Open Kaart. Regio onder de loep. De Helix

Vergelijkbare documenten
Handleiding onderzoekswandeling geluid

Cursus Natuurgids Turnhout

BELVUE MUSEUM. Jongeren eerst!

In 2050 woont ongeveer 2/3 van de wereldbevolking in steden. Nu: ± 55%

WAALSE KROOK. Chronologisch aanlooptraject

Buurten met erfgoed. De kracht van de schoolomgeving

In een notendop. 1 De Visie van het Netwerk Stadslandbouw Antwerpen. Het Netwerk stadslandbouw Antwerpen is

Natuurgids Mechels Rivierengebied

Slim In De Stad MOD-LAB. Mobile Digital Lab

GROENE LOPER VECHTDAL, OMMEN

ONTRAFEL MET JE KLAS DE VELE GEHEIMEN VAN DE NATUUR! EDUCATIEVE PROJECTEN SECUNDAIR ONDERWIJS

Studiedag Duurzame Ontwikkeling

Wat? = een educatief centrum voor jongeren tussen 11 en 14 jaar oud, hun ouders en hun

voor audiovisueel erfgoed

laboratoria mobiele alternatieven

Buurten met erfgoed ter inspiratie leren in een erfgoedcontext 16 januari 2018, Alden Biesen

In de kijker. De Grote veiling

Educatie voor Duurzame Ontwikkeling. Systeemdenken in de klaspraktijk

HERWAARDEER AMBACHT, KOM TOT GROEI

Helga Van der Veken, voorzitster Fonds Sarah Reyn, secretaris Fonds

Herbestemming kerken Gemeenteraadscommissie 19/09/2017

LEADER MarkAante Kempen +: gekozen thema s ontwikkelingsplan

Lancering unieke collectie designobjecten vol+maakt

Leerdoelen en kerndoelen

Agenda Groen voor de Stad

Sessie. 8 richtlijnen voor een open sportcentrum

TAFEL 1 (NL) HOE SPREID JE PARTICIPATIEVE KUNSTPRAKTIJKEN EN VERS TALENT? Tafelgasten:

Masterplan Slachthuissite - Noordschippersdok PARTICIPATIEMOMENT PROJECTDEFINITIE

Houtskoolschets Asten april 2017


PLEIDOOI DOORONTWIKKELING HUIS VAN EEMNES TEN BEHOEVE VAN BEHOUD, VERSTERKEN EN VERBETERING VAN VOORZIENINGEN EN LEEFBAARHEID VOOR DE GEMEENSCHAP VAN

Wie Tienen zegt zegt suiker wie suiker zegt zegt:

Beleidsparticipatie. Van inspraak tot actieve participatie. Weten, zeggen en doen

Inhoudelijk verslag Project Harelbeke 2018 Vormingswerkers: Dieter Meeuws & Iréne DeKoning.

CREATIVITEIT KUN JE LEREN! ICC netwerkdag, 31 mei 2018 Ellie van den Bomen

laboratoria mobiele alternatieven

Superboom. Kinderen onderzoeken op basis van een detail op een afbeelding hoe de volledige

KRIMP INLEIDING. voor de welvaart. Bevolking -1,2% Banen -4% In 2012 hebben het Ministerie van Binnenlandse Zaken en de provincie Zuid-Holland

Europees Jaar van het Cultureel Erfgoed in Vlaanderen

Panelonderzoek Het Groene Huis

De start van De Kracht van je Stem

LOLA REPORTER BOEK. Een didactisch proces waarbij we zoeken naar duurzame alternatieven voor alledaagse bezigheden.

Doe mee voor een mooi en duurzaam Overijssel. Beleidsplan Natuur en Milieu Overijssel

ONTRAFEL MET JE KLAS DE VELE GEHEIMEN VAN DE NATUUR! EDUCATIEVE PROJECTEN SECUNDAIR ONDERWIJS

ONTRAFEL MET JE KLAS DE VELE GEHEIMEN VAN DE NATUUR! EDUCATIEVE PROJECTEN BASISONDERWIJS

De uiteenzetting met een historische site is nooit een gemakkelijke en éénduidige opdracht. Vele verschillende lezingen zijn mogelijk.

Groene gemeente Trefdag Lokale besturen Sien Cromphout & Rani Bracke

Expo Rechts / Averechts Textiel tussen kunst en design

Vers Bloed. diensten bib, cultuur, jeugd, kermissen, markten, toerisme & museum Jan Vaerten en Heemkundig museum. A-ha Mee-maken en Samen

Welkom op de doemiddag 2018

Op eigen hout. Stimulering duurzame energie uit hout Provincie Gelderland. Johan Willemsen & Jeroen Sluijsmans,

Landschap opnieuw uitvinden

Iedereen kan Vergroenen

Centrale Werkplaatsen l Hallen 4 & 5

Vlaanderen is milieubewust DE HELIX. Vlaams Kennis- en Vormingscentrum voor Natuur en Milieu

Het gebedshuis als open & gastvrije ruimte

Dorpsraad Kermt. Visietekst. 1. Situering. 2. Behoeften

Voor een meetbare duurzame leefomgeving Biodiversiteit en natuur als vertrekpunt bij gebiedsinrichting

Vredesopvoeding en herinneringseducatie in Vlaanderen. Rond de tafel. Structuur van de presentatie

ROESELARE is R voor jou. Aanvraagformulier subsidie. Korte omschrijving van het initiatief (geef een omschrijving van de activiteit)

Toespraak 12 november 2016 Opening tentoonstelling De pottenbakkers van de Veluwe in Nederlands Tegelmuseum

5 CRUCIALE COMPETENTIES VOOR EEN DUURZAAM HRM/L&D DIMITRI MAENHOUDT

De aarde viert feest

Vakoverschrijdende eindtermen/ontwikkelingsdoelen globaal voor het secundair onderwijs

Ellen van Selm. P10 - Ingrediënten. Wij zijn de bestuurders van het platteland, van 16 gemeenten met:

Werkvorm The World Café

Neem plaats voor plannen voor plaats en zet je GruunRant-bril op

Beleidsplan stichting Duurzaam Heino

Gekozen thema s/ kwantitatieve indicatoren LEADER MAK+

Stichting Fashion for Good Beleidsplan

samen werken aan een lokale voedselstrategie

VERANDERING. GroenLinks Bergen op Zoom staat voor fundamentele keuzes bij de

Panda-educatie als opstapje voor het betrekken jeugd bij behoud van biodiversiteit

K i n d e r b o e r d e r i j. Thema / onderwerp Voorbereiding bezoek kinderboerderij. Thema s : voeding, huisvesting, uiterlijke kenmerken.

Zin in pionieren. Duurzaam pionieren in het onderwijs. SOK-congres 7 juni Zin in SOK congres Vrijdag 7 juni 2019, Affligem

Budget 2018: uitgaven (184,6mio )

Actieplan Burgemeestersconvenant

DUURZAME INFRASTRUCTUUR

OPVOEDINGSONDERSTEUNING BIJ

Uitleendossier Expo Human Migration

de GezondOntwerpWijzer

PROCESPLAN INTERACTIEF WERKEN LANGEDIJK ONTWIKKELT MET WATER Vastgesteld door college van B&W d.d. 26 april 2016

en dus een zorgboerderij hebben.

Het belang van regionaal erfgoed

Aanpak kindermishandeling en geweld vanuit het perspectief van kinderen en jongeren

GA MEE OP WERELDREIS! WELKE ROUTE KIEZEN JULLIE?

Startmoment traject Jeugdwerk in de Stad, 27 september Didier Reynaert Lector sociaal werk, HoGent Gastlector kinderrechten, Odisee

Titel Communities online en offline: casus Roots2Share

EN AARDRIJKSKUNDE AARDRIJK REDE DR.J. I. S. ZONNEVELD J. B. WOLTERS / GRONINGEN /1958 UITGESPROKEN BIJ DE AANVAARDING

Leuvens klimaatforum. Eco cultuur Lokale netwerken. Leuven Klimaatneutraal 2030

FONDSENWERVING EN FINANCIERING

Toegankelijkheid op maat van een grote stad. VIGEZ-symposium 23/04/2013

Thema 1:Landbouw- en natuureducatie

Uitvoeringsstrategie Bunnik. Communicatie in vogelvlucht

Duurzaam Dorp Overdinkel. Presentatie bij Rapport Duurzaam Dorp Overdinkel 31 mei 2010 Otto Willemsen

Toekomstverkenning naar het Landschap van Overijssel in 2050

Portfolio Natuurtalenten

Duurzaam Montfoort. Forum Samenleving. 21 maart

AgriFood Capital Monitor Belangrijkste feiten en cijfers

Agentschap Integratie en Inburgering Oost-Vlaanderen

Transcriptie:

Open Kaart Regio onder de loep De Helix

Start Systeemdenken in de praktijk brengen Tentoonstelling Bioregionalisme

Bioregio Bioregionalistische NME Omgeving als vertrekpunt voor Educatie Bioregio = geografische plaats + de ideeën van een gemeenschap over hoe men op die plaats kan leven. Bioregionalistische NME neemt de verwevenheid van natuurlijke en sociale systemen als uitgangspunt. Educatie is dan gericht op ontwikkelen van relaties met omgeving, het stimuleren van gevoel van betrokkenheid met gebied en het bevorderen van engagement t.o.v. de regio en zijn bewoners.

Bioregio Tentoonstelling = start van educatieve activiteit Expo = resultaat van educatief en participatief proces

Open Kaart. Regio onder de loep. Van bioregio naar Open Kaart. Regio onder de loep. Kaart de omgeving in kaart brengen Open - open perspectief, open einde, niet vastgelegd met meerdere perspectieven mogelijk Open kaart spelen - de kaarten op tafel leggen Een regio onder de loep nemen, nauwer bekijken

Open Kaart. Regio onder de loep. Verschil met andere pakketten/praktijk Educatieve activiteiten : geen expertenkennis en informatie

Open Kaart. Regio onder de loep. KORT Diverse doelgroepen regio onderzoeken verschillende thema s in kaart brengen via film, foto, verhalen, geluidsfragmenten. dynamische expositie in De Helix voor inwoners en bezoekers van de regio.

Proeftuin Proeftuin voor het uittesten, ontwikkelen en verspreiden van innoverende NME-methodieken, werkvormen en inhouden Onderzoekend leren

Fieldrecorders

Doel Project gebeurt regionaal Tijd en ruimte maken voor een regio te onderzoeken en wat mensen verbindt met hun plaats Mensen uitnodigen om te reflecteren wat er toe doet voor hen en voor anderen in de regio Een forum creëren voor initiatieven De aandacht trekken op de complexiteit van samenleven van mens en natuur Inspireren voor actie, mogelijkheden voor verandering wat die dan ook zullen zijn

Afbakening: thema s Hoe kijken naar de regio als bioregio? Op welke wijze zien, begrijpen, hoe mens en natuur hier verweven zijn? Nieuwe kaarten maken? centrale thema s: - Landschap - Dier en plant - Recreatie - Voedsel - Technologie - Tijd - Wonen - Mobiliteit - Bodem, lucht, water - Geluid - Ruimtegebruik - Consumptie in kaart brengen via verschillende parameters

Voorbeeld: thema dieren Thema Parameters Kaarten Dieren Nachtvlinders Bijen Verhouding huisdieren bedrijfsdieren wilde dieren Paddentrek Decibels dierengeluiden dagnacht, dorp-bos Dierengeluiden Telling en determinatie Trekvogels nachtvlinders Huisdieren Bedrijfsdieren Zeldzame soorten Geografische kaart dierensporen Geografische kaart verkeersslachtoffers Sporen van dieren Verkeersslachtoffers Enz. Enz.

Partners Scholen (LO, SO, KO) Lokale verenigingen : Dorpsraden, Davidsfonds, KVLV, Rebus vzw, jeugdverenigingen Rusthuis Bezoekers Bedrijven

Partners Buurten met erfgoed (2 de - 3 de graad LO) i.s.m. Agentschap Onroerend Erfgoed en MOS Erfgoed in de buurt van de school o partners: procesbegeleider (MOOSS) + erfgoeddeskundigen o aandachtspunten: landschap, bodem, lucht en water, stilte en rust, ruimtegebruik, erfgoed, technologie en techniek, hier en elders, vroeger en nu: Schoolfeest: GPS-tocht, tento

Partners Het grote publiek Onderzoekswandeling: Pas de 3 de poging werkte nl. onderzoekswandeling mét gids. Gidsen werden speciaal opgeleid. Thema is bv. voedsel Mensen kiezen zelf rol: futuroloog, bioloog, socioloog, cartograaf, geograaf, antropoloog, historicus, kunstenaar, econoom, fotograaf. Materiaal wordt in tentoonstelling verwerkt.

Focus Tijdelijke tentoonstelling over voeding VOEDING VROEGER? NU EN IN DE TOEKOMST Wat? Welke teelten? Welk voedsel op ons bord? Hoe? Welke eetgewoontes? Welke productiemethodes?

Participatieve expo EXPO DIE SPREEKT en DOET SPREKEN Gewone objecten, die je eerder nog niet waren opgevallen, maar doordat ze uit hun context gehaald zijn interessant worden en het is daardoor dat ze een sfeer van onzekerheid en vraagstelling oproepen. 2. EXPO DIE ERTOE DOET en ook design doet er toe Thomas Lommée en De Indianen / Intrastructures

Educatief traject - Bedrijven Bedrijven en biodiversiteit i.s.m. LNE Dienst Milieu-integratie Economie en Infrastructuur Stad Geraardsbergen - Zoektocht naar bedrijf/bedrijven voor ontwerp(en) van terrein door studenten Landschaps- en tuinarchitectuur met aandacht voor natuur en biodiversiteit