PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

Transcriptie

1 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VAK : : Wiskun METHODE : Morne Wiskun 9 editie KLAS: : NIVEAU : BASIS CONTACTUREN PER WEEK X MINUTEN PER WEEK UDIEJAAR : EINDCIJFER KLAS TELT ALS BEGINCIJFER KLAS P Perio en datum SE 7 Aug C Co van T B bron H KENNEN Wat moet leerling kennen? (Kennis) Maten en omrekenen. Lengten en lengtematen. Oppervlaktematen. Inhoud en liters. Millimeter en kuub KUNNEN Wat moet leerling kunnen? (Vaardighen) Berekenen van lengten, oppervlakten en inhoun. Gelijkwaardigheid van dm en liter, m en kuub en cm en ml. Omrekenen van ze maten K Kerndoel Eind- termen /2 5/ V Vorm van D Duur van W Wegin g van H Her kans baar T2 H2 Hoeken en symmetrie. Hoeken, drie- en vierhoeken en lijnsymmetrie. Werken met begrippen hoeken, volle hoek en gelijkzijdige driehoeken. Berekenen van afann bij een gegeven schaal en het maken van schaaltekeningen. Lynsymmetrie kunnen herkennen in drie- en vierhoeken. / nov T Praktische opdracht wordt in eere perio uitgeeld. Logboek wordt beooreld. Het kunnen opzetten van een onrzoek. Opellen van een planning en maken van een logboek T H H2 Maten en omrekenen. Lengten en lengtematen. Oppervlaktematen. Inhoud en liters. Millimeter en kuub. Berekenen van lengte, oppervlakten en inhoud. Gelijkwaardigheid van dm en liter, m en kuub en cm en ml. /2 00 Ja

2 SE 2 2 Nov T5 Hoeken en symmetrie. Hoeken, drie- en vierhoeken en lijnsymmetrie. Formules. Woordformules, tabel en grafiek Formules maken en begingetal zoeken. Omrekenen van maten. Hoeken, volle hoek en gelijkzijdige driehoeken. Berekenen van afann met schaal en het maken van schaaltekeningen. Lijnsymmetrie kunnen herkennen in drie- en vierhoeken. Maken van lineaire formules. Met behulp van pijlenkettingen wordt een woordformule bij een gegeven situatie opgeeld. 5 / /2 T6 Statiiek. Diagrammen tekenen. Gemidln berekenen. Graaf en tabel. Syematisch tellen Aflezen van verschillen diagrammen. Staaf en lijndiagrammen tekenen. Berekenen van gemidln. Graaf en afanntabellen tekenen en berekenen.syematisch tellen met behulp van het boomdiagram als hulpmidl. /2 T7 Praktijk opdracht Het kunnen maken van een Praktische Opdracht. De praktische opdracht moet ingeleverd worn. Zonr inlevering van praktische opdracht kan leerling niet opgegeven worn voor het examen. /2 7/ 5 Jan T 5 Omtrek, oppervlakte en inhoud. Omtrek en oppervlakte van driehoeken en parallellogrammen. Oppervlakte van cirkel en inhoud. Omtrek en oppervlakte kunnen berekenen van driehoeken, vierkanten rechthoeken,parallellogrammen en cirkels. Inhoud kunnen bepalen door berekeningen van ruimtefiguren.

3 T9 H H H5 Formules Statiiek Omtrek, oppervlakte en inhoud Zie boven. 00 Ja SE Jan T0 H6 Rekenen. Rekenen met procenten, tijd en snelheid, schatten van diversen figuren. De leerling moet kunnen rekenen met procenten, tijd en snelheid en rekenen van km/h naar m/s en omgekeerd. /2 5/6 Apr T H7 Meten en kijken. Herkennen van ruimtefiguren. Werken met koershoeken, afann en schaal De leerling kan met kijkmeetkun aanzichten tekenen en werken met kijklijnen en kijkhoeken. / T2 H Grafieken. Vergelijken van grafieken Tabellen en grafieken kunnen aflezen en vergelijken Grafieken. Verschillen type verbann en lineaire formules herkennen. Het kennen en herkennen van ijgen, dalen en conante grafieken Het verloop van grafieken kunnen tekenen en berekenen. Dubbele tabellen maken waarbij het accent ligt op het vergelijken. Snijpunten en omslagpunten in grafieken zoeken en berekenen Het verloop van een grafiek kunnen tekenen en berekenen waarbij rekekning wordt gehoun met zaagtand en apgrootte. /2 /

4 T H6 H7 H Rekenen Meten en kijken Grafieken Zie omschrijving wat je moet kunnen bij hoofdukken hierboven. /2 /5 /6/ 00 Ja SE H H CE Centraal examen Zie boven Zie hierboven Cent raal com pute rexa men 90 Zie hier ond er Ja TOELICHTING OP HET PROGRAMMA VAN TOETS EN AFSLUITING PERIODE: Het vier leerjaar heeft drie kwartielen en in het vier kwartiel wordt er toegewerkt naar het lanlijk examen (CSE) CODE VAN DE TOETS: Keuze van docent. BRONNEN Hoofduk aanduiding. KENNEN: Wat leerling moet kennen in ze perio. KUNNEN: Wat leerling moet kunnen in ze perio. KERNDOELEN/EINDTERMEN: Exameneenhen zoals geformuleerd in het examenprogramma.

5 VORM VAN DE TOETS: DUUR VAN DE TOETS: WEGING: HERKANSBAAR: = Schriftelijke, = Praktische opdracht, VT= Vaardigheids Hoelang schriftelijke duurt. Hoeveel keer meetelt in berekening van het gemidl SE- cijfer. Hier wordt aangegeven of herkansbaar is. AANVULLENDE OPMERKINGEN BEREKENING EINDCIJFER Alle en (inclusief ) worn beooreld met een cijfer (afgerond op cimaal). Ook het jaarcijfer uit r klas wordt meegenomen in berekening (weging ) Voor SE- cijfers wordt er gerekend met het voortschrijnd gemidl (afgerond op cimaal). SE- eindcijfer komt dus als volgt tot and: (x jaarcijfer klas x T x T2 x T x T x T5 x T6 x T7 x T xt9 x T0 x T x T2 x T) : 22 Het Eindcijfer komt als volgt tot and: (SE- eindcijfer CE- cijfer) : 2 PTA opgeeld door R.J.J. Rosendalop:. Geaccorerd door teamleir J. Pap juni 20