Copingstrategieën per Schema

Vergelijkbare documenten
VRAGENLIJSTEN. Verlatingsangst - Pagina 57. Wantrouwen en Misbruik - Pagina 79

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.

-1- Mijn geluk wordt niet veroorzaakt door iets van buiten het is mijn staat van Zijn

ACCEPTATIE AUTONOMIE BESCHERMING BIEDEN COMFORTABEL LEVEN CREATIVITEIT DE KOST WINNEN DOELGERICHTHEID

Hoe gezond is mijn relatie?

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

Assertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan

LEEFREGELS EN IK-BEN OPVATTINGEN HERKENNEN

ASSERTIVITEIT

Doelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen

YPI Versie 3.0. Instructie

Vragenlijst Depressie

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens. D. Emo. Naam.

Emoties, wat is het signaal?

hechting, bindingsangst en bindingsdrang

Interessen: Wat vind ik leuk?

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

SOCIALE VAARDIGHEDEN EN CREATIVITEIT

Brief voor ouder over thema 1

Handleiding zelfzorgplan

SIPP persoonlijkheidsvragenlijst

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar voor de originele versie.

Cliënt Zelf-Beoordeling gebaseerd op de START. Kwetsbare punten

Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld.

MINIGIDS Omschrijving van de talenten

Mijn verslaving (Bijlage PowerPoint-presentatie)

Doelstellingen van PAD

Hoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie

Test je zelfvertrouwen

Schemavragenlijst, Instructies. Score-schaal. Voorbeeld. ontwikkeld door dr. Jeffrey Young (op basis van YSQ-L3) Naam :. Datum :

vaardigheden - 21st century skills

Bijlage. U omcirkelt voor iedere uitspraak één van de vijf mogelijkheden overeenkomstig de manier waarop u over de uitspraak denkt.

CHECKLIST BEHANDELDOELEN

Pijnkliniek AZ Klina. Dr. M. Dingens Dr. B. Ickx Dr. K. Lauwers

Personality Diagnostic Questionnaire - Revised (PDQ - R) Persoonlijkheids Diagnose Vragenlijst-Herziene versie (PDV - H)

Hallo! Hoe gaat het met je?

FEED BACK COMMENTAAR GEVEN EN ONTVANGEN MARIETA KOOPMANS

DE 12 VAN DOK12. Dit ben ik

Aandachtspunt

Veerkracht. Vitaliteit en levenskunst. werken aan vitaliteit

waar denkt u aan bij het woord opvoeden? De kracht van Positief opvoeden Overzicht Hoop en verwachting

Terrorisme en dan verder

Bevolking Nederland en Vlaanderen, Mannen en Vrouwen

Stressbronnenonderzoek

GEZOND BEWEGEN.

Zo zijn onze manieren. Gedragscode Coloriet

1. Welkom Stel de cursisten op hun gemak en heet ze welkom. Besteedt even aandacht aan mensen die eventueel niet aanwezig zijn.

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Vul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld.

VERLIES VAN EEN DIERBARE INFORMATIE OVER ROUWVERWERKING FRANCISCUS VLIETLAND

Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie

SYLLABUS VORMING BEMIDDELINGSGERICHT WERKEN. 1. Ik en conflicten KIJK NAAR JE EIGEN CONFLICTSTIJL

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben

Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken

TOOLKIT ROUW EN VERDRIET

Het verlies van een dierbare

Cursusgids 2016 Den Helder & Schagen

Werkstuk Levensbeschouwing Relaties

2 Training of therapie/hulpverlening?

Van onbekend naar verslaafd

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

Werken vanuit je element - Zelftest -

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?

Assertiviteitstest: kom jij op voor jezelf?

In welke mate drukt iemand een stempel op de omgeving en hoe onafhankelijk stelt iemand zich op.

4 Heer, u hebt aan de mensen uw regels gegeven. Zo weet ik wat ik moet doen. 5 Ik wil leven volgens uw wetten, en dat volhouden, elke dag weer.

Grenzen. Wat zijn grenzen en hoe stel je ze? July 5, 2016 Opgesteld door: Sheila Neijman

Kinderen met weinig zelfvertrouwen gebruiken vaak de woorden nooit en altijd.

Caroline Penninga-de Lange Je kind in balans

Een dierbare verliezen en daarover verdriet hebben

Casusconceptualisatie formulier

Emoties, wat is het signaal?

OMGAAN MET JE PUBER. Praten, inspraak geven en grenzen stellen.

Workaholic. Egoïstisch. Opgewekt. Agressief. Sociaal. Koppig. Zorgzaam. Opvliegend. Karakterkaarten

volledig oneens geen eens volledig oneens mening eens Ik kan het niet verdragen als ik belangrijke zaken de mist in laat gaan.

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Een dierbare verliezen

Brief voor ouder over thema 1

5. Heb je een vraag over slapen of je fit voelen? 0 Ja 0 Nee Je kunt je vraag hier invullen

JUNG INSIGHT PROFIEL : ( dec-2011)

Aan de slag met de Werk Ster!

LEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen

1. Ik merk vaak dat ik probeer iets te bereiken wat op de een of andere manier op een mislukking uitloopt

DSM-5 Persoonlijkheidsvragenlijst [ PID-5-NL ]

Confidence. Stress Vragenlijst I: Wat geeft de meeste Stress? 1/6

Resourcegroepen. Addy Venderbos, Sil Hol, Eva Leeman. Dag van de inhoud 5 oktober 2017 Rotterdam

HANDLEIDING BIJ HET INVULLEN VAN HET ZELFONDERZOEK UIT RET- jezelf

We gebruiken in deze vragenlijst de term psychische klachten. Maar neem gerust een andere term in gedachten als je die beter vindt.

Borderline. Als gevoelens en gedrag snel veranderen. Deze folder is voor doven en slechthorenden die meer willen weten over borderline

Inge Glazemakers. Overzicht. Hoop en verwachting. Ouderschap en opvoeding

Versie: Werkboek SchemaGerichte Benadering voor jongeren

In gesprek met werknemers met psychische klachten. Machteld List, Sitagre

Signaalkaart Jongeren

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo

Persoonlijk Rapport Junior Scan

Persoonlijkheidstesten

Als opvoeden even lastig is

Transcriptie:

Copingstrategieën per Schema Bij elk schema staat eerst de beschrijving van veel voorkomende opvattingen bij overgave aan het schema, daarna de gezonde manier van omgaan met het schema en als laatste de overcompensatie van het schema BASISVEILIGHEID Verlating Verlatingsangst: Intiem: Afstandelijk: Ik ben altijd bang mensen om me heen kwijt te raken. Ik heb veel geruststelling nodig om me zeker te voelen. Dat gevoel duurt nooit lang. Soms stel ik de trouw van mensen op de proef (soms op niet zo n mooie wijze). Ik ben heel gevoelig voor afwijzing. Ik vind het prettig om emotioneel innig met mensen om te gaan. Ik weet dat ik het verdrietig zou vinden ze te verliezen, maar maak me daar nu geen zorgen over, omdat ik weet er toch wel overheen te komen. Ik heb geen behoefte aan intiem contact. Ik houd mensen liever op een afstand. Wantrouwen/misbruik Wantrouwend: Vertrouwen: Naief: Ik vertrouw de motieven van andere mensen niet. Ik denk vaak dat ze opzettelijk liegen, dat ze me willen kwetsen, bedriegen, manipuleren, etc. Ik vertrouw mensen meestal, tenzij ze me redenen geven om dat niet te doen. Ik ben wel voorzichtig. Ik denk dat bijna iedereen te vertrouwen is. Waarom zou ik twijfelen aan de motieven van anderen? Soms neem ik niet eens de elementaire voorzorgsmaatregelen om me te beschermen in een relatie. VERBONDENHEID Emotionele deprivatie, verwaarlozing Verwaarloosd: Verbonden: Zelfzuchtig: Ik krijg niet de aandacht, liefde en zorg die ik nodig heb. Anderen zijn kil en afstandelijk. Ik krijg geen tederheid, warmte en veiligheid. Niemand luistert echt naar me. Ik voel me alleen. Ik voel me verbonden met anderen. Ik sta niet toe dat anderen me kil en afstandelijk benaderen. Ik geef mensen de kans om er voor me te zijn. Ik geef mijn behoeften aan. Ik eis dat anderen naar me luisteren en me liefde geven. Ik word kwaad als ze dat niet doen. Ik stel me afstandelijk en onbereikbaar op. Sociaal Isolement Onverbonden: Verbonden: Onmisbaar: Ik hoor er niet bij. Ik ben een buitenstaander. Ik ben anders dan anderen. Ons gezin is anders dan andere gezinnen. Ik heb het gevoel bij een groep te horen. Ik probeer mensen voor me te winnen. Ik zorg ervoor dat mensen me wel moeten opnemen in hun groep. Ik heb de dingen zo georganiseerd, dat men niet meer zonder mij kan.

ZELFWAARDERING Onvolmaaktheid, schaamte Waardeloos en schuldig: Waardevol en reëel: Geweldig en onschuldig: Als mensen me beter leren kennen wijzen ze me af. Ik ben hun liefde en aandacht niet waard. Mijn ware ik is waardeloos en slecht. Ik verdien kritiek en straf voor al mijn tekortkomingen. Door geheimen probeer ik mijn waardeloze inborst te verdoezelen. Daardoor voel ik me schuldig. Ik ben aardig en word geliefd. Er zijn mensen die van me houden en ik geef ze ook de kans om me werkelijk te leren kennen. Ik ben mens en dus feilbaar. Ik aanvaard verantwoordelijkheid en bied zo nodig mijn excuses aan. Misschien kies ik ervoor te veranderen, maar ik voel me niet schuldig. Ik ben niet beter of slechter dan anderen. Ik ben geweldig, heb veel status, verslind mannen of vrouwen bij de vleet, ik word bewonderd. Ik moet gelijk hebben. Ik kan moeilijk toegeven dat ik me vergis, fouten maak. Ik heb moeite met excuses geven. Ik word woest als mensen kritiek op mij hebben. Ik geef meestal die kritiek. Sociaal ongewenst Onaantrekkelijk: Aantrekkelijk: Onweerstaanbaar: Ik ben suf en saai in sociale contacten. Ik ben sociaal gezien erg onhandig. Ik weet nooit wat te zeggen. Ik heb niets interessants te melden. Ik ben uiterlijk onaantrekkelijk. Ik ben tevreden over hoe ik me gedraag in sociaal verkeer. Ik ben tevreden met hoe ik eruit zie. Ik ben zeer aantrekkelijk, intirigerend, buitengewoon sociaal vaardig, etc. Mislukking Incompetent: Competent: Uitblinkend: Ik schiet tekort in vergelijking tot anderen wat betreft werk, studie, sport, etc. Ik heb niet de talenten om te slagen. Ik durf geen verantwoordelijkheid op mijn werk, etc. aan. Ik kan me redelijk redden, ik heb een goed gevoel over mezelf, wat ik ook presteer. Ik ben de beste in mijn werk, studie, sport, etc. Ik ben mooi of geliefd bij mannen/vrouwen, doe spannende dingen, etc. Ik heb bijzondere kwaliteiten. AUTONOMIE Afhankelijkheid Afhankelijk: Ik voel me niet opgewassen tegen alledaagse beslissingen en verantwoordelijkheden. Meestal vraag ik anderen om hulp. Capabel: Ik geloof wel dat ik opgewassen ben tegen alledaagse beslissingen en verantwoordelijkheden. Als ik echt hulp nodig heb, zal ik dat zeker vragen. Koppig onafhankelijk: Ik kan de hele wereld aan. Ik vind het moeilijk om hulp te vragen. Soms weiger ik zelfs verstandige en bruikbare adviezen. Machteloos: Daadkrachtig: Almachtig: Ik kan maar weinig aan dingen veranderen. Ik voel me dikwijls overweldigd door gebeurtenissen, zonder dat ik er iets aan kan doen. Ik geloof dat er heel wat dingen zijn, waar ik een zekere invloed op heb. Soms kan ik er weinig aan veranderen, en dat accepteer ik dan. Ik denk dat ik bijna iedere situatie naar mijn hand kan zetten, als ik dat wil.

Kwetsbaar Kwetsbaar: Veerkrachtig: Onkwetsbaar: Ik maak me ongerust dat mijzelf of mensen van wie ik houd vreselijke dingen zullen overkomen. Zorgen over geld, gezondheid, criminaliteit of natuurrampen. Ik weet dat ik te maken kan krijgen met ziekte, etc., maar ik neem verstandige voorzorgsmaatregelen. Ik kom, als het gebeurt, er ook heus wel overheen. Mij kan niets gebeuren. Ik hoef ook geen voorzorgsmaatregelen te nemen. Wat anderen riskant vinden, vind ik spannend. Verstrengeling, versmelting (identiteitsproblemen en emotionele afhankelijkheid) Onafgebakend: Afgebakend: Overmeesterend: Ik heb geen sterk besef wie ik ben. Ik definieer mezelf in termen van mensen om me heen. Ik heb de neiging hun identiteit, ideeën en houding over te nemen. Als ik niemand om me heen heb, voel ik me vaak leeg. Ik heb een duidelijk gevoel wie ik ben. Ik ben me bewust van mijn doel, waarden, normen, ideeën. Ik verwacht niet dat iedereen het altijd met me eens is. Mensen mogen best andere meningen hebben. Ik waardeer het om af en toe op mezelf te zijn. Ik weet wie ik ben. Ik heb zo n sterk identiteitsbesef en ben zo doelgericht dat anderen vaak mijn ideeën, opvattingen en waarden overnemen. Ik heb anderen niet nodig. ZELFEXPRESSIE Extreme Aanpassing Onderwerping Toegeeflijk: Assertief: Overheersend: Ik heb de neiging aan de wensen en verlangens van anderen toe te geven. Dit doe ik onvrijwillig, want ik probeer conflicten zoveel mogelijk te vermijden. Mijn beslissingen en wensen zijn belangrijk, ik kom daar voor uit. Ik luister ook naar die van anderen. Als het kan, zoek ik een compromis. Ik laat niet over me heenlopen, maar ik maak ook geen misbruik van anderen. Ik heb graag de leiding. Ik heb veel kritiek op de wensen en beslissingen van anderen; houd daar weinig rekening mee. Ik doe wat ik wil. Ik word woest als anderen me dwarsbomen. Zelfopoffering Opofferend: Sociaal: Egocentrisch: Ik richt me op de behoeften van anderen, ten koste van eigen wensen. Ik heb soms een hekel aan mensen om me heen. Hun standpunt is belangrijker dan het mijne. Als anderen van streek zijn, voel ik me verplicht daar iets aan te doen. Ik ben verantwoordelijk voor de vervulling van mijn eigen behoeften, maar houd ook rekening met die van anderen. Ik kan meevoelen en bezorgd zijn, zonder meteen de verantwoordelijkheid of zorg voor hen op me te nemen. Mijn eigen standpunt is voldoende om de wereld te begrijpen. Het kan me niet veel schelen wat anderen denken. Ik hoef me niets van hun wensen aan te trekken.

Emotionele Geremdheid Geremd: Spontaan: Ontremd: Ik durf mijn ware gevoelens aan niemand te laten zien. Ik onderdruk elke vorm van spontaniteit. Ik probeer me zoveel mogelijk te beheersen. Ik kom stijf over. Ik zal zeker niet boos worden. Ik ben bang dat ik anderen dan kwets en/of dat zij mij in de steek laten. Ik uit mijn emoties op spontane wijze. Ik ben boos als daar reden voor is, ook al vindt de ander dat soms moeilijk. Ik geef ook uiting aan positieve gevoelens als liefde en waardering. Ik mag gezien worden in al mijn facetten. Ik ben een zeer emotioneel mens en geef extreme uiting aan al mijn gevoelens: ik lach hard, word razend en ga dan soms op de vuist, ik kleed me zeer opvallend, ik kan onbedaarlijk huilen, ik heb impulsieve invallen. Het kan me niets schelen wat anderen daarvan vinden. Extreem hoge eisen; meedogenloze normen Perfectionistisch: Reël: Onzorgvuldig: Ik streef naar het allerhoogste op elk gebied. Dat gaat vaak ten koste van mijn geluk, gezondheid, plezier en relaties. Ik mag niets fout doen. Alles moet tot in de puntjes geregeld zijn. Ik ben erg competitief ingesteld. Dingen moeten gaan zoals ik dat goed acht. Ik ben zeer kritisch op mezelf en ben daardoor vaak verwijtend naar mezelf. Ik ben echter vaak ook kritisch naar anderen. Dat veroorzaakt regelmatig spanningen. Ik ben mens dus feilbaar. Ik hoef niet de beste te zijn om toch door anderen geliefd en gewaardeerd te worden. Zo houd ik meer tijd en ruimte over voor de andere dingen in het leven als ontspanning, gezondheid, omgang met vrienden, etc. Ik heb een grote hekel aan alles dat moet. Alles wat inspanning kost vermijd ik liever. Ik kom afspraken niet na. Ik lever dingen half of slordig in. Het kan me niets schelen of anderen me waarderen. Status en geld zijn holle verworvenheden. Veeleisendheid; zich rechten toe-eigenen REALISTISCHE GRENZEN Rechthebbend: Waardevol: Waardeloos: Ik vind dat ik overal recht op heb. Ik denk niet na of mijn verlangens redelijk zijn of dat ze ten koste gaan van anderen. Men zegt dat ik over ze heenloop. Alleen het beste is goed genoeg voor mij. Ik ben beter dan anderen. Ik houd me niet bezig met hun gevoelens of behoeften. Alleen die van mij tellen. Regels houd ik me niet aan. Ik vind dat mensen rekening met mij moeten houden, maar niet ten koste van anderen. Ik dien ook rekening met anderen te houden. Ik ben niet beter of slechter dan anderen. Ik stel helemaal niets voor. Niemand ziet mij staan of houdt rekening met mij. Er wordt voortdurend over mij heengelopen. Onvoldoende Zelfbeheersing en Discipline Impulsief: Ik leid een chaotisch leven. Ik doe precies waar ik zin in heb. Ik houd niet van vervelende taken. Die doe ik dan ook niet. Ik stel dingen uit. Ik wil graag meteen bevrediging van mijn behoeften. Ik houd van alcohol, drugs of veel eten. Ik heb nooit genoeg geld. Ik kan enorme woede-uitbarstingen hebben. Beheerst: Ik kan frustraties tolereren. Ik weet richting aan mijn leven te geven. Ik besef dat niet alles altijd prettig, leuk en makkelijk hoeft te gaan. Door vervelende dingen aan te gaan, krijg ik meer zelfvertrouwen. Verbeten: Alles moet bijzonder gedisciplineerd verlopen. Ik ben een spaarzaam, zuinig en geordend mens. Ik tolereer geen uitspattingen. Ik ben uitermate beheersd. Ik verafschuw losheid en luiheid. Als je A hebt gezegd, moet je ook B zeggen. Ik bijt mij vast in alles wat ik aanga. dr. Marleen Rijkeboer-Faculteit Sociale Wetenschappen-capaciteitsgroep Klinische en GezondheidsPsychologie & het Ambulatorium, Heidelberglaan 1 3584 CS Utrecht ' : 030-2539197; e-mail: M.M.Rijkeboer@uu.nl