Het project van de UvH 1

Vergelijkbare documenten
Het project van de UvH 1

Het project van de UvH 1

Waarom is eenzaamheid een probleem?

Ik heb nooit kunnen denken dat ik, na zo n gelukkig leven, zo verdrietig zou zijn. Ik heb nooit gedacht dat mensen. zo ongelukkig kunnen zijn als ik

Eenzaamheid bij ouderen: Ambities en mogelijkheden

Onkundig en onaangepast: eenzaamheid en sociaal isolement

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Trainingen eenzaamheid en sociaal isolement

Voor Indigo en Nhimo Papahoorjeme_bw.indd :02

Gezond thema: DE HUISARTS

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

Maatschappelijk werk (alweer)

Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.

KLEM. Katja en Udo in de schulden. Anne-Rose Hermer

De gebroeders Leeuwenhart

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Dan pakt Peter met een glimlach het toestel op. Hallo? O, mijn god mijn god, klinkt een vrouwenstem.

Vrouw, 81 jaar. Aanpak eenzaamheid Rotterdam. De start: Waarom eenzaamheid aanpakken? vraagstuk? De uitdaging. Wat is er al gedaan?

Wat is eenzaamheid en waarom is het een probleem? Het project van de UvH 1. Programma. Sociale verbondenheid.

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar

De gestolen Juwelen. maarten stevens

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? T VLAARDINGEN

De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag.

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 7-8. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. De wachtkamer

Pannenkoeken met stroop

U in het middelpunt Die migraine hè Levenservaring verzilveren

Ik ben BANG. oefenboekje om te leren omgaan met angst. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het

Zondag 6 maart 2016, uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

U in het middelpunt. Mevrouw M, 71 jaar.

Januari. Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid.

Wij helpen elkaar. Hulp vragen, hulp bieden. gemeente Heumen gemeente Heumen

Masterclass Eenzaamheid: afgezonderd of ingesloten 16 februari 2017

Lelijke griet. Dino is nog steeds te verbaasd om iets normaals te zeggen. Het enige dat hij kan bedenken is: Heet je echt Belle?

Lucas 10:33 Voor Jezus ben je alles waard

DE AANPAK VAN SOCIAAL ISOLEMENT. KNELPUNTEN EN DILEMMA S.

EN TOEN GING DE BEL DE ENORME IMPACT VA N FATALE BEDRIJFSONGEVALLEN LAURA BRUGMANS

Wat? Ambers mond valt open. Krijg ik dertigduizend euro? De notaris knikt. Dat klopt. Gefeliciteerd. Liz weet ook niet wat ze hoort.

De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag.

OP ZOEK NAAR DE VERBINDING TUSSEN PRAKTIJK, ONDERZOEK EN ONDERWIJS

U in het middelpunt Die migraine hè Levenservaring verzilveren

DE KRACHT VAN WEDERKERIGHEID. De methodiek van 'sociaal makelen' in de praktijk: resultaten en ervaringen.

DOEBOEK VOOR OUDER EN KIND

NEGATIEF IMAGO VAN HET CLB

De kippendief. door Nellie de Kok

Voor jou. Verhalen van mantelzorgers. Anne-Rose Hermer

Samenleven in de participatiesamenleving. Dr. Femmianne Bredewold LPB-congres Vluchten kan niet meer 17 november 2016

Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving

OPGELUCHT STAAT NETJES

E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES. kinderen en Emoties 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES

Spreekopdrachten thema 4 Gezondheid

WERKBLADEN Seksuele intimidatie

Opdracht 1. Wat speelt er om JA te zeggen tegen iets wat je niet wil?

Angst voor afhankelijkheid Over wederkerigheid en (on)afhankelijkheid in relaties tussen burgers

Bijbellezing: Johannes 4 vers Zit je in de put? Praat es met Jezus!

OEFENINGEN BIJ DE WERKGEEST

HANDOUT. Waarover moet ik nadenken als ik vrijwilligerswerk wil doen?

1 Kussen over mijn hoofd

Doodswens en suïcidegedachten bij ouderen

Joris wil gezien worden.

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

Groep 5 A. De kinderen uit de klas hebben verhalen geschreven over Sinterklaas en zwarte piet. Zwartepiet in Spanje doet alles andersom.

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Gedachten en positiever denken

SAMEN-WERKEN MET DE MENSEN OM JOU HEEN

De verdwenen pakjes. Maarten Stevens

TIPS VOOR DOCENTEN. Kim Koelewijn. Nu met nog meer tranen! HUIL! Het lucht op Vergroot je woordenschat rondom emoties, en laat je lekker gaan

Vanjezelfhouden.nl 1

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme

Judith Suyling. kindertherapie ouderbegeleiding. Poppenkast

Inhoud Inleiding... 3 Ideeën... 3 Liedjes... 3 In ontwikkeling... 3 Wie Durft - beschrijving van de voorstelling... 4 Liedteksten...

SPIEGELGESPREK VERHALEN VAN INWONERS

Doorlopende leerlijn naar thema Nationaal Media Paspoort. Nationale Academie voor Media en Maatschappij

HELP! HET DOEK IS ZOEK! voorlees verhaal. in de klas

Vriendschap op de middelbare school. Een zoektocht naar echte vrienden

Levende Verhalen Het verhaal van Anke

Een nieuw leven. Een maand eerder. Zondag 25 juli

Mentorlessen. Klas:...

Spreekopdrachten thema 4 Wonen

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

Dit boek is anders dan alle andere boeken. Het is helemaal voor jou alleen. Jij bent de enige die straks weet wat er in dit boek staat.

2015 Marianne Busser en Ron Schröder 2015 Illustraties: ivan en ilia 2015 Moon, Amsterdam Ontwerp omslag en binnenwerk: Petra Gerritsen

Stil blijft Lisa bij de deur staan. Ook de man staat stil. Ze kijken elkaar aan.

Onderzoek naar wensen en behoeften op het gebied van dagbesteding van (kwetsbare) ouderen en hun mantelzorgers in het Schilderskwartier in Woerden

5. Bejegening en doorvragen

HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR

DE NACHT ZINGT ZIJN EIGEN ZANG

Bijlage 3: Interview cliënt

Ze moet wel twee keer zo veel eten als Anne, en altijd weer die pillen vooraf.

Op reis naar Bethlehem

Hoofdstuk 7 Dit hoofdstuk gaat over: het recht op goede zorg

Movisie. Voor een duurzame positieve verandering. Preventie van eenzaamheid realistische plannen Jan Willem van de Maat

jan-mrt 2011 Contactenkrant Samen boodschappen doen op de markt? Wie fietst er ook graag? Ik zoek een kaartmaatje

Participatie & vrijwilligerswerk

HOE NIEMAND MIJ GELOOFDE EN IK BIJNA ALLES VERLOOR

Transcriptie:

Onderwerpen Nederlandse beleidscontext Mogelijkheden en grenzen van vrijwillige inzet bij kwetsbare ouderen: ervaringen in Nederland Prof. dr. Anja Machielse De Nederlandse participatiesamenleving Twee voorbeelden - Vrijwillige inzet buurtbewoners - Vrijwillige maatjes Conclusies en aandachtspunten Verzorgingsstaat participatiesamenleving Centraal: eigen kracht en verantwoordelijkheid Opkomst burgerinitiatieven zorg, welzijn, wonen Sociaal kwetsbare burgers: wie zorgt er voor hen? KONtact, 27 oktober 2016 2 3 Foto: Eamonn Doyle Nieuwe rol sociale professionals Terugtredende professional Eigen kracht stimuleren en faciliteren Mobiliseren informele vormen van ondersteuning Voorwaarden scheppen voor vrijwillige inzet Samenwerken met bewoners en vrijwilligers Vrijwillige inzet Als aanvulling op professionele hulp Als vervolg op professionele hulp Als vervanging van professionele hulp Voorbeeld 1: Burgertriades Buurtcoaches/kwartiermakers (professionals) Burgertriades (getrainde vrijwilligers) Methodiek: Natuurlijk, een netwerkcoach! Vrijwillig waar het kan, professioneel waar het moet! 4 5 7 Het project van de UvH 1

Handelingsverlegenheid Zelfregie bewoners Motivatie Kijk als een buurman mij vraagt: Goh, ik ben lastig ter been, kun je voor mij boodschappen doen? Ja, dat is geen probleem, dan haal ik wel boodschappen. Maar daar ligt een grens, voor mij persoonlijk. Dat signaleren, daar zou ik niet een twee drie iets mee doen. Ik zou toch een beetje afstand nemen van de persoonlijke leefsfeer van iemand. (Buurtbewoner) Er gebeurt hier al een heleboel. Er is een actieve bewonersvereniging die zich al jaren ontfermt over de ouderen. Dus wij vinden het niet wenselijk dat er weer iets van buiten komt. Dat wordt echt heel erg gezien als: het komt van buiten onze flat binnen, in plaats van andersom. (Buurtbewoner) Waarom zouden wij ons gaan inzetten voor mensen die wij helemaal niet kennen? Het moet wel gezellig blijven. Ik moet het ook leuk blijven vinden. Het moet geen verplichting worden. Dan zeg ik: dan moet het maar professioneel. Dan moet Nederland maar betalen. (Buurtbewoner) 8 9 10 Bevindingen Buren bieden alleen niet-intensieve, praktische, begeleidende hulp (acute/urgente/complexe problemen vragen om professionals) Handelingsverlegenheid (signaleren, legitimatie) Weerstand tegen beleid (verantwoordelijkheid) Aansturing professionals (van bovenaf) werkt contraproductief (autonomie, zelfmanagement) Voorbeeld 2: Vrijwillige maatjes Ouderenproject Humanitas Huisbezoeken door vrijwilligers gedurende één jaar Vereenzaamde ouderen Problematiek (1) Gezondheidsproblemen: fysiek, mentaal Beperkt mobiel of immobiel - Fysiek (motorisch, slecht ter been, neurologisch, duizelig, etc.) - Psychisch (angsten, straatvrees, somber, passief) 11 Het project van de UvH 2

Er komt ziekte in je leven en dan laten ze het afweten. Als het niet goed met je gaat, blijven mensen weg. Dat is mijn ervaring. En je wil het zelf ook niet. Je wil liever contacten als je over leuke dingen kan praten. En dan krijg je op een gegeven moment dat je toch op weer op jezelf bent aangewezen. Man, 88 jaar, weduwnaar, geen kinderen Problematiek (2) Sociaal netwerk - Geen partner/kinderen - Nooit veel contact gehad - Moeizaam/slecht contact met kinderen - Contact met kinderen verbroken Gestapeld verlies: - werk (collega s), partner, broers/zussen, vrienden Ik had zes broers en een zus, en ik was de jongste. Maar als je de jongste bent, dan blijf je alleen achter, dan gaat alles om je heen weg, dat verdwijnt. En in een tamelijke korte tijd, misschien in een jaar of vijf, is het allemaal weg gevallen. Vrienden ook. Ik had een hartstikke fijne vriendenkring, maar alles is weg. Allemaal weg. Vrouw, 91 jaar, nooit gehuwd geweest, geen kinderen Concrete verwachtingen Praktische hulp (administratie, kleding sorteren, samen naar tandarts/dokter, vervoer) Vertier, gezelligheid, een goed gesprek De deur uit (boodschappen doen, naar park, naar terrasje) Ik kan niet meer alleen naar buiten, en ik word steeds afhankelijker. Naar de dokter of de gemeente en zo gaat ook niet meer alleen. Nou, dus dat soort dingen. Medisch kunnen ze me niet helpen. Maar wel met sociaal contact, dat ik weer een beetje leef. Man, 54 jaar, gescheiden Eenzaamheid (1) Dan zeggen ze: Er is daar een heel mooi park, het is mooi weer, dan gaat u toch met de scootmobiel naar het park toe? Weet je wat ik dan zeg? Wat moet ik in mijn eentje in dat park doen? Man, 88 jaar, weduwnaar, geen kinderen Het project van de UvH 3

Urgentie, wanhoop Ik heb mijn telefoonnummer aan mensen gegeven. Onbekende mensen. Ik moet kunnen praten, ik moet praten. Ja, ik moet praten. Geeft niet met wie. [ik geef mijn nummer dan] aan een vrouw die ik bijvoorbeeld op de markt heb ontmoet. Geeft niet wie. Ik word ziek. [ ]. Ik wil graag praten. Maar niemand belt mij. vrouw, 60 jaar, gescheiden, geen contact met kinderen Eisend Thick description Als mevrouw Z. de deur voor me open doet, zie ik een kleine vrouw met grijzend opgestoken krullend haar. Ze duwt meteen een opgerolde deurmat in mijn handen. Of ik die even voor haar kan neerleggen voor de voordeur. Ik zet mijn tas neer, leg de mat op zijn plaats en trek mijn jas uit. Interview: eerste 5 minuten Ik dacht dat het nu geregeld [zou zijn]. (..) Ik snap er niks van. Ik heb al veel gepraat en van alles ingevuld. Altijd maar praten praten praten maar er gebeurt niks.[..] Ik dacht dat jij de vrijwilliger zou zijn. Want dat duurt al 6 weken. Ik heb dat elke keer, ook bij andere organisaties. Ik word er moe van. [..] Ik ben in de war. Ik heb een steun in de rug nodig.[..] Je krijgt niet die steun die je nodig hebt. Ik heb altijd gewerkt. Ik heb hier recht op. De match Ingewikkelde personen - Aantrekken Afstoten Intense emoties - Bang - Boos - Verdrietig - Wantrouwig Vrouw, 61 jaar, gescheiden, geen contact met kinderen De professional Ze is hier geweest. Ik weet eigenlijk niet meer waar we het over gehad hebben. Het interesseerde me eigenlijk niet zo, laat ik het zo zeggen. Ze is wel aardig hoor, maar het is geen type waar ik nou eens lekker mee naar de stad zou gaan. Nee, dat zie ik bij die vrouw niet zitten. Als ze niet meer zou komen, zou ik dat niet erg vinden. Ze is aardig, maar niet mijn type. Niet dat ik denk, dat is een verschrikkelijk mens of zo, maar ja, niet mijn type. Vrouw, 71 jaar, gescheiden, beide kinderen overleden Ik zou niet weten wat een maatje voor mij kan doen, dat weet ik eigenlijk helemaal niet, want kijk, gezeur moet ik helemaal niet hebben. Want als ik aan die mensen niets heb, dan kunnen ze van mij echt gelijk de laan uit, want daar heb ik helemaal niets aan. Ik heb geen zin in geouwehoer hè, dat moet ik absoluut niet, want dat kan ik zelf nog veel beter dan wie ook. Vrouw, 95 jaar, gescheiden, nauwelijks contact met kinderen We krijgen steeds meer complexe aanmeldingen waarvan je hoopt dat het goed gaat. Dat is het lastige als je op intake gaat. Je hebt soms wel je twijfels. Je denkt als dat maar goed gaat. Maar ik gun iemand dan het voordeel van de twijfel, zeker als iemand dan ook emotioneel is, je gunt iemand een maatje. Het project van de UvH 4

Etnografie - thick description [ ] Ik heb ongeveer een kwartier voor de deur van meneer R. (64 jaar) gestaan en steeds opnieuw aangebeld, maar er kwam geen reactie. De deur van de woning was niet helemaal dicht, deze was aangeduwd. Voor de woning stond een scootmobiel. Door het keukenraam zag ik een rolstoel staan, met niemand erin. Ik hoorde door de openstaande deur zachte muziek, maar zag geen enkele beweging. Na een kwartier wilde ik het opgeven, maar onderweg naar de lift besloot ik toch nog een poging te doen. Ik ging terug. Na lang aarzelen en nogmaals bellen en aankloppen heb ik de deur verder open geduwd en ben ik naar binnen gegaan. Vanuit het halletje zag ik meneer al op de bank liggen slapen, met een aantal flessen vieux en dergelijke om zich heen. Toen ik goedemorgen zei, keek hij even op, met een verwilderde blik in zijn ogen. [ ] Mismatch (1) Ik ben een paar keer bij een mevrouw geweest. Maar toen vertelde ik dat ik zelf voor controle na borstkanker naar het ziekenhuis moest. En die vrouw schrok daar een beetje van. Zo van ja, je hebt meer problemen dan ikzelf. Dus die heeft dat doorgegeven (..) Tja, ik had dat misschien niet moeten vertellen (Vrijwilliger) Mismatch (2) De behoefte die ik dus heb, die heb ik tot nu toe nog niet eens onder woorden kunnen brengen. Dus dan weten jullie het ook niet. Dat kunnen jullie niet weten, want ik weet het zelf nu pas. Jullie hadden daar totaal geen idee van. Jullie dachten, als ze maar gezellig komt praten. Vrouw, 78 jaar, nooit gehuwd, geen kinderen Succes (1) Ze (91) is gewoon heel blij met de dingen die ik doe. Even naar de bakker, een boodschapje samen, een kastje opruimen. Het is eigenlijk niks, maar het is voor haar heel veel.[..] Ik heb haar een soort van geadopteerd ondertussen. Ze is ook hier [bij ons thuis] geweest afgelopen weekend. Ze is zo n lieverd. Vrijwilliger Succes (2) Hij komt altijd en dat is heel fijn. Zo n man die bij een oude dame op visite gaat, dat is toch leuk (hihi) Ik weet dat als hij de deur hier achter zich dicht trekt dat hij me niet direct vergeten is. Vrouw, 83 jaar, gescheiden, geen contact met kinderen Conclusies Complexe verwachtingen bij ouderen Zeer verschillende motivaties bij vrijwilligers Helpen: problemen willen oplossen Goed gevoel: dankbaarheid Na pensioen: iets nuttigs willen doen, willen werken Eigen eenzaamheid doorbreken Negatieve ervaringen: moeilijk gedrag, overbelasting Win-Win of Verlies-Verlies? 32 Het project van de UvH 5

Belangrijkste aandachtspunten Soort vrijwilliger afstemmen op doelgroep Meest kwetsbare ouderen professionele hulp noodzakelijk Vrijwilligers: Deskundigheid: vraagverheldering, grenzen bewaken, moeilijk gedrag, etc. Intervisie en begeleiding Professionele inzet blijft nodig: Matchen: complex proces Monitoren van vrijwillige inzet Dank voor uw aandacht! 33 Foto: Eamonn Doyle 34 Het project van de UvH 6