SWOT - analyse. november 2007 van Dromen naar Scoren 1



Vergelijkbare documenten
Onderzoek het probleem. Actie-toolkit. stap. Ik wil een probleem aanpakken. Hoe begin ik?

SWOT-ANALYSE. SWOT en confrontatiematrix aangeboden door 1

Draaiboek SWOT-analyse met medewerkers

Prijs onderzoek Wat zijn 10 methodes die jouw prospects kunnen gebruiken om hun gewenste resultaten te behalen? Wat betalen ze voor die methodes?

De SWOT analyse en confrontatiematrix

RISICO-ANALYSE Een gewaarschuwd mens telt voor twee

VRAGENLIJST JOnG. Mail het formulier met jouw antwoorden naar Dionne Neven (Regioadviseur MKB Limburg):

Scenario bijeenkomst studiekeuzegesprekken (SKG)

Competentie Confrontatie matrix

Leerwerkplan LEERWERKPLAN VOOR PROJECT TRIPLE T. Leerwerkplan-TripleT Naam student: Martin van der Kevie

Toolkit ehealth. Hoofdstuk 3: ehealth strategie

Inleiding. Formuleren van visie. Oriënteren: SWOT-analyse. Formuleren doelstellingen. Actieplannen

SWOT-analyse voor een merk met VerMERKvuldigingskracht

Verslag van het toekomstlab Deest. Het proces: hoe komen we tot een toekomstbeeld?

Effectief veranderen

14. Over de evaluatie van de werking van de ouderenadviesraad

TMA 360º feedback Flexibel en online. TMA 360º feedback werkboek. Dank u voor het gebruiken van de TMA 360º feedback competentie-analyse

Kortom: Een schaatsvereniging is er dóór leden en vóór leden. De vereniging is intern gericht, waarbij de leden bepalen wat er gebeurt.

Handreiking Workshop Omgaan met probleemgedrag, hoe tevreden ben jij?

Inhoud. 1. Het wat en hoe van een beleidsplan 2. De voorbereidingen voor het schrijven van een beleidsplan 3. Het opstellen van een beleidsplan

SWOT. Gebruik van de tool Template Voorbeeld

Focus op risico s en kansen

WORKSHOP SWOT HOE CORRECT GEBRUIKEN? 29 april 2014 Nico Croes- Senior strategisch planner BBDO

HOOFDSTUK 9 DE ROL VAN CREATIVITEIT

De jeugd heeft de toekomst!

U heeft zojuist een voorbeeld ondernemingsplan gedownload vanuit MKB Bankadvies. Wij wensen u veel succes. Vragen?...info@mkbbankadvies.

Concreet: in kaart brengen van Sterkten, Zwakten, Kansen en Bedreigingen

Marcomplan ZZPPS Merkant. Communicatie. Het Marcomplan. Wat, waarom en hoe

De gereedschapskist van de informatiespecialist

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

1.3 Rekenen met pijlen

De Sterkte-Zwakteanalyse als hulpmiddel bij het nemen van tactische en strategische beslissingen

Ondernemingsplan tandarts

t Heft conferentie 2016 TOEKOMSTBESTENDIG GEMEENSCHAPSHUIS

Formulier A. Inventarisatie takenpakket

Junior company 2. Ondernemingsplan

6. Project management

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

Noord-Zuid voor lokale besturen. Het opstellen van een profiel van de eigen gemeente

Verslag van de bijeenkomst dromen over Wilgenland. Terugblik: waarom een toekomstvisie en hoe pakken we dit aan?

Werkconferentie woensdagmiddag 24 april Erfgoednota Leiden Startdocument voor hoofdthema Stad als beleving

MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 5. 1 Persoonlijke successen 2 SWOT analyse 3 Samenvatting & conclusie

Samenwerken èn netwerken

Praktijkfiche: nadenken over de ontwikkeling van het bedrijf

Persoonlijk Ontwikkel Plan

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling.

Landelijke startbijeenkomst. 25 november Europees landbouwfonds voor plattelandsontwikkeling: Europa investeert in zijn platteland

KNLTB Stappenplan. beleidsplan tennisvereniging X

Beïnvloeding Samen sta je sterker

Uitkomsten enquête communicatie

Beleidsplan Joop Holsbergen Stichting Inhoudsopgave:

MEER PLEZIER WORKSHOP PLEZIER IN UITVOERING

KREDIETAANVRAAG. Stappen:

Effectief besturen: Onderzoek

HANDLEIDING BORGEN MET EEN ERFGOEDGEMEENSCHAP De SWOT-tabel

Voorbeeld Plan MijnBedrijfsanalist

Beleidsplan. Stichting Feanetië. Beleidsplan Stichting Feanetië

Opdracht Levensbeschouwing Hoe los ik iets op?

MIJLPALENSPEL. Deze tool is ontwikkeld door Between-us

Thuis in de Buurt. Delfshaven!

Stappenplan voor Brede Schoolcoördinatoren Het proces van een Brede School: van evaluatie tot afsprakenkader & actieplan

Vrijwilligersbeleid vereniging X

Een marketingplan in twaalf stappen

Nieuw relatiemanagement- SCRM. Bestaande communities. Doelstellingen en strategie

Bij het oplossen van een telprobleem zijn de volgende 2 dingen belangrijk: Is de volgorde van de gekozen dingen van belang?

STRATEGIEONTWIKKELING

&Z Challenge. Richtlijnen Business plan Versie 1 december 2015

RESET JEZELF! Creëer de vrouw die je wil zijn, het leven dat je wil leiden en de wereld die je wil zien werkboek

Fontys Economische Hogeschool Tilburg. SLB Rapport. Dinsdag, 24 November. Carolien Boers

Project Start Up Wat is het? Wie nemen er deel? Wanneer kies je voor een PSU? Hoe werkt het?

Wat denk je zelf? Studiekeuze123

Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld.

Bijscholing Een beleidsplan voor je sportclub. Voorkom een stuurloos schip!

Workshop beleidsplanning jeugdinvest 2/10/2013

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

Het Functioneringsgesprek

Herinrichting Schoolplein mavo 3

Tevredenheidsonderzoek achterban Stichting Olijf

DEMO VERSIE. Rapport 360 -feedback Marc de Vries Coach Tool -

feedback Flexibel en online Robuust 360º Werkboek Robuus Hartelijk dank voor het gebruiken van Robuust 360º Haal het maximale uit 360º

Inleiding Wijkmanagement

Stappenplan LEERLINGTEVREDENHEIDSPEILING

Spelregels Hoe word ik tevreden & gelukkig?

Persoonlijk Ontwikkelplan Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige

Debbie Roeffen. Communicatiemiddelen

Vinden, binden en boeien van trainers. Op weg naar een sterke leervereniging

Hoe komen uw medewerkers in beweging?

Handleiding bij de LOB-scan voor het mbo

Werkconferentie woensdagmiddag 24 april Erfgoednota Leiden Startdocument voor hoofdthema Stad van (internationale) kennis en collecties

Joe Jouw Ontwikkeling Eerst

Starten met een plan. Alles op een rij. Robert Loontjens & Anne de Jong

HANDLEIDING SCAN PASSEND ONDERWIJS

Bedrijfsnamen. nvt nvt nvt nvt

Een overtuigende tekst schrijven

Een hulpmiddel dat vaardigheden, ervaring en capaciteit in kaart brengt en aan de behoeften van rurale samenwerkingsverbanden koppelt

Jaarplan ASVZ 2016 Zorg pakken we samen aan

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

Visie toerisme en recreatie Noordoost Fryslân

Projectteam (projectleider)

ONDERHANDELEN 1 SITUATIE 2 TEST. prof. dr. W.F.G. Mastenbroek

Transcriptie:

SWOT - analyse Een handige methode om uw organisatie te leren kennen en te kijken waar uw organisatie staat en naartoe moet, is de SWOT-analyse. De vier letters staan voor Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats. Oftewel: wat zijn de sterke en zwakke kanten van uw organisatie, en welke kansen en bedreigingen zijn er? De sterke en zwakke kanten gaan over de binnenkant van de organisatie waar bent u goed in, wat is uw echte kracht, waar zijn vrijwilligers en medewerkers trots op, wat prijzen anderen als ze het over uw organisatie hebben? En: waar bent u niet goed in, wat loopt niet lekker, waarover zijn vrijwilligers en medewerkers ontevreden, boos of onverschillig, welke kritiek hebben buitenstaanders op uw organisatie? Het in kaart brengen van uw sterke en zwakke kanten heeft twee voordelen. Ten eerste is het heel belangrijk om zwart op wit te hebben waar de kracht van de organisatie ligt en waar de organisatie (nog) niet goed in is. Dat geeft zelfvertrouwen, terwijl het u ook bescheiden en realistisch houdt. Ten tweede kunnen vanuit de analyse acties bedacht worden: zijn onze sterke punten ook de punten die we graag zouden willen hebben? Zo ja, hoe houden we onze sterke punten sterk? Zijn onze zwakke kanten het gevolg van het soort organisatie dat we willen zijn en dus niet bedreigend, of moeten we er echt iets aan doen, omdat anders de organisatie zal verdwijnen? En wat moet er in dat geval intern veranderen? De kansen en bedreigingen gaan over de buitenkant van uw organisatie welke positieve ontwikkelingen zijn er, welke mogelijkheden dienen zich aan of kunt u zelf creëren? En welke negatieve ontwikkelingen zijn er? Wat kan het voortbestaan van uw organisatie in gevaar brengen? Wat geldt voor de sterke en zwakke kanten, is ook van toepassing op de kansen en bedreigingen. Het kan verhelderend zijn om op een rijtje te hebben wat er goed en fout gaat in de omgeving van de organisatie. Bovendien kunnen concrete acties verbonden worden aan de uitkomsten van de analyse. Wat zijn onze grootste kansen, wat moeten we ervoor doen om die te benutten? Hoe draagt het benutten van die kansen bij aan het uitbouwen van onze sterke kanten of het verminderen van de zwakke punten? Welke bedreigingen zijn (potentieel) levensbedreigend, hoe pakken we de bedreiging aan, met wie willen we daarbij samenwerken, hoe kunnen we onze sterke kanten benutten in het bestrijden van de bedreiging? Uit bovenstaande wordt het al duidelijk: een SWOT-analyse doet u niet alleen. Kijken naar de binnenen buitenkant van een organisatie is bij uitstek iets om samen te doen. Een breed samengestelde werkgroep, met bijvoorbeeld bestuursleden, de vrijwilligerscoördinator en uitvoerende vrijwilligers, garandeert dat verschillende visies en ervaringen de revue passeren. Dat is belangrijk om een zo volledig mogelijk beeld te verkrijgen. Bovendien creëert u al in een vroegtijdig stadium draagvlak voor en betrokkenheid bij eventuele veranderingen. november 2007 van Dromen naar Scoren 1

Stappenplan SWOT-Analyse 1. Zorg voor een representatieve groep uit de organisatie. De groep moet niet te klein zijn (minimaal 6 personen), maar ook niet te groot (maximaal 15); 2. Maak de deelnemers van te voren duidelijk waaraan ze gaan deelnemen en wat het doel is van de SWOT-analyse. Vraag ze ook om al na te denken over sterke en zwakke kanten van de organisatie, en over kansen en bedreigingen voor de organisatie; 3. Start de bijeenkomst met het nogmaals uitleggen en toelichten van het doel. Maak ook duidelijk hoe de workshop zal verlopen en wat je verwachtingen zijn; 4. Geef elke deelnemer een eigen invulformulier voor sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen. Leg uit dat elke deelnemer individueel het formulier dient in te vullen. Daarbij is het van belang om minimaal twee en maximaal vijf punten te noemen bij elk onderdeel; 5. Verzamel, als iedereen klaar is, in volgorde de sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen op vier flip-over vellen. Begin met één persoon, en vraag daarna steeds wie nog aanvullende punten heeft; 6. Bespreek per flip-over vel welke drie tot maximaal vijf genoemde punten de hoogste prioriteit krijgen: wat zijn de belangrijkste sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen?; 7. Neem de gekozen sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen over op een nieuw flip-over vel volgens onderstaand model: 8. Geef alle deelnemers een invulformulier volgens bovenstaand model waarop zij de gekozen sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen kunnen overnemen; 9. Vraag de deelnemers om per rij (dus voor iedere kans en voor iedere bedreiging) 10 punten te verdelen. Het gaat hier om de vraag wat de samenhang is tussen kansen en bedreigingen aan de ene kant, en sterktes en zwaktes aan de andere kant: Dus: welke sterkte zorgt er het beste voor dat we kans 1 kunnen benutten en/of welke zwakte verhindert ons het meest om kans 1 te kunnen grijpen? Welke sterkte zorgt ervoor dat we bedreiging 1 het hoofd kunnen bieden en/of welke zwakte leidt ertoe dat bedreiging 1 voor ons levensbedreigend wordt? NB: Het kan zijn dat er veel sterke en zwakke kanten samenhangen met een bepaalde kans of bedreiging. Het is dan zaak de punten te verdelen. Het kan bijvoorbeeld ook zijn dat er maar één logische link te leggen is tussen een bepaalde kans en de gekozen sterktes en zwaktes. Dan gaan alle tien de punten naar die link; 10. Inventariseer, als alle deelnemers de punten hebben toegekend, per hokje de toegekende punten. Dit kost tijd, maar levert wel een goed overzicht op van de belangrijkste relaties; november 2007 van Dromen naar Scoren 2

11. Tel alle punten per hokje op, en omcirkel bijvoorbeeld de 6 hokjes met het grootste aantal punten. Bespreek wat deze scores betekenen voor de strategie van de organisatie. Besteed ook aandacht aan de laagste scores en aan eventuele grote verschillen tussen individuele scores; 12. Trek gezamenlijk conclusies en stel prioriteiten voor actie vast, bijvoorbeeld aan de hand van de volgende vragen: Welke kansen kunnen en willen we benutten met de sterktes die we hebben? Hoe kunnen we de sterktes inzetten om bedreigingen het hoofd te bieden? Als we kansen zien op gebieden waar we zwak zijn, hoe gaan we daar dan mee om? november 2007 van Dromen naar Scoren 3

STERKTES, ZWAKTES, KANSEN EN BEDREIGINGEN Individuele Inventarisatie Vul hieronder achtereenvolgens minimaal twee en maximaal vijf sterke kanten, zwakke kanten, kansen en bedreigingen voor de organisatie in; Sterke en zwakke kanten gaan over de binnenkant van organisatie; kansen en bedreigingen gaan over de buitenkant van de organisatie; Zorg dat wat je opschrijft zo concreet mogelijk is. Dus niet bij een zwakte: we zijn niet pro-actief genoeg, maar het bestuur neemt te weinig initiatieven om goede contacten bij de gemeente op te bouwen. Sterktes: Wat doet/kan de organisatie goed? Wat maakt de organisatie uniek? Wat vindt de buitenwereld goed aan de organisatie? Zwaktes: Wat kan verbeterd worden? Wat gaat niet goed? Wat vindt de buitenwereld niet goed aan de organisatie? Kansen: Welke mogelijkheden heeft de organisatie? Van welke ontwikkelingen kan de organisatie gebruik maken? Hoe kunnen sterke kanten omgezet worden in kansen? Bedreigingen: Welke ontwikkelingen kunnen negatief uitpakken? Wat kan het voortbestaan van uw organisatie bedreigen? Welk zwakke kanten zijn potentiële bedreigingen? november 2007 van Dromen naar Scoren 4

STERKTES, ZWAKTES, KANSEN EN BEDREIGINGEN Puntenformulier Vul eerst de gezamenlijk benoemde sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen in; Verdeel vervolgens per kans en per bedreiging 10 punten over de sterktes en zwaktes. Je geeft meer punten in een cel als je de samenhang groter vindt. Dus bijvoorbeeld bij de eerste kans geef je 5 punten aan sterkte twee, 2 punten aan sterkte drie en 3 punten aan zwakte één. Bij de tweede kans geeft je alle 10 punten aan sterkte één etc. Sterkte Zwakte K a n s B e d r e i g i n g november 2007 van Dromen naar Scoren 5