Keuzeopdracht Cyanotypie

Vergelijkbare documenten
Keuzeopdracht Textiel verven

Keuzeopdracht Kleurstoffen in snoep

Keuzeopdracht Beïnvloeding door kleur

Fotografie op oude wijze

6. Meubelstuk ontwerpen en maken

RESEARCH & DESIGN. keuzeonderzoeken. Verwondering: het begin van wetenschap. klas 1 havo/atheneum , periodeboek 1A:

Op de website smartkidslab.nl vind je de meetinstrumenten en uitleg hoe je aan de slag kunt.

Te veel UV-straling verbrandt je huid, op zonnige dagen gaat dat heel snel! Misschien wel net zo snel als een groentenschotel onder de grill?

project Escher Je werkt tijdens dit project individueel en samen. Welke opdracht je alleen doet en welke samen wordt per opdracht beschreven.

Kunst in mijn stad. projectdag 1. Wat is de bedoeling? Hoe pak je het aan?

Een goede presentatie maken met Power Point. Informatiekunde Leerjaar B1 Omgaan met Excel blad-1-

Module 9 Kennis delen en coachen

Spreekbeurt, en werkstuk

Hoeveel water verbruik ik?

Sectorwerkstuk

Mens & Medisch. Future4U. Reflectieformulier. Future4U. Experimentlessen voor havo en vwo. Mens & Medisch. In deze les. Inhoud.

Professioneel communiceren: belangrijk onderdeel van dit boek en deze lessen DENK NA: WAAR KAN JE ALS JURIDICH MEDEWERKER TERECHTKOMEN?

Fileprobleem. Leerjaar 1, schooljaar De opdrachtgever

Onderzoeksformulier KRENTEN

Intakemiddag

O&O cyclus. Onderzoeken en ontwerpen

gist luchtige schimmels

Handleiding voor de leerling

2 > Kerndoelen > Aan de slag > Introductie van de manier van werken > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27

Sectorwerkstuk

Leven lang lef! RSZK/Kempenlef

Kuijpers Installaties in de OK Leerjaar 2, schooljaar

ONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3

Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar

kunstbv beeldende vorming Afsluiting kunstbv 5 Havo / 6VWO afsluiting Naam:... Klas...

Montessori High School Minor

Indi Go! Synthese Toepassing Onderzoek Onderzoeksproject in het sciencelab van de UvA voor klas 3 HAVO/VWO

Les 1: Veiligheid op het laboratorium.

Een stof heeft altijd stofeigenschappen. Door hier gebruik van te maken, kun je stoffen makkelijk scheiden.

Oriëntatie. Wat??? een zeepkist??? Oriëntatie. Welke. Dit ga je doen Onderzoeken wat nu eigenlijk een zeepkist is.

SECTORWERKSTUK

Lesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Slimmer werken: vanaf nu!

Plan van aanpak horizon verbreden Zuid-Afrika

Wat gebeurt er met mijn oog?! Practicum veiligheid en experimenteel ontwerp

What s up Zuiderzeeland? maatschappijleer/geschiedenis praktische opdracht

Leerlingenwerkboek Buiten de kaders

Een uitvinding hoeft niet alleen je eigen leven een stukje makkelijker te maken, denk ook aan de wereldproblemen

Dit stappenplan is ingevuld door:

Uitnodigingen en promotie

Showdechemie2. Demonstreren met Showde. dechemie

Rubrics voor de algemene vaardigheden - invulblad. 1. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren.

van stoffen illustreren

BIOLOGIE Bovenbouw P.O. Zoete wortels

Experiment 1: Een wolk in een fles

Werkblad. LES 7: Hygiëne. GROEP 5-6. Namen groepje:

Museum De Buitenplaats Kijken is een kunst

Bepaling van concentratie nitriet in een monster met een. spectrofotometer

2: Opdrachten: Tijdens de lessen ga je bezig met opdrachten. Alle gemaakte opdrachten komen in jouw kunstdossier.

DOWN TO EARTH LOGBOEK

Overdaad Schaadt. Onderzoek naar vervuild water. Naam:... Foto: creative commons; Flickr eddi07.

Deel L: Vingerafdrukken

Proef Scheikunde Redoxtitratie Bepaling vitamine C in tabletten

De TOA heeft een aantal potjes klaargezet. In sommige potjes zit een oplossing, in andere potjes zit een vaste stof.

Nu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV

STILL: workshop fotobewerking

1. Onderzoeksvraag Hoe kunnen we een indicatordoekje op drie manieren van kleur doen veranderen? Dit van rood naar blauw en weer naar rood?

Montessori High School Minor

PENTA college CSG Scala Rietvelden vakgroep biologie Glaswerk practicum. Naam: Klas: Samengewerkt met:

SPELINSTRUCTIE - JE GAAT HET MAKEN EEN SPEL VAN BOUWEND NEDERLAND

Hoe maak ik een werkstuk?

Leerplandoelen: VVKBaO. WO TE 6.6 Kinderen zien in dat producten gemaakt worden volgens bepaalde technische principes

Informatiebrochure. Profielwerkstuk HAVO Colegio Arubano

Opdracht 1 Werkblad Tekenen met Tape. Opdracht 2 Werkblad Make your own Mondriaan. Opdracht 3 Werkblad Hands in tape

CHIPS. light versus naturel

Pre-Academisch Onderwijs. Overzicht modules leerjaar 2 en planning modules leerjaar 1 t/m 3

Montessori High School Minor

Mochten er problemen zijn, neem dan altijd contact op met de docent die jou begeleidt bij het maken van je profielwerkstuk.

Schematisch en natuurgetrouw

Steekkaart: nummer 4Bew

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Wanneer je de opdracht klaar hebt, stop je het werkblad in je werkmap of vraag je je docent. Noteer jouw score in je Elektronisch Logboek.

GLOBAL: workshop webdesign

Voorbereiding op de studiekeuzecheck 1. Lees aandachtig het meegezonden artikel. 2. Maak hiervan een samenvatting van 10 regels. 3.

MAATSCHAPPELIJKE STAGEBOEKJE NAAM: KLAS: ZWIN COLLEGE OOSTBURG. Schooljaar: Stagedocent: Telefoonnummer school:

CENTRAAL MUSEUM DE WERELD VAN UTRECHT. Werkblad voortgezet onderwijs. Goed om te weten:

User Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 3

Met Word een hoger cijfer halen. Word ken je al, toch kun je nog veel meer doen met Word. Nog beter leren omgaan met Word

Onderzoeksboekje. Klas: Namen:

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 7 en 8

Techniekkaart: Het houden van een interview

Het Sectorwerkstuk

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Over een tijd ga je van school af. Wat ga je dan doen? Werken, verder leren of iets anders? Een moeilijke keus, want er is zo veel!

Foto carrousel, kennismakings opdracht:

DEEL 2. Papierchromatografie. VWO 6 BIOLOGIE Practisch SchoolOnderzoek 2 12 april min

Maak je eigen vlieger

1. Onderzoeksvraag Hoe kunnen we een geheimschrift ontwikkelen m.b.v. natriumcarbonaat?

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

HOE KOM IK VAN LEERDOELEN TOT EEN LES?

Kernvraag: Hoe ziet een afkoelingsgrafiek eruit?

PROFIELWERKSTUK Hoe kunnen wij je helpen?

Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek

Transcriptie:

klas 2 havo/atheneum 2013-2014, periodeboek: Breng kleur in je leven! Keuzeopdracht Cyanotypie Ontwerp en maak een R&D-kunstwerk gebruikmakende van cyanotypie en presenteer je product aan de groep *** Ontwerpopdracht LIFESTYLE & DESIGN locatie Mariënburg, Leeuwarden

Inleiding Je hebt gekozen voor de ontwerpopdracht cyanotypie, dat betekent dat je een een R&Dkunstwerk gaat ontwerpen gebruikmakende van de techniek cyanotypie. Cyanotypie is een vorm van fotograferen zonder camera (fotogram). Bij deze techniek wordt gebruik gemaakt van blauwkleuring door licht. Gedurende bijna een eeuw was cyanotypie de enige simpele en goedkope manier om tekeningen in meervoud te maken. De techniek werd dan ook meteen gebruikt in de industrie. Dit gebruik van cyanotypie staat bekend als blauwdruk. Met deze opdracht kom je iets meer te weten over de techniek cyanotypie. Bovendien kan je in deze opdracht je je eigen creativiteit kwijt als het gaat om het ontwerpen van cyanotypiekunststuk. Cyanotypie is dus het thema, maar waar het natuurlijk ook over gaat is het ontwerpen, het beoefenen van vaardigheden én het ontwikkelen van een onderzoekende houding. Veel plezier! Oriëntatieopdracht 1 Cyanotypie werd o.a. gebruikt voor het afdrukken van bouwplannen. Je spreekt dan van een blauwdruk. Onderzoek een aantal aspecten uit over blauwdruk: - Wanneer en door wie is het ontdekt? - Wat is precies een blauwdruk? - Waarvoor werd het gebruikt? Geef een aantal voorbeelden. Aandachtspunten: - Maak een taakverdeling: wie doet wat? - Wissel in je groepje onderling websites uit die bruikbaar zijn. - Zorg voor een goede bronvermelding! Aan www.google.com hebben we niet zoveel, evenals www.wikipedia.com. Knip de volledige website uit de browserbalk en plak deze in je lijst van bronvermeldingen. - Maak gebruik van verschillende websites. Trek conclusies als je diverse keren dezelfde informatie krijgt, maar geef ook aan waar de websites verschillen in hun uitleg. - Wees kritisch in je informatieverwerving! Blijf niet hangen bij één website waarvan je denkt dat die betrouwbaar is. Of betreft de website een werkstuk van een kind van 8? Kijk dan ook vooral even verder - Ook nu weer geldt dat ieder groepslid alle informatie moet hebben, het is een gezamenlijke verantwoordelijkheid. Opdracht blauwdruk maken 2 Jij gaat nu zelf een blauwdruk maken. In dit boekje vind je het voorschrift (voorschrift blauwdruk maken) om dat te doen.

Het proces gebruikt twee chemicaliën: - kaliumijzer(iii)oxalaattrihydraat en - kaliumijzer(iii)hexacyanide Het resultaat is dat als een mengsel van deze twee stoffen wordt blootgesteld aan sterk licht, het verandert in Pruisisch blauw. Wanneer de chemische middelen zijn weggespoeld met water blijft er een stabiele en kenmerkende blauwe kleur achter, waarbij de niet belichte delen wit blijven, en dus de afbeelding in witte lijnen is weergegeven. Neem voordat je begint nog eens zorgvuldig de veiligheidsregels door. En vergeet niet je logboek bij te houden. Oriëntatieopdracht 3 Cyanotypie is op vele manieren te verwerken in een kunstwerk. Zoek op internet voorbeelden van de toepassing van cyanotypie in de kunstwereld. Maak hiervan een collage. Ontwerpopdracht 4 Bij het ontwerpen is het verstandig als je eerst nadenkt over wat voor kunststuk je wilt maken, hoe je de cyanotypie-techniek wilt gebruiken en welke patronen of mooi vindt. Bij een ontwerpopdracht maak je gebruik van de ontwerpcyclus. De ontwerpcyclus bestaat uit verschillende stappen:

In deze opdracht ga je: - Je programma van eisen opstellen: aan welke voorwaarden moet jouw ontwerp voldoen? - Deeluitwerkingen bedenken - Een ontwerpvoorstel formuleren Opdracht cyanotypieontwerp maken 5 Je gaat nu je eigen cyanotypieontwerp maken Je kan hiervoor hetzelfde voorschrift gebruiken. Er zijn misschien wat aanpassingen nodig, overleg dit met de docent of de TOA. Opdracht presentatie maken 6 Maak een presentatie voor de groep.

Voorschrift blauwdruk maken

nodig: - spuitfles gedemineralisseerd water - 0,4 g kaliumijzer(iii)oxalaattrihydraat (K 3 Fe(C 2 O 4 ) 3 3H 2 O) - zonlicht of UV-lamp - 0,1 M kaliumijzer(iii)hexacyanide-oplossing (K 3 Fe(CN) 6 -oplossing) - glazen roerstaaf - 100 ml bekerglas - pasteurpipetje - 25 ml maatcilinder - spatel - 2 petrischaaltjes - pincet - (platte) voorwerpen met contour - föhn - filtreerpapiertjes (passend in de petrischaaltjes) voorschrift blauwdruk maken - maak je eigen foto s voor verslaglegging - Doe 0,4 g kaliumijzer(iii)oxalaattrihydraat in een 100 ml bekerglas - Schenk in het bekerglas 25 ml gedemineraliseerd water, zwenk of roer tot alle vaste stof is opgelost - Schenk 10 ml van deze oplossing in een petrischaaltje - Voeg 2 ml toe van de kaliumijzer(iii)hexacyanide-oplossing, roer met de roerstaaf even door - Hanteer en bewaar deze oplossing alleen nog in gedempt licht!!! - Leg een filtreerpapiertje in het petrischaaltje met de oplossing - Haal het er met de pincet weer uit zodra het volledig doordrenkt is en leg het in een droog petrischaaltje - Droog het doordrenkte filtreerpapiertje met een föhn - Leg een voorwerp met contour (of een sheet met een tekening of stukje tekst) op je droge papiertje en plaats het geheel gedurende 10 minuten in het zonlicht of onder een UV-lamp - Spoel (in gedempt licht) het papiertje uit onder de kraan en droog het met de föhn