Wat? = een educatief centrum voor jongeren tussen 11 en 14 jaar oud, hun ouders en hun

Transcriptie

1

2 Wat? = een educatief centrum voor jongeren tussen 11 en 14 jaar oud, hun ouders en hun leerkrachten om op interactieve en ervaringsgerichte wijze kennis te maken met een brede waaier aan praktisch uitvoerende en technische beroepen.

3 Probleem Nood aan goed opgeleide vakmensen vanuit de sectoren Arbeidsmarktparadox: 50% van alle vacatures= knelpuntberoepen relatief grote groep werkzoekenden Onderwijswaterval: negatieve keuze voor als lager ervaren onderwijsvormen leerachterstand en gehavende schoolloopbaan lage of geen kwalificering

4 Ontstaan Beroepen Informatie Beurzen (Bipje) Gent, stad in Werking - partnerschap (van sectoren en onderwijs, sociale partners, VDAB, overheden) ontwikkelen van permanente beurs over beroepen Oprichting vzw Het Beroepenhuis 2000 Eerste werkingsjaar schooljaar

5 Doelstelling Permanente mogelijkheid voor zowel jongeren als hun begeleiders (prioritaire doelgroep = 3 e graad basis en 1 e graad secundair onderwijs) Om op een interactieve en ervaringsgerichte wijze kennis te maken Met de wereld van arbeid en beroepen in het algemeen Met praktisch - uitvoerende of technische beroepen in het bijzonder

6 Doelstelling Op een meer bewuste en positieve wijze een keuze maken voor een opleiding in het technisch of beroepsonderwijs of in de technische sfeer. Technische beroepen en opleidingen als een volwaardig alternatief in overweging nemen.

7 Aanbod Schoolbezoeken: leerlingen met hun leerkrachten: tento + ateliers (duur = 3 uur) Talenten verkennen en horizon verruimen Bezoeken op zondag: Ouders met hun kinderen (duur gemiddeld 2 uur) Educatieve materialen voor de 3 e graad BaO en de 1 e graad SO

8 Aanbod Andere activiteiten in Het Beroepenhuis bvb. materialenbeurs Activiteiten buitenshuis bvb. doedagen ism. VDAB Andere acties op aanvraag bvb. nascholingen, beroepenrally s, kindercongres Ikanda, bedrijfsbezoeken voor 12-jarigen

9 Bezoek; Interactieve tentoonstelling - 11 ontdekhoeken; ZOEKTOCHT op maat / niveau - 50 tal beroepen 1/ Metaal en Technologie 2/ Metaal en Technologie Bedienden 3/ Transport en Logistiek 4/ Chemie en Kunststoffen 5/ Bouw 6/ Voedingsindustrie 7/ Horeca 8/ Social Profit 9/ Grafische industrie 10/ Haven en Binnenvaart 11/ Kapper en Schoonheidsspecialist

10 Bezoek; 10 Beroepenateliers - Horeca: cocktail shaken + kelnerparcours - Bouw: muurtje metselen - Voedingsindustrie: kwaliteitscontrole, smaakproef, verpakkingscontrole - Chemie en Kunststoffen: tandpasta maken - Transport en Logistiek: bestellingen klaarmaken - Metaal en Technologie: buttons maken + technische tekening puzzel of logigram - Social Profit: rolstoelenparcours, tiltechnieken, hartslag meten - Grafische Industrie: boekje maken - Haven en Binnenvaart: knopen en touw werpen, diepgang schip meten - Kapper en schoonheidsspecialist: baard scheren, gezichtsmassage, kapsels selecteren

11 Open zondagen - 8 dagen per schooljaar - Via oudercomités en andere kanalen - Tento staat op zich: werkbundel met doorverwijzing naar allerlei hulpbronnen voor het maken van een gefundeerde keuze obv. talenten, interesses en de juiste informatie

12 Educatief materiaal - Voorbereiding en nazorg bij een bezoek aan Het Beroepenhuis - Studie en beroepskeuze zoveel mogelijk in de klas brengen Helden van elke dag Beroepen(t)huis in de klas vb. - Beroepenateliers voor in de klas - Databank bestaande materialen (CLB s, sectoren, VDAB beroepenfilmpjes, ) online en via infotheek

13 Resultaten per schooljaar - Bereik van per schooljaar ( 12-13) waarvan leerlingen en andere Waarvan in huis en buitenshuis - Alle netten en provincies - Elk jaar volgeboekt - Positieve evaluaties

14 Succesfactoren Uniek concept, pedagogisch onderbouwd en afgestemd op het beleid Concrete informatie op maat over beroepen en arbeidsomstandigheden met aandacht voor allerlei aspecten zoals veiligheid, waarom werken, Permanent aanbod, afgestemd op het niveau van de verschillende bezoekers succesbeleving!

15 Succesfactoren Intensieve begeleiding: 1 begeleider per 15 lln Wisselwerking tussen interactieve tentoonstelling en beroepenateliers Diversiteit in tento: vooral mechanische en elektronische interacties (zintuigen, moeilijkheidsgraad, verschillende talenten aanspreken) Aanbieden van procesmatig traject (educatieve omkadering, afstemming met andere initiatieven)

16 Succesfactoren Breed maatschappelijk draagvlak in de RVB/AV Verbreding van de werking met nieuwe partnerschappen tot gevolg waardoor afstemming mogelijk wordt Basis en neven activiteiten versterken elkaar en creëren de dynamiek die nodig is om te groeien Permanente evaluatie en bijsturing (methodiek van begeleiden) vb. Bètamentality

17 Wijs! aan t werk (WAW) Doel: arbeidsmarkteducatie in 3 e graad SO stimuleren 2011 Fase 1: onderzoek Fase 2: ontwikkeling 2012 goestingsmethodiek productenmand Fase 3: concretisering en disseminatie Fase 4: lesmateriaal voor leerkrachten

18 2013 Wijs! aan t werk (WAW) Sessies in scholen + train-the-trainer Schooljaar Overname door VDAB en Stad Gent -Coördinatie door Stad Gent dienst werk Het Beroepenhuis geeft vormingen

19 Onderzoeksresultaten Beperkte steekproef: 4 scholen 135 lln 13 volwassenen Draagvlak WAW: 68% van lln, 100% van lkn Pas in de finaliteitsjaren Kennis lln arbeidsmarkt beperkt: Uitzendkantoren bekender dan VDAB Veel vragen over opties, kiezen, solliciteren, Belang van attitudes onderschat? Rol leerkrachten onzeker

20 Doelen Goestingsmethodiek Concreet bruikbare basiskennis aanreiken Inspelen op vragen en leefwereld van de doelgroep Verdere exploratie stimuleren Vorm Screening schema quiz doorverwijzen 2 lesuren Illustrerend materiaal 6 inhoudelijke thema s: eerste stappen, oriëntatie, solliciteren, rechten en plichten, sociale zekerheid, competenties

21 Contact Het Beroepenhuis vzw Doornzelestraat GENT 09/ Enkel telefonisch reserveren, 6 EUR per leerling Wijs aan t werk Reserveren via waw@gent.be of 09/