Bevorderingsnormen Comenius College Versie 2013-2014 Leerjaar 3, 4 en 5 Zie ook www.comenius.nl / Onderwijs/ Bevorderingsnormen BEVORDERINGSNORMEN COMENIUS COLLEGE SEPTEMBER 2013 VERSIE:2013-2014
Inhoud 1 Algemene bevorderingsnormen Comenius College 3 2 Bevorderingsnormen vmbo basis, kader en theoretische leerweg 4 3 Bevorderingsnormen havo 5 4 Bevorderingsnormen vwo en gymnasium 7 5 Begrippen 10 DATUM SEPTEMBER 2013 PAGINA 2
1 Algemene bevorderingsnormen Comenius College De algemene bevorderingsnormen zijn van toepassing op alle niveaus binnen het Comenius College vanaf het derde leerjaar. Uitgangspunten: - Alle vakken c.q. leergebieden tellen even zwaar; - Bij de advisering van het onderwijsniveau tellen naast de cijfers ook vaardigheden en de persoonlijke ontwikkeling mee in de beoordeling; - Bij de overgang, wordt gekeken naar de cijfers op het eindrapport; de cijfers op het eindrapport zijn het gemiddelde van alle behaalde cijfers van het schooljaar en afgerond op een heel getal; - Op het eindrapport mogen maximaal bij 15 vakken drie zogenaamde gewogen onvoldoenden voorkomen, bij 10 vakken of minder maximaal twee; Het cijfer 5 = 1 gewogen onvoldoende Het cijfer 4 = 2 gewogen onvoldoenden Het cijfer 3 en lager = 3 gewogen onvoldoenden - Deze richtlijn geldt voor alle vakken: examenvakken èn niet-examenvakken - Zittenblijven is een uitzondering maar is niet uitgesloten; Wat kan de docentenvergadering beslissen: - Het rapport voldoet aan de normen en de leerling wordt bevorderd naar het volgende leerjaar van dezelfde onderwijssoort; - Het rapport voldoet aan de normen en de leerling wordt bevorderd, maar krijgt een schriftelijk beargumenteerd advies om de schoolloopbaan op een andere onderwijssoort voort te zetten; - Het rapport voldoet niet aan de normen en de leerling wordt met een schriftelijk beargumenteerd besluit niet bevorderd naar het volgende leerjaar van dezelfde onderwijssoort. De docentenvergadering beslist op welke wijze de leerling de onderwijsloopbaan voortzet (leerjaar en onderwijssoort). - De leerling voldoet niet aan de normen en wordt met een schriftelijk beargumenteerd besluit niet bevorderd. Deze algemene bevorderingsnormen gelden voor alle leerlingen uit leerjaar 3, 4 en 5 van het Comenius College. Bovendien gelden per leerjaar en niveau extra specifieke normen. Leerlingen moeten voldoen aan zowel de algemene als de specifieke normen per leerjaar en niveau om bevorderd te kunnen worden. Zie hiervoor de specifieke opleiding. DATUM SEPTEMBER 2013 PAGINA 3
2 Bevorderingsnormen vmbo basis, kader en theoretische leerweg (mavo) Leerjaar 3 basis en kader De algemene bevorderingsnormen van het Comenius College zijn hierbij van toepassing. Naast de algemene bevorderingsnormen geldt dat de leerling is bevorderd naar leerjaar 4 vmbo als hij/zij voldoet aan: - de examennorm: voor ten hoogste één van zijn, voor leerjaar 4 gekozen, examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger, of voor ten hoogste één van zijn, voor leerjaar 4 gekozen, examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan tenminste één 7 of hoger, of voor twee van zijn, voor leerjaar 4 gekozen, examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan tenminste één 7 of hoger - en heeft voldaan aan de gestelde eisen voor de vakken CKV en Maatschappijleer; - en heeft voldaan aan de gestelde eisen voor de handelingsdelen van de vakken zoals die in het PTA staan; Voldoet een leerling niet aan bovenvermelde normen, dan wordt deze leerling in de bevorderingsvergadering door de Leerjaar 3 theoretische leerweg (mavo) De algemene bevorderingsnormen van het Comenius College zijn hierbij van toepassing. Naast de algemene bevorderingsnormen geldt dat de leerling is bevorderd naar leerjaar 4 vmbo als hij/zij tevens voldoet aan de normen: - voor ten hoogste één van zijn, voor leerjaar 4 gekozen, examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger; - en heeft voldaan aan de gestelde eisen voor de vakken CKV en Maatschappijleer; - en heeft voldaan aan de gestelde eisen voor de handelingsdelen van de vakken zoals die in het PTA staan. Voldoet een leerling niet aan bovenvermelde normen, dan wordt deze leerling in de bevorderingsvergadering door de DATUM SEPTEMBER 2013 PAGINA 4
3 Bevorderingsnormen havo Leerjaar 3 havo De algemene bevorderingsnormen van het Comenius College zijn hierbij van toepassing. Naast de algemene bevorderingsnormen geldt dat de leerling is bevorderd naar leerjaar 4 havo indien: - er maximaal 1 eindcijfer 5 is behaald voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde (terwijl het eindcijfer van de beide andere vakken minstens 6 is). Leerjaar 4 havo Bij de bevorderingsvergadering wordt: - gekeken naar de cijfers op het eindrapport. Deze worden vastgesteld conform artikel 3 lid 2 van het PTA (= afronding van het 4 e rapport op een geheel getal). - het combinatiecijfer (Voor Havo: Gd, Ma, PWS; voor Vwo: Gd, Ma, ANW, PWS en evt. KCV) vastgesteld. Hierbij worden alleen de vakken betrokken voor welke op dat moment, volgens het PTA, een cijfer moet zijn behaald.. De bevorderingsnormen worden toegepast op de lijst gevormd door: - het combinatiecijfer èn - de eindcijfers van alle overige vakken uit het gemeenschappelijke deel, het profiel(keuze)deel en het vrije deel, uit het vakkenpakket van de leerling èn - de beoordelingen voor CKV en LO en de beoordelingen van de handelingsdelen van de afzonderlijke vakken. De leerling is bevorderd indien: - de vakken CKV en LO als voldoende of goed zijn beoordeeld èn - de handelingsdelen (zoals beschreven in het PTA) van alle vakken als voldoende of goed zijn beoordeeld èn - geen enkel eindcijfer, dat gebruikt is om het combinatiecijfer te bepalen, 3 of lager is èn - er maximaal 1 eindcijfer 5 is behaald voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde (terwijl het eindcijfer van de beide andere vakken minstens 6 is). Alleen als aan bovenstaande regels wordt voldaan, wordt vervolgens gekeken of de lijst met eindcijfers voldoet aan de volgende regels: - voor alle vakken het eindcijfer 6 of hoger is behaald of, - voor 1 vak eindcijfer 5 is behaald en voor de overige vakken eindcijfer 6 of hoger of, - voor 1 vak eindcijfer 4 is behaald en voor de overige vakken eindcijfer 6 of hoger, terwijl het - voor 2 vakken eindcijfer 5 is behaald en voor de overige vakken eindcijfer 6 of hoger, terwijl het - voor 1 vak eindcijfer 5 en voor 1 vak eindcijfer 4 is behaald en voor de overige vakken 6 of hoger, terwijl het gemiddelde van alle eindcijfers tenminste 6,0 is DATUM SEPTEMBER 2013 PAGINA 5
Voldoet een leerling niet aan bovenvermelde eisen, dan wordt deze leerling in de bevorderingsvergadering door de DATUM SEPTEMBER 2013 PAGINA 6
4 Bevorderingsnormen vwo en gymnasium Leerjaar 3 vwo en 3 tto De algemene bevorderingsnormen van het Comenius College zijn hierbij van toepassing. Naast de algemene bevorderingsnormen geldt dat de leerling is bevorderd naar leerjaar 4 vwo indien : - er maximaal 1 eindcijfer 5 is behaald voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde (terwijl het eindcijfer van de beide andere vakken minstens 6 is). Voldoet een leerling niet aan bovenvermelde eisen, dan wordt deze leerling in de bevorderingsvergadering door de Leerjaar 4 vwo en gymnasium Bij de bevorderingsvergadering wordt: - gekeken naar de cijfers op het eindrapport. Deze worden vastgesteld conform artikel 3 lid 2 van het PTA (= afronding van het 4 e rapport op een geheel getal). - voor enkele vakken een combinatiecijfer vastgesteld. Hierbij worden alleen de vakken betrokken voor welke, volgens het PTA, een cijfer moet zijn behaald. In Vwo 4 betreft dit ANW en Godsdienst (evt. aangevuld met KCV). De cijferlijst wordt gevormd door: - het combinatiecijfer en - de eindcijfers van alle overige vakken uit het gemeenschappelijke deel, het profiel(keuze)deel en het vrije deel, waarin eindexamen is gedaan - de beoordelingen voor CKV en LO en de beoordelingen van de handelingsdelen van de afzonderlijke vakken. De leerling is bevorderd naar leerjaar 5 vwo als hij/zij voldoet aan: - de vakken CKV en LO als voldoende of goed zijn beoordeeld èn - de handelingsdelen (zoals beschreven in het PTA) van alle vakken als voldoende of goed zijn beoordeeld èn - geen enkel eindcijfer, dat gebruikt is om het combinatiecijfer te bepalen, 3 of lager is èn - er maximaal 1 eindcijfer 5 is behaald voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde (terwijl het eindcijfer van de beide andere vakken minstens 6 is). Alleen als aan bovenstaande regels wordt voldaan, wordt vervolgens gekeken of de lijst met eindcijfers voldoet aan de volgende regels: - voor alle vakken het eindcijfer 6 of hoger is behaald of, - voor 1 vak eindcijfer 5 is behaald en voor de overige vakken eindcijfer 6 of hoger of, - voor 1 vak eindcijfer 4 is behaald en voor de overige vakken eindcijfer 6 of hoger, terwijl het DATUM SEPTEMBER 2013 PAGINA 7
- voor 2 vakken eindcijfer 5 is behaald en voor de overige vakken eindcijfer 6 of hoger, terwijl het - voor 1 vak eindcijfer 5 en voor 1 vak eindcijfer 4 is behaald en voor de overige vakken 6 of hoger, terwijl het gemiddelde van alle eindcijfers tenminste 6,0 is Voldoet een leerling niet aan bovenvermelde eisen, dan wordt deze leerling in de bevorderingsvergadering door de Leerjaar 5 vwo en gymnasium Bij de bevorderingsvergadering wordt: - gekeken naar de cijfers op het eindrapport. Deze worden vastgesteld conform artikel 3 lid 2 van het PTA (= afronding van het 4 e rapport op een geheel getal). - voor enkele vakken een combinatiecijfer vastgesteld. Hierbij worden alleen de vakken betrokken voor welke, volgens het PTA, een cijfer moet zijn behaald. In Vwo 5 betreft dit ANW en Godsdienst en Maatschappijleer (evt. aangevuld met KCV). De cijferlijst wordt gevormd door: - het combinatiecijfer en - de eindcijfers van alle overige vakken uit het gemeenschappelijke deel, het profiel(keuze)deel en het vrije deel, waarin eindexamen is gedaan en - de beoordelingen voor CKV en LO en de beoordelingen van de handelingsdelen van de afzonderlijke vakken. De leerling is bevorderd naar leerjaar 6 vwo als hij/zij voldoet aan: - de vakken CKV en LO als voldoende of goed zijn beoordeeld èn - de handelingsdelen (zoals beschreven in het PTA) van alle vakken als voldoende of goed zijn beoordeeld èn - geen enkel eindcijfer, dat gebruikt is om het combinatiecijfer te bepalen, 3 of lager is èn - er maximaal 1 eindcijfer 5 is behaald voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde (terwijl het eindcijfer van de beide andere vakken minstens 6 is). Alleen als aan bovenstaande regels wordt voldaan, wordt vervolgens gekeken of de lijst met eindcijfers voldoet aan de volgende regels: - voor alle vakken het eindcijfer 6 of hoger is behaald of, - voor 1 vak eindcijfer 5 is behaald en voor de overige vakken eindcijfer 6 of hoger of, - voor 1 vak eindcijfer 4 is behaald en voor de overige vakken eindcijfer 6 of hoger, terwijl het - voor 2 vakken eindcijfer 5 is behaald en voor de overige vakken eindcijfer 6 of hoger, terwijl het - voor 1 vak eindcijfer 5 en voor 1 vak eindcijfer 4 is behaald en voor de overige vakken 6 of hoger, terwijl het gemiddelde van alle eindcijfers tenminste 6,0 is DATUM SEPTEMBER 2013 PAGINA 8
Voldoet een leerling niet aan bovenvermelde eisen, dan wordt deze leerling in de bevorderingsvergadering door de DATUM SEPTEMBER 2013 PAGINA 9
5 Begrippen De docentenvergadering Docenten, mentoren en teamleiders bespreken regelmatig het gedrag en de prestaties van hun leerlingen. Daar waar deze bespreking gekoppeld is aan een overgangsrapport of overstapmoment, spreken we juridisch van een docentenvergadering. Deze vergadering wordt bijeen geroepen om op basis van voorstellen van de mentor en/of de teamleider een besluit te nemen. Daar waar geen sprake is van een overgangsrapport of overstapmoment spreken we van een leerlingbespreking. Iedere leerling-groep wordt jaarlijks tenminste vijf maal besproken. Vaardigheden of competenties Competenties worden zichtbaar gemaakt met behulp van het determinatieformulier, dan wel op andere wijze schriftelijk geformuleerd op basis van vooraf bekende gemaakte criteria. DATUM SEPTEMBER 2013 PAGINA 10