Snellezen. Ter illustratie



Vergelijkbare documenten
Brochure brain trainingen. Speed Reading Haal meer uit uw geheugen

a. Een zin lees je van links naar rechts. Waarom eigenlijk? Wat denk jij?

Bijlage interview meisje

leer-actief werkboek Naam: 1

Mindfulness. Voor wie? Mindfulness helpt je hierbij!

Hoofdstuk 1- oefening 21 Extra schrijfoefeningen. Temposchrijven - 5 schrijfopdrachten in 11 minuten. Opdracht 1:

Samen rekenen... alleen!

Laser Focus. De 6 Concentratie Technieken Die Ze Je Niet Op Je Opleiding Leren..

U in het middelpunt Die migraine hè Levenservaring verzilveren

Inspirerend Presenteren

BRAINTRAINING VOOR WERK EN STUDIE. Overzicht modules

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

De examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet?

plastraining voor kinderen adviezen voor ouders

Juf Sabine en juf Maaike

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Mindfulness Gemeente Halderberge Betsie Wagemakers. Het enige moment wat telt is:

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

FLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2

JONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren

Het houden van een spreekbeurt

Voorwoord. Inhoud : 1. Wat is dyslexie 2. Onderzoek 3. Hulp middelen 4. Logopedie 5. Mijn dyslexie 6. Nawoord

Ebook Nooit Meer Afgeleid. Auteur: Mark Tigchelaar. Nooit Meer Afgeleid Mark Tigchelaar 1

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

Korte cursus sinterklaasgedichten schrijven

Vaktherapie en groepstrainingen bij De Hoenderloo Groep

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Communiceren met de achterban

Snel en effec(ef lezen. Annemarie van der Zeeuw

WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK. Wat is dat? Eva van de Sande. Radboud Universiteit Nijmegen

OBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C

Opstart modulen. Einde topografie oefenen

Juridische medewerker

De Ideale Studie Methode

Leestekst Een kus op een been

Dominique Filion s prestatiemix

Lesbrief bij Mijn broer is een boef van Netty van Kaathoven voor groep 7 en 8

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. De huisarts

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Leren & Werken

Logopedie Sophie Gortzak maart 2010

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Scriptie over Personal Branding en Netwerking

Thema Informatie vragen bij een instelling

Privacy instellingen voor Facebook Alles wat je op Facebook zet is openbaar. Wil je dat ook?

REKENVAARDIGHEID BRUGKLAS

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN

Beginnerslessen. Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële

Tijdsplanning werkstuk groep 5

Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8

Lucas 10: Mag Jezus jouw naaste zijn?

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

CURSUS CONDITIETRAINER COVS OOST (1303) LESAVOND 7 28 MEI TOFSPORT & JEROEN SANDERS GASTSPREKER

ADHD: je kunt t niet zien

Training: Mindfulness. 22 september 2015 NOG 1 PLEK! 23 september 2015 NOG PLEK! 1 december 2015 start extra training

Luisteren: muziek (A2 nr. 3)

Nationaal congres Taal en Lezen. 15 oktober 2015 Begrijpend luisteren

Hieronder vind je informatie over de mindfulness trainingen die starten op 23 september en 1 december 2015!

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Uit de burn-out Therapiegroep werkstresshantering

PRIORITEITEN. drs. Ellen Bulder 1 SITUATIE

Voor de leeftijdscategorie 10 t/m 12 jaar werden de volgende boeken gelezen:

Snellees tip #2: Bepaal vooraf wat je zoekt, en ga dan pas snel lezen

Inleiding. 1.1 Wat is leren en coachen?

Inhoudsopgave...2. Voorwoord...3. Inleiding...3. Hoofdstukken Wat is een verpleeghuis? De geschiedenis van het verpleeghuis...

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar

Checklist voor Succesvol Ondernemen

gedragsregel in verhaal: blessures

RIJSCHOOL. Wat moet je doen?

Voorwoord. Veel succes met de schrijftraining! Amsterdam, februari Freek Bakker Joke Olie. 6 Voorwoord

Regelgeving & Geldzaken

Inhoud Voor de leerling Voor de leraar Algemeen

Begrijpend luisteren. Annemarieke Kool. CPS Onderwijsontwikkeling en advies

Simon de schildpad J van Weert 1

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten

BIJLAGE bij de Website voor Groep 6, 7, 8

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren

Kern 3: doos-poes-koek-ijs

Denken over taal: ontleden #2.0

Thema Gezondheid. Lesbrief 3. De huisarts

Kern 6: geit-pauw-duif-ei

Document vertellen en presenteren voor de groepen 1, 2, 3 en 4. Doelen van vertellen en presenteren in groep 1 en 2:

JUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf -

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON

Het nieuwe lezen voor het onderwijs. Een interactief programma om vaardigheden aan te leren om beter en effectiever te lezen.

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

Trainingen/Workshops baby- en kindergebaren

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Oudercursus: Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? Docenten handleiding. Programma Oudercursus VO. Bijeenkomst 1

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

BINNENSUIS Jehudi van Dijk

Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou.

Nieuwsbrief groep 3 oktober 2015

Studielessen voor kinderen van 4-7 jaar

Het nieuwe lezen voor het onderwijs. Een interactief programma om vaardigheden aan te leren om beter en effectiever te lezen.

Simon de schildpad J van Weert 1

Transcriptie:

Snellezen De minor Media en Cultuur die ik aan de UvA ga volgen vanaf 2 februari vraagt nogal wat leeswerk. Sterker nog een cursus snellezen werd ons sterk aangeraden om te volgen voordat je naar de UvA gaat. Cursus aan de VU Dus heb ik voor 35 euro een cursus gevolgd aan Vrij Universiteit van Amsterdam. De cursus bestond uit 3 bijeenkomsten van 2 uur. Bij de eerste cursus werd een inleiding gegeven en daarna de 0-test afgenomen. Dit om te kijken wat het huidige niveau, leessnelheid was. Bij mij was dat rond de 300. Daarna kregen we een aantal basisoefeningen uitgelegd. Die je thuis kan oefenen. En we sloten af met een nieuwe meting, om te kijken of de leessnelheid al verhoogd was. En inderdaad ik las nu ongeveer 380 woorden per minuut. Ter illustratie In de 2 e bijeenkomst hebben we geoefend met woordflitsen, en mindmappen. En de 3 e bijeenkomst zijn er nog wat geheugentechnieken aanbod gekomen, en hebben we alles nog een herhaald. Oefeningen Tijdens de bijeenkomsten leerden we niet alleen snelleestrucs, maar ook een aantal snel leer trucs. Een aantal geheugensystemen werden uitgelegd, waaronder mindmappen, en het welbekende kapstok systeem. Daarnaast werd het locisysteem uitgelegd. Voorbeeld daarvan: je moet een speech houden, en je leert de kernpunten van de speech uit je hoofd door aan ieder punt een gedeelte in je kamer of tuin op te hangen. Dus de brievenbus is de opening en deurbel de afsluiting. Eigenlijk gesneden koek en weinig interessant. Ooggeleiding Wat wel interessant is zijn de leesversnellingstechnieken. Belangrijk om te weten is dat je ogen normaal gesproken een telkens terug springen tijdens het lezen.

Zie: Deze regressie van de ogen is zoals te verwachten valt niet bevorderlijk voor je leessnelheid. Je leest woorden meerdere keren en kijkt telkens terug. Gelukkig kan je je ogen trainen, door bijvoorbeeld met je handen een stift of een ander object voor je ogen te laten bewegen en met je ogen het object zo goed mogelijk volgen. Als je dit vaak traint zou je in staat moeten zijn om in een veel rechtere lijn te lezen. Ik moet zeggen dat ik dit zelf niet zoveel getraind heb, voornamelijk omdat ik er al redelijk snel scheel van werd en pijn in mijn ogen kreeg. Je kunt je ogen echter ook helpen door bijvoorbeeld een pen of je vinger langs de woorden te bewegen. Dit is iets wat mij persoonlijk wel erg helpt. Met een blaadje de andere regels afdekken bevorderd bij mij wel degelijk de leessnelheid. Het ziet er wel een beetje lullig uit, maar als je echt snel moet lezen is het zeker een voordeel. Leeshouding Het is een beetje een open deur, maar in een gemakkelijke leeshouding lees je sneller dan onderste boven op het derde deel van de ruggengraat. Je kunt ook een leesplankje gebruiken om de optimale houding te maken. Ik heb dit laatste niet gedaan, dus ik kan hier ook geen oordeel over vellen. Verklanking Tijdens het lezen praten we binnensmonds mee tijdens het lezen. Dit vertraagd, je kunt namelijk veel trager praten dan lezen. Om de leessnelheid

en het leesbegrip te verhogen, is het belangrijk dat verklanking wordt omgezet naar een gedachtestroom. Ik moet zeggen dat dit volgens mij heel veel training vergt wil je hier echt sneller van gaan lezen, ik heb het wel geprobeerd maar het werkt slechts ten delen. En zonder subvocalisatie merk ik toch een vermindering van het begrip. Als je dit veel oefent moet het je wel een voordeel opleveren. Waarneming vergroten Voor mij is dit samen met de geleiding van de ogen de belangrijkste techniek om de leessnelheid te verhogen. Je leest tijdens het lezen meerdere regels te gelijk. Als je kijkt naar een bladzijde zie je natuurlijk veel woorden te gelijk. Door veel te oefenen kan je meerdere regels te gelijk lezen, maar ook tijdens het terug gaan met je ogen lees je alvast de volgende woorden. Ik moet toegeven dat je als je dit oefent aan het begin zinnen volledig door elkaar heen lopen, maar na een hoop oefening is het mij gelukt om de dubbele rechtse geleiding onder de knie te krijgen. Ik kan er helaas online geen documentatie over vinden, en het is ook best ingewikkeld uit te leggen. Dus voor degene die het graag willen weten, leen mijn reader even, dan leg ik het je gelijk even uit. In onderstaande plaatje zie je bovenin de beweging van je ogen bij de dubbele rechtse. De onderste is de zigzag. Die vind ik zelf te ingewikkeld, je moet hierbij veel te veel nadenken om de zinnen te ontwarren, en zo kan je je maar amper concentreren op de inhoud. Met veel oefening moet dat dus wel kunnen, maar ik ben er zelf niet aan toegekomen. Hoe meer je oefent hoe verder de pijlen uit elkaar kunnen staan, en hoe sneller je kunt lezen.

Oefenen Het woord oefenen staat een keer of 10 in bovenstaande stuk, maar dat is dan ook gelijk de essentie van snellezen. Door heel veel te oefenen, kun je met deze technieken je leessnelheid verhogen. Net als door veel hersenoefeningetjes te doen je je geheugen traint. Ik begrijp dat het allemaal vrij lullig klinkt, maar ik heb zelf 3 boeken er mee gelezen. Seth Godin s, Purple Cow, Het bewustzijn van Ramachandran en Wie kijkt? voor het vak TV en Interactie. En ondanks dat ik aan het begin wel geneigd was weer gewoon te gaan lezen, merk ik wel degelijk dat je er sneller van gaat lezen. Ik lees nu een ruime 500 woorden per minuut en voor de cursus 300 woorden. Ik kan dus nu 66% sneller lezen. Klinkt natuurlijk heel mooi, maar je moet er wel echt voor gaan zitten om snel te lezen. Bovendien moet je even op gang komen, dus voor een studiedag is het zeker een aanrader, maar voor relaxt een boek lezen is het niet geschikt. Ook is het erg afhankelijk van hoe moeilijk een boek geschreven is. Purple Cow is heel makkelijk geschreven, maar Het Bewustzijn is veel taaier. Regelmatig viel ik daarom uit het snellezen om me te concentreren op de tekst. Want ook voor snellezen moet je je wel degelijk concentreren.