Thuis in de Buurt. Delfshaven!

Transcriptie

1 Thuis in de Buurt Delfshaven! Naam: Klas: Groep:

2 Watskeburt? Voor je ligt het cursistenboekje voor het project Jongeren: Thuis in de Buurt. De komende 10 weken gaan jullie met ongeveer 125 studenten verschillende wijken uit de deelgemeente Delfshaven analyseren en aanpakken. Dit project wordt georganiseerd door externe organisatie De Slinger Jongeren ism het Zadkine. De Slinger Jongeren is een landelijke organisatie die jongeren wil betrekken bij hun omgeving. Door workshops te geven op scholen laat De Slinger Jongeren zien hoe leuk het kan zijn om iets voor een ander en voor je omgeving te betekenen. En dat is wat ook jij de komende 10 weken gaat ervaren! De planning is als volgt: Les,week, dag Lokaal en Tijd Onderwerp Vorm Les 1 Week 5 Introductie & kennismaking My mindmap Speeddaten Groepsindeling maken Les 2 Week 6 Les 3 Week 7 Vakantie Week 8 Les 4 Week 9 Les 5 Week 10 Les 6 Week 11 Les 7 Week 12 Les 8 Week 13 Les 9 Week 14 Les 10 Week 15 Kijk op de wijk What s the problem? Plan van aanpak The pitch Aan het werk! Lets do it! Lets do it! De generale repetitie Presenteren In gesprek met de sociaalwerker. De wijk bekijken. Een analyse maken van de wijk. Een plan van aanpak maken. Presentatie voorbereiden. Taakverdeling maken. Pitchen en tips en adviezen shoppen. De activiteit voorbereiden Uitvoering van de activiteit. Uitvoering van de activiteit. Voorbereiden van de presentatie. De presentatie.

3 Les 1 Kennismaking en introductie De eerste les ga je kennismaken met de medewerkers van De Slinger Jongeren. Zij gaan vertellen wat De Slinger Jongeren doet en wat JIJ de komende 10 weken gaat doen. De eerste les zal er veel informatie op je afkomen, daarom is het handig om een aantal belangrijke dingen op te schrijven. Schrijf hier onder op met wie je een groep vormt en welke wijk jullie hebben toegewezen gekregen. Bedenk ook een leuke naam voor jullie groep. Groep Wijk Groepslid 1 Groepslid 2 Groepslid 3 Groepslid 4 Groepslid 5 Groepslid 6 Groepslid 7 Groepslid 8 Notities.

4 Huiswerkopdracht voor les 2. Nu de groepjes zijn ingedeeld en je weet voor welke wijk jij de komende weken aan de slag zal gaan, vragen wij je om je alvast te verdiepen in de wijk. Jij gaat deze week op internet op zoek naar informatie over de wijk. Ook kun je informatie vinden over de wijk op de TIB site. Mocht je volgende week een tussenuur hebben of vroeg uit zijn, loop dan eens een rondje door de wijk en kijk naar welke dingen jou opvallen. Schrijf hieronder welke dingen jou opvallen uit de informatie en wat je verwacht wat voor wijk het is...

5 Les 2 Kijk op de wijk Vandaag ga je samen met je groepsleden een bezoek brengen aan een sociaalwerker in de wijk. Hij of zij zal jullie meer vertellen over de wijk en welke problemen er spelen. Ook zullen jullie zelf op onderzoek uit gaan naar de problemen, knelpunten of kansen in de wijk. Omschrijf hier in het kort wat de sociaalwerker heeft verteld en wat er speelt in de wijk... Stel vragen, spreek mensen aan en toon initiatief! Neem een fotocamera mee een maak foto s. Deze kunnen goed van pas komen tijdens de eindpresentatie.

6 Les 3 What s the problem? Vandaag ga je samen met je groepje een analyse maken van jullie wijk. Dit is uiteraard ook de wijk waar jullie uiteindelijk je activiteit zullen organiseren. Je gaat samen met je groep een SWOT analyse maken. De SWOT analyse staat voor Strenghts, Weaknesses, Opportunities & Threats. Deze analyse wordt gebruikt om bij belangrijke beslissingen binnen organisaties de voor en nadelen tegen elkaar af te wegen en uiteindelijk een beslissing te nemen. Daarnaast kan je een SWOT analyse ook gebruiken voor het maken van een persoonlijk ontwikkelplan (POP) voor je studie. Door het maken van deze SWOT analyse krijgen jullie een duidelijk beeld van wat de kansen, bedreigingen, zwaktes en sterktes zijn van een wijk. Deze analyse kunnen jullie gebruiken om een geschikte activiteit te bedenken die jullie gaan uitvoeren in de wijk. Naast een SWOT analyse maken jullie ook overzicht van de demografische gegevens van de wijk. Demografische gegevens zijn cijfers over de mensen die wonen in de wijk. Bijvoorbeeld 43% van de jongeren in Delfshaven gaat van school zonder diploma. De gegevens over jullie wijk kun je vinden op de TIB site. Voorbeeld SWOT analyse: Zwaktes veel criminaliteit over het algemeen zijn de mensen zeer laag opgeleid. Bedreigingen veel criminaliteit. veel mensen zonder baan. leeg staande woningen. Kansen oude huizen worden gesloopt. Er worden veel nieuwe huizen bebouwd. veel koopwoningen waardoor er mensen met een hoger inkomen in de wijk zijn komen wonen. Sterktes veel kinderspeelplaatsen de buurtbewoners hebben veel contact met elkaar. genoeg voorzieningen voor jongeren. veel scholen in de wijk. Dit komt in het verslag te staan: - Korte introductie van het bezoek aan de sociaalwerker. - Demografische gegevens van de wijk. - SWOT analyse van de wijk. - Een stukje over hoe jullie de wijk hebben ervaren. Dit stukje schrijven jullie ieder apart en voegen dit toe in het verslag. Ga voor kwaliteit! Ook met weinig woorden kun je veel zeggen.

7 Les 4 Plan van aanpak Vandaag gaan jullie een plan van aanpak maken. Hierin komt te staan, wie, wat en wanneer gaat doen om jullie project tot een succes te maken. Het plan van aanpak in de bijlage kunnen jullie gebruiken als voorbeeld. Deze is ook te downloaden op de TIB site. Daarnaast maken jullie een aparte begroting. Een begroting is een lijst van de benodigdheden met daarbij de kosten die jullie denken te gaan maken. Voorbeeld begroting: Begroting feest Limonade 3, 50 Huur zaaltje 50 Chips 5 Frisdrank 5 Snoep 4 Bediening 30 Totaal : 97,50 Huiswerkopdracht voor les 5 Volgende week zal de Pitch plaatsvinden. Jullie zullen in het kort je plan presenteren aan een vakjury. Zij beoordelen jullie niet, maar kunnen jullie wel bruikbare tips geven. Bereid een korte presentatie voor waarin duidelijk naar voren komt wat jullie activiteit inhoud, wie de doelgroep is, waarom jullie voor deze activiteit hebben gekozen. Verdeel het werk onderling, dit scheelt een hoop tijd!

8 Les 5 The pitch The pitch of Delfshaven Vandaag gaan jullie je plan presenteren aan een vakjury. Zij zullen jullie tips geven over jullie plan. Naast een vakjury en jullie klasgenoten zullen er ook een aantal mensen van bedrijven aanwezig zijn die een aantal activiteiten gaan adopteren. Deze adoptie zal bestaan uit een kleine financiële bijdrage. Deze bijdrage zal worden gebruikt om de projecten te financieren. Het is dus belangrijk dat jullie je plan goed en duidelijk presenteren. Jullie plan zullen jullie presenteren door middel van een Pitch. Een Pitch is een korte presentatie waarin duidelijk naar voren komt wat jullie plan inhoud en waarom jullie plan zo succesvol kan worden. De Pitch kennen jullie ongetwijfeld ook uit het programma Het beste idee van Nederland. Houd het kort en krachtig. Bedenk van te voren wat je gaat zeggen, schrijf het desnoods op een briefje. Ben je je tekst kwijt, improviseer. Niemand weet van tevoren wat jij gaat zeggen dus het is altijd goed. Kijk de juryleden aan. Vind je dit eng? Kijk dan over hun hoofden heen. Ga in ieder geval niet met je rug naar het publiek toestaan. Spreek duidelijk, zorg er voor dat de mensen achter in de zaal je ook kunnen verstaan.

9 Les 6 Aan het werk! Een goed begin is het halve werk! Deze week zal in het teken staan van de voorbereidingen van jullie activiteit. Jullie zullen de activiteit gaan voorbereiden, zodat alles op de dag van uitvoering zo goed mogelijk verloopt. Iets wat absoluut niet mag ontbreken is een draaiboek. Hierin komt de planning van de activiteit die jullie gaan uitvoeren te staan. In de bijlage staat een formulier die jullie kunnen gebruiken als voorbeeld. Verder is het aan jullie om de activiteit zo goed mogelijk voor te bereiden. De mensen van De Slinger Jongeren kunnen je helpen bij het maken van een goede draaiboek. Plan één persoon in als vliegende kiep voor onverwachte gebeurtenissen tijdens de uitvoering van jullie activiteit.

10 Les 7 & 8 Let s do it! Deze week of volgende week zullen jullie je activiteit gaan uitvoeren. Als jullie alles goed hebben voorbereid hoeven jullie alleen het draaiboek te volgen. Het is jullie verantwoordelijkheid om jullie activiteit in goede banen te leiden, mocht er iets niet lukken dan kun je altijd hulp vragen aan de begeleider die bij jullie activiteit aanwezig zal zijn. Wees op tijd, beter te laat dan te vroeg. Gedraag je representatief (netjes), je bent het visitekaart je van het Zadkine en De Slinger Jongeren. Maak foto s, dit is handig voor de presentatie.

11 Les 9 De generale repetitie Deze week gaan jullie je groepspresentatie oefenen. Hier hebben jullie meer over gehoord in de vorige les. De criteria waar de presentatie aan moet voldoen hebben we voor jullie opgesplitst in twee onderdelen de VORM en INHOUD. Inhoud van de presentatie Wat betreft de inhoud van de presentatie moeten jullie er goed voor waken dat de presentatie ERGENS OVER GAAT. Kortom er wordt van jullie verwacht dat er een duidelijk en interessant VERHAAL verteld wordt. Daarnaast worden jullie uitgedaagd om door middel van jullie verhaal de aandacht van het publiek te trekken. De inhoud van de presentatie zal dus op een leuke inhoudelijke manier gepresenteerd moeten worden, waardoor het publiek het prettig ervaart om naar te kijken en te luisteren. Denk daarbij vooral ook aan: - Is het DOEL van het onderzoek of de activiteit duidelijk uitgelegd? - Geeft de presentatie een duidelijk PROCESVERSLAG van het project? - Wordt er een CONCLUSIE/SAMENVATTING gegeven: met andere woorden, is het ons gelukt! En waarom vinden we dat! Vorm van de presentatie Bij de vorm van de presentatie dien je vooral na te denken over de aankleding oftewel de presentatie: - Is er sprake van een PAKKEN en BOEIEND begin? Wees hierin creatief! - Is er STRUCTUUR en SAMENHANG voor het publiek merkbaar? - Is de inhoud BEELDEND gemaakt door bijvoorbeeld filmpjes, powerpoint, foto s, demonstratie, rollenspel en/of theater. - Is er INTERACTIE met het publiek? Ten slotte Het doen van de presentatie, waarbij ieder groepslid een inbreng heeft, is voorwaarde voor het behalen van de studiepunten (15). De beoordeling van de generale repetitie geeft enkel aandachtspunten mee waar je voor een volgende presentatie rekening meet moet en kan houden.

12 Les 10 Presenteren

13 Bijlagen