Handreiking Filmavond De Waterdragers

Vergelijkbare documenten
Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

In welk huis voel jij je veilig en waarom?

PROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. stichting. Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win!

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

DUUR WAT HOE MATERIAAL

HAND L E ID IN G. behorende bij de website. hoeradicaalbenjij.nl

Bedenken: een tekening maken van de held

Breuken(taal), meetkunde, voortzetting eerlijk verdelen

Internetvrienden. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Boeken. online mogelijkheden, social media, internet, mediawijs, online risico s

Sta in je recht. Lessen over (kinder)rechten voor PO

Kindervergadering Zo gaat het bij ons!

Week van de opvoeding

*Ook met het programma Paint van Windows kunnen foto s bewerkt worden

Betekenis van 5 kleuren van het geloof

Wat weet jij over wonen? Dat ga je met je groepje opschrijven in een woordspin.

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

Lesvoorbereiding Leef! Sociaal-emotionele vaardigheden klas 3-4

Les 3 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar

Social media. SPEL TELEGRAM (10 min.)

behorende bij de website hoeextreembenjij.nl

Ontwerp je eigen superbijzondere dier

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Lesbrief. Mongens en Jeisjes

Dag van Respect & PABO. DOE MEE met de Dag van Respect 8 November 2012

AFVALPLAN. Je plan bevat de volgende onderdelen: Je voor- en nadelen van afvallen Je waarom. Je doelen Je als/dan-plannen Je Evaluatie

vantevoren : Ieder neemt mee: bijbel, pen en notitieblok, programma uur uur.

Werkvormen beroepenkaarten

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

PROGRAMMA SOCIAL MEDIA DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. Sirkelslag Young Programma social media - Deel en win!

Activiteiten introductiefase

Winkelen in het bos?

Creëer je leukste leven. Werkboek. Met Laura & Alexander

Wanneer je de opdracht klaar hebt, stop je het werkblad in je werkmap of vraag je je docent. Noteer jouw score in je Elektronisch Logboek.

Je dromen waarmaken. het kan echt!

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie?

Dobbelstenenrace LESRICHTLIJN OVERZICHT LES LESDOELEN MATERIALEN, MIDDELEN EN VOORBEREIDING. Opstarten - 15 minuten

Leren als een expert!

De leerling bouwt mee aan een goede school: teken of schilder jullie droomschool.

Samenvatting Kringleiderstraining woensdag 6 september 2017

Werkvorm voor gesprek middenkader

Gevecht om geld en macht

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

LEERKRACHTGEDEELTE ACTIVITEIT HOE-FILE: HOE MAAK IK HET UIT? VAN LIEF NAAR EX.

Things to do. (als voorbereiding op les 2)

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Zonnevangers met een functie

Handleiding Les 1. Nieuwsbegriponderwerp. Schrijftaak. Voorbereiding. week september 2013 Handleiding niveau B, les 1 en 2

Zand erover. verzoeningsviering voor de tweede graad. VAN IN 2013 Tuin van Heden.nu - Viering

Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat

De spel- en werkvormen in dit document komen uit mijn nieuwe boek dat in het voorjaar van 2018 verschijnt.

Werkboek Introductie Het belangrijkste doel van de introductie is dat we elkaar beter leren kennen en dat we de verwachtingen kunnen managen.

En Jezus zei tegen hem: Waarom noemt u Mij goed? Niemand is goed behalve Eén, namelijk God. 19

Bijlage 6: Schetsbordverhaal Zacheüs

Activiteit Campagne voeren

Staphorst op de kaart

Er is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL.

Mediawijsheid. Werkblad Introductie Auteursrecht. Auteursrecht

Aan het begin van het interview zelf kan het goed zijn om te zeggen dat er geen goede of foute antwoorden zijn. Stel je open en uitnodigend op.

Als jij mocht vragen wat je wilde, wat zou je dan bovenaan je verlanglijstje zetten? Waarom wil je juist dat graag hebben?

WELKOM! Print het uit, leg het naast je en doe stap voor stap alle opdrachten. En mail me gerust als je vragen hebt of feedback wilt ontvangen.

Handleiding. UNICEF Handleiding lessuggestie Gedicht groep 7-8. Gedicht

Kijk eens door een andere bril

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over de Paralympische Spelen

De ontwikkelde materialen per unit.

EEN GOEDE VOORBEREIDING IS HET HALVE WERK. Plannen en evalueren van een activiteit. Inhoud

IK WIL JOU NIET VERLIEZEN

WORKSHOP LOOPBAAN OP PEIL OUTLINE (60 MIN)

Schrijf je op sociale media dingen die je nooit in het echt (irl) tegen iemand zou zeggen?

D R A A I B O E K W O R K S H O P :

Anne Frank. Lezen & schrijven. met. Laat het ons weten! Handleiding voor de docent en de tentoonstellingsbegeleider. (Werkboek 1)

DAG 1. Schrijfopdracht. 15 minuten

Ik ben Juul de giraf en ik heb gehoord dat jij je eerste communie

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Creatief met het Onzevader Liesbet Willaert

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

ACTIVITEITEN GROEP 3 en 4

God de Vader maakte voorbereidingen

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen

~ Uit je comfort zone op school! ~

Lesbrief: Sporten met een doelgroep Thema: Waar ga ik heen?

Programma als voorbereiding op de EO-Jongerendag 2013

Voorbeeldgedrag Auteur: Mariska Hakvoort-Hazeleger

Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub

Bijbelstudiemateriaal en thema-uitgaven over diaconaat

Mijn lichaam is goed! Doe-opdrachten rond lichaamsbeeld voor 5-6 BaO

Handleiding Les 1. Nieuwsbegriponderwerp. Schrijftaak. Voorbereiding. week september 2013 Handleiding niveau A, les 1 en 2

Ontwikkel je eigen ijsje!

maken de kinderen een elfje, een gedicht met 11 woorden, rondom dit thema.

Jongeren-programma Israël zondag. Preekbespreking of Bijbelstudie voor jongeren Werkvormen voor club of vereniging.

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Lesbrief: Wijs online Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Jongeren verwoorden waar zij aan vast zitten en wat een hindernis kan zijn in hun relatie met God.

Oppervlakte op het schoolplein versie A

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Verschillen in geloven

Om de beurt halen deelnemers nu de briefjes uit de vuilniszak en lezen ze voor. Bespreek wat erop staat.

Transcriptie:

Handreiking Filmavond De Waterdragers Introductie In dit document vind je stap voor stap uitgelegd hoe je zelf een filmavond kunt organiseren voor jouw JV. Afhankelijk van de lengte van jullie avond kun je ervoor kiezen de inhoud over twee avonden te verspreiden. In deze handreiking wordt verwezen naar: Een Bijbelstudie uit Rijk & Arm, uitgave van Woord en Daad. In deze Bijbelstudie komen drie gedeelten uit de evangeliën aan de orde. Ze gaan alle drie over woorden en daden van de Heere Jezus. De Waterdragers, film over het werk van Woord en Daad in Burkina Faso. We sturen de Bijbelstudie en de film De Waterdragers graag (gratis) naar je op! Stuur een mailtje naar: a.vanderplas@woordendaad.nl. Onderdeel 1. Welkom Begin de avond met het lezen van: Matthéüs 19: 16-26. Dit is een van de drie Bijbelgedeelten uit de Bijbelstudie. Idee onderdeel 1: denk met elkaar na over de vraag: mag het geloof ook iets kosten? Onderdeel 2. Bekijk de Waterdragers (20 min.) Idee onderdeel 2: Kijk de film in stijl. Zet bijvoorbeeld Afrikaanse hapjes neer. Google op: recepten Burkina Faso. Onderdeel 3. Aan de slag! (ca. 30 min.) In dit onderdeel gaat de groep zelf aan de slag. Je kunt kiezen voor optie A. of optie B. Optie A. Stap 1 - Gebruik bijlage invulblad en print dit uit op A3. Stap 2 - Verdeel de groep in zessen. Stap 3 - Er zijn zes vragenbladen met zes verschillende vragen. Stap 4 - Een vragenblad heeft zes vakjes. Stap 5 - Elke groep krijgt een blad. Stap 6 - Elke groep bedenkt een gezamenlijk antwoord en noteert dit in een van de vakjes. Stap 7 - In zes rondes van ca. 2-3 minuten beantwoorden alle groepen alle vragen door na elke ronde de bladen door te schuiven.

Stap 8 - De rondetijd kan steeds korter, in verband met antwoorden van voorgaande groepen. Stap 9 - Nabespreking (ca. 10 minuten). Kijk per vraag naar de gemene deler of benoem juist de verschillende meningen. Optie B (ook geschikt voor kleinere groepen) Bespreek de vragen: Noem twee dingen die opvallen als je het gezinsleven van Pengdwende en Jean Marc ziet. Hoe zou jij de manier van leven van deze twee gezinnen omschrijven? Zou je iets kunnen leren van deze mensen? Wat zijn de toekomstdromen van Pengdwende en Jean Marc? Hoe zeker is jouw plan voor de toekomst? Jean Marc is fanatiek als het over zijn toekomstdroom gaat. Wat valt je op als je deze dromen vergelijkt met je eigen toekomstdroom? Vergelijk jouw leven met dat van Pengdwende of Jean Marc; waar ben jij dankbaar voor? Waar zijn Pengdwende en Jean Marc waarschijnlijk dankbaar voor? Zou jij iets kunnen doen om jongeren als Jean Marc en Pengdwende te helpen? Idee onderdeel 5b: Schrijf iedere vraag op een los groot vel papier (tip: gebruik een overgebleven rol behangpapier) en geef iedereen een stift. Hang de vellen papier op. Daarna kan iedere jongere zijn/haar persoonlijke antwoord kort opschrijven. Bespreek na ca. 20 minuten de antwoorden. Onderdeel 4. Ga staan waar je voor staat! (ca. 10 min.) Discussieer met elkaar over de onderstaande vraag. Gebruik je voeten! In het Bijbelgedeelte aan het begin van de avond hoorde je de opdracht die de Heere Jezus gaf aan de rijke jongeling: Verkoop al wat je hebt en geef het aan de armen. Als iedere christen dat zou doen, is dat niet zo verstandig. Maar waar trek je nou de grens? Uitleg: Stap 1 - Trek een denkbeeldige lijn in het midden van de zaal/het lokaal Stap 2 - De muur aan de linkerkant staat voor: niets weggeven Stap 3 - De muur aan de rechterkant staat voor: alles weggeven. Stap 4 - Stel de groep de vraag: Waar trek je de grens? Hoe dichter bij de linkermuur, hoe minder de persoon weg wil geven. Hoe dichter bij de rechtermuur, hoe meer de persoon weg wil geven. Door te gaan staan laat je zien waar je voor staat! Stap 5 - Vraag een aantal jongeren om een toelichting. Idee onderdeel 4: Je kunt de vragen ook in twee rondes stellen: Ronde 1: Waar trek jij op dit moment de grens? Ronde 2: Waar zou je graag de grens willen trekken? Onderdeel 5. Afronding (ca. 5 min.) Rond de avond af met een aantal afrondende vragen: Je hebt kennisgemaakt met twee leeftijdsgenoten ver weg. Zij zijn op jouw weg geplaatst. Denk jij aan alle jongeren in Burkina Faso als jouw naaste? Hoe kun je hen tot zegen zijn?

Bijlage: Invulblad

1. Noem 2 dingen die je opvallen in de video:

2. Ik vind hun manier van leven:

3. Jean Marc heeft een duidelijk doel, wat valt jou hierin op? Lijk jij daarin op hem? Waarom wel/niet?

4. Waarvoor zijn pengdwende en Jean Marc dankbaar?

5. Waarvoor Ben jij dankbaar in jouw leven?

6. Wat kun jij doen voor jongeren in Burkina faso?