Gedeelde besluitvorming volgens het Dialoogmodel

Vergelijkbare documenten
Gedeelde besluitvorming ervaringen in de jeugd- GGz

Shared Decision Making met ROM: Het gezamenlijke proces van cliënt en behandelaar. Tim Kreuger, Margot Metz

Handelingsgerichte diagnostiek in de jeugdzorg

Shared Decision Making met ROM als informatiebron. 3 februari 2016 Haske van Veenendaal Tim Kreuger Margot Metz

In gesprek met je arts. In gesprek met je arts. Tips voor een echte dialoog

Besluitvorming in de palliatieve fase. Clary Wijenberg Verpleegkundig specialist Palliatieve zorg Thuiszorg Icare

Na de transformatie: perspectief van het onderwijs

Shared decision making bij ouderen en hun persoonlijke netwerk

Terugkomdag Richtlijnontwikkeling

Zelfmanagement en eigen regie bij borstkanker

Besluitvorming in de palliatieve fase

Bijlage Programma van Eisen

Kind & Adolescent. Informatie voor ouders

3/12/2014 DE THERAPEUTISCHE RELATIE UITGANGSPUNTEN IN 2005 EN VANDAAG. Fundamentele component van kwaliteitsvolle therapie en zorg

Gedeelde besluitvorming in de beroepsethiek: beyond informed consent

SAMENVATTING BOUWSTENEN ZELFMANAGEMENT EN PASSENDE ZORG

Familie als bondgenoot

Handelingsgericht werken & Empowerment. Vlaamse Netoverstijgende Stuurgroep HGW/HGD. Reflectie op bijdragen Petri Partanen en Els Dammekens

Waardevolle dag. 24 mei Anna van Deth (Movisie) en Iwan Ottens (Ervaringswerker GGZ)

Ontmedicalisering. Gezondheid voor iedereen

WELKOM. NAH werkconferentie. Workshop 3 Hersenletsel krijg je niet alleen: de rol van het netwerk

Effectieve besluitvorming in onderwijs en jeugdhulp: Basis voor integraal arrangeren

Intensieve Gezinsbegeleiding

Kind en Adolescent. Informatie voor ouders

Van overzicht naar inzicht naar uitzicht

Waarde-volle zorg is ook nog JONG!

Gezamenlijke Besluitvorming met ROM als informatiebron 11 november 2016

PROJECT RECHTSTREEKS TOEGANKELIJK ONDERSTEUNING SAMENWERKING

Handelingsgericht diagnosticeren 1

Zelf gediagnosticeerd en behandeld. Vervelende ervaringen. Vinden van de juiste behandeling

Non-verbale therapie voor jongeren/adolescenten

Handelingsgericht diagnosticeren 1

Plan van Aanpak. Inleiding. Aanpak visie op leren

Combipoli Psychiatrie/Kinder- en Jeugdpsychiatrie

Bestuurlijk akkoord GGZ en gemeenten

Utrechts model jeugdhulp. Hier komt tekst. Hier komt ook tekst. Netwerkdag JGGZ 23 april Utrecht.nl

Herman Nys. Professor KU Leuven

Samen met de kinderartsen

- kiezen voor het gebruik van goede digitale informatiesystemen in de zorgpraktijk.

Broodje met. Familiezorg

Dit gesprek heeft als doel de beginsituatie in kaart te brengen en de leervraag van de leraar helder te krijgen.

Komen tot een goede behandelbeslissing, hoe doe je dat?

Driehoeksverhoudingen

Aanmeldingsformulier voor het cursusjaar

PersonaCura. Uw specialist in persoonlijkheid & gedrag bij senioren

Introductie voor zorgverlener

Inleiding in de Jeugd-GGZ

NAH & Ervaringsdeskundigheid. Aftrap Hersenletselcentra 27 juni 2014

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT Ann Weiser Cornell

= = = = = = =jáåçéêüéçéå. =téäòáàå. Het TOPOI- model

Identiteitsdocument Sprank

Workshop Samen stilstaan om vooruit te komen Samen met ouders en jeugdigen naar passende hulp. Eva Blaauw en Monique Cornelisse 24 mei 2018

Visie Dimence Groep op VerpleGinG en VerzorGinG

ERNSTIGE ENKELVOUDIGE DYSLEXIE. Diagnostiek en behandeling door Adelante audiologie & communicatie

Wonen Doe Je Thuis: inhoudelijk kader van Combinatie Jeugdzorg

EBP: het nemen van beslissingen

Introductie Methoden Bevindingen

Samen beslissen in het dagelijks leven, SDM of Shared Decision Making bij mensen met dementie. Valerie Desmet & Ruben Vanbosseghem

Best Practice Peer review

vragen te stellen, Een nieuwe start: Gemeente van Jezus Christus

workshop besluitvorming in de palliatieve fase

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

Culturele interview. Introductie

Duiden, verbinden en vakmanschap

Werken in de nieuwe GGZ 18 mei en de eerste verpleegkundige werkzaam bij BZT. Henk-Willem Klaassen spv BZT Amsterdam West

UITBLINKEN! HOE HOOG KAN JOUW LAT?

Voor kinderen die vastlopen in hun ontwikkeling, thuis en op school.

Prof. dr. Geert Jan Stams Universiteit van Amsterdam

Publieke gezondheid en de toekomst van de GGD

Training Persoonlijke Kracht!

Strategische personeelsplanning objectief onderbouwen met People Analytics

Triple P (Positive Parenting Program): effectief bij gedragsproblemen?

Workshop 8 De leerkracht als medeopvoeder Sven Bussens - Fmw, Vbjk, Stop maart 2014

Na de opname Intensive Care/High Care voor Kinderen

KLINISCH REDENEREN EN GEDEELDE BESLUITVORMING

Deskundigen Buitenspel?!

Welkom. Time-out en gedeelde besluitvorming bij mensen met borstkanker

Werksessie HGD in CLB Ervaringen en ontwikkelingen in de vijf fasen

Inzoom op Outreaching

Hulpverleners krijgen les van ervaringsdeskundige familieleden, cliënten en professionals in het versterken van de triade.

Meer grip en betere resultaten

Project: Grip op ontwikkelingen in ehealth

Herstel bij verslaving

Informatie over Topaz in relatie tot de de werving en selectie van onafhankelijk voorzitter van de Centrale Cliëntenraad Topaz

Samen Beslissen in Bernhoven. Inge Blokzijl Chalmer Hoynck van Papendrecht Hans Maertens Mieke Klerkx

Kinderopvang en MFC s realiseren samen inclusieve kinderopvang voor elk kind en elke ouder

Ontwikkelingsrisico s bij het opgroeien met triple X

STAPPENPLAN PREVENTIE VAN EENZAAMHEID IN DE EERSTE LIJN

Praktijkinformatie. Ieder kind krijgt te maken met uitdagingen klein of groot! Praktijk voor. & Jeugd Psychologie Custers

PLEEGZORG PLEEGZORGPROCES WERKKAART 1

Referentiekader OK: aan de slag met enkele kwaliteitsverwachtingen. Katrien Van Asch

Ontwikkeling van Familiebeleid in Geestelijke Gezondheidszorg Wat? Waarom? Hoe?

Inleiding Sociale psychiatrie 19 Ivonne van der Padt. 2 Elementen van een sociaal- psychiatrische methodiek 45 Ben Venneman

HERSTEL- ACADEMIE. Yes we Can! Herstelacademie. CGG AHASVERUS vzw

SOVAK kleurt levens. Volgens Wortels-Stam-Bloesem.

Richtlijn / info voor ouders. Samen met ouders en jeugdige beslissen over passende hulp. Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming.

Privilege walk: gelijke kansen in het onderwijs

Transcriptie:

Gedeelde besluitvorming volgens het Dialoogmodel over een gedeeld verhaal en een tekening die betekenis krijgen George Westermann - kinder-en jeugdpsychiater Zuyderland GGz Sittard-Geleen Heerlen Op één lijn Klinisch redeneren & Gedeelde besluitvorming Utrecht - 8 april 2016

Zorgproces Diagnostiek Behandeling

Zorgproces Diagnostiek Adviesgesprek Behandeling Adviesgesprek: bij uitstek moment voor gedeelde besluitvorming

Stappen gedeelde besluitvorming (traditioneel in algemene gezondheidszorg) Keuze stap Opties stap Voorkeur stap Beslis stap Helpen bewust te worden dat eigen keuzes zijn te maken Opties met voor- en nadelen nagaan en bespreken Helpen eigen voorkeuren te expliciteren Samen tot een passende beslissing komen

Stappen gedeelde besluitvorming (in complexe (geestelijke)gezondheidszorg) Doelen stap Keuze stap Opties stap Voorkeur stap Beslis stap Eens worden over focus van beslissing Helpen bewust te worden dat eigen keuzes zijn te maken Opties met voor- en nadelen nagaan en bespreken Helpen eigen voorkeuren te expliciteren Samen tot een passende beslissing komen

Beslis-focus hangt af van Toestandsbeeld Context Waarden Voorkeuren Capaciteiten Mogelijkheden

Aanmelding - Verwijzing Zorgproces Diagnostiek Adviesgesprek in Dialoog Behandeling Evaluatie Afronding - Verwijzing Elke fase kent beslismomenten!

Waarin vinden we elkaar en hoe? wij hulpverleners naaste omgeving hulpvrager

Het Dialoogmodel is een hulpmiddel om afstemming, samenwerking en overeenstemming te bevorderen/optimaliseren tussen hulpvragers & hulpverleners tussen hulpverleners onderling het helpt om elkaar te vinden!

ROLLEN & POSITIES i.p.v. Doctor knows best from God to guide! Shared Decision-making

VERBINDEND KADER Dialoogmodel HULPVRAGERS diversiteit aan verwachtingen, noden, normen & waarden, overtuigingen, opvattingen, voorkeuren en geloof PROFESSIONALS diversiteit aan theoretische kaders, werkmodellen, oriëntaties en zorgethiek

AANGRIJPINGSPUNTEN niet alleen aandacht voor the devilish D s (disorder, disease, disablement) maar juist voor empowerment (talenten, capaciteiten, eigen kracht) oog en oor voor wat helpt en hindert

Het Dialoogmodel betekent: eenzelfde taal gedeeld plaatje actieve participatie partnerschap gedeelde besluitvorming, informed consent, empowerment, zelfmanagement

Wetenschappelijke onderbouwing RCT bij ouders (2008-2009): interventiegroep significant minder onzeker over besluit behandeling (DCS), meer eens met advies Replicatie bij adolescenten (2014-2015) papers ingediend (bijzonder effect bij jongens!)

4 Dialoogmodelprincipes woorden luisteren nauw beeld zegt meer dan 1000 woorden naast en met elkaar in dialoog hoop en vertrouwen via gedeeld verhaal

Stap voor stap 1. gedeeld verhaal over wat helpt en hindert dat hoop en vertrouwen biedt 2. gezamenlijk plan van aanpak om het weer geregeld te krijgen

Dylan 15 jaar De huisarts meldt Dylan aan vanwege zijn lastig gedrag, concentratieproblemen en slechte schoolresultaten. De aanleiding is schorsing van school (VMBO KB) vanwege wiet op zak. Dylan woont bij zijn moeder met oudere broer. Er zijn veel ruzies thuis. Gaat af en toe naar vader en nieuwe partner.

Dylan 15 jaar Hulpvrager Probleemdrager Probleemoplosser Moeder vraagt zich af wat er mis is met Dylan (heeft dat altijd al zo gevoeld) en hoe ze het best met hem om kan gaan. Ze is heel bezorgd en voelt zich schuldig, is de grip kwijt. Dylan vraagt of er pillen zijn tegen de drukte in zijn hoofd. Hij denkt dat hij ADHD heeft net als zijn vriend. Wiet maakt hem rustig. Verder moeten ze hem gewoon meer met rust laten. Vader heeft geen vragen, vindt het pubergedrag. Dylan luistert goed naar hem en zijn partner. Moeder moet strenger optreden.

intermezzo Therapeutische (psycho)diagnostiek Stephen Finn Hilde de Saeger Jan Henk Kamphuis samenwerking persoonlijke vragen sterke betrokkenheid Handelingsgerichte diagnostiek Noelle Pameijer Nina Draaisma verantwoorde besluitvorming rondom specifieke vragen

Wat krijgt de hulpvrager zelf geregeld en hoe?

Wat krijgt de omgeving geregeld en hoe?

Wat krijgen zij/wij samen geregeld en hoe?

Het Dialoogmodel kader biedt Ordening Samenhang Richting Overzicht Inzicht Uitzicht en hiermee een gedeeld, stress reducerend, oplossing- en doelgericht hoop genererend houvast!

Eens over wat speelt en welke kant we op willen waar liggen de aangrijpingspunten? waar ligt de prioriteit? wat past bij het gezin? wie gaat wat doen, met welke doelen? welk tempo, welke fasering is wenselijk?

Samenvattend plaatje wordt samen in dialoog opgebouwd in taal van hulpvragers (met kernwoorden) gedeeld verhaal ontstaat (multideskundig perspectief) gezamenlijk REGeL-plan

Hierin vinden wij elkaar! wij hulpverleners naasten hulpvrager

praktijkboek thesis RCT-paper theorie- & praktijkboek www.dialoogmodel.nl Dialoogmodel www.kenniscentrum KJP

Om mee (naar huis) te nemen de therapeutische relatie is het begin van alles! creëer samen een betekenisvol hoopvol verhaal! benut de kracht van visualisatie! denk aan het Dialoogmodel als handzaam hulpmiddel!

Tijd voor dialoog!? There s more to the picture than meets the eye Neil Young