PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VAK : : Wiskun METHODE : Morne Wiskun 9 editie KLAS: : 4 NIVEAU : KADER CONTACTUREN PER WEEK 4 X MINUTEN PER WEEK UDIEJAAR : 205-206 EINDCIJFER KLAS TELT ALS BEGINCIJFER KLAS 4 P Perio en datum SE 7 Aug C Co van T B bron H KENNEN Wat moet leerling kennen? (Kennis) Grafieken en vergelijkingen. Verschillen typen verbann en lineaire formules herkennen. KUNNEN Wat moet leerling kunnen? (Vaardighen) Het kunnen oplossen van vergelijkingen.het herkennen van lineaire, kwadratische, omgekeerd evenredige, wortel en periodieke verbann aan (woord)formule, tabel en grafiek van dat verband. K Kerndoel Eind- termen / /4 V Vorm van D Duur van W Wegin g van H Her kans baar nov T2 T H2 Vlakke meetkun. Rekenen met hoeken. Spiegel en draaisymmetrie. Tekenen van drie- en vierhoeken. Rekenen met vlakke figuren. Hoeken en afstann. Praktische opdracht wordt in eerste perio uitgeeld. Logboek wordt beooreld. Werken met evenwijdige lijnen, F- en Z- hoeken. De regels om hoeken te berekenen kunnen gebruiken. Gebruikenvan stelling van Pythagoras en goniometrie in rechthoekige driehoeken. Het kunnen opzetten van een onrzoek. Opstellen van een planning en maken van een logboek // 4/5 /6 8 T4 H Grafieken en vergelijkingen. Verschillen typen verbann en Het herkennen van lineaire, kwadratische, omgekeerd evenredige, 00
SE 2 2 Nov T5 H2 H lineaire formules herkennen. Vlakke meetkun. Rekenen met hoeken. Spiegel en draaisymmetrie. Informatieverwerking. Statistieken en telproblemen. Mediaan en kwartielen, boxplot en diagrammen kennen wortel en periodieke verbann aan (woord)formule, tabel en grafiek van dat verband. Werken met evenwijdige lijnen, F- en Z- hoeken. De regels om hoeken te berekenen kunnen gebruiken. De stelling van Pythagoras en goniometrie in rechthoekige driehoeken. De leerling is in staat om van statistische gegevens centrummaten te berekenen. Het kunnen berekenen van kwartielen als voorbereiding op het maken van een boxplot. Keuze problemen kunnen oplossen aan hand van een boomdiagram. / /4 6 7 T6 Praktijk opdracht Het kunnen opzetten van een onrzoek en ze vervolgens uitvoeren en van juiste conclusies kunnen voorzien. /2 /8 T7 H4 Machtsverbann. Het maken van tabellen en grafieken bij machtsverbann. Het oplossen van machtsverbann m.b.v. inklemmen. / /4/ 5/8 5 n T8 H5 Rekenen met getallen en maten, tijd, en sneltijd, wetenschappelijke notaties en oppervlakte en inhoud. Kunnen omrekenen van snelhen, wetenschappelijke notatie kunnen omzetten in "gewone" notatie. Kunnen rekenen met veel voorkomen oppervlakte- en inhoudsmaten. // 4/5 /6
T9 H H4 H5 Informatieverwerking. Statistieken en telproblemen. Mediaan en kwartielen, boxplot en diagrammen kennen. Machtsverbann. Rekenen met getallen en maten, tijd en snelheid, wetenschappelijke notaties en oppervlakte en inhoud. Zie omschrijving van hoofdstukken hierboven. /4 6 00 SE 8 n T0 H6 Goniometrie. Hoeken en zijn van rechthoekige driehoeken m.b.v. sinus, cosinus en tangens 7 Apr T H7 Exponentiële verbann Kunnen rekenen met exponentiële groei. Het herkennen van formule, tabel en grafiek van exponentiële groei. Kunnen rekenen met groeifactor. Het opstellen van een exponentiële formule. Exponentiële groei kunnen vergelijken met lineaire groei. // 4 T2 H8 Ruimtemeetkun Het kunnen maken en tekenen van aanzichten en uitslagen. Oppervlakte van samengestel ruimtefiguren kunnen berekenen en inhoud van samengestel ruimtefiguren kunnen berekenen. / / 4/6 T H6 H7 Goniometrie Exponentiële verbann Zie omschrijving wat je moet kunnen bij hoofdstukken hierboven. / / 00
H8 Ruimtemeetkun 4/6 SE 4 4 apr 0 jun CE H t/ m H8 Centraal examen Zie boven Zie hierboven /4 6/7 /8 Cent raal com pute rexa men 20 Zie hier ond er TOELICHTING OP HET PROGRAMMA VAN TOETS EN AFSLUITING PERIODE: Het vier leerjaar heeft drie kwartielen en in het vier kwartiel wordt er toegewerkt naar het lanlijk examen (CSE) CODE VAN DE TOETS: Keuze van docent. BRONNEN Hoofdstuk aanduiding. KENNEN: Wat leerling moet kennen in ze perio. KUNNEN: Wat leerling moet kunnen in ze perio. KERNDOELEN/EINDTERMEN: Exameneenhen zoals geformuleerd in het examenprogramma. VORM VAN DE TOETS: = Schriftelijke, = Praktische opdracht, VT= Vaardigheids DUUR VAN DE TOETS: Hoelang schriftelijke duurt. WEGING: Hoeveel keer meetelt in berekening van het gemidl SE- cijfer. HERKANSBAAR: Hier wordt aangegeven of herkansbaar is. AANVULLENDE OPMERKINGEN
BEREKENING EINDCIJFER Alle en (inclusief ) worn beooreld met een cijfer (afgerond op cimaal). Ook het jaarcijfer uit r klas wordt meegenomen in berekening (weging ) Voor SE- cijfers wordt er gerekend met het voortschrijnd gemidl (afgerond op cimaal). SE- eindcijfer komt dus als volgt tot stand: (x jaarcijfer klas x T x T2 x T x T4 x T5 x T6 x T7 x T8 xt9 x T0 x T x T2 x T) : 22 Het Eindcijfer komt als volgt tot stand: (SE- eindcijfer CSE- cijfer) : 2 PTA opgesteld door R.J.J. Rosendalop:. Geaccorerd door teamleir J. Pap juni 205