B2 19 9 Kijk naar 'wie het doet' en het doe-woord in de ja zinnen. TB B2 43 10 Lees de tekst. ja TB B2 43 11 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 6 Les 7 Differentiatie TB B2 43 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 39
Groep 5 Blok 6 Les 8 Basisstof HL B2 38 8 Schrijven nee TB B2 44 1 Tanja heeft van alles gelezen over mieren. nee TB B2 44 2 Wat doet Tanja nog meer? nee TB B2 44 3 Tanja heeft niet alle woorden uit het woordweb nee gebruikt. TB B2 44 4 Maak de tekst af waar Tanja mee bezig was. nee WB B2 20 5 Lees het woordweb en bekijk de foto's. ja WB B2 20 6 Bedenk zelf ook twee woorden voor het ja woordweb. WB B2 20 7 Wat vind je belangrijk? ja WB B2 20 8 Schrijf vier zinnen over Inuit. ja WB B2 20 9 Maak van je zinnen een weettekst. ja TB B2 45 10 Kies een onderwerp. ja TB B2 45 11 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 6 Les 8 Differentiatie TB B2 45 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 6 Les 9 Basisstof HL B2 39 9 Woordenschat nee TB B2 46 1 Lees het verhaal over Femke en Fatma. nee TB B2 46 2 Weet jij wat het geheime woord betekent? nee TB B2 46 3 Kies een naam. nee WB B2 21 4 Wat betekenen de woorden? ja WB B2 21 5 Kies vijf woorden uit opdracht 4. nee TB B2 47 6 Bekijk de tekening. ja TB B2 47 7 Kijk naar de woorden. ja Groep 5 Blok 6 Les 9 Differentiatie TB B2 47 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 40
Groep 5 Blok 6 Les 10 Basisstof HL B2 40 10 Spreken/luisteren nee TB B2 48 1 Akram en Lima gaan een speurtocht uitzetten. nee TB B2 48 2 Wat doen Akram en Lima? nee TB B2 48 3 Denk mee met Akram en Lima. nee WB B2 22 4 Waar denk je aan bij deze foto? ja WB B2 22 5 Vertel waar de foto volgens jou over gaat. ja WB B2 22 6 Kies een onderwerp. ja TB B2 49 7 Een geheime club moet regels hebben. ja TB B2 49 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 6 Les 10 Differentiatie TB B2 49 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 6 Les 11 Basisstof HL B2 41 11 Taalbeschouwing nee TB B2 50 1 Lees de zinnen. nee TB B2 50 2 Welke zin is goed? nee TB B2 50 3 De zeerover heeft bij een vechtpartij zijn oog nee verloren. TB B2 50 4 Lees de zinnen. nee TB B2 50 5 Maak de zinnen af. nee WB B2 23 6 Kleur de doe-woorden in de zinnen groen. ja WB B2 23 7 Streep door wat fout is. ja WB B2 23 8 Maak de zinnen vragend. ja WB B2 23 9 Kleur 'wie het doet' geel in de zinnen van ja opdracht 8. TB B2 51 10 Lees de zinnen en maak ze korter. ja TB B2 51 11 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 6 Les 11 Differentiatie TB B2 51 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 41
Groep 5 Blok 6 Les 12 Basisstof HL B2 42 12 Schrijven nee TB B2 52 1 Tante Mimi stuurt Tanja een e-mail. nee TB B2 52 2 Zoek in de e-mail een zin waarin informatie nee staat. TB B2 52 3 Wat weet jij over de stamboom van jouw nee familie? WB B2 24 4 Puk heeft e-mails gehad over zijn verlanglijst. ja WB B2 24 5 Je krijgt een e-mail van je nichtje. ja WB B2 24 6 Schrijf een e-mail met tips aan je nichtje. ja TB B2 53 7 Puk heeft gemerkt dat in veel sprookjes een ja stiefmoeder meedoet. TB B2 53 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 6 Les 12 Differentiatie TB B2 53 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 6 Toets KB B 1-2 Blok 6 Toetstaak ja Groep 5 Blok 6 Herhalings- en plustaken KB B 4 Herhalingstaak 1: schrijven nee KB B 5 Herhalingstaak 2: schrijven nee KB B 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB B 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 42
Groep 5 Blok 7 Les 1 Basisstof HL B2 50 1 Woordenschat nee TB B2 54 1 Lees het verhaal. nee TB B2 54 2 Welk plaatje past het best bij het gekleurde nee woord? TB B2 54 3 Maak een tekening bij het gekleurde woord. nee WB B2 25 4 Lees wat het gekleurde woord betekent. nee WB B2 25 5 Lees wat de woorden betekenen. nee WB B2 25 6 Soms zijn mensen het ergens niet mee eens. nee TB B2 55 7 In de krant staan elke dag de laatste ja nieuwtjes. TB B2 55 8 Denk aan het woord de begrafenis. nee Groep 5 Blok 7 Les 1 Differentiatie TB B2 55 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 7 Les 2 Basisstof HL B2 51 2 Spreken/luisteren nee TB B2 56 1 Erik en Daan leggen het woord zich nee vermommen uit. TB B2 56 2 Hoe leggen Erik en Daan het woord zich nee vermommen uit? TB B2 56 3 Vertel elkaar wanneer iemand zich vermomt. nee WB B2 26 4 Leg uit wat de pruik betekent. nee WB B2 26 5 Hoe heb jij het woord uitgelegd? nee WB B2 26 6 Hoe leg je de volgende woorden het beste uit? ja WB B2 26 7 Bespreek de uitleg van de woorden van ja opdracht 6. TB B2 57 8 Bedenk een woord over het toneel. ja TB B2 57 9 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 43
Groep 5 Blok 7 Les 2 Differentiatie TB B2 57 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 7 Les 3 Basisstof HL B2 52 3 Taalbeschouwing nee TB B2 58 1 Bekijk de tekst, nee TB B2 58 2 Lees de zinnen. nee TB B2 58 3 Lees de zinnen. nee WB B2 27 4 Schrijf het tegengestelde op. ja WB B2 27 5 Welke woorden horen bij mooi? nee TB B2 59 6 Schrijf de nummer van de uitdrukkingen in je ja schrift. TB B2 59 7 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 7 Les 3 Differentiatie TB B2 59 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 7 Les 4 Basisstof HL B2 53 4 Schrijven nee TB B2 60 1 Lees de teksten. nee TB B2 60 2 Schrijf de schuingedrukte woorden op. nee TB B2 60 3 Leg de twee woorden ook op een andere nee manier uit. WB B2 28 4 Lees de tekst. ja WB B2 28 5 Lees de zin. ja WB B2 28 6 Lees de tekst. ja WB B2 28 7 Lees de zin. ja WB B2 28 8 Welke woorden betekenen hetzelfde of het nee tegengestelde? TB B2 61 9 Kies een woord en schrijf het in je schrift. ja TB B2 61 10 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 44
Groep 5 Blok 7 Les 4 Differentiatie TB B2 61 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 7 Les 5 Basisstof HL B2 54 5 Woordenschat nee TB B2 62 1 Lees het verhaal. nee TB B2 62 2 Hoe wil Femke alles onthouden? nee TB B2 62 3 Wat weet jij nog over het avontuur van Femke nee en Fatma? WB B2 29 4 Lees wat de gekleurde woorden betekenen. ja WB B2 29 5 Lees de zinnen. ja WB B2 29 6 Lees de verhalen. ja TB B2 63 7 Schrijf een verhaaltekst of een weettekst over ja de kunstenaar. TB B2 63 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 7 Les 5 Differentiatie TB B2 63 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 7 Les 6 Basisstof HL B2 55 6 Spreken/luisteren nee TB B2 64 1 Kijk naar de tekening. nee TB B2 64 2 Wat is van wie? nee TB B2 64 3 Mijn, jouw, zijn, haar, ons, hun en jullie. nee WB B2 30 4 Wat vind jij de leukste muziek? ja WB B2 30 5 Welke schrijver vind jij goed? ja WB B2 30 6 Voer een gesprek over 'naar het museum'. ja WB B2 30 7 Vul de praatwolken in. nee TB B2 65 8 Bekijk de tekening. ja TB B2 65 9 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 45
Groep 5 Blok 7 Les 6 Differentiatie TB B2 65 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 7 Les 7 Basisstof HL B2 56 7 Taalbeschouwing ja TB B2 66 1 Lees de kaart. ja TB B2 66 2 Schrijf de letters in je schrift. ja TB B2 66 3 Ook andere namen schrijf je met een nee hoofdletter. WB B2 31 4 Op een envelop moeten je naam en je adres ja staan. WB B2 31 5 Zet achter elke zin een punt, een vraagteken ja of een uitroepteken. WB B2 31 6 Lees de tekst. ja TB B2 67 7 Neem het schema over in je schrift. nee TB B2 67 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 7 Les 7 Differentiatie TB B2 67 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 7 Les 8 Basisstof HL B2 57 8 Schrijven ja TB B2 68 1 Lees de twee teksten over Ada. ja TB B2 68 2 Kies een zin uit tekst 1. ja TB B2 68 3 Welke tekst vind jij het best? ja WB B2 32 4 Vul het goede verwijswoord in. nee WB B2 32 5 Schrijf drie zinnen met verwijswoorden. ja WB B2 32 6 Vul de lege spreekwolken in. ja WB B2 32 7 Welke kaartjes horen bij elkaar? nee TB B2 69 8 Vandaag treedt Ada op. ja TB B2 69 9 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 46
Groep 5 Blok 7 Les 8 Differentiatie TB B2 69 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 7 Les 9 Basisstof HL B2 58 9 Woordenschat ja TB B2 70 1 Lees het verhaal. ja TB B2 70 2 Welk raadsel geeft Ronnie Raadsel? ja TB B2 70 3 Bedenk zelf een raadsel. ja WB B2 33 4 Lees de zinnen. nee WB B2 33 5 Op de foto staat het uitzicht over de bergen. ja WB B2 33 6 Hoe zou jij het woord uitzicht uitbeelden? ja WB B2 33 7 Lees en kijk wat de woorden betekenen. ja TB B2 71 8 Neem een woord in gedachten. ja TB B2 71 9 Welke manier van raadsels maken vind jij het leukst? ja Groep 5 Blok 7 Les 9 Differentiatie TB B2 71 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 7 Les 10 Basisstof HL B2 59 10 Spreken/luisteren ja TB B2 72 1 De meidengroep Jippie! heeft een uitvoering. ja TB B2 72 2 Lees hieronder nog eens wat Tristan zegt. nee TB B2 72 3 Vertel elkaar wat je ervan vindt als je ergens ja lang moet wachten. WB B2 34 4 Verander de tweede zin. ja WB B2 34 5 Maak de tweede zin af. nee WB B2 34 6 Vertel elkaar de laatste nieuwtjes. ja WB B2 34 7 Vertel wat je weet over kunstenaars. ja TB B2 73 8 Lees de tekst van opdracht 1 nog een keer nee door. TB B2 73 9 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 47
Groep 5 Blok 7 Les 10 Differentiatie TB B2 73 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 7 Les 11 Basisstof HL B2 60 11 Taalbeschouwing ja TB B2 74 1 Lees de zinnen. ja TB B2 74 2 Van twee zinnen is steeds één zin gemaakt. ja TB B2 74 3 Lees de zinnen. ja TB B2 74 4 Lees wat Harm en Manja opschrijven. ja WB B2 35 5 Maak van twee zinnen één zin. ja WB B2 35 6 Wat is er getekend? ja TB B2 75 7 Lees het verhaal. ja TB B2 75 8 Wat heb je geleerd? ja Groep 5 Blok 7 Les 11 Differentiatie TB B2 75 Extra opdracht ja Groep 5 Blok 7 Les 12 Basisstof HL B2 61 12 Schrijven nee TB B2 76 1 Lees de tekst. nee TB B2 76 2 De acteurs zijn belangrijk bij het maken van een film. nee TB B2 76 3 Aan welk woord zie je dat er microfoons nodig nee zijn? TB B2 76 4 Lukt het de acteurs altijd hun rol van buiten te nee leren? WB B2 36 5 Kleur ook, toch of daarom. ja WB B2 36 6 Maak de zinnen af. ja WB B2 36 7 Ada en Jip repeteren hun rol. ja TB B2 77 8 Bekijk de plaatjes. ja TB B2 77 9 Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 48
Groep 5 Blok 7 Les 12 Differentiatie TB B2 77 Extra opdracht nee Groep 5 Blok 7 Toets KB B 1-2 Blok 7 Toetstaak ja Groep 5 Blok 7 Herhalings- en plustaken KB B 4 Herhalingstaak 1: spreken/luisteren nee KB B 5 Herhalingstaak 2: spreken/luisteren nee KB B 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB B 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar Groep 5 Blok 8 Les 1 Basisstof HL B2 69 1 Woordenschat nee TB B2 78 1 Lees het verhaal. nee TB B2 78 2 Hoe worden de drie gekleurde woorden uitgelegd? nee TB B2 78 3 Kun je de drie woorden ook anders uitleggen? nee WB B2 37 4 Hoe worden de woorden uitgelegd? nee WB B2 37 5 Kleur de woorden die bij de vorst horen. nee WB B2 37 6 Zoek het tegengestelde. nee WB B2 37 7 Je hebt tien nieuwe woorden geleerd. ja TB B2 79 8 Kijk naar de tekening. nee TB B2 79 9 Kies de zin die bij jou past. nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 49