Naam: Klas: Nr.: Datum: /20 Lezen: Kunstkrakers Voor de oriëntatie krijgen de leerlingen zo n 8 minuten. Ze hebben dan de rest van het lesuur om de andere vragen te beantwoorden. In principe kunt u de oriëntatie ook weglaten als u vindt dat deze voor uw leerlingen te eenvoudig is. Over het algemeen is dit niet zo n moeilijke leesoefening. Ze is dan ook geschikt voor het eerste trimester. A Oriënterend lezen Bekijk de tekst Kunstkrakers. Wat kun je binnen de opgegeven tijd afleiden i.v.m. deze zaken? Dit mag schematisch. 1 Wat is het vermoedelijke tekstdoel: informeren, overtuigen, activeren, amuseren...? /1 Informeren en ook amuseren. De tekst bevat veel informatie, maar ook heel wat illustraties. Ook mogelijk: activeren (waarschuwen). 2 Wat zijn de vermoedelijke hoofdgedachten? Geef wat uitleg (min. 3 regels). /2 Namaak is niet altijd verboden. De vervalsers zijn erg handig: ze verouderen o.a. de doeken. De echtheid blijkt vaak door een analyse van de kleur of het papier. Er is een keurmerk voor kunst. Je krijgt tips. 3 Wat kun je afleiden over het doelpubliek van het tijdschrift Quest? Zeg ook hoe je dat weet, ev. schematisch (min. 3 regels). /1 Een erg ruim publiek: veel (kleurrijke) illustraties, kaderteksten, eenvoudige taal.
B Zoekend en intensief lezen Enkele mogelijke moeilijke woorden - certificaat: getuigschrift, bewijs, attest - collaboratie: samenwerking met de vijand - craquelure: haarscheurtje in een verf- of vernisoppervlak, hetzij een teken van ouderdom of door slechte verfbehandeling ontstaan (ook in glazuur of in stoffen) - conservator: museumdirecteur - gulden: één oude gulden is ongeveer 0,50 euro - mal: model of patroon waarnaar iets gemaakt wordt - predicaat (in de nieuwe spelling met een c): een benaming, een omschrijving voor iets - replica: door de ontwerper zelf of in zijn atelier vervaardigde kopie van een kunstwerk Beantwoord de volgende vragen binnen de opgegeven tijd. De volgorde is niet chronologisch. 4 Waarom bekende Van Meegeren dat hij een Vermeer had vervalst? /2 Hij had tijdens de oorlog een doek verkocht aan rijksmaarschalk Göring. Op vervalsing stond een kleinere straf dan op collaboratie. (p. 10) 5 Waarom maakt niemand zich druk over de vele vervalsingen van de Mona Lisa? /1 Omdat iedereen weet dat het origineel in het Louvre hangt. (p. 8-9) 6 Hoe zorgen vervalsers ervoor dat een nagemaakt oud schilderij er ook oud uitziet? Geef drie technieken met de nodige uitleg waar dat kan. /3 - Je schildert op een oud doek. (p. 10) - Je zorgt voor craquelures door het doek te verhitten en om een stok te rollen. (p. 10-11) - Je laat dan inkt in de barstjes lopen om het opgevangen stof van een paar eeuwen na te bootsen. (p. 10) - Je voegt magenta aan de verf toe: het lijkt ouder en de kleuren blijven helder. (p. 10) 7 Ook zonder de vele vervalsingen is De denker van Rodin niet uniek. Waarom? /1 Rodin heeft zelf meerdere exemplaren gegoten/laten gieten uit één mal. (p. 9) 8 Waarom is het verstandig de achterkant van een schilderij te bekijken? /2 Veel vervalsers besteden er weinig aandacht aan. Als het spierwit is of glimmende nietjes bevat, is het een vervalsing.
9 Wanneer is een kopie van een schilderij pas strafbaar? /2 Als je een valse handtekening zet en het doek presenteert als het echte werk. (p. 9) 10 Zijn de volgende uitspraken waar (W) of onwaar (O)? Leg telkens ook uit waarom. Je antwoord is pas correct wanneer je uitleg juist is. /5 a Het schilderij De zonnebloemen van Van Gogh is een vervalsing van de hand van Claude-Emile Schuffenecker. O: wellicht is dit zo. (p. 10) b Van Andy Warhols Marilyn werden extra afdrukken gemaakt, maar de vervalsers zijn volgens de wet niet strafbaar. W: op het werk staat Fill in your own signature. c Vroeger werden kunstenaars aangespoord om werken zo precies mogelijk te kopiëren. O: Ze moesten een ander formaat gebruiken dan het origineel. (p. 9) d Corot zette zijn handtekening op het werk van vrienden om meer te kunnen verdienen. O: opdat zij meer zouden verdienen. (p. 10) e Het schilderij Jonge dame achter het virginaal is maar voor een deel een vervalsing. W: de mantel is niet origineel (p. 10-11)