Nieuwsbrief 6 vrijdag 25 november 2016 AGENDA 28 november Deze week oudergesprekken 29 november OV vergadering 01 december TSO betalen, kwartaalkaart 02 december Sinterklaas op school Bellen luiden tijdens de Manjefieke middag. Tijdens de Manjefieke middag horen we regelmatig bellen luiden. De leerlingen gaan met deze bellen liedjes spelen. Liedjes zoals vader Jacob en schipper mag ik over varen hoor je dan uit het klaslokaal komen. Maar afgelopen Majefieke middag was het anders. Sinterklaas is in ons land en natuurlijk spelen we dan speciaal Sinterklaasliedje voor de Sint met zijn Pieten. Ik hoop maar dat ze onze mooie muziekstukken gehoord hebben en wie weet krijgen we iets in onze schoenen. Volgende Manjefieke middag gaan we weer op de bellen spelen, maar worden de kinderen componisten. Ze gaan hun eigen muziekstuk schrijven en erna spelen. Spannend.
Blok 3 Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School Blok 3: We hebben oor voor elkaar Blok 3: Algemeen: In dit blok stimuleren we de kinderen om oor voor elkaar te hebben. De lessen gaan over communicatie, over praten mét elkaar in plaats van praten tégen elkaar. De kinderen leren wat goed en slecht luisteren is. In tweetallen oefenen de kinderen om naar elkaar te luisteren. De een vertelt, de ander luistert. Goed luisteren, kan je zien aan oogcontact, knikken, actieve lichaamshouding en herhalen wat de ander zei. De kinderen leren zich in een ander te verplaatsen. Ze leren dat het belangrijk is om goed naar elkaar te luisteren en duidelijk te zeggen wat je bedoelt. Dit voorkomt dat er misverstanden en conflicten ontstaan. Ze leren vragen stellen en samenvatten. Je laat daarmee zien dat je de ander goed begrepen hebt. We bespreken met de kinderen dat mensen op verschillende manieren naar dezelfde dingen kunnen kijken. We spreken dan over het hebben van verschillende gezichtspunten. We kijken soms anders tegen dezelfde dingen aan, omdat we verschillende ervaringen en gevoelens hebben en omdat we uit verschillende gezinnen komen. Op deze manier leren we de kinderen met meningsverschillen om te gaan. In de bovenbouw leren de kinderen argumenteren en debatteren. Hierbij gaat het om het verdedigen van een stelling, bijvoorbeeld kinderen moeten op tijd naar bed of iemand die pest moet streng gestraft worden. In groep 8 leren de kinderen over cyberpesten en wat ze kunnen doen. Ze leren over verschillen in communiceren via sociale media en face-to-face. Wij starten met de lessen uit: Blok 3: We hebben oor voor elkaar: De kinderen leren belangrijke communicatieve vaardigheden, zoals duidelijk communiceren, goed luisteren, vragen stellen, verplaatsen in het gezichtspunt van een ander, verschil van mening overbruggen. De lessen zijn gericht op: - Duidelijk vertellen. Goed kunnen communiceren is erg belangrijk bij het oplossen van conflicten. Een slechte communicatie kan conflicten verergeren. - Goed en slecht luisteren. De kinderen leren actief naar elkaar te luisteren, goede vragen te stellen en samen te vatten wat de ander heeft gezegd. - Misverstanden. Wat de een bedoelt en hoe de ander het begrijpt. Ze leren te zien hoe de interpretatie van een boodschap kan verschillen. - Gezichtspunten. De kinderen leren zich te verplaatsen in de mening of positie van een ander. - Een mening onderbouwen met argumenten, in de bovenbouw door middel van debatteren. - Het overbruggen van meningsverschillen en komen tot overeenstemming. - In groep 8 op het kritisch omgaan met informatie, en op het respectvol communiceren via de sociale media. Tip voor thuis Maak thuis gebruik van PRAAT HET UIT. Dit is een stappenplan dat gebruikt wordt om conflicten op te lossen. Het is op school beschikbaar. En voor de ouders van de kleuters: bespreek de kletskaart van blok 3 met uw kind, bijvoorbeeld: Kun je voordoen hoe je goed luistert naar elkaar? Of: Wil je mij iets vertellen, terwijl ik luister en daarna een vraag stel? Of: Hoe kun je iets vertellen zonder je stem te gebruiken, bijvoorbeeld met je gezicht, armen, handen? Laat zien dat je iets leuk vindt en niet leuk vindt.
Opera Comique Les 1. De vrouwen van Opera Comique kwamen vertellen wat Opera eigenlijk is. Ze hebben ook verteld hoe je lang kunt zingen en wat voor een instrumenten er in zaten. Ze hadden een stukje van het verhaal voorgelezen. Ze hadden een stukje van het filmpje laten zien wat wij ook gingen spelen. Les 2. We waren in de crearuimte om zonnebloemen te knutselen. Het waren hele leuken zonnebloemen. Het ging sneller dat we dachten. Les 3. Ze kwamen in ouderwetse kostuums wat ze ook bij het toneel aan hadden. Het waren hele lange jurken en die waren helemaal kapot. Ze hadden pruiken op die in de winkel waren gekocht. Maar ze hadden nog andere dingen er op genaaid zoals: een boot, een hoedje en bloemen en nog veel andere dingen. We gingen toen repeteren voor het optreden van de dag erna. De volgende dag was het optreden. Ze hadden eerst iets gezegd en toen begon het optreden. De juffen kwamen ons halen wanneer we op moesten. Als eerste waren een paar kinderen aan het spelen met elkaar. Toen moesten we helpen met het fruit te sorteren toen hadden we pauze. Maar er gebeurde iets. De soldaten kwamen en we moesten ons verstoppen voor de soldaten. We moesten ons verstoppen achter de zonnebloemen en sommige kinderen moesten in een doos verstoppen. Hoe de kinderen het optreden vonden. Ze vonden het heel leuk en ze moesten veel lachen. Ze vonden het ook leuk om te spelen. Sommigen waren de vluchtelingen en andere de pestkoppen en er waren ook geitenhoeders. Die geitenhoeders die gingen fruit pikken van het fruit wat ze hadden voor s morgens en s middags. Loes groep 6
Verslag algemene ledenvergadering Op dinsdag 1 november jl. heeft de algemene ledenvergadering plaatsgevonden. Hierbij waren aanwezig alle OV-leden, toekomstige nieuwe leden, twee teamleden en 1 ouder. Allereerst willen wij deze ouder van harte bedanken voor de genomen moeite om deze vergadering bij te wonen. Tijdens deze avond zijn een aantal zaken besproken, te weten: Het door de kascontrolecommissie goedgekeurde kasboek van vorig schooljaar, de begroting voor dit schooljaar (zie onderstaand verzicht) en het verslag van de kascontrolecommissie. Er zijn tevens twee stemrondes geweest omdat zich 4 nieuwe OV-leden aangemeld hadden. De eerste stemronde was voor het stemmen van deze nieuwe leden en de tweede ronde voor het kiezen van een secretaris en penningmeester. Unaniem is er gekozen voor deze vier nieuwe leden en uit deze leden zijn ook de twee nieuwe bestuursleden gekozen. Wij zijn hier zeer blij mee. Samen vormen wij nu weer een voltallige OV die ervoor gaat zorgen dat Uw kind naast het verplichte leren ook een paar leuke activiteiten aangeboden krijgt. In onderstaand overzicht kunt U zien hoe de door U betaalde ouderbijdrage voor het schooljaar 2016/2017 besteed zal gaan worden. Reserveren voor schoolreisje 10,00 activiteit Sinterklaas 950,00 3,88 activiteit kerst 500,00 2,04 activiteit carnaval 175,00 0,71 activiteit Pasen 170,00 0,69 activiteit schoolverlaters 150,00 0,61 kosten aanschaf/onderhoud materiaal 200,00 0,82 Overige/diverse 200,00 0,82 kosten zakelijke rekening ING 100,00 0,41 Zaalhuur 250,00 1,02 Reserveren voor klassenbudget 9,00 Totaal 30,00 Mocht U nog vragen hebben over bovenstaande begroting dan horen wij dat natuurlijk graag van U. Oudervereniging basisschool Manjefiek Bolletjes planten Wie wil er samen met bewoners en kinderen van dependance AZC de buurt vrolijker maken door bloembollen samen te planten. Wanneer er kinderen zijn die mee willen helpen kunnen ze zich aanmelden bij Anja.schulpen@trajekt.nl 30 november van 14.00 tot 16.00 uur.
Groep 1/2B ging naar de Sint aan de Maas We waren uitgenodigd om op de boot van de Sint te komen kijken. Dat was een feest! We kregen een rondleiding van Sinterklaas en zijn Pieten door zijn slaap-, en werkkamer, de inpakkamer en de keuken. De Pieten 'toverden' pepernoten in de keuken en de kinderen mochten even in het bed van de Sint liggen. Uiteindelijk mochten we ook nog onze schoen zetten. We hebben ervan genoten! Dank u, Sinterklaasje!
Een berichtje van juf Karen uit de NT2-klas Dit jaar zijn wij binnen Mosalira gestart met de NT2-klassen. Binnen KC Manjefiek hebben we één van deze klassen kunnen vestigen en dat is uiteraard een hele mooie kans. Kinderen van alle nationaliteiten, die nog niet lang in Nederland wonen en de Nederlandse taal nog niet of onvoldoende beheersen krijgen bij ons een taalbad aangeboden die bol staat van de woordenschat die deze kinderen nodig hebben om zich verder te ontwikkelen. Woordenschat die nodig is om daarna weer in de groep te kunnen aansluiten en mee te kunnen doen met de reguliere lessen. Wij bieden dan ook een zeer taalrijke leeromgeving. De kinderen van de NT2-klas komen van verschillende scholen bij ons in de omgeving en zijn 3 dagen per week op onze school, namelijk op maandag, dinsdag en woensdag. De andere dagen sluiten zij gewoon aan in hun eigen groep. Tijdens deze 3 dagen werken we met thema s die steeds 2 weken duren. Alles wat wij doen staat dan in het teken van de woordenschat die bij dit thema hoort. We hebben het al gehad over de school, mijn lichaam, het weer, de herfst en nu zijn we bezig met het thema Sinterklaas. Als wij werken rondom een thema, is alles wat wij die dagen doen gericht op dit thema. Uiteraard de woordenschat die wij aanbieden, maar ook de teksten die wij lezen, zo mogelijk de rekentaal-lessen die we behandelen, als ook de knutselopdrachten die wij maken en activiteiten die wij binnen de groep en in de buurt doen. De foto hieronder is een weerklok die wij gemaakt hebben tijdens het thema het weer. Kinderen leren de verschillende weertypes en presenteren dit ook aan de groep. Door dit intensieve aanbod worden de woorden goed opgepikt en blijft de leerstof ook hangen. Vorig jaar kwam de mogelijkheid om te solliciteren op deze baan als NT2-leerkracht. Na 15 jaar werken in het reguliere onderwijs vond ik het een grote uitdaging om met deze kinderen aan de slag te gaan. Het heeft van mijzelf een behoorlijke aanpassing gevraagd, verdiepen in nieuwe methodes en werken op een compleet andere manier dan ik gewend was. Het geeft mij echter grote voldoening als ik zie hoe enorm snel de kinderen groeien en met veel plezier keihard werken aan hun eigen ontwikkeling. U bent uiteraard altijd welkom om buiten de reguliere lestijden van de NT2-klas eens binnen te lopen.
De Gymstagiaires stellen zich voor Mijn naam is Joris Gilissen, ik ben 20 jaar oud. Mijn woonplaats is Bunde. Ik ben enigs kind. Mijn middelbare school was de BLVS (vrije school) te Maastricht. Hier na ben ik naar het CIOS in Sittard gegaan. Daar heb ik de richting buitensport gedaan. Dit jaar gestart op het Fontys sporthogeschool. Mijn sporten: Sportklimmen (+instructeur) Kajakken (+instructeur) Raften (+raft guide) Canyoning ATB Wielrennen Snowboarden Fitness Hobby s: Hier naast genoemde sporten, maar ook Scouting als staff Windsurfen Skim boarden Ik ben Meggie Boumans en ben 18 jaar. Ik woon in Voerendaal en heb in Heerlen op het Sintermeertencollege te Heerlen mijn VWO gehaald. Mijn hobby is handbal. Uitspraak van de week Elyssa (groep 1/2B) vertelt dat haar oma een zuigvis heeft. De juf vraagt wat dat dan voor vis is. "Die doet zijn mond steeds open en dicht".