Mijn communicatieen levensboek

Vergelijkbare documenten
SAMEN-WERKEN MET DE MENSEN OM JOU HEEN

opm werkboek :49 Pagina 1 levensboek van

Sociaal netwerk. Handleiding voor begeleiders

Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.

wil ik het wensen rond overlijden

taal portfolio Taalportfolio 9+

Wat kun je doen als je baby huilt? Kijk mee hoe de vader en moeder van Sam dat doen...

Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

M i j n o u d e r s g a a n s c h e i d e n

C Relaties. C1 Bij wie hoor ik? 3 C2 Vriendschap 7 C3 Verliefd 12 C4 Verkering 16 C5 Trouwen 22

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

opm werkboek :49 Pagina 1 levensboek van

Na het gesprek met de gids Jeugd zijn er verschillende uitkomsten mogelijk:

Eigen Kracht-conferentie. Samen met Eigen Kracht... een plan maken voor jouw toekomst!

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Wat doe je op een dag? Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tij

Leerlingboekje les 1 en 2. Naam:. Schrijfopdracht 1: Wie ben ik? Groep 7

Benodigdheden: A. Inleiding: kringgesprek 15 minuten.

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

Mijn boekje GOP Kinderdienst. Dit boek. is van

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

Ik ben Juul de giraf en ik heb gehoord dat jij je eerste communie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan.

De zorg moet steeds beter.

3t/m5. thema: Groep. De Meester bij de meesters WIE GEEF JIJ EEN. Lucee woont in Sierra Leone. Lees haar verhaal!

Levensalbum van. opm Levensalbum 20 mei.indd :47:30

Ondersteuning bij SEIN: woonzorg en dagbesteding

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd

Voorwoord. Beste leerling,

bekende ruimte. W ren met z n zesse e zagen er mooi u We wisten dat we

Extra materiaal nummer 8.1 Groep 7&8. 1. Ouderbrief 2. Stamboom, les 1, kern 3. Tips voor begin les 4 4. Werkblad kern les 5, Mijn familie

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

Voorwoord. Beste leerling,

Verbinding voelen met je omgeving

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

Sammie en opa. - Vakantiebestemmingen - Je dood vervelen

Werkblad ster - kwaliteitenreflectie

Voorkom. Pesten. DMS-educatief

Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou.

Opstartlessen. Les 2. Wonen. Wat leert u in deze les? Veel succes! Een gesprek voeren over wonen. Zeggen hoe u woont.

De Keukentafel Uitdaging

Hoe maak ik een werkstuk?

Je bent uniek. Plak hier een baby foto. van jezelf.. Mijn vinger afdrukken:

Leesboekje familie en vrienden

Leerlingboekje les 3 en 4. Schrijfopdracht 2 Wie zijn zij? Groep 7

Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw

INTAKEVRAGENLIJST VOLWASSENEN. U wordt vriendelijk verzocht deze vragenlijst uit te printen, in te vullen en mee te nemen naar het intakegesprek.

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON

Jouw leven & werk. Werkboek voor deelnemers

NIEUWSBRIEF Jaargang 25, extra aflevering 22 juni

Nieuwsbrief over kwaliteit

ANTWOORDEN TAALCOMPLEET A1 THEMA 2 BOODSCHAPPEN

Doe-boek voor kinderen

Extra materiaal nummer 8.1 Groep 5&6

Leren van de praktijk: leren van Jan. Begrijpen van de persoon als startpunt van zorg en ondersteuning bij een goede kwaliteit van leven

Mijn moeder is zo anders

Een virus in je lijf Hiv-virus

Colofon: Inge Bramsen, Kees Willemse, Chris Kuiper & Mieke Cardol, Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam, 2015.

1. Waarom? 2. Hoe? Beantwoord de volgende vragen en vul in bij je digitale paspoort:

Er is ook een website waar je Mijn Pad in kunt vullen, kijk op: mijnpad.hr.nl

Signaleringslijst voor leerlingen met autisme!

COACHFRIEND PRO. Werkboek. (voeg hier je profielfoto toe)

WEGWIJS IN MOBILE. contextbegeleiding. dienst voor

Lesbrief. De familieblues Yvonne Kroonenberg

Studielessen voor kinderen van 4-7 jaar

Praten over ziek zijn Een praatpakket voor kinderen

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

Kinderen. Hoe Yulius kinderen met autisme kan helpen

Annie van Gansewinkel. Vast

Hoofdstuk 3 Dit hoofdstuk gaat over: het recht op zeggenschap

Heb je Expeditie Dalton al gelezen?

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

biografie en leerplan wie ben ik? wat kan ik? wat wil ik?

Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Hoofdstuk 4 Dit hoofdstuk gaat over: het recht op geheimhouding

Ken jezelf en de ander

Cliëntondersteuner (naam, organisatie):

leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen

Docent HET HOUTEN HUIS

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal.

Zo werkt het BIDDEN. Bidden Dezelfde gebedsopdrachten komen telkens weer terug, fijn vertrouwd. Het helpt kinderen vaak om gericht te bidden.

LES. Vragen uit de hoed toveren! Soorten vragen WERKBOEK. Dit kan ik al! Wie zoek ik? Ik kan ja-neevragen herkennen.

Studielessen voor 4-7 jarigen. HANDLEIDING

Dit zijn Kelly en Karim. Ze willen graag een kind.

De zorg moet steeds beter.

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

Ik ben BANG. oefenboekje om te leren omgaan met angst. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

door denken werkboek DAMON 01_Doordenken_WB_v1a.indd :10

10 - verbindt jongeren. Dit Kompas is van: OKTOBER 2017 NUMMER 3B

Vragenlijst Voortgezet Onderwijs. Regio Nijmegen

Doe-boek voor kinderen

Transcriptie:

Mijn communicatieen levensboek Mijn naam is: Mijn adres is, mijn adressen zijn: Ik ben jarig op: Mijn telefoonnummer is: Mijn e-mailadres is: Dit ben ik Plak een foto van jezelf in het vakje bovenaan deze pagina. Plak een foto van je woning(en) in de vakjes onderaan deze pagina en schrijf zelf of samen met je begeleider de gegevens op de lijntjes. Je kunt deze en alle volgende pagina s uitknippen op het witte lijntje, perforeren op de witte rondjes en in je Pictogenda erbij voegen. Nog iets kleiner uitgeknipt past de pagina in de plastic insteekhoes van de Pictogenda. Je kunt ook deze pagina s als A4 formaat behouden en in plastic showtassen in een aparte map bewaren.

Wie zijn belangrijk voor mij? Wie zijn belangrijk voor mij? Plak op deze pagina s de foto s van de mensen die belangrijk zijn voor jou en schrijf de naam van wie dit is erbij. Zet er ook neer wat jouw relatie met deze persoon is. Denk aan: Familie: vader, moeder, broers, zussen, opa en oma of ooms, tantes, neefjes en nichtjes. Begeleiding: leerkracht op school, groepsleider, sportcoach, mentor. Vrienden, buren, collega s, sportgenoten. Heb je meer personen dan op deze pagina past, print de pagina dan vaker.

Dit heb ik al beleefd volgende pagina Dit heb ik al beleefd Start met een foto van jezelf als baby en waar je geboren bent. Ga verder met je schoolperiodes en daarna je werk. Denk ook aan een eventuele flinke ziekte, een operatie, verhuizing, groot feest of verre reis. Plak in de vakjes een foto of pictogramsticker en schrijf ernaast wat informatie over dat belangrijke moment in je leven, hoe oud je toen was etc. Kun je niet al je gebeurtenissen kwijt op deze eerste pagina, print dan de vervolgpagina.

Dit heb ik al beleefd volgende pagina Dit heb ik al beleefd Plak in de vakjes een foto of pictogramsticker en schrijf ernaast wat informatie over dat belangrijke moment in je leven. Kun je niet al je gebeurtenissen kwijt op deze pagina, print de pagina dan nog een keer.

Zo communiceer ik Ik maak graag een praatje Ik ben niet altijd goed te verstaan/ begrijpen Ik gebruik gebaren Ik wijs graag voorwerpen/foto s/ pictogrammen aan Let op, ik heb problemen met mijn gehoor/ begrip van taal Let op, ik heb problemen met mijn zicht Als je me iets wilt vertellen of vragen, doe het dan zo:? Ik praat het liefste met je over: Als ik iets leuk vind of contact wil maken, reageer ik zo: Als ik iets niet leuk vind of geen contact wil, reageer ik zo: Als ik me niet lekker voel, reageer ik zo: Zo communiceer ik Zet bovenaan de bladzijde een vinkje in het vakje bij de pictogrammen die op jou van toepassing zijn. Zo weet iedereen hoe jij het liefst en beste communiceert. Streep woorden door die niet bij jou passen. Bij de andere pictogrammen kun je aangeven hoe je reageert als je contact maakt en praat, blij, verdrietig of ziek bent.

Hier word ik blij van Dit vind ik heel erg leuk: Dit is mijn lievelingseten: Dit zijn mijn hobby s: Dit is mijn favoriete muziek: Dit zijn mijn favoriete uitjes: Hier word ik blij van Schrijf de antwoorden op de lijntjes en plak er een pictogram of foto naast van je favoriete dingen en bezigheden, instrument, muziek, hobby s en wat je het leukste uitje vindt.

Dit vind ik niet leuk Dit vind ik niet leuk: Ik lust geen: Ik houd er niet van als: Je kunt me helpen als ik verdrietig ben door: Je kunt me helpen als ik boos ben door: Dit vind ik niet leuk Schrijf de antwoorden op de lijntjes en plak er een pictogram of foto naast van de dingen, gebeurtenissen of het eten waar je niet blij van wordt en hoe we je kunnen helpen als je boos of verdrietig bent.

Mijn school Adres Leerkracht/contactpersoon naam telefoonnr. e-mailadres Leerkracht/contactpersoon naam telefoonnr. e-mailadres Wat leer(de) ik op school: Dit vind ik een leuk vak: Dit vind ik een minder leuk vak: School Zit of zat je op school? Druk dan deze pagina ook af. Vul het adres van de school in en de gegevens van de leerkracht(en) of contactpersonen. Je kunt hier een foto van deze persoon erbij plakken. Schrijf daaronder wat je op school leert of leerde en plak pictogrammen of foto s van de lessen die je het leukst en het minst leuk vind.

Mijn werk/stage Adres Begeleider/contactpersoon naam telefoonnr. e-mailadres Begeleider/contactpersoon naam telefoonnr. e-mailadres Wat doe ik op mijn werk/stage: Dit werk vind ik leuk: Dit werk vind ik minder leuk: Werk/stage Werk je of loop je stage? Druk dan deze pagina ook af. Vul het adres van je werk of stage in en de gegevens van de begeleider(s) of contactpersonen. Je kunt hier een foto van deze persoon erbij plakken. Schrijf daaronder wat voor werkzaamheden je doet op je werk of tijdens je stage en plak pictogrammen of foto s van de dingen die je het leukst en het minst leuk vind.