Roos van leary. Rogier Guns rogier@rogierguns.com. 10 Oktober 2007



Vergelijkbare documenten
Workshop Samenwerken en weerstand

Techniek: De Roos van Leary

De wijze waarop we op elkaar reageren

Roos van Leary. Interactiecirkel gedrag. Het nut van de Roos van Leary. Hoe werkt de Roos van Leary?

De Roos van Leary. Boven. Onder. 1. Interactieroos van Leary

Proefles Business Assistant - Secretary Management Institute - Dania van Damme

Roos van Leary: theorie en zelftest

Roos van Leary. Steven Jonathan Geluk. Studentnummer: Projectleider techniek - Associate Degree Datum: S.J.G

Training Bureau voor Noordelijke Gemeenten

INHOUD 1 Introductie van de Roos van Leary 2 De uitwerking van de Roos van Leary 3 Werken met de Roos van Leary

Beleidsplan Gedrag OBS Beatrixschool Haarlem Schooljaar 2012/2013 Inhoudsopgave

Zie ook tekst Personeelsuitstroom (Chamilo) Personeelsopvolging en - uitstroom: Exit- en ontslaggesprek Marijke Van Nieuwenhuyse

INTERPERSOONLIJKE DYNAMIEK

Voorbeeldrapportage Roos van Leary

Syllabus Ondersteunings- Modulen Leidinggevenden

1 Inleiding Blz 4. 2 Over de Roos van Leary Blz: 5. 3 De intentieverklaring van het Schip in relatie tot de Roos van Leary Blz:8

Uw resultaat. Roos van Leary Team Test Context Overige Deelnames 3/4 Resultaten over Peter Jansen. Boven-Samen (BS)

Over de Vragenlijst Interpersoonlijk leraarsgedrag

Beïnvloeden van gedrag

Roos van Leary. Mijn commentaar betreffende de score Mijn score was 4 punten van de 8.

De rol van een ploegbaas

Een interventiemethode gebaseerd op de Roos van Leary

Tip De "Roos van Leary" 1/8

Zelfmanagement en organisatie Hoorcollege Portfolio

Hup AIOS Hup. Hoe bevorder je een actief leerproces?

Aanvullende informatie Bestuurstraining speeltuinverengingen. December 2018

Interactie en communicatie. Communicatie

De roos van Leary. Communicatie in interactie

Hoe staat u in de Roos van Leary?

Werkvorm 5. Roos van Leary deel 2 LEONIE VAN DRUNEN 2VTA

Leiding geven en communicatie

Professionals in de knel

Verbinding maken in je sollicitatiegesprek door bewust te communiceren. Alex Hoogendoorn

Communiceren met impact

Informatie vanuit het boek: De ronde stad. Communicatie in de stad van axen. Lilian Coenen & Maartje ter Horst van Delden.

COACHEN ALS DIENST VAN BUURTBEMIDDELING

In gesprek met werknemers met psychische klachten. Machteld List, Sitagre

APOLLO 5. Communiceren en beïnvloeden - 1. Leiderschapsprogramma Arkin APOLLO 5 is een Arkinbrede module in de periode 27 mei - 17 juni 2019

Thema: Strategisch beïnvloeden. Kristine Ates trainer en coach op het gebied van persoonlijke ontwikkeling en communicatie

Beïnvloeden van gedrag

Mijn remmingen en strevingen

Omgaan met gemekker oftewel klaaggedrag

Inhoud. Inleiding 7. Hoofdstuk 1: De interpersoonlijke cirkel kort, maar krachtig 9. Hoofdstuk 2: communicatieve vaardigheden 63

Hogeschool van Amsterdam Amsterdamse Hogeschool voor Techniek Engineering, Design and Innovation (ED&I)

Elk meent zijn uil een valk te zijn

ZMC. Hoorcolleges opdrachten. Sander Doomen G&I 1B zondag John Macco

Masterclass 2: Werken met mensen

Opdracht 1 2. Remmingen op sociaal gebied: 2. Streven: 2. Opdracht 2 2. Emotioneel CV: 2. Opdracht 3 3. Kernkwaliteiten 3. Reflectie 3.

Personeelsuitstroom 1

Pedagogische opleiding theorie. Doelstellingen. Doelstellingen. Hoofdstuk 1 Communicatie en feedback. De kennis over de begrippen:

ACHTERGRONDINFORMATIE Beschrijven van eigen leraarsgedrag volgens het model van Leary Vragenlijst interactief leraargedrag (VIL-wagenlijst)

3.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen [1]

ZMC opdrachten voor het hoorcollege van John Macco. Milan ten Westeneind G&I 1D

De C-Stick: Beknopte handleiding

5 verander interventies voor dagelijks gebruik. Door Barbara Jansen

2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen ( 15 x 3 = 45

Leary op de vloer. handleiding voor gebruikers vloerkleed en vloertegels 2018 / LEARY ACADEMY

Groeikansen voor netwerkbegeleiders. Een gereedschapskist vol ervaring

Werkboek. Hoe lees ik mijn Facet5-rapport?

Onderwijsavond: Groepsdynamiek! Een sterke start van het schooljaar.

ZMC Hoorcollege. John Macco. Kees Versluis G1D

Lumin whitepaper. Hoe zet ik een ontwikkelassessment effectief en zorgvuldig in als startpunt van een coachings of trainingstraject?

Over het bestuur van KLJ

Dag van de begeleiding

Persoonlijkheidstesten

Organisatie & Management

Hiermee laat je zien dat de uitspraak "Het liefst werk ik alleen" het meest op jou van toepassing is.

Workshop Communicatie & Mediation

DEMO VERSIE. Rapport 360 -feedback Marc de Vries Coach Tool -

Bijlage 1: interview. Interview

Workshop "Lopen op eieren" leidinggeven en aanspreken (W1)

2. De teamcoach kan naar zijn of haar team kijken als een soort systeem. Deze systeembenadering kent 6 invalshoeken om naar het systeem te kijken.

Beoordeling Nieuwsredactie co Programma: Leidinggeven aan journalisten. Datum: 31 maart 2016 Student: Amber Kampstra Docent: Wiel Schmetz

Ksk Wavria LEERPLAN. Leerplan U6. Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie.

Interactiewijzer Rob Verstegen

W1 Workshop "Lopen op eieren", leiding geven en aanspreken

In gesprek met ouders

Een oplossingsgerichte aanpak. Inge Eusman & Annegien Simis Auticafé Castricum 29 / 01 / 2014

Rapport SQ-Leid. Lucien Beelders 21 juli 2011 V1.1

In dit E-book vindt u een fragment uit het boek Veranderingen over communicatiestijlen. Deze theorie wordt gebruikt tijdens Spelender-wijs.

Stelling 2 De SWOT analyse is oorspronkelijk bedoeld als analyse-instrument om te analyseren hoe organisaties of afdelingen functioneren.

Als je doet wat je altijd deed, krijg je wat je altijd kreeg.

SYMPOSIUM NAJAARSCONGRES VGCT 2009

ENERGIEBESPARING DOOR GEDRAGSVERANDERING

support ACADEMIE Reader Effectief invloed uitoefenen

In gesprek met ouders

Presentatie Gezond&Zeker 2017 Karin Bontje en Edith Nijland

-Onze school behoort tot het officieel gesubsidieerd onderwijsnet. Het schoolbestuur is de gemeente Olen.

Tijdens en voor mijn studie Projectleider Techniek verwerf ik competenties door specifieke taken en werkzaamheden te verrichten.

3.5. Marcel Graus: Bevorderen van interpersoonlijke relatie

Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren?

Werken met jouw eigen omgangsstijl

GEDRAGSCODE ( Code of conduct )

Waar willen we met onszelf naar toe?

Bert van Dijk Anne-Lies Hustings. Interactiekunde voor professionals. Thema, uitgeverij van Schouten & Nelissen

3 Interviewer versus geïnterviewde

natuurkunde Compex natuurkunde 1,2 Compex

Bouwkundige vooropname. : Nergenshuizen Datum inspectie : Rapportnummer :

Nederlandse samenvatting

Transcriptie:

Roos van leary Rogier Guns 10 Oktober 2007

De Roos van Leary is gepubliceerd in 1957 (The Interpersonal Diagnosis of Personality) door de Amerikaanse psycholoog Timothy Leary. Hij hield zich bezig met typologie; de leer van karaktertypen. Via onderzoek en observaties kwam Leary erachter dat gedragspatronen voorspelbaar waren. Dat fenomeen heeft hij uitgewerkt in wat nu de Roos van Leary heet.

Actie = Reactie Het gedrag van de één heeft invloed op het gedrag van de ander. Uitgangspunt van de Roos van Leary is dat iedere interactie tussen twee mensen kan worden beschreven als een onderhandeling over de positie die ieder wil innemen. Je kan door je eigen gedrag invloed uitoefenen op het gedrag van de ander volgens de volgende regels: boven gedrag initieert onder gedrag onder gedrag initieert boven gedrag alleen gedrag initieert alleen gedrag samen gedrag initieert samen gedrag

Gedragsdimensies Leary ontdekte dat menselijk gedrag grofweg over twee assen verloopt. Dit maakte hij visueel via een horizontale as en een verticale as. Boven Onder Alleen Samen (dominant onderdanig gedrag) (taak gericht - relatie gericht gedrag boven boven + = ik wij ik wij onder onder

De vier extremen Een samen-gedragspatroon uit zich in verantwoordelijk, behulpzaam, respecterend, dankbaar en samenwerkingsgezind gedrag. Een alleen-gedragspatroon uit zich in onafhankelijk, wantrouwend, standvastig, kritisch en twijfelzuchtig gedrag. Een boven-gedragspatroon uit zich in actief, initiërend, beïnvloedend, beheersend en motiverend gedrag. Een onder-gedragspatroon uit zich in passief, afhankelijk, onderdanig, conformerend en bescheiden gedrag.

De vier vlakken van de roos Elk vlak representeerde een gedrag: het vak rechts-boven staat voor leiden het vak rechts-onder staat voor volgen het vak links-boven staat voor aanvallen het vak links-onder staat voor verdedigen boven alleen aanvallen verdedigen leiden volgen samen onder

acht verschillende basisgedragingen Om een genuanceerder beeld te creëren omtrent verschillende gedragingen, besloot Leary om elk vak te splitsen. Hierdoor ontstonden er acht verschillende basisgedragingen. het vak rechts en helemaal boven staat voor leidend gedrag het vak rechts in het midden (maar wel boven) staat voor helpend gedrag het vak rechts in het midden (maar wel onder) staat voor meewerkend gedrag het vak rechts en helemaal onder staat voor volgend gedrag het vak links en helemaal boven staat voor concurrerend gedrag het vak links in het midden (maar wel boven) staat voor aanvallend gedrag het vak links in het midden (maar wel onder) staat voor opstandig gedrag het vak links en helemaal onder staat voor teruggetrokken gedrag

Het principe Leary ontdekte dat samen, tegen, boven en onder in relatie stonden tot elkaar. En wel op de volgende manier: Samen-gedrag roept samen-gedrag op (symmetrische werking). Tegen-gedrag roept tegen-gedrag op (symmetrische werking). Boven-gedrag roept onder-gedrag op (complementaire werking). Onder-gedrag roept boven-gedrag op (complementaire werking).

Met andere woorden: Als mensen samen-gedrag vertonen, dan roepen ze samen-gedrag bij de ander op (voorbeeld: helpend gedrag roept meewerkend gedrag op). Als mensen tegen-gedrag vertonen, dan roepen ze tegen-gedrag bij de ander op (voorbeeld: aanvallend gedrag roept opstandig gedrag op). Als mensen boven-gedrag vertonen, dan roepen ze onder-gedrag bij de ander op (voorbeeld: concurrerend gedrag roept teruggetrokken gedrag op). Als mensen onder-gedrag vertonen, dan roepen ze boven-gedrag bij de ander op (voorbeeld: volgend gedrag roept leidend gedrag op).

Kijk voor meer info op: