Pento Vroegbehandeling Auditief

Vergelijkbare documenten
EXPERTS IN HOREN, SPREKEN EN VERSTAAN. Groepsactiviteiten. Voor gezinnen met een slechthorend of doof kind tot de leeftijd van vijf jaar

Productenboek. Pento Vroegbehandeling Linie 518, 7325 DZ Apeldoorn t: (055) e: Versie: 5.

Productenboek. Pento Vroegbehandeling Linie 518, 7325 DZ Apeldoorn t: (055) e: Versie: 8.

DE MEDEKLINKER Als horen of communiceren niet vanzelfsprekend is

Gevolgen van slechthorendheid voor de ontwikkeling, gezinsbegeleiding en samenwerking met het CB

Spraak & Taal Ambulatorium

Libra Audiologie. De Koala s. Behandelgroep

Neonatale gehoordiagnostiek

Productenboek. Pento Vroegbehandeling Linie 518, 7325 DZ Apeldoorn t: (055) e: Versie: 6.

Gastcollege Grenzen van taal Vroegbehandeling Doof/Slechthorend - Kentalis Haren Juni 2018 Nina Osterloh

Producten. Onderwijs. Zorg. Audiologisch Centrum - Multidisciplinaire diagnostiek. - Basis- en voortgezet onderwijs Cluster 2 - Ambulante begeleiding

Gehoorverlies bij kinderen

Zorgtraject na de neonatale gehoorscreening

NVA schoolaudiologie. Arrangementen, door Tamara Wakkee

Cliëntprofielen auditief en/of communicatief. Beknopte beschrijvingen. Cliëntprofiel 1 Cliënt met een gehoorstoornis in de leeftijd van 0 tot 1 jaar

Diagnostiek en behandeling

Interventies bij slechthorende kinderen

Horen, Verstaan en Begrijpen met een CI

Passend Onderwijs. voor dove en slechthorende leerlingen en voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis HERZIENE DRUK

Multidisciplinaire diagnostiek op. Renate van den Ende, Teamleider AC R dam

Interactief voorleesboek

Libra R&A locatie AC Eindhoven. Klein Duimpje. Therapeutische speelleergroep

SO/??/1105/3000/Fotografie: Peter Strating. Onderwijs en Ambulante Begeleiding in Cluster 2

cochleaire implantatie bij kinderen

Wendy vd Bosch en Tanja v Hoef SIMEA

Auris-visie op onderwijs. Auris-visie op onderwijs

Voor de behandeling van cliënten met auditieve en/of communicatieve stoornissen 1 in de Zvw

KETENZORG EERSTELIJNS LOGOPEDIE, AUDIOLOGISCHE ZORG EN ZG-BEHANDELING

Passende diagnostiek bij dove en slechthorende kinderen? Simea Congres Passend onderwijs: kiezen voor kansen

Deze beleidsregel is van toepassing op Zintuiglijk gehandicaptenzorg als omschreven bij of krachtens de Zorgverzekeringswet (Zvw).

Natuurlijk Communiceren Kennis en vaardigheden voor ouders van jonge kinderen met een gehoorverlies

Informatieavond leerkrachten en pedagogisch medewerkers van slechthorende kinderen. Yvonne Simis, klinisch fysicus-audioloog 4 oktober 2012

Over de grenzen van de Audiologie. NGT of CI? Stijn Tilanus Ad Snik

AC Kentalis De poort naar diagnostiek en begeleiding op maat.

NVAB-Richtlijn Slechthorendheid en Tinnitus

Voor wie? Waarom t Kwetternest? De behandeling

Onderwijsondersteuning, zorg- en cursusaanbod van Auris bij communicatieve problemen

Caja Hoekstra, coördinator/kinderpsycholoog

Instellingen voor auditief en communicatief beperkte leerlingen. Van Vraag naar Ondersteuning. Landelijk kader inrichting passend onderwijs

AUDIOLOGISCH CENTRUM HOLLAND NOORD ALKMAAR. Het AC als centrum voor Spraaktaaldiagnostiek

Audiologische diagnostiek en revalidatie. Cas Smits, klinisch fysicus-audioloog

DIFFERENTIAALDIAGNOSTIEK TOS BIJ HET JONGE KIND

Arrangementen. November 2011 kenmerk: 13311

PEUTERS MET VERSTAANBAARHEIDSPROBLEMEN: WELKE BEHANDELING WERKT?

Van Nul tot Taal. Doelgericht stimuleren van taal en communicatie

Programma Terugkomdag NICU neonatale gehoorscreening 2016

Zelfbewust in het leven staan? Siméa-congres 12 april 2019

Gezinsbegeleiding voor allochtone ouders van kinderen met een cochleair implantaat; een eerste verkenning voor het optimaliseren van zorg

Sociale kaart kinderen 0-7 jaar s-hertogenbosch

Slechthorenden Ambulatorium. Trainingsprogramma en behandeling voor slechthorende kinderen, jongeren en hun omgeving.

Bestuursverslag bij Jaarrekening Pento

Tweetaligheid in een multidisciplinair jasje. ADC Kentalis St. Michielsgestel

communicatie wegwijzer

De Riethorst GGZ-centrum voor doven & slechthorenden. Algemene informatie

Probleemgedrag versus psychiatrie. Congres Simea 7 april 2017

Idris TED. Specialistische behandeling in deeltijd. Samen sterk!

Workshops en lezingen

Zo hoor ik. Een kijkje in het leven van jonge kinderen met gehoorverlies.

Kinderen met gehoor-, spraak- en/of taalproblemen

VANGNET. Team Gezinsbegeleiding Nijmegen

Solo apparatuur in de klas. Margot Willemsen NVA, september 2017

Indicatie cluster 2 bij kinderen met een CI. Rens Leeuw CI-team Nijmegen Sint-Michielsgestel Viataal

We geven informatie en advies aan je werkgever en collega s. Samen zoeken we naar oplossingen. We geven je informatie over verenigingen en diensten.

Slechthorende kinderen, horen ze er nog bij? Wat willen we gaan doen? Recente literatuur (1)

Gehoorrevalidatie bij jonge kinderen. Alex Hoetink klinisch fysicus - audioloog

Cor Emousschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Cor Emousschool Twickelstraat PW Den Haag tel

De Klinisch Linguïst. Specialist in. Taalontwikkelingsstoornissen Verworven taalstoornissen

Gehoor-en Spraak Centrum (GSC) Sophia Kinderziekenhuis

Onderzoek naar problemen met spraak en taal, ontwikkeling en gedrag

Not deaf enough. Matig slechthorende kinderen. Slechthorende kinderen in beeld. Onderzoek. Matig slechthorende kinderen

Ambulante Behandeling Cliënt en Systeem

Cochleaire implantatie bij volwassenen

Ontwikkelingen. Audiologisch Centrum Rotterdam. Marco van Es Mieke Vermeulen

Inhoud. Gelijk aan gele katern Artikel 4 slechthorend:

Beter door de dag. met doofheid of hoorproblemen

Onderwijsindicatiestelling van slechthorende kinderen

Cursusaanbod

Verwijzing naar GGMD voor hulpverlening aan doven, doofblinden, ernstig slechthorenden, plots- en laatdoven, en mensen met ménière en gehoorverlies

Pedagogische gezinsbehandeling

Vroegsignalering taalontwikkelingsstoornissen Symposium Het jonge kind

Workshop: Een student met een auditieve beperking naar / op het MBO.

Wat is logopedie? Wat doet een logopedist? Wanneer is logopedie nodig?

Wat is logopedie? Wanneer is logopedie nodig?

Vraag: Mijn revalidatie valt nu onder de AWBZ, waar valt dat straks onder?

Kinderrevalidatie. Samen een stap(je) verder. Revalidatie. Locatie Hoorn/Enkhuizen

Kenmerken van peuters met een taalontwikkelingsstoornis

Transcriptie:

Pento Vroegbehandeling Auditief

Doelen Een beeld geven van onze doelgroep Onze visie op de behandeling van kinderen met een auditieve beperking toelichten Een beeld geven van ons team en het behandelaanbod binnen de Vroegbehandeling Auditief

Pento Wij onderzoeken, begeleiden en adviseren bij vragen op het gebied van taal, spraak en/ of gehoor Diverse locaties in Noord-, Oost- en Midden Nederland - Amersfoort - Apeldoorn - Assen - Ede - Leeuwarden - Hengelo - Utrecht - Zwolle

Zorg voor kinderen binnen Pento De audiologische centra leveren onderzoek, diagnostiek, advies en (kortdurende) begeleiding voor kinderen waarbij vragen zijn over het gehoor en/of de taal-spraakontwikkeling, al dan niet gecombineerd met vragen over de algehele ontwikkeling en het gedrag. Pento Vroegbehandeling levert behandeling en begeleiding aan slechthorende / dove kinderen en aan kinderen met ernstige taal-/spraakproblemen (verwijzing via de audiologische centra of medisch specialist).

Team Vroegbehandeling Gedragswetenschapper (behandelcoördinator) Teamleider Gezinsbegeleiders (met logopedische of pedagogische achtergrond) Pedagogisch medewerker & logopedist behandelgroep Slechthorende/dove pedagogisch medewerker behandelgroep Maatschappelijk werker Docent gebarentaal Audioloog (nauw betrokken via het AC)

Doelgroep Vroegbehandeling verwijzing door AC / medisch specialist een gehoorverlies van 35 db of meer bij het beste oor leeftijd zintuigelijke gehandicaptenzorg (ZG-zorg), wordt vergoed vanuit de basisverzekering

Bas is een pasgeboren baby. Bij de neonatale gehoorscreening thuis door de JGZ-verpleegkundige enkele dagen na zijn geboorte is twee keer uitval geconstateerd. Bas wordt conform de landelijke richtlijn voor vervolgonderzoek doorverwezen naar het Audiologisch Centrum (AC) van Pento. Op het AC vindt audiologische diagnostiek plaats onder gecontroleerde akoestische omstandigheden. Bas blijkt beiderzijds een ernstig gehoorverlies te hebben.

Via het AC wordt een diagnostische hoortoestelaanpassing opgestart. De audioloog verwijst de ouders door naar de Vroegbehandeling. De gezinsbegeleiding wordt opgestart en de ouders starten daarnaast met de eerste gebarencursus zodat de vroege communicatie tussen ouder en kind zo goed mogelijk verloopt.

Waarom is Vroegbehandeling zo belangrijk? Auditieve beperking heeft een grote impact op verschillende ontwikkelingsdomeinen Communicatie-, taal- en interactieproblematiek Vroegtijdige interventie: - Van belang voor het revalidatieproces - Van belang voor de taal-/spraak- en communicatieve ontwikkeling (taalgevoelige periode) - Van belang voor de sociaal emotionele ontwikkeling

Welke moeilijkheden komen zoal voor bij onze doelgroep? Moeite met het horen en/ of verstaan van spraak en geluiden (afhankelijk van ernst gehoorverlies in welke mate). Taal-/spraakproblemen Communicatieproblemen Het missen van informatie ( incidenteel leren ) Gedragsproblemen (bijv. frustratie, boosheid, laag zelfbeeld) Sociaal-emotionele problemen (TOM)

Flintstones animatie

Visie Optimale ontwikkelingskansen voor het auditief beperkte kind Wij begeleiden en behandelen het kind met een auditieve beperking als geheel en werken systeemgericht Zorg op maat Grote betrokkenheid van ouders in het begeleidingsproces Belemmering ouders in de natuurlijke communicatie zoveel mogelijk voorkomen d.m.v. stimuleren van plezier in de communicatie en stimuleren van sensitiviteit en responsiviteit binnen de interactie Op jonge leeftijd breed insteken (o.a. horende en dove identiteit, NGT en NmG, werken met rolmodel)

Belangrijke onderwerpen begeleiding Hoorontwikkeling - het detecteren, identificeren, discrimineren en interpreteren van geluid en gesproken taal - dragen van de hoorapparatuur - stimuleren van de hoorontwikkeling Communicatie Er wordt gekeken naar en gewerkt aan de communicatieve intentie en de aanwezigheid en het gebruik van communicatieve functies en taalvoorwaarden. Taal-/spraakontwikkeling

Gezinsbegeleiding Gezinsbegeleider (met logopedische of pedagogische achtergrond) Huisbezoeken Behandeldoelen / behandelplan Natuurlijk communiceren

Gezinsbegeleiding Hanen principes Informatie voor netwerk Externe contacten Video Home Training Praktische Pedagogische Gezinsbegeleiding Maatschappelijk werk

Behandelgroep Wapper - Voor kinderen van 1,5 4 jaar - Taal, communicatie en hoorontwikkeling centraal - Individuele behandeling en groepsbehandeling - 2 pedagogisch medewerkers en logopedist - Rolmodel - Gebaren: NmG en NGT - Thema-ochtenden ouders

Volgen van de ontwikkeling Behandelingsgerichte diagnostiek: - Evaluerende diagnostiek - Verdiepende diagnostiek Behandelmonitor MDO evaluatiebesprekingen

Cursusaanbod Ouder-kind groep Oudercursussen: o.a. omgaan met je dove / slechthorende kind, interactief voorlezen Gebarencursussen voor ouders en andere betrokkenen AJONGH-training TOM-training

Schoolkeuze Advies Aanvraag cluster 2 ondersteuning (via trajectbegeleider Kentalis) = Licht, medium of intensief arrangement

Vragen?