Awareness Questionnaire

Vergelijkbare documenten
De vragenlijst bestaat uit 3 verschillende versies: 1. Versie voor behandelaar. Pag Versie voor patiënt.. Pag. 5

[ Overzicht bomen A6. Page 1 of 8. Programma Schiphol - Amsterdam - Almere. Verklaring

General information of the questionnaire

Neuropsychologisch. Anne M. Buunk Neuropsycholoog UMCG Wetenschappelijk onderzoek gevolgen SAB

Sexual Health Questionnaire (FSDS-R & FSFI) DUTCH

Vitamine B12 deficiëntie

General information of the questionnaire

Female Sexual Functione Index (FSFI)

Nederlandse WHOQoL-Bref. December Vakgroep Psychologie Mw. dr. J. de Vries Prof. dr. G.L. van Heck

General information of the questionnaire

Female Sexual Function Index (FSFI)

Het neuropsychologisch onderzoek

3 Soort/ Vorm van het meetinstrument

Niet Rennen maar Plannen

Medische psychologie en Maatschappelijk werk. Patiënteninformatie. Medisch psycholoog. Slingeland Ziekenhuis

Neuropsychologisch onderzoek Afdeling medische psychologie.

Vragenlijst bij nekpijn

General information of the questionnaire

OPQ E.I. rapport. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 24 september SHL.com

Uitstekend Zeer goed Goed Matig Slecht... 5

Werkalliantie Vragenlijst (W.A.V.)

Vitamine B12 deficiëntie

QUOTE-questionnaire for patients with cataract

VMBO-congres, 9 november Eveline Crone. Brain & Development lab Leiden :

De medisch psycholoog

Vragenlijsten. Instructies: De volgende 11 vragen gaan over uw standpunten t.a.v. uw algemene gezondheid.

4. In uw dagelijks leven (bijvoorbeeld bij het uit bed stappen, douchen, aankleden) voelt u dan:

General information of the questionnaire

Test doc.

Neuropsychologisch onderzoek

GEZONDHEIDSGERELATEERDE LEVENSKWALITEIT BIJ SCHISISPATIËNTEN: ONTWIKKELING EN VALIDATIE VAN DE NEDERLANDSTALIGE VELO-

AGR formulier 4: Vragenlijst functieprofiel/belasting van arbeid

Patient reported Outcomes in Cognitive Impairement (PROCOG)

Neuropsychologisch onderzoek

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum Ouderversie

General information of the questionnaire

Cognitieve revalidatie

Het ORWELL project: hoe leren basisschoolleerlingen Engels

INCH trial Onderzoek naar Littekenbreukcorrecties

Vragenlijst kwaliteit van sterven

Het gevoel dat ik bedoel. Doe mee!

WHOQOL-Bref. Helemaal niet

Gesprekshulp Palliatieve Zorg

Ervaringen met zorg van personen die thuiszorg ontvangen

KLANTTEVREDENHEID Faas Psychologie

Werkalliantie Vragenlijst (W.A.V.)

Kwaliteit van Leven vragenlijst

Focusthema: met de auto Rijvaardigheid

Bijlage 5-1/9. Invulformulier patiënt opvolging. Geboortedatum: Adres: Controlemoment. 3 maanden 6 maanden 9 maanden 12 maanden

Chronische pijn. Locatie Arnhem

Mastocytose klachten lijst

Wie ben ik? Les 1. Doelgroep: Jongeren

Five Facet Mindfulness Questionnaire Short Form (FFMQ-SF)

MINI MENTAL STATE EXAMINATION (MMSE) (Derix,MMA; Teunisse,S; Hijdra,A; Wens,L; Hofstede,AB; Walstra,GJM; et al.) Aanwijzingen afnemen MMSE

RID, daar kom je verder mee. Jelle wil net als zijn vriendjes naar de havo. Dyscalculie houdt hem niet tegen. Dyscalculiebehandeling

FAMILY ASSESSMENT DEVICE

Over angst en chronische pijn


General information of the questionnaire

EMDR. Behandeling bij de gevolgen van een schokkende ervaring

Medische psychologie en Maatschappelijk werk. Patiënteninformatie. Medische psychologie. Slingeland Ziekenhuis

Nazorg na Reanimatie. een goed begin is het halve werk. Liesbeth Boyce. 17 April 2018

Neuropsychologisch onderzoek. Op de afdeling Medische Psychologie

Psychologisch onderzoek

Diagnostiek bij kinderen op het gebied van complex trauma en dissociatie

Omgaan met (onbegrepen) lichamelijke klachten. Prof. dr. Sako Visser Universiteit van Amsterdam Pro Persona GGZ Dr. Michel Reinders GGZinGeest

Instructie. Geachte mevrouw,

- Geplaatst in VISUS EBM IN DE OPTOMETRIE: HOE PAS JE HET TOE?

Vreedzame school Groningen

Dutch summary (Samenvatting van hoofdstukken)

Geheugenpolikliniek-Geriatrie

MHOQ - Michigan Hand Outcomes Questionnaire Dutch Language Version

Omgaan met neuropsychologische gevolgen na NAH in de chronische fase. Henry Honné

Emotioneel redeneren kun je afleren!

U ontvangt deze brief omdat uw kind bekend is met ADHD.

Psychologisch onderzoek

Inleiding. Hersenletsel en de gevolgen. Het programma

Spieren en het brein Multidisciplinaire expertise over leren, ontwikkeling en gedrag van kinderen, jongeren en jongvolwassenen met een spierziekte

Hoe verhoudt de psychosociale gezondheid van volwassenen met een CI zich tot die van volwassenen met en zonder gehoorverlies? Resultaten van de NL-SH

1. ONDERZOEK. Voorwaarden bij onderzoek:

Onze behandelresultaten

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum

Maakt zwangerschap vergeetachtig?

Vragenlijst bij rugpijn

Afhankelijkheid binnen het therapeutische contact: Ongewenst of cruciaal ingrediënt van een succesvolle behandeling?

Transcriptie:

Awareness Questionnaire Nederlandse vertaling: G.J. Geurtsen De vragenlijst bestaat uit 3 verschillende versies: 1. Versie voor behandelaar. Pag. 2 2. Versie voor patiënt.. Pag. 4 3. Versie voor familie / significante ander Pag. 6 1

Awareness Questionnaire 1 Versie voor behandelaar Behandelaar: Patiënt naam: Datum: Patiëntnummer: Instructie: Kies uit onderstaande antwoorden welke het beste past. Zet het getal wat er boven staat op de streep voor de vraag. beetje hetzelfde beetje 1. Hoe goed is de patiënt nu in staat onafhankelijk te leven wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 2. Hoe goed is de patiënt nu in staat met zijn of haar geld om te gaan wanneer dat 3. Hoe goed kan de patiënt nu met mensen opschieten wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 4. Hoe goed doet de patiënt het nu op testen die vaardigheden als denken en geheugen meten wanneer dat 5. Hoe goed kan de patiënt nu de dingen doen die hij of zij in zijn leven wil doen wanneer dat 6. Hoe goed kan de patiënt nu zien wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 7. Hoe goed kan de patiënt nu horen wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 8. Hoe goed kan de patiënt nu zijn of haar armen en benen bewegen wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 9. Hoe goed is de coördinatie van de patiënt nu wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 10. Hoe goed weet de patiënt nu de tijd en de datum en weet hij of zij waar hij of zij is wanneer dat 1 Awareness Questionaire (Sherer et al 1998). Translated forward and backward English to Dutch G.J. Geurtsen Groot Klimmendaal mei 2005. De Awareness Questionaire mag vrij gebruikt worden voor niet commerciële wetenschappelijke doeleinden. 2

beetje hetzelfde beetje 11. Hoe goed kan de patiënt zich nu concentreren wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 12. Hoe goed kan de patiënt nu zijn of haar gedachten naar anderen uiten wanneer dat 13. Hoe goed is patiënt's geheugen nu voor recente gebeurtenissen wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 14. Hoe goed kan de patiënt nu dingen plannen wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 15. Hoe goed georganiseerd is de patiënt nu wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 16. Hoe goed kan de patiënt nu zijn of haar gevoelens onder controle houden wanneer dat 17. Hoe goed is de patiënt nu emotioneel aangepast wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar compleet ernstig middelmatig minimaal helemaal niet 18. In welke mate is het zelfbewustzijn van de patiënt aangedaan door zijn of haar hersen 3

Awareness Questionnaire 2 Versie voor patiënt Patiënt naam: Datum: Patiëntnummer: Instructie: Kies uit onderstaande antwoorden welke het beste bij u past. Zet het getal wat er boven staat op de streep voor de vraag. beetje hetzelfde beetje 1. Hoe goed bent u nu in staat onafhankelijk te leven wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 2. Hoe goed bent u nu in staat met uw geld om te gaan wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 3. Hoe goed kan u nu met mensen opschieten wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 4. Hoe goed doet u het nu op testen die vaardigheden als denken en geheugen meten wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 5. Hoe goed kan u nu de dingen doen die u in uw leven wil doen wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 6. Hoe goed kan u nu zien wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 7. Hoe goed kan u nu horen wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 8. Hoe goed kan u nu uw armen en benen bewegen wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 9. Hoe goed is de coördinatie van u nu wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 10. Hoe goed weet u nu de tijd en de datum en weet u waar u bent wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 2 Awareness Questionaire (Sherer et al 1998). Translated forward and backward English to Dutch G.J. Geurtsen Groot Klimmendaal mei 2005. De Awareness Questionaire mag vrij gebruikt worden voor niet commerciële wetenschappelijke doeleinden. 4

beetje hetzelfde beetje 11. Hoe goed kan u zich nu concentreren wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 12. Hoe goed kan u nu uw gedachten naar anderen uiten wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 13. Hoe goed is uw geheugen voor recente gebeurtenissen nu wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 14. Hoe goed kan u nu dingen plannen wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 15. Hoe goed georganiseerd bent u nu wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 16. Hoe goed kan u nu uw gevoelens onder controle houden wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 17. Hoe goed bent u nu emotioneel aangepast wanneer dat vergeleken wordt met voor uw 5

Awareness Questionnaire 3 Versie voor familie / significante ander Naam: Relatie tot patiënt: Patiënt naam: Datum: Patiëntnummer: Instructie: Kies uit onderstaande antwoorden welke het beste past. Zet het getal wat er boven staat op de streep voor de vraag. beetje hetzelfde beetje 1. Hoe goed is de patiënt nu in staat onafhankelijk te leven wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 2. Hoe goed is de patiënt nu in staat met zijn of haar geld om te gaan wanneer dat 3. Hoe goed kan de patiënt nu met mensen opschieten wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 4. Hoe goed doet de patiënt het nu op testen die vaardigheden als denken en geheugen meten wanneer dat 5. Hoe goed kan de patiënt nu de dingen doen die hij of zij in zijn leven wil doen wanneer dat 6. Hoe goed kan de patiënt nu zien wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 7. Hoe goed kan de patiënt nu horen wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 8. Hoe goed kan de patiënt nu zijn of haar armen en benen bewegen wanneer dat 9. Hoe goed is de coördinatie van de patiënt nu wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 10. Hoe goed weet de patiënt nu de tijd en de datum en weet hij of zij waar hij of zij is wanneer dat 3 Awareness Questionaire (Sherer et al 1998). Translated forward and backward English to Dutch G.J. Geurtsen Groot Klimmendaal mei 2005. De Awareness Questionaire mag vrij gebruikt worden voor niet commerciële wetenschappelijke doeleinden. 6

beetje hetzelfde beetje 11. Hoe goed kan de patiënt zich nu concentreren wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 12. Hoe goed kan de patiënt nu zijn of haar gedachten naar anderen uiten wanneer dat 13. Hoe goed is patiënt's geheugen nu voor recente gebeurtenissen wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 14. Hoe goed kan de patiënt nu dingen plannen wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 15. Hoe goed georganiseerd is de patiënt nu wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 16. Hoe goed kan de patiënt nu zijn of haar gevoelens onder controle houden wanneer dat 17. Hoe goed is de patiënt nu emotioneel aangepast wanneer dat vergeleken wordt met voor zijn of haar 7