Verbeelding van de samenleving



Vergelijkbare documenten
Verbeelding van de samenleving

Mediasociologie Hoorcollege Iedereen is vrij! Theo Ploeg

Eindexamen filosofie vwo I

Eindexamen filosofie vwo I

Geloven en redeneren. Samenvatting

Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

De samenleving is organisch De nationalistische correctie van het sociaal contract 28

Filosofie. Op het VWO. Filosofie juist op Lyceum Oudehoven!

Examenprograma filosofie havo/vwo

Cultuur in de Spiegel Naar een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs Barend van Heusden

Samen leren leven: Wereldbeelden in perspectief

Descartes inspirator van de Verlichting

Luc Van den Brande Laten we samen aan Europa bouwen

RECHT EN SAMENLEVING ANDERS BEKEKEN

Erfgoed en Multiperspectiviteit

Workshop discoursanalyse. Sarah Scheepers Genderdag 26 januari 2016

COMPENDIUM VAN DE SOCIALE LEER VAN DE KERK

Cultuur in de Spiegel

De Verlichting. De Verlichting

OVERIGE METHODEN ETHIEK EN LEVENSBESCHOUWING MBO

Inhoud Deel I Wat is sociologie? Sociologie, een eerste omschrijving Sociologie als wetenschap Weerstanden tegen sociologie

Oosterse filosofie. Over de denktradities in India en China

Gids voor de leraar rooms-katholieke godsdienst

6. Religie in de voorziening. a. Bezinnen en bidden. 1. Bidden en bezinnen met mensen met een mentale handicap

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10

Ethische optiek = hoe is de benadering dat mensen het uiteindelijk goede behoren te doen.

Cultuureducatie, W&T en wereldoriëntatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

Activiteit: Leerlingen bekijken propaganda posters. Ze delen de posters in onder verschillende categorieën.

Cultuur in de Spiegel Naar een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs. Regioconferenties Maart 2012

De Verlichting. Maar voor de helft geslaagd?

5,9. Samenvatting door een scholier 1448 woorden 6 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

Kritische reflectie op de rol van de adviseur in het publieke domein. Bijdrage aan AEF live op donderdag 15 september 2016

Huwelijk en echtscheiding in een migratiecontext Birsen Taspinar 24 april 2012

Immanuel Kant Kritiek van de zuivere rede 53

P. Schalk Werk en participatie 13. P.C. Hoek Zegenen en zegening beërven 17. J.J. Polder Waar liefde woont 23. W. Silfhout Kerk en participatie 37

Descartes schreef dat er geen ander land was "où l'on puisse jouir d'une liberté si entière" (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten)

De Kerk op weg naar een gemeenschappelijke visie

Van Rechtswege(n) Politìeke en rechtsfilosofische stromingen door de eeuwen heen & DIEDERIK VANDENDRIESSCHE ACADEMIA PRESS

1 Bekijk het schema hierna. Je ziet hoe je de betekenis van moeilijke woorden kunt vinden. Is het woord belangrijk?

Hoe hieraan exact wordt vormgegeven binnen onze school, wordt duidelijk in dit document.

2 keer beoordeeld 22 maart Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe je een goede samenleving kan hebben.

Algemene Sociologie PA B1

3. Tussen idee en praktijk Nationalisme en Liberalisme p

Herman Dooyeweerd en de international politiek Herman Dooyeweerd Symposium, VU Amsterdam, 8 oktober 2015 Sander Luitwieler

Filosofie en actualiteit. Zevende avond

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

MIRARI Van kritiek naar dialoog.

DE OMGANG VAN MOSLIMS MET NIET-MOSLIMS. Vrije Universiteit Amsterdam 16 november 2016

Edukans Dik Verboom Sen. Program Advisor

Overzicht van tabellen en figuren

SHARIA ISLAM TUSSEN RECHT EN MAURITS BERGER

waardigheid participatie gelijke rechten solidariteit individuele vrijheid

Charter van de Vlaamse Interlevensbeschouwelijke Dialoog

Geloven en redeneren. Religie en filosofie

Profielkeuzevakken C&M E&M. Ak Ec Mw. Fa/Du Ak BE Mw. N&G en N&T in de vrije ruimte. Een van de volgende vakken. Een van de volgende vakken:

Diverse school, diverse kansen

Alle religies zijn hetzelfde? Evangelisatiegesprekken voeren met pluralisten

WAT IS DE ROL VAN HET SOCIAAL- CULTUREEL VOLWASSENENWERK OP HET VLAK VAN GEMEENSCHAPSVORMING?

Inhoudsopgave. Voorwoord 5. Inleiding 11

Els De Smet, VSKO (2012)

Verslag Debat over Participatie en (Mannen)Emancipatie op zaterdag 19 mei 2012 in het Turks Museum, Westhovenplein Den Haag

toespraak CdK Ank Bijleveld-Schouten bij de inwijding van de Sefer Thora in de Grote Synagoge Deventer

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Hoofdstuk 3. Geloof, waarden, ervaringen

Actuele vragen met betrekking tot de vrijheid van onderwijs. Fenneke Zeldenrust

De machinemens in de medische geschiedenis en in de huidige medische praktijk

Tekst herdenking Brabantse gesneuvelden: Wie de ogen sluit voor het verleden, is blind voor de toekomst

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3

HUMANE WETENSCHAPPEN S I N T - J A N S C O L L E G E. w w w. s j c - g e n t. b e

Hoofdstuk 6: waarden, normen en. instituties

Een Europese democratie: utopie of noodzaak?

Onderzoek nieuwe examenprogramma MAW

Tijd van pruiken en revoluties

Leergang Werknemerskunde

Dankwoord 11 Woord vooraf 13. Hoofdstuk 1 Artistieke creativiteit 19

Christina van der Feltz-Cornelis en Willem van Tilburg

Filosofie en actualiteit. Tweede bijeenkomst

Vluchtelingen en burgers zijn geen mensen Vrijzinnige antwoorden op politieke uitdagingen

Opdracht behorende bij de Atlas of European Values

Eindexamen filosofie vwo I

Humanisme en het Avondland

Examenprogramma geschiedenis havo

Grieks ( vwo ) K = gericht op voorbereiding op deze vakken in bovenbouw (Turquoise) KGV= gericht op algemene gymnasiale vorming (Zilver) = K = Kgv

PROCESDOEL 3 HUMANISEREN VAN HET SAMENLEVEN MET ANDEREN

Aantekening Levensbeschouwing Hoofdstuk 2: Waarden en normen

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje. KB-0125-a-13-2-b

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5 & 6

Samenvatting Economie H 6

Dwarse verbanden: natuur en techniek, wereldoriëntatie, cultuuronderwijs, enz

Transcriptie:

Verbeelding van de samenleving denken, dromen en doen na de verzorgingsstaat http://zorgenparticipatie.wordpress.com/

Verbeelding van de samenleving denken, dromen en doen na de verzorgingsstaat 1. verbeelding - discours - framing http://zorgenparticipatie.wordpress.com/

verbeelding van de samenleving Troonrede van 2013: de verzorgingsstaat maakt plaats voor de participatie-samenleving eigen verantwoordelijkheid: - een maatschappij waarin een ieder zijn eigen boontjes moet doppen? - zelf de nodige hulp / mantelzorg organiseren?... of: gemeenschapszin: - een samenleving waarin de nadruk ligt op samen-leven, en er oog is voor het sociale? we hebben er (nog) geen eenduidig beeld bij... het is nog niet genoeg verbeeld wat is participeren? vrijwilligerswerk? meedoen in het arbeidsproces? wat is de samenleving? de natie? een culturele of economische gemeenschap?

de samenleving als verbeelding Willem Schinkel: er bestaat er geen samenleving als neutraal, objectief gegeven feitelijke werkelijkheid De gedroomde samenleving (2011):... is een geloof Over nut en nadeel van de sociologie voor het leven (2014): de samenleving is als God: iedereen gaat er van uit dat zij bestaat, maar niemand heeft haar ooit gezien de samenleving is een dynamisch pluriform proces dat zichzelf via creatieve verbeelding transformeert een 'self fulfilling prophecy' die zichzelf nooit voltooit, omdat de menselijke verbeelding in beweging blijft hoe werd en wordt 'de samenleving' verbeeld? welke idealen gaan hierachter schuil? hoe willen wij die verbeelding vorm geven?

de samenleving als lichaam

de samenleving als functies van de ziel

Christendom: het Koninkrijk Gods

Jodendom: convenant met God

de samenleving als sociaal contract

de staat als belichaming van het sociaal contract

de samenleving als machine / fabriek

de samenleving als klassenstrijd

het volk als etnische eenheid met een Heimat

de multi-culturele samenleving als melting pot

de samenleving als optelsom van individuen

de samenleving als bedrijf / B.V.

de samenleving als samenwerkend team

de samenleving als sociaal construct

de betekenis stichtende functie van taal ingredienten die de sociale constructie van een samenleving mogelijk maken: een beeld of metafoor (bijv. een lichaam, machine, melting pot, bedrijf / BV) gedeelde verhalen (geschiedenis, mythologie, tradities) gedeelde referentiekaders (religie, wereldbeeld, discours) een gedeeld doel (utopie is hierbij een kernbegrip) een gemeenschappelijke taal taal-gebruik, speelt hierbij een belangrijke rol er zijn diverse functies van taal, en visies op wat taal is / doet: taal is een instrument waarmee we de werkelijkheid beschrijven taal is een medium, waarmee we betekenis stichten beide functies lopen door elkaar, wat politiek ingezet wordt... eind 18 e eeuw: pan-germaans nationalisme Herder en Humboldt leggen verband tussen taal en natie / volk zij zagen een Duitse identiteit, die door de taal werd verbonden maar zij stichtten daarmee ook een werkelijkheid: de Duitse Kultur m.a.w: de manier van spreken over de werkelijkheid, maakt deel uit van de werkelijkheid; een self fulfilling prophecy

[...] elke taal tekent rondom de mensen die haar spreken een magische cirkel waar men niet aan kan ontsnappen [...] de diversiteit van talen is niet een diversiteit van tekens en geluiden, maar een diversiteit van wereldbeelden - Wilhelm von Humboldt (1820)

linguïstische relativiteit: Sapir-Whorf-hypothese De mens leeft niet alleen in de objectieve wereld, noch in de wereld van sociale activiteit, maar is voor een groot deel overgeleverd aan de specifieke taal [ ] in zijn samenleving. [ ] Zelfs relatief eenvoudige waarnemingen zijn onderworpen aan de sociale patronen, genaamd woorden. We zien en horen en ervaren zoals we doen omdat de taal-gewoonten van onze gemeenschap bepaalde interpretaties vooronderstelt. [...] De werelden waarin verschillende samenlevingen leven zijn andere werelden, niet slechts dezelfde wereld met andere etiketten voor dingen." (Sapir, 1929) Aldus worden we geconfronteerd met een nieuw relativiteits-principe [...] We analyseren de natuur volgens lijnen uitgezet door onze moedertong [...] De filosofie heeft zich nog niet bevrijd van het illusoire gebruik van de logica, die de basis vormt van de Arische talen. [...] zoals bijv. de notie van substantie, waarvan het bestaan gesuggereerd wordt door de taal. (Benjamin Lee Whorf, 1940/1956)

Michel Foucault: savoir & discours als regime het vertoog / discours sticht een werkelijkheid het discours is de taal die gebezigd wordt in een (sub)-cultuur wetenschap, politiek, gezondheidszorg, onderwijs, leger... en thema's kennen ook een eigen vertoog: het integratie-debat... het vertoog is de taal waarmee een groep de wereld structureert (en daarmee vastlegt wat moreel en waar is) een construct van samenhangende begrippen, waarbinnen de wereld betekenis heeft het vertoog beschrijft de werkelijkheid niet objectief, maar de realiteit kan alleen door het discours gekend worden elke cultuur en elke historische periode kent zijn eigen discours en epistèmè (wereldbeeld) het vertoog oefent macht uit in de zin dat het bepaalt hoe de realiteit geinterpreteerd wordt taal is dus niet alleen een instrument dat wij gebruiken om de wereld te structureren, maar ook een semi-autonoom cultuur-fenomeen dat ons inleid in 'een wereld' onze wereld wordt gestructurereerd door het vertoog / manier van spreken: "wat er gezegd wordt, is afhankelijk van hoe het gezegd wordt"

framing, spin & fact free politics framing = de wijze waarop de werkelijkheid gekaderd wordt (wat je zegt is afhankelijk van hoe je het verbeeldt) 1992: Time magazine toont Fikret Alic achter prikkeldraad deze foto bepaalde het beeld van de oorlog in Joegoslavië: Servische concentratie-kampen met Bosnische moslims de Daily Mail : The proof: behind the barbed wire, the brutal truth about the suffering in Bosnia maar Trnopolje was geen vernietigings-kamp, maar een vluchtelingen-kamp het prikkeldraad was geen hek om het kamp, maar om een gebouwtje buiten het kamp de foto is genomen door journalisten die zich binnen dat hekwerk hadden begeven ook taal structureert / ordent / kadreert de wereld op een (normatieve) manier framing is inherent aan de menselijke cognitie: zonder filtering geen kennis frames zijn: organizing principles that are socially shared and persistent over time, that work symbolically to meaningfully structure the social world

framing, spin & fact free politics

framing - verbeelding - Gleichschaltung

essentially contested concepts in een niet-totalitaire samenleving wordt het verschil tussen mensen en groepen erkend mensen kunnen zich in diverse verbanden organiseren, met uiteenlopende wereldbeelden binnen die verbanden gelden de waarden en regels van het betreffende discours zo verschillen politieke ideologieen / stromingen qua waarden en wereldbeeld maar partijen delen bepaalde thema s in hun discours, en zijn op die manier in dialoog partijen in democratieen adresseren thema s als vrijheid, gelijkheid en rechtvaardigheid maar de wijze waarop deze termen worden ingevuld, verschilt van links tot rechts dergelijke termen heten dan ook: essentially contested concepts (Gallie, 1956) ze vormen een leidraad voor ons denken, zonder overeenstemming over de betekenis hun kracht ligt in het ontbreken van consensus, waardoor er over gestreden wordt functie ervan is dat het debat losmaakt over individualisme, de verzorgingsstaat, etc. thema's uit de sociale en politieke filosofie van de afgelopen: vrijheid & emancipatie (centrering van het subject, individualisme) gelijkheid & solidariteit (democratisering) rationaliteit & vooruitgang (wetenschap, technologie, materialisme)

Verbeelding van de samenleving denken, dromen en doen na de verzorgingsstaat tot volgende week! http://zorgenparticipatie.wordpress.com/