Een visie op etnisch-culturele diversiteit en de implicaties voor de ouderenzorg



Vergelijkbare documenten
Enkele mythen ontkracht

Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie?

Allochtone ouderen & zorgaanbod in Vlaanderen Naar een cultuurgevoelig zorgaanbod

Kleurrijke Maatzorg: Een cultuurgevoelig onthaal? Studiedag 20 november 2013 Antwerps netwerk cultuurgevoelige

Diverse school, diverse kansen

Verbinden vanuit diversiteit

NAAR EEN EUROPA VOOR ALLE LEEFTIJDEN

Hoe kan de ontwikkeling van ervaringswerk en -kennis een participatieve jeugdhulp versterken?

organisaties instellingen lokale overheden diversiteit

Interculturaliteit binnen welzijn en gezondheid

SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIE

Studiedag Gekleurde vergrijzing: naar een cultuursensitieve ouderenzorg

VLAAMSE GEMEENSCHAPSCOMMISSIE DE RAAD

Emmaüs Culturele diversiteit in de zorg

8301/18 van/pau/sl 1 DG E 1C

VLAAMSE GEMEENSCHAPSCOMMISSIE DE RAAD

Actief burgerschap en sociale integratie van De Wijde Blik

Diverser personeel. Mooi, en dan? Dr. Mtinkheni Gondwe

Competenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject

Uitgangspunt van deze omzendbrief is het subsidiëren van projecten van bepaalde duur.

Interculturele Competentie:

Gebiedsgericht werken?

Solidariteit in superdiversiteit: kijken vanuit het hier en nu

Samenvatting Maatschappijleer Multiculturele samenleving

Ouder worden in je buurt Wat?

Lore Vandromme 1 BASWC Katho Kortrijk

ILO-VERKLARING BETREFFENDE DE FUNDAMENTELE PRINCIPES EN RECHTEN OP HET WERK

CULTUURSENSITIVITEIT IN DE KANKERZORG. Door Naziha Maher, projectcoördinator diversiteit

Cultuursensitieve zorg en kwaliteit

Actief burgerschap en sociale integratie op de Schakel 1 november 2015

Actief burgerschap en sociale integratie op de Schakel Mei 2014.

Interculturele Competenties:

Wegwijs. interculturaliseringsaanbod. in het. voor ouderenzorg in Oost-Vlaanderen

Richtlijnen voor het werken in een multiculturele setting

Iedereen racist. Uitgangspunten. Uitgangspunten. Info boek:

12 RICHTLIJNEN VOOR INTERRELIGIEUZE DIALOOG OP LOKAAL NIVEAU

Werken aan diversiteit Visie en missie van de stad Mechelen

Migratie en Onderwijs

EuropEEs InstItuut voor onderzoek over de MEdItErranE En Euro-arabIschE samenwerking

I N C R E A S I N G S O C I A L I N C L U S I O N BY E N G A G I N G E X P E R T S B Y E X P E R I E N C E

VLAAMSE GEMEENSCHAPSCOMMISSIE DE RAAD

Boodschap uit Gent voor Biodiversiteit na 2010

Katrijn D hamers Gent, 20/12/2016

Dialogisch verstaan tussen mensen uit verschillende culturen

Werkgevers Ondernemers. In gesprek over de inhoud van het onderwijs

Verkiezingsprogramma D66 Maastricht Samen Sterker

Aantekening Levensbeschouwing Hoofdstuk 2: Waarden en normen

GASTVRIJ ONTHAAL VAN MENSEN IN ARMOEDE

VVSG #TREFDAGSOCIAAL. Uitdagingen van een superdiverse samenleving Soumia El Majdoub

Fiche 6: Hoe trek je meer allochtone cliënten aan?

Visietekst diversiteit

De lat hoog voor iedereen! Conferentie Steunpunt GOK

Anders opvoeden. Opvoeden evolueert. Opvoeden in een multiculturele context.

Onze vraag: CD&V antwoordde ons:

5,9. Samenvatting door een scholier 1448 woorden 6 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

DIVERSITEIT IN de gemeente

Een visie op dienst- en zorgverlening voor ouderen in een context van diversiteit

Interculturele ouderenzorg Vragen voor vandaag

Diversiteit is een feit

Tweede Europese Forum over de cohesie Georganiseerd door de Europese Commissie

Visie op burgerschap en sociale integratie

obs Jaarfke Torum CL Scheemda Postbus ZH Scheemda

Opvoedingsproject. Nieuwen Bosch Humaniora Gent

PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS- EU

Opdrachtsverklaring Missie - Visie

PROCESDOEL 3 HUMANISEREN VAN HET SAMENLEVEN MET ANDEREN

dat organisaties als Sharia4Belgium en steekpartijen in metrostations die vooroordelen in de hand werken.

VOET EN STUDIEGEBIED PERSONENZORG

DIVERSITEIT IN het onderwijs. Ondersteuning op maat van. onderwijs initiatieven

De maatschappelijke stage als onderdeel van burgerschapsvorming

Burgerschap in kaart gebracht

Ronde van Vlaanderen Omgaan met Diversiteit

Sociale cohesie als basis voor solidariteit? Conferen'e Solidariteit in Diversiteit Berchem, 01/04/2014

Kan men ook psychisch ziek worden in andere culturen?

Intercultureel leren. Workshop. Studievoormiddag 6 juni 2014

Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa

GEKLEURDE ARMOEDE BEA VAN ROBAEYS

Interculturele competenties? In de opleiding gezinswetenschappen

[ew32] 4 SUG s. Serious Game vs. Urban Game vs. Serious Urban Game. Nieuwe tendensen binnen digitale participatie

8 Handreiking voor gesprek over Islamnota. met positiebepaling. april Expertisecentrum

Vernieuwing geeft méér waarde aan medezeggenschap

Gemeentelijke basisschool De Knipoog Cardijnlaan Vorselaar 014/ / /

Stichting Marokkaanse Moslims in Breda. Antiloopstraat LB Breda. Tel/Fax Kvk nr:

Cultuursensitief werken in detentie, uitdagingen en drempels Dr. Bart Claes

WAAR WIJ VOOR STAAN. Socialisten & Democraten in het Europees Parlement. Fractie van de Progressieve Alliantie van

Burgerschap in kaart gebracht

rlening 19/10/2012 De opbouw van het verhaal Bind-Kracht en gekleurde armoede Gekleurde armoede als maatschappelijke uitdaging

Door Naziha Maher, coördinator psychosociale dienstverlening allochtonen, Vlaamse Liga tegen Kanker

CVS, MEERDANEEN SYNDROOMALLEEN

Werken dialoogbijeenkomsten tegen discriminatie?

Sport- en beweegvragen van kwetsbare doelgroepen/ mensen met een beperking in het sociale wijkteam en de rol van MEE

Examenprogramma maatschappijleer havo/vwo


1.1 Omcirkel het juiste antwoord.

Externe brochure : toelichting

Centrum voor Transculturele Psychiatrie Veldzicht

Programma van Toetsing en Afsluiting

Ankerpunten voor morgen

In het partijprogramma en de congresteksten van CD&V staat: Niets specifiek over diversiteit in het lerarenkorps.

Diversiteit 2.0. Een nieuwe reflectie op Interculturaliteit en diversiteit in de Cultuursector. Collegagroep Diversiteit VVC 28 oktober 2016 CC Asse

Transcriptie:

Een visie op etnisch-culturele diversiteit en de implicaties voor de ouderenzorg David Talloen Provincie Oost-Vlaanderen Maatschappeljjke Participatie

Een visie op etnisch-culturele diversiteit en de implicaties voor de ouderenzorg Inhoud 4 hardnekkige mythen ivm met de multiculturele samenleving 6 boodschappen voor de dienst- en zorgverlening

De multiculturele samenleving Waarvan zijn we ons bewust: naast wederzijdse bevruchtingen ook maatschappelijke spanningen en problemen: strijd om schaarse goederen, onbegrip, angst en onverdraagzaamheid bij zowel de allochtonen als bij de autochtonen een beleid van open grenzen is niet haalbaar bepaalde gewoontes en tradities bij sommige allochtonen spelen een rol in hun ongunstige maatschappelijke situatie tal van mensen en organisaties leveren belangrijke inspanningen om de ongunstige maatschappelijke situatie van allochtonen te verbeteren 4 hardnekkige mythen die oplossingen voor samenlevingsproblemen in de weg staan problematiseren diversiteit bepaalde groepen worden vlugger met discriminatie en uitsluiting geconfronteerd

Mythe 1: De homogene Vlaamse samenleving De mythe: De Vlaamse samenleving bestaat uit een natuurlijke groep van mensen met dezelfde waarden, normen en gedragspatronen. Ze hebben een gemeenschappelijke herkomst en gemeenschappelijke geschiedenis. De realiteit: de Vlaamse samenleving is onmogelijk homogeen te noemen ook de zogenaamde oorspronkelijke bevolking is niet homogeen van die ene onveranderlijke Vlaamse identiteit is geen sprake

Mythe 1: De homogene Vlaamse samenleving Onze samenleving wordt alsmaar diverser en complexe kan niemand ongedaan maken of omkeren het migratiefenomeen is slechts één oorzaak van de toenemende diversiteit en complexiteit in de samenleving ook vele emancipatiebewegingen (de vrouwenbeweging, de arbeiders, de holebi's...) zijn hiervoor mede verantwoordelijk ook bij de zogenaamde autochtonen neemt de diversiteit toe de Vlaamse samenleving zou ook zonder de migratiegolven van de laatste 60 jaar enorm veel veranderd zijn Iedere cultuur is wezenlijk multicultureel en na de Tweede Wereldoorlog meer dan ooit Leren omgaan met diversiteit is dan ook meer dan het verschil tussen autochtonen en allochtonen

Mythe 2: De migratiestop en het afsluiten van de grenzen De mythe: Met het invoeren van de migratiestop in 1974 en door het afsluiten van de grenzen heeft België alle troeven in handen om de migratie een halt toe te roepen. De realiteit: migratie uitbannen met het sluiten van de grenzen is dus een utopie er zal steeds sprake zijn van blijvende zowel gewenste, als ongewenste immigratie

Mythe 2: De migratiestop en het afsluiten van de grenzen Migratie zal niet verminderen in de toekomst evoluties in communicatie middelen en transportmogelijkheden toenemende globalisering van de arbeidsmarkt toename gedwongen migratie: gewapende conflicten, natuurrampen, armoede uitbereiding van de EU netwerkmigratie: legale (bijvoorbeeld gezinshereniging) en illegale volgmigratie België/Vlaanderen = een multiculturele samenleving én immigratiesamenleving Dit plaatst het debat over de multiculturele samenleving meteen ook in een internationale context

Mythe 3: Het botsen van culturen De mythe: De samenlevingsproblemen worden in eerste instantie beschouwd als het gevolg van een botsing tussen verschillende culturen binnen één leefruimte. Cultuur wordt gezien als een onveranderlijk standaardpakket van normen en waarden en wordt als enige verklaring beschouwd in wat er fout loopt in het contact. = Oversimplificatie, vooroordelen, misverstanden en verstenen van identiteiten mensen worden gereduceerd tot karikaturen van hun cultuur persoonlijke en sociale factoren worden buiten beschouwing gelaten enkel benadrukken van verschillen geen oog voor uitsluitingsmechanismen

Mythe 3: Het botsen van culturen De realiteit: culturen zijn dynamisch culturen vertegenwoordigen een enorme diversiteit gemeenschappelijkheid erkennen van sociale ongelijkheid, machtsverschillen en uitsluiting "Cultuur" is geen duidelijk afgebakend begrip en is dus geen geschikt verklaringsconcept Cultuurverschil verliest vaak zijn belang in het dagdagelijkse leven Het zijn mensen die elkaar ontmoeten, en niet culturen

Mythe 4: Botsing tussen "het Westen" en "de islam De mythe: De Westerse christelijke beschaving staat haaks op wat de islamitische wereld predikt. Het zijn twee totaal onverenigbare identiteiten De realiteit: 'dé islam' en 'dé westerse wereld' zijn geen vastomlijnde en vaststaande dingen ze worden dus niet als gehelen met elkaar geconfronteerd, maar eerder in functie van concrete uitdagingen er zijn veel meer mogelijkheden tot dialoog dan men denkt, anders zou er niet zoveel vooruitgang en wederzijdse bevruchting hebben plaatsgevonden voorbeeld: de Arabische wereld was van cruciaal belang in de overlevering van de Griekse wetenschappen en de filosofie (Arabische Vertaalbeweging)

Mythe 4: Botsing tussen "het Westen" en "de islam De islam heeft altijd al een plaats gehad in Europa en zal dit in de toekomst ook hebben De islam' en 'de westerse wereld' Zijn constant in verandering en vertegenwoordigen een ongelooflijke diversiteit Definitie van identiteit ligt niet vast: mogelijkheid naar het zoeken naar verbindende symbolen en verhalen

Naar een gedeeld maatschappelijk project Welke samenleving willen we? waar zoveel mogelijk mensen zich betrokken voelen én meebouwen aan de samenleving Hoe? niet onderhandelbaar kader: basis beginselen van de Vlaamse en Belgische maatschappij (grondwet en de democratische rechtstaat) deculturaliseren van maatschappelijke problemen: stoppen met het strakke onderscheid tussen wij (autochtonen) en zij (allochtonen) tweezijdigheid: naast allochtonen moeten ook de autochtonen zich aanpassen aan het feit dat België een multiculturele immigratiesamenleving is instellingen en structuren moeten toegankelijk en kwaliteitsvol zijn voor iedereen

Implicaties voor de zorg- en dienstverlening Allochtone ouderen zijn niet alleen allochtone ouderen maar ook en vooral onze ouderen en hebben recht op een volwaardige plaats in de samenleving Toegankelijk en kwaliteitsvolle zorg voor iedereen Geen aparte zorgstructuren Er wordt gebruikgemaakt van de bestaande expertise van de zorgsector!! = Interculturaliseren

Vaststellingen m.b.t. allochtone ouderen Aantal stijgt snel Specifieke problemen en drempels Vicieuze cirkel van wederzijdse onbekendheid: geen vraag, geen aanbod Vallen tussen afbrokkelende mantelzorg en onaangepast aanbod Allochtone ouderen dreigen een risicogroep te worden Nood aan een toegankelijker aanbod: wegwerken van drempels inspelen op de behoeften

6 boodschappen voor de zorgen dienstverlening Op basis van deze visie Op basis van de vaststellingen m.b.t. allochtone ouderen Op basis van meer dan 10 jaar werken met en voor allochtone ouderen

Boodschap 1: Opletten voor het overculturaliseren Allochtone ouderen vertegenwoordigen een enorme diversiteit Specifieke noden en wensen worden nooit door iedereen gedeeld (en in dezelfde mate) en hebben geen tijdloos karakter Een persoon is niet enkel een lid van een bepaalde culturele groep, maar vooral een individu met een eigen persoonlijkheid, eigen ervaringen en eigen zorgnoden Belangrijk om steeds rekening te houden met het persoonlijk levensverhaal van de oudere

Boodschap 2: Cultuurgevoelige zorg is meer dan het aanleren van weetjes Culturele kennis is niet voldoende om te komen tot goede zorg Respect en kunnen omgaan met verschillen zijn minstens even belangrijk Succesvol werken met allochtone ouderen kan enkel worden verworven via interactie en dialoog Succesvol werken met allochtone ouderen is dus niet alleen een kwestie van kennis, maar ook van een geschikte houding en geschikte vaardigheden

Componenten van interculturele competentie KENNIS Verwerven van specifieke kennis over verschillende groepen: gedrag, ideeën, andere kenmerken VAARDIGHEDEN Luisteren Vragen stellen Onderhandelen Zijn eigen gedrag kunnen aanpassen HOUDING Respect Empathie Zichzelf in vraag kunnen stellen Alert zijn van eigen vooroordelen

Boodschap 2: Cultuurgevoelige zorg is meer dan het aanleren van weetjes Culturele kennis is nuttig, maar afstappen van receptenbenadering Een geschikte houding en vaardigheden overstijgen vaak het culturele aspect en laat mensen in dialoog treden Dialoog en een relatie op basis van vertrouwen, wederzijds respect en gelijkwaardigheid is zeer belangrijk Inzicht krijgen in de leefwereld van de oudere zoeken naar oplossingen die voor beide partijen aanvaardbaar zijn

Boodschap 3 Opgedane inzichten inzake allochtone ouderen komt de algemene kwaliteit van onze zorg ten goede en dus ook die van autochtone ouderen Problemen in de zorg- en dienstverlening zijn zelden uniek voor allochtone ouderen Aandacht voor allochtone cliënten legt algemene knelpunten bloot Ook de diversiteit bij autochtone ouderen neemt toe

Boodschap 4 Zoek naar praktisch-haalbare oplossingen Niet blijven steken in grote culturele en ideologische discussies, maar vooral zoeken naar een oplossing die praktisch haalbaar is Bewust zijn van de eigen culturele waarden, de neiging te denken in stereotypen en het bezitten van vooroordelen Belang van goede communicatie indien er niet kan ingegaan worden op een specifiek verzoek

Boodschap 5 De zorgbehoeften bij allochtone ouderen verschillen in wezen weinig van de behoeften bij andere ouderen Enkel de concrete invulling van de zorgbehoefte is verschillend Alle ouderen hebben behoefte aan een plaats waar men zichzelf, zijn verleden, vertrouwde elementen en mensen kan terugvinden Allochtone ouderen zijn niet fundamenteel anders en behoeven geen verschillende houding dan t.a.v. autochtone ouderen Cruciaal: persoonlijke en respectvolle houding

Boodschap 6 Er is nood aan pionierswerk door de dienst- en zorgverlening voor ouderen Niet blijven behoeftenonderzoeken voeren, maar vooral handelen! Via vraaggestuurd werken kan eveneens belangrijke inzichten in de leefwereld van de ouderen verkregen worden Nood aan goede praktijkvoorbeelden uit de zorgsector zelf Men staat er niet alleen voor: samenwerking met de diversiteitssector: o Allochtone zelforganisaties (www.minderhedenforum.be) o Integratiesector (www.vmc.be) o Opleidingscentra, bureaus, particulieren (zie Interculturaliseringsgids: www.oostvlaanderen.be) o Resoc s (www.werk.be) o Tolk- en vertaaldiensten (www.tolkenvertalen.be)

Publicatie Zorg voor allochtone ouderen Hoe bestellen? Provincie Oost-Vlaanderen Dienst Maatschappelijke Participatie Teal Insluiting en Diversiteit Woodrow Wilsonplein 2 9000 GENT Tel. 09/267 71 40 E-mail: mireille.vercauteren@oost-vlaanderen.be www.oost-vlaanderen.be

Hartelijk dank! Provinciebestuur Oost-Vlaanderen - dienst Maatschappelijke Integratie Woodrow Wilsonplein 2 -- 9000 Gent 09 267 71 46 david.talloen@oost-vlaanderen.be www.oost-vlaanderen.be Meer info: www.oost-vlaanderen.be/public/welzijn_gezondheid/gelijke_kansen/etnischculturele_minderheden