Leertijduitbreiding blok 2 schooljaar 2014-2015 LTU
Leertijduitbreiding blok 2 schooljaar 2014-2015 Vandaag hebben we een afsluiting nieuwe stijl. Iedereen mag zelf door de school heen lopen en kijken naar de kinderen in actie. Daarbij natuurlijk wel rekening houdend met het feit dat dit de laatste en dus afrondende les is van dit eerste blok. Zo krijgt u dus een leuke indruk van wat LTU nu eigenlijk inhoudt. De leertijduitbreiding in praktijk dus.
Leertijduitbreiding blok 2 Dit jaar hebben we gekozen voor LTU op maar liefst 4 dagen. Op maandag vindt dit aan het einde van de middag plaats onder leiding van de eigen groepsleerkracht. Op dinsdag, donderdag en vrijdag op de bekende tijd van 08.30 09.45 uur. Dit kan onder leiding zijn van de eigen meester of juf, onder leiding van een andere meester of juf uit het team of onder leiding van een vakleerkracht van buiten de school. Allemaal kwaliteit dus.
Activiteiten blok 2 De volgende activiteiten zijn aan bod gekomen in blok 2 op MAANDAG : LTU is dan aan het einde van de middag o.l.v. eigen leerkracht. R = Rekenen T = Taal A = Algemeen / of Anders dan Taal en/of Rekenen - GROEP 1/2A : meten en meetkunde R - GROEP 1/2B : drama A - GROEP 3 : motorische oefeningen A - GROEP 4 : toegepast rekenen en rijmen en dichten R/T - GROEP 5 : meten is weten en sova R - GROEP 6 : filosoferen en excel T/R - GROEP 7 : sova en veilig internet A - GROEP 8 : fotografie en film A
Activiteiten blok 2 De volgende activiteiten zijn aan bod gekomen in blok 1 op DINSDAG : R = Rekenen T = Taal A = Algemeen / of Anders dan Taal en/of Rekenen - GROEP 1/2A : dansant o.l.v. juf Miek A / talent - GROEP 1/2B : dansant o.l.v. juf Miek A / talent - GROEP 3A : drama o.l.v. juf Peggy T / talent - GROEP 3B : meten is weten o.l.v. juf Ilse R - GROEP 4A : lego o.l.v. meester Wouter R - GROEP 4B : zinvolle zintuigen o.l.v. juf Lauretta T/R - GROEP 5A : theater lezen meester Ben T - GROEP 5B : boekselen juffrouw Evelien T - GROEP REST 6 : meteo o.l.v. meester Ard A/T - GROEP REST 7 : smaak o.l.v. juf Belinda A/T - GROEP REST 8 : flyer / folder maken o.l.v. juf Iven T - VOETBALKLAS : voetbal o.l.v. meester Richard A / talent - DANSKLAS : dans o.l.v. juf Marjan A / talent
Activiteiten blok 2 De volgende activiteiten zijn aan bod gekomen in blok 1 op DONDERDAG : R = Rekenen T = Taal A = Algemeen / of Anders dan Taal en/of Rekenen S = Sociaal - GROEP 1/2A : fijne motoriek o.l.v. juf Eva en juf Moniek A - GROEP 1/2B : fijne motoriek o.l.v. juf Eva en juf Moniek A - GROEP 3A : verkeer in de praktijk o.l.v. meester Ben T/A - GROEP 3B : lego o.l.v. meester Wouter R - GROEP 4A : smaaklessen o.l.v. juf Vera T/A - GROEP 4B : meten is weten o.l.v. juf Ilse R - GROEP 5A : boekselen o.l.v. juf Evelien T - GROEP 5B : nieuwsbegrip o.l.v. meester Henny T - GROEP REST 6 : schoolkrant o.l.v. juf Bianca T - GROEP REST 7 : tekenen o.l.v. meester Martijn A/T - GROEP REST 8 : zelfverdediging o.l.v. juf Rebecca A/S - VOETBALKLAS : voetbal o.l.v. meester Richard A / talent - DANSKLAS : dansen o.l.v. juf Marjan A / talent
Activiteiten blok 2 De volgende activiteiten zijn aan bod gekomen in blok 1 op VRIJDAG : R = Rekenen T = Taal A = Algemeen / of Anders dan Taal en/of Rekenen S = Sociaal - GROEP 1 : filosoferen o.l.v. juf Francoise T - GROEP 2 : computeren o.l.v. juf Batoul en juf Fatiha T/R - GROEP 3A : chemische chaos o.l.v. juf Lauretta T/R - GROEP 3B : lezen is leuk o.l.v. juf Vera T - GROEP 4A : TiCa o.l.v. juf Judith T - GROEP 4B : sieraden maken o.l.v. juf Barbara A/T - GROEP 5A : natuurlijk o.l.v. juf Evelien A/T - GROEP 5B : zang o.l.v. meester Tim A / talent - GROEP 6A : trendy tijdschriften o.l.v. juf Anca T - GROEP 6B : muzikaal rekenen o.l.v. juf Gerda R - GROEP 7A : nieuwsbegrip o.l.v. meester Martijn T - GROEP 7B : foto en film o.l.v. meester Ard A/T - GROEP 8A : nieuwsbegrip o.l.v. meester Henny T - GROEP 8B : briljant brein o.l.v. juf Suzanne T/R
Activiteiten blok 2 Op de volgende dia s krijgt u een korte impressie van sommige activiteiten welke gehouden zijn in het eerste blok. Omdat het meer dan 40 activiteiten zijn is het onmogelijk om dit allemaal in één powerpoint presentatie te proppen Wilt u meer zien terwijl de kinderen echt aan het werk zijn? Loop dan op dinsdag en/of donderdag en/of vrijdag tussen 08.30 en 09.45 tijdens de laatste week van dit blok, rustig een rondje door de school en ga bij de lokalen naar binnen om een indruk te krijgen van de activiteiten. De kleuters van de dans op dinsdag geven hun eigen voorstelling op eigen tijden speciaal voor hun ouders.
Sieraden maken groep 4B
Sieraden maken groep 4B
boekselen groep 5
boekselen groep 5
Folder maken rest groep 8
Kleuter dans groep 1/2
Kleuter dans groep 1/2
natuurlijk groep 5A
natuurlijk groep 5A
Trendy tijdschriften groep 6A De leerlijn Trendy Tijdschriften richt zich op het maken en uitbrengen van een tijdschrift. In de afgelopen weken hebben de leerlingen kennis gemaakt met het informatieve karakter van tijdschriften.
Trendy tijdschriften groep 6A
Trendy tijdschriften groep 6A Dank aan Phiby, Ynke, Lilly, Elijah, Tushil, Redouan, Luciano, Luka, Iain en Wesley voor hun enthousiasme en inzet.
Nieuwsbegrip groep 5B, 7 en 8 Tijdens het eerste blok van Leer Tijd Uitbreiding van dit schooljaar zijn wij, meester Martijn en meester Henny, bezig geweest met Begrijpend Lezen voor groep 5 en 6. Doelstelling: De algemene doelstelling is het verhogen van het begrijpend leesniveau van de kinderen én het uitbreiden van hun woordenschat. Daarnaast leren we de kinderen hoe ze strategisch (m.b.v. een stappenplan) een tekst moeten lezen. Wij hebben daartoe de methode Nieuwsbegrip ingezet. Een actuele, digitale methode voor Begrijpend Lezen, met daaraan gekoppeld een woordenschatprogramma.
Nieuwsbegrip groep 5B, 7 en 8 Hoe werkt Nieuwsbegrip? Kent u het nieuws over die verdwaalde pinguïn in Nieuw-Zeeland nog? Happy Feet werd hij genoemd. Een voorbeeld van een onderwerp waarover een les van Nieuwsbegrip ging. De kinderen lezen wekelijks een tekst over iets wat in het nieuws is, op hun eigen niveau. Elke week is er een nieuw onderwerp. De redactie zorgt ervoor dat er veel afwisseling is. Na een moeilijk onderwerp, zoals de herdenking van 9/11, volgt een luchtig onderwerp. Het nieuws is een middel om de kinderen te interesseren om de tekst te lezen. De leerkracht speelt daarbij een belangrijke rol. De juf of meester doet in de Nieuwsbegriplessen namelijk hardopdenkend voor hoe het lezen van een tekst in je hoofd werkt. Daarbij kunnen ze gebruik maken van het digibord. Elke week oefenen de kinderen met een strategie die ze bij de tekst kunnen gebruiken. Ze leren bijvoorbeeld dat ze eerst naar de titel en de plaatjes bij de tekst moeten kijken, voor ze de tekst gaan lezen. Als je eerst voorspelt waar de tekst over gaat, begrijp je de tekst beter. Voorspellen is één van de vijf strategieën die leerlingen bij Nieuwsbegrip leren.
Nieuwsbegrip groep 5B, 7 en 8
Nieuwsbegrip groep 5B, 7 en 8