Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Vergelijkbare documenten
Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

Met hulp: vragen over de tekst bedenken en beantwoorden

Een schema invullen

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Dit weet ik er al over:

titel/kopje/plaatje Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Vul dat in het Bekend-Benieuwd-Bewaard-schema in bij de kolommen Bekend en Benieuwd. Let op: De kolom Bewaard vul je pas in bij vraag 4!

nieuw ko mer nieuw komer nieuwkomer website [spreek uit: wep sajt] fa vo riet favoriet Dylan Haegens [spreek uit: Di lun Haa - guns]

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet. / Dit is een moeilijk woord.

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord. Verkopen voor het goede doel

Iedereen een te gekke zomer

Dit wist ik al. X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord.! Dit valt me op!

Voorspellen, tekst lezen, verwijzingen in de tekst begrijpen

Tekst lezen en vragen stellen

Vloggen... Je kiest een kinderrecht wat voor jou belangrijk is. Bijvoorbeeld het recht om te spelen of het recht om naar een dokter te kunnen gaan.

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over de Paralympische Spelen

Hulp van Sam - voorspellen. Zo doe je het. Hulpbladen strategieën niveau B. Voorspellen Ik lees... Ik zie... Ik weet... Dus ik denk...

Algemene instructies voor de Integratielessen. Introductiefase

Dit wist ik al. Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.! Dit valt me op!

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.

Voorspellen en tekst lezen

Titel, plaatjes en kopjes

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk

Tekst lezen en de betekenis van moeilijke woorden vinden

Deze opdracht doe je met een maatje. Vertel aan elkaar wat je hebt onthouden van de tekst. Gebruik de woorden: Wie? Wat? Welke? Waar? Wanneer? Hoe?

Zonder hulp: Zinnen maken en tekst lezen

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Met hulp: vragen stellen

1. Je gaat zo meteen een tekst lezen. Tijdens het lezen ga je vragen stellen. Lees eerst de uitleg.

Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase

Activiteitenblad 8.1: Weet wat je ziet. Maak een commerciële vlog!

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Voorspellen en tekst lezen

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

Met hulp: vragen over de tekst bedenken en beantwoorden

LESBRIEF GROEP THEMA: DEMOCRATIE Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 2, 2017

Les 2 Integratie Leestekst: Begeleid Werken. Introductiefase

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Met hulp: ophelderen van onduidelijkheden

Hoe maak ik een werkstuk?

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * website * voorlezen

Schrijf van elk stukje tekst de belangrijkste informatie in losse woorden in het schema. Kijk daarvoor naar de woorden die je hebt onderstreept.

Films kijken op internet: verboden of niet?

5 manieren om Samsam te gebruiken

Tekst lezen en vragen stellen. van Duitsland? nog steeds een Nationale Dodenherdenking? gehouden?

Met hulp: onduidelijkheden ophelderen

Tekst lezen en moeilijke woorden

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Begrijpend lezen Strategie 6 & 7. Extra oefenen Niveau B

Banger voor spinnen dan voor terreur.

Titel/kopjes/plaatje: Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

Hoe maak je een werkstuk?

Mediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij films. Films en auteursrecht

Algemene instructies voor de strategie: Voorspellen. Introductiefase bij de eerste les: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?

Lesbrief Assenstelsels. Versie 1

Voorspellen en tekst lezen

Met hulp: vragen stellen

rage [spreek uit: raa zju] su per markt super markt supermarkt Die ne ke Dieneke ra dijs radijs

Waarom ga je schrijven: Jeugdjournaalfilmpje kijken

Les 2 opdrachten 1F. 2. Lees de tekst met het stappenplan. Welke antwoorden op je vragen heb je gevonden? Strategie: ophelderen van onduidelijkheden

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Wat ga je schrijven: een verklarende tekst. Filmpje kijken en aantekeningen maken

Strategieles serie 2 Vragen stellen Handleiding niveau A

Thuis films kijken. Acteurs spelen het verhaal na. de acteur = iemand die voor zijn beroep toneelspeelt of in een film speelt

Tekst lezen en voorspellen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Leerlingboekje les 3 en 4. Schrijfopdracht 2 Wie zijn zij? Groep 7

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie?

Begrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Mijn doelen voor dit jaar

Wat doe je in deze les? Zo staat het in het stappenplan

Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar

Bewaard. Benieuwd. Titel/Kopje /illustratie. Bekend. Voorspellen & tekst lezen. week maart 2015 opdrachten niveau B strategie: voorspellen

Voordoen (modelen, hardop denken)

Tekst lezen en een tekstschema invullen

Zonder hulp: onduidelijkheden vinden en ophelderen

Tekst lezen en vragen stellen

loombandjes [spreek uit: loembandjes] speciaal [spreek uit: speesjaal] YouTube [spreek uit: joetjoep] 2014 tweeduizend - veertien

Hoe maak je een werkstuk?

Tekst lezen en een tekstschema invullen

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?

Tekst lezen en een woordenweb maken

FICTIEDOSSIER NEDERLANDS LEERJAAR 3 EN 4 BK

Tekst lezen zonder hulp: samenvatten

Strategieles Samenvatten niveau B

Transcriptie:

Voorspellen Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. Let op de titel, de kopjes en het plaatje. Tekst lezen en vragen stellen over de tekst 1. Lees de uitleg. Tijdens het lezen van een tekst, moet je actief lezen en zelf controleren of je begrijpt wat je leest. Dat kan door vragen te stellen voor, tijdens en na het lezen. Vragen die je kunt stellen, zijn bijvoorbeeld: Begrijp ik deze zin wel? Begrijp ik dit stukje tekst wel? Waarom staat dit plaatje erbij? Wat heeft deze zin te maken met de vorige zinnen die ik heb gelezen? Wat betekent dit woord? Wie is die persoon? Waarom gebeurde dat? Hoe komt het dat het zo ging? Waarom is deze informatie belangrijk? Hoe zal het verder gaan? Als je actief leest, houd je steeds in de gaten of wat je leest klopt met: - wat je eerder in de tekst hebt gelezen; - wat je al weet. Vragen beginnen vaak met een vraagwoord: wie, wat, waar, waarom, welke, hoe. 2. Vragen stellen vóór je de tekst begint te lezen De titel van de tekst is Vloggen: iets voor jou? Heb jij al een antwoord op deze vraag? 3. Lees de tekst actief in drietallen. Zet een vraagteken (?) in de kantlijn bij de dingen waar je een vraag over hebt. 4. Bedenk met je groepje bij elk stukje van de tekst twee vragen die beginnen met een vraagwoord. Kijk hierbij ook naar de vraagtekens die je misschien al bij de tekst hebt geschreven tijdens het actief lezen. Schrijf eerst alleen de vragen op. pagina 1 van 8

Inleiding Vloggen, wat is het? Geld verdienen met vloggen Waar moet je op letten als je gaat vloggen? pagina 2 van 8

Auteursrecht 5. Geef jullie vragen aan een ander groepje. Jullie krijgen zelf ook de vragen van een ander groepje. Beantwoord deze vragen mondeling. Je hoeft de antwoorden niet op te schrijven. Welke antwoorden konden jullie in de tekst vinden? Je kunt misschien niet alle antwoorden op je vragen in de tekst vinden. Soms moet je het antwoord ergens anders opzoeken. Bijvoorbeeld op internet, of in een boek of krant. 6. De tekst gaat over vloggen en waar je bijvoorbeeld op moet letten als je gaat vloggen. Bedenk twee vragen die je aan een vlogger zou willen stellen. Schrijf ze hieronder op. Vraag 1: Vraag 2: Ken je een vlogger aan wie je deze vragen ook echt zou willen stellen? Zo ja, welke vlogger is dat? pagina 3 van 8

Een kenmerkenschema maken Nu je allerlei vragen hebt bedacht bij de tekst over vloggen, zul je ook gemakkelijk een kenmerkenschema over dat onderwerp kunnen invullen. Probeer eerst of je de kenmerken uit je hoofd kunt opschrijven. Lukt dat niet? Zoek ze dan op in de tekst. Een vlog is Vloggen Voorbeelden van een vlog zijn Veel kijkers krijg je als jouw vlogs... Met vlogs kun je geld verdienen door Regels waar je je aan moet houden, zijn Jouw eigen vlog wordt beschermd door pagina 4 van 8

Vragen beantwoorden over de tekst 1. Lees de tekst onder het kopje Vloggen, wat is het? Er worden in het stukje twee verschillende soorten vloggers genoemd. Welke zijn dat? 2. Lees de tekst onder het kopje Geld verdienen met vloggen. Bedrijven betalen vloggers om reclame te maken. De vlogger zegt dan dat hij iets heel goed of lekker vindt. Waarom willen bedrijven daarvoor betalen, denk je? 3. Lees de tekst onder het kopje Geld verdienen met vloggen. Er staat dat je veel kijkers moet hebben om veel geld te verdienen. Waarom is dat zo, denk je? 4. In regel 26-27 staat dat je alleen foto s en filmpjes waar andere mensen op staan mag gebruiken als je daar toestemming voor hebt. Wat betekent de toestemming? Kijk goed naar de zin erna. 5. Lees het stukje Waar moet je op letten als je gaat vloggen? In de laatste regel staat: Maar jouw eigen vlog krijgt die bescherming ook. Wat wordt bedoeld met die bescherming? pagina 5 van 8

6. Bij vraag 1.2 schreef je of je denkt dat vloggen iets voor jou is. Nu heb je er een tekst over gelezen. Is je antwoord op die vraag nog hetzelfde? Vertel erbij waarom wel of niet. Als je denkt dat vloggen iets voor jou is, waarover zou je dan willen vloggen? Oefenen met de woorden uit de tekst Hieronder in het vakje staan enkele woorden die in de tekst voorkomen. Zoek de woorden nog eens op in de tekst. Wat is de juiste betekenis? Zoek het juiste woord bij de betekenis en vul dat in in de kruiswoordpuzzel op de volgende bladzijde. De ij telt als 2 letters, dus de i staat in een hokje en de j staat in een hokje. kies uit de volgende woorden en uitdrukkingen: een kijkje geven er zitten haken en ogen aan immers de toestemming beschermen melden sponsoren aanprijzen verkondigen visueel horizontaal (van links naar rechts) 2. goedkeuring 6. namelijk 7. geld geven aan iemand om hem te laten zeggen dat hij iets goed vindt 8. vertellen hoe het is 9. het is ingewikkeld verticaal (van boven naar beneden) 1. wat met zien te maken heeft 3. laten zien he het echt is 4. vertellen aan iedereen 5. zorgen dat er niets verkeerds gebeurt 10. zeggen dat iets ergs goed is pagina 6 van 8

Kruiswoordpuzzel 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Welk woord kun je maken met de letters uit de dikomlijnde hokjes? Bedenk een mooie zin met dit woord. pagina 7 van 8

Een vlog maken Jullie gaan een vlog maken. Je maakt de video met een groepje. 1. Bedenk eerst waarover jullie een vlog willen maken. Bijvoorbeeld over koken, make-up, muziek, natuur of een game? Iets anders mag natuurlijk ook. Het onderwerp van onze vlog is: 2. Maak een stappenplan van wat je precies in de video wilt doen of zeggen. Schrijf alles in de juiste volgorde op. Maak ook een taakverdeling: wie gaat wat doen? 3. Hebben jullie spullen nodig voor het maken van de video? Pak of maak de spullen. Denk ook aan de telefoon of camera die je nodig hebt om de video te maken. 4. Maak nu samen de video. 5. Check of aan het auteursrecht is gedacht: moet er nog aan iemand toestemming worden gevraagd voor gebruik van zijn werk of persoon in beeld? 6. Laat de video aan je klasgenoten zien. Welke vlog krijgt de meeste likes? Foto: ANP/Jeroen Jumelet Enzo Knol maakt dagelijks vlogs die hij op YouTube zet pagina 8 van 8