DesignThis! 23 april Michelle Plaisier CMD3C

Vergelijkbare documenten
DesignThis! 2. Create fase. Michelle Plaisier CMD3C Kwartaal 4

DESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C

Jeroen Dusseldorp

T & T Portfolio. Loes. Klas ---

Tijdens de lessen loop ik rond en probeer ik de leerlingen te helpen, vragen te beantwoorden, tips te geven en de leerlingen wat te leren.

Project Interactieve multimedia

Afval Anne en de Sorteerbrigade

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek

Klanttest 2. Sint- Petrusschool Diemen Groep 7. Nicole Blok Top-ondernemen

DAG 1 DINSDAG 18 NOVEMBER

Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art

Persoonlijk én succesvol bloggen vanuit jouw passie

Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid

Editorial Media Design Guido Hildebrand Talisa van Dreven Alexander Ringnalda september 2013 Versie 1

Reflectieverslag Zonnepomp

Eet je dat helemaal alleen op, of ga je helemaal in je eentje er mee spelen? Of als je samen met hun nieuwe speelgoed mag spelen?, hoe vind je dat?

Project If This Then That Naam: Valérie den Besten Docent: Rob Zimmerman Datum:

Klanten vinden, klanten binden

Maak van je kind een maker!

Val op bij je ideale klant met je eigen verhaal in je eigen taal

Growth & Reflection. Opleverdatum: 18 juni 2014

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.

We hebben verleden week nog gewinkeld. Toen wisten we het nog niet. De kinderbijslag was binnen en ik mocht voor honderd euro kleren uitkiezen.

les Vragenblad 1 Dominoreeks Datum: Naam: Bij vragen met een * zet je een rondje om het goede antwoord. Mijn groepje was: blauw / geel / rood / groen*

Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar.

Architectuur. Naam: Klas:

Deel 2: Waarom het beste rekenidee van Guus is.

Ontwikkel je eigen ijsje!

Moeders voor Moeders

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A

LinkedIn-updates in-company

Leonie van Drunen Klas: 1VTA Zelfreflectie verticale presentatie (Korthagen techniek) Stap 1.

Snuffelstage Exact. Kjell Ouwendijk Klas 2D. Stagebegeleiders : Dhr. Michael Vermeulen Dhr. Deyar Aljabbary Dhr. Olivier Deleye

Hoe maak ik een werkstuk?

Persoonlijke reflectie. Project Agile Development

Zelf papier maken!? Hoe doe je dat?

Huishoudbeurs shoplog

CONCEPT TOOL ONTWERPEN IN BEELD VOOR EIGEN GEBRUIK

Reflectieverslag. Jeroen Tennis Today

Reflectiegesprekken met kinderen

Actie toolbox. van idee naar actie. Auteur: Bas Bakker. Meer tools nodig? Kijk op

Spreekbeurtpakket over KAISZ-ziekten Basisonderwijs

Presenteren Eindverslag. Maarten Meij Cmd1b 11 april, 2012

Designopdracht Groenten pimpen

Inhoud. Waarom jij niet zonder de acht randvoorwaarden van de pitch methode kunt. Het belang van Social Media voor je bedrijf. Wij zijn!

Trendbronnen. Geke Cornelissen

Ieper. Ervaringen Schilderijen :

Evaluatie. Rots & Water

Inleiding. OMGANGSKUNDE OEFENINGEN Isa Goossens

Sterker naar het mbo. Docentenhandleiding. Januari 2018 Spirit4you.

Namens Jelle: Je kan heel goed verslagen schrijven. En je bent altijd gemotiveerd om te werken. Ga vooral zo door.

Klooikoffer tapenen! tekenen? let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Speel spannende spelletjes. Hoe groot kun jij

LinkedIn-updates open inschrijving

Thinking of Art - Stijl Document

Reflectieverslag mondeling presenteren

CMS WEEK 5. Opdracht: Dinsdag 30 september

Lesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Door: Arne Bernards Klas: MTD1a4

Lesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Disclaimer. Bedrijfsgegevens Cherryl Challenges

Persoonlijk Ontwikkelplan Fase 2 - het praktijktraject Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld

Excellent Rekenen Goede tot zeer goede rekenaars in het vmbo. Bijlage 2 Statistiekbrochure Materiaal. Naam:...

Workshop Portfolio. Linsey Meenken CMD2D

S C I E N C E C E N T E R

Enquete ouders timmerdorp Waardering voor inzet en ruimte voor verbetering

Verslag Look & Inspire

FLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2

Presentatiekaart - folder

Voor Indigo en Nhimo Papahoorjeme_bw.indd :02

Wij gaan bouwen, wij gaan bouwen, Doe je mee, doe je mee, Pak dan ook je spullen, pak dan ook je spullen Zaag, plank, schroef, zaag, plank, schroef.

Les 1 woordenschat 2F

De ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters.

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

Les 2 Integratie Leestekst: Begeleid Werken. Introductiefase

Thema 2 Interpersoonlijk functioneren: Persoonlijk voorwerp presenteren

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

Art/Media & Me Autobiotic Selfie document

Voeding, gaatjes en tanderosie

Ik wil je dan graag aanmoedigen. Begin gewoon. Begin opnieuw. Bid bijvoorbeeld deze zin: Ik wil graag bidden.

S C I E N C E C E N T E R

2 jarig Verzorgende IG BOL

Les 3 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar

Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden.

Nieuwsbrief. Opening Schoolplein. Donderdag 22 februari is het vernieuwde. Wat zijn we allemaal trots op zo n leuk en mooi nieuw plein!

Voorwoord 9. Inleiding 10. Hoofdstuk 1: Mindmap de Mind-app 14

PROCES DEELOPLOSSINGEN EN VERBETERINGEN VERZINNEN

Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14)

Ontdek de Bibliotheek

BELAND JIJ OP EEN VULKANISCH EILAND?

KLANTTEST. Een test bij onze doelgroep op de middelbare school Huygens College in Heerhugowaard.

OVER JOURNALING 10 WAT HEB JE NODIG? 12 TIPS & INSPIRATIE 14

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Spreekbeurt, en werkstuk

PROCES DEELPROBLEMEN BEPALEN

Licht en donker Licht

Inhoudsopgave. Inleiding 3. Mijn artfiact 3. Proces 4. Mijn beoordelingsblad en presentatie 5. Autotic Selfie eindproduct (ware grootte) 6

Transcriptie:

DesignThis! 23 april 2014 Michelle Plaisier 0848133 - CMD3C

Inleiding Voor het vak DesignThis is het de bedoeling om aan een geheel eigen opdracht te werken. In dit document is te zien en te lezen hoe ik aan de slag gegaan ben, wat mijn conclusies en experimenten zijn geweest. De opbouw van dit document is als eerste waar ik mee begonnen ben. Het is een soort tijdlijn hoe ik dit kwartaal doorlopen ben. Dit is de link naar mijn blog waar alles op staat beschreven inclusies extra s: http://michelleplaisier.wordpress.com/designthis/

Inspiratie Aan het begin van het kwartaal stond ik met een mond vol tanden omdat ik werkelijk geen idee had wat ik voor eigen opdracht kon verzinnen voor dit vak. Om mij heen hoorde ik diverse leuke ideeën maar bij mij bleef het nog stil. Ik besloot maar een brainstormsessie te houden voor mezelf. Wat vind ik leuk en waar kan ik iets van leren. Dingen die ik had opgeschreven waren ideeën zoals iets met kinderen, gezond eten, sport, of huishoudelijke dingen. Geen idee wat ik er mee zou kunnen doen. Toen ik op een keer mijn laatste boterham naar binnen gewerkt had zag ik mijn lege broodtrommel die heel veel plek in beslag nam in mijn tas. Ik dacht, hier moet ik wat mee doen, een schoolvriendelijke, opvouwbare broodtrommel. Ik wist zeker dat dit aan zou slaan en hier veel mensen enthousiast van zouden worden. Maar toen ik onderzoek ging doen naar hoe ik dit idee kon uitwerken en kon aanpakken bleek dat het al bestond. Dit was een tegenvaller. Ik moest iets anders verzinnen. Op een rustige avond ging ik de film The odd life of timothy green kijken. Deze film ging over een jongen die gek was van de natuur en als idee had om van bladeren een nieuw soort potlood te maken voor de fabriek van zijn vader. Op dat moment kreeg ik het idee voor DesignThis!. Ik wil iets van natuurlijke producten maken. Iets waar ik nog nooit mee gewerkt heb en wat mij wel een uitdaging leek. Iets met natuurlijke producten maken was alleen nog een beetje vaag. Wat zou er gemaakt kunnen worden van natuurlijke producten. Toen ik thuis mijn bureaula open deed zag ik dat ik heel veel telefoonhoesjes had maar die mij al snel verveelde. Ik koop vaak nieuwe telefoonhoesjes, omdat ik een die ik om mijn telefoon heb al snel zat ben. Je kijkt er iedere dag naar, je hebt het vast en het is gewoon een beetje saai na een tijdje. Dus toen bedacht ik mij, waarom ga ik geen telefoonhoesjes maken die afkomstig zijn van natuurlijke producten?! Dus zo gezegd, zo gedaan. Ik ben gaan onderzoeken en experimenteren.

Uitwerking idee Duurzaam ontwerpen Het idee om iets van natuurlijke producten te maken stond vast. Ik vond het leuk om mij hierop te richten. Maar wat zou ik dan kunnen maken? Toen ik eens thuis kwam, en ik mijn bureau ging opruimen kwam ik erachter dat ik veel verschillende telefoonhoesjes in de la had liggen. Ik vind het namelijk leuk om de hoesjes af te wisselen. Ik wilde altijd weer een nieuw hoesje die op dat moment goed bij mij paste. In de winter een wat winterse kleur en in de zomer weer felle kleurtjes. Dit heeft mij op het idee gebracht om telefoonhoesjes te gebruiken voor mijn concept. Hoesjes van natuurlijke producten, zoals hieronder beschreven. - bladeren - dennentakken - kerstbomen - papier van school/werk - gemaaid gras Enkele productnamen (NL) Bladeren = leaves (EN) Recycle - Re-leave - Re-lief - Re-leef Design Goal Mijn DesignThis ontwerpoplossing is het maken van een tutorial hoe mensen zelf een telefoonhoesje kunnen maken van natuurlijke producten voor telefoongebruikers heeft tot gevolg dat de doelgroep hun persoonlijke telefoonhoesje kunnen maken, het is milieubewust, uniek en persoonlijk. De 25 vragen 1. Wat is mijn doelgroep? 2. Is mijn doelgroep makkelijk te bereiken? 3. Waar is mijn doelgroep dan? 4. Hoe is mijn doelgroep? 5. Is mijn doelgroep creatief? 6. Gebruikt mijn doelgroep telefoonhoesjes? 7. Zo ja, waarom gebruiken ze deze hoesjes? 8. Beschikken ze over meerdere hoesjes? 9. Hoe zouden ze het vinden om zelf een hoesje te ontwikkelen? 10. Beschikt de doelgroep over de middelen om aan de slag te gaan? 11. Wat zijn de middelen waar de doelgroep mee aan de slag kan gaan? 12. Wat kan ik voor natuurlijke producten gebruiken? 13. Wat zijn natuurlijke producten? 14. Hoe kan ik deze natuurlijke producten verzamelen? 15. Wat is het meest gebruikte natuurlijke product? 16. Wie kan mij helpen tijdens dit project? 17. Waar wil ik mijn doelgroep toe zetten? 18. Wat is mijn doel van dit project? 19. Wat kan ik er van leren? 20. Hoeveel tijd heb ik nodig voor dit project? 21. Is mijn doelgroep er van bewust wat natuurlijke producten zijn? 22. Hoe kan ik een een mal maken waarmee een telefoonhoesje gemaakt kan worden? 23. Welke middelen heb ik hiervoor nodig? 24. Waar kan ik deze middelen kopen? 25. Hoeveel tijd gaat mij dit kosten? 26. Wat zijn de andere opties als mij dit niet gaat lukken? 27. Kan ik met een 3D printer een mal printen?

Experiment 1 Een experiment die ik uitgevoerd heb is het onderzoek naar de doelgroep. Met 7 mensen heb ik dit kunnen uitvoeren. Ik heb aan deze mensen in een gespreksvorm een aantal vragen gesteld. - Gebruik je een telefoonhoesje? Zo ja, waarom? - Heb je er meerdere? Zo ja, hoeveel? - Vervang je je hoesje vaak? Zo nee, waarom niet? Zo ja, waarom wel? - Wat voor materiaal is je telefoonhoesje? - Zou jij je eigen telefoonhoesje willen maken? Zo nee, waarom niet? Zo ja, waarom wel? - Hoe zou deze er dan uit moeten zien? - Zou je het leuk vinden om van natuurlijke producten een hoesje te maken? Zo ja, waarom - Zo nee, waarom niet? Zou je het dan met ander materiaal willen maken? - Heb je ideeën van wat voor materiaal je het dan zou willen maken? Een samenvatting van de uitkomst van dit experiment: Al mijn respondenten gebruiken een telefoonhoesje. Ze gebruiken dit hoesje als bescherming van hun telefoon. Ze hechten waarde aan hun telefoon en willen niet dat deze na een keer laten vallen een barst in het scherm heeft. Een aantal hadden meerdere telefoonhoesjes. Dit hadden ze om het een beetje af te wisselen. Dan waren ze het ene hoesje zat en haalden ze de andere erbij. Na de vraag of ze zelf wel eens een telefoonhoesje zouden willen maken kwamen er positieve reacties. Ze vonden het leuk om echt een geheel eigen hoesje te creëeren. Een hoesje waar ze hun identiteit in konden uitbrengen. Maar niet iedereen was even enthousiast om het van natuurlijke producten te maken. Ze wilden hun eigen identiteit erin brengen. Dus ik heb doorgevraagd wat voor materiaal ze dan wel wilden gebruiken. Hier kwam uit: zacht hoesje wat terugverend is, kleurrijk, hout, kleding, stof, wel natuurlijke kleuren, stripverhalen, aluminiumfolie, gesmolten plastic en zelfs snoepgoed.

Definitieve concept Voor designthis wil ik een tutorial maken hoe mensen zelf een telefoonhoesje kunnen maken. Iedereen heeft een telefoon en ook gebruiken heel veel mensen een hoesje om hun telefoon te beschermen. Ik wil dat mensen hun telefoonhoesje persoonlijk kunnen maken. Hoe je je voelt, zo kan je een hoesje maken. In de zomer met zomers kleuren of juist zachte natuurlijke kleuren. Make it personal! De telefoon en alle huidige media is een en al technologie en online socializen, dus wil ik er voor zorgen dat men weer creatief bezig kan en wil zijn. Ze kunnen hun eigen hoesje ontwerpen, maar ook helemaal zelf maken. Dit kan van allerlei soorten materialen, wat de gebruiker ook maar wilt (hout, kleding, stof, plastic, folie, rubber, ijzer, etc etc.).

Experiment 2 Het tweede experiment waar ik aan gewerkt heb is eigenlijk gebaseerd op de uitslag van experiment 1. Na aanleiding van de vragen ben ik erachter gekomen dat de doelgroep zich niet alleen wil richten op natuurlijke producten, maar ook met ander materiaal aan de slag wil gaan. Materiaal zoals stof, plastic, papier, kleding, folie etc. Daarom ben ik gaan experimenteren met een paar van deze materialen. Tot nu toe met folie en kranten. Dit onderzoek is nog steeds bezig omdat ik de andere materialen ook wil proberen. Voor mijn experiment heb ik een oud telefoonhoesje van mij gebruikt. Allereerst ben ik aan de slag gegaan met de aluminium folie. Ik heb nagedacht hoe ik dit het beste sterk kon maken om om een hoesje heen te wikkelen. Wanneer je folie tot een propje maakt wordt het heel sterk want je krijgt het dan niet meer uit elkaar zonder dat je het kapot moet scheuren. Dus heb ik dit om het bestaande telefoonhoesje heen gevouwen. En het bleef heel goed zitten en het zag er goed uit. Ander materiaal waar ik mee aan de slag gegaan ben is een krant. Ik heb allemaal stukjes krant gescheurd. Toen heb ik deze met water nat gemaakt (en geprobeerd ze niet te laten scheuren) en deze om het oude telefoonhoesje heen gevouwen. Maar dit werkte niet. De stukjes krant vielen er met hetzelfde tempo er weer af. Toen heb ik een beetje papier-maché lijm klaargemaakt. Ik heb de stukjes krant in de papier-maché pot gedoopt en op het bestaande telefoonhoesje geplakt. Gelukkig bleven deze stukjes wel zitten en na dat het opgedroogd was zag het het ook super leuk uit. Allemaal stukjes krant over elkaar heen geplakt op de achterkant van je telefoon.

Experiment 3 Het derde experiment staat al wel vast maar moet nog uitgevoerd worden. Voor dit experiment ga ik onderzoeken hoe ik het beste een mal kan maken waarmee een telefoonhoesje gegoten kan worden. De benodigdheden (siliconenrubber) heb ik besteld, maar dit is nog steeds niet binnen. Waarschijnlijk komt dit door het paasweekend waardoor het een langere levertijd heeft. Zodra dit product binnen is ga ik aan de hand van tutorials proberen een mal te maken. Mocht dit niet lukken ga ik kijken of het met een 3D printer ook kan. Door een mal te printen met de 3D printer. Hiervoor heb ik op internet gezocht hoe ik dit kan aanpakken. Hieronder diverse websites die mij iets meer duidelijkheid gegeven hebben over het maken van een mal: http://www.tjolkmusic.com/dinges/tips/nl_mallen_siliconen_rubber.html Latex vormrubber mal https://www.youtube.com/watch?v=l6xudb83dq4 Mal van siliconenrubber Ik ben heel erg benieuwd naar het eindresultaat en ik vind het een leuke opdracht om aan te werken. Ik heb veel geleerd van de experimenten en de dingen die ik onderzocht heb op internet en offline.

Manifesto Link uitgebreide manifesto http://michelleplaisier.files.wordpress.com/2014/03/manifesto-voor-blog.pdf

Reflectie DesignThis was voor mij een leerzaam vak. Voor dit project ben ik zo veel mogelijk uit mijn comfort zone gestapt en heb ik mezelf uitgedaagd om zo min mogelijk bezig te zijn met het ontwerpen op mijn laptop omdat ik dit altijd al doe. Aan het begin van het kwartaal wist ik niet waar ik moest beginnen. Het is zo n grote en vrije opdracht. Persoonlijk hou ik meer van wat meer richtlijnen en specificaties waar ik me aan kan houden zodat ik op een eindproduct kom. Dus dit is voor mij al een uitdaging. Er zijn veel dingen die ik leuk vind en die mij inspireren. Maar om daar een opdracht van te maken is voor mij nog erg lastig. De lessen waren voor mij erg fijn omdat hier iedereen zijn/haar ideeën vertelde en we elkaar feedback konden geven. Op zo n manier krijg ik zelf ook altijd ideeën waar ik wat aan zou kunnen hebben. De eindpresentatie die in pecha kucha stijl gehouden moest worden vond ik een heel spannende manier om te presenteren. Ik dacht dat ik veel te veel tijd over zou hebben bij iedere foto, maar dit bleek vaak het tegenovergestelde. Door de 20 seconden limiet ben ik verplicht om een sterk verhaal te vertellen. Deze manier van presenteren heb ik nooit eerder gedaan, maar vind ik wel een heel goede manier dus dat ga ik zeker vaker gebruiken. Het presenteren aan de hand van afbeeldingen zonder tekst komt vaak veel meer over dan het neerzetten van tekst in de presentatie. Afbeeldingen worden ook beter onthouden door de luisteraars. De feedback die ik er op kreeg aan de hand van de beoordelingsblaadjes was een beetje neutraal. Echte tips waar ik wat aan zou kunnen hebben zaten er niet bij. Wel dat ik dus mijn experimenten die ik nog niet heb uitgevoerd moest uitvoeren om nog meer inzicht te krijgen. Ik ben heel benieuwd naar kwartaal 2 als ik het concept ga uitwerken. Het eerste kwartaal vond ik al uitdagend en spannend, dus ik ben nog benieuwder naar de eindresultaten die in kwartaal twee zichtbaar zullen zijn.