Concept achter de Learning Hackathon

Vergelijkbare documenten
KLM Learning. H ckathon

H ckathon Real Life Leren Scrum Agile Design Thinking

Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning

Scrum: Een Agile aanpak voor ontwikkeling van producten. Scrumteam rollen. Verder dan de vraag 2

mbo binnenstebuiten Een positieve impuls voor het mbo!

Sessieplan Ideeteams Dag 2 Innovatie driedaagse Gemeente Rotterdam

Schrijf deze agenda voor dag 1 op een whiteboard. En zorg dat je gedurende de dag activiteiten afvinkt.

Een leertraject evalueren tijdens een levendige sessie

Training en workshops

Training en workshops

TFS als perfecte tool voor Scrum

WORKSHOP 1W5. De Scrum-projectmethode voor betere groepsresultaten. Rienk van der Ploeg hogeschooldocent Informatica bij IICT-FNT

SCRUM FRESHAPPLE.NL #DIGITALATHLETES

HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS. Handleiding docent

Bontje, de poes van de molen groep 3/4

Retrospectives VARIËREND & INSPIREREND

[ SCRUM. ] Een introductie

Introduceer het project.

Doel Vaststellen wat het doel is van aankomende sprint en een plan maken om dat doel te bereiken.

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Programma Ontwerp OMOOC

Uitgewerkt projectplan: Een documentaire maken.

Designopdracht Groenten pimpen

Riskpoker - Confirmation - Planningpoker. Opfrissing TMap NEXT in scrum en toelichting op de opdracht Leo van der Aalst - Jos Punter - Hans Lantink

DAG 1. Werkblad Drie brainstormtechnieken

CONCEPT TOOL ONTWERPEN IN BEELD VOOR EIGEN GEBRUIK

Overijse Overlegt. Samen dromen & denken over de toekomst van onze gemeente. Leidraad voor grotere toekomsttafel

HANDLEIDING AAN DE SLAG MET TRENDS

Dit stappenplan is ingevuld door:

TOOLKIT voor co-creatie. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken.

Stap 1 Voorafgaand aan het bestuderen van een nieuw onderwerp vatten leerlingen in kleine groepjes samen wat ze al van het onderwerp weten.

De oude molen groep 7/8

Cyclus 2. Les 2 Een doel voor de robot

BEROEPSOPDRACHT Gespreksverslag

HANDLEIDING TALENTENQUIZ

WHITEPAPER IN 5 MINUTEN. 11. Scrum

Summary report. Time entries. Users Luc Schols 112:52:38. Other 545:11:53. Rasjaad Basarat 112:30:08. Jesse Baas 108:26:26

6. Meubelstuk ontwerpen en maken

Lesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

START MET SCRUM STAPPENPLAN

1 e lesformulier en -planning opleiding docent Beeldende Kunst en Vormgeving

SPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op.

Update plusklas 7. In deze update vertel ik kort iets over het zelfstandig werk en uitgebreider over project van de komende tijd.

Speak up! Wat is JA en wat NEE?

TOOLBOX TOOLBOX. Betekenisvol Contact AAN DE SLAG MET DE. Draaiboek voor twee trainingsbijeenkomsten

De Agile Analist. Henk Jan Huizer

Portfolio Innovation Manager & Reisleider in de Digitale Wereld. Copyright 2015 ITpreneurs. All rights reserved.

Scrum met leerlingen in de klas

Trainershandleiding. Startbijeenkomst (regiebijeenkomst) Voorbereiding vóórafgaand aan de trainers dag

Energiebronnen en energierovers

APPLE VIDEO BESCHRIJVING. Wat is het? Voor wie is het? Hoe werkt het? Video met Apple in het onderwijs

Februari juni Toelichting aanpak. Claudia Tjia GROEP F M42

Presenteren. Oriëntatie

Plan van Aanpak. Filmfestival. Groep 20 Yousif- Yana - Darren - Roxanne - Jordi

Dit stappenplan is ingevuld door:

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?

Wetenschap & Technologie Ontwerpend leren. Ada van Dalen

Leeromgeving voor het werk van de toekomst

LEARNING LAB. Training: Ontwerp een onderwijskundig sterke e-learningervaring. donderdag 20 oktober van uur

een leeftijdsgenoot uit een

Hoe schrijf ik de geheimste brief?

het starters lab het Starters Lab starters4communities werkt met jong talent aan maatschappelijke innovatie.

Wat maakt ons uniek? Geen inspiratie? De persoon waarover ik schrijf is... Iets wat ik leuk vind aan. Iets dat echt uniek is aan.

Plan van aanpak. Website voor Bouwkundig Adviesbureau Punte. Hugo Nijhuis John Oelen Frank Hazekamp Cindy Roelofs Ben Wilbers Tim Regelink

Opdracht. Doelen waar je aan gaat werken:

Lesbrief onderzoekend leren Hoe schrijf ik de geheimste brief?

Ook een beetje uitgekeken op al;jd weer dezelfde standvloer? Picture via flickr.com by Michael Coghlan

SPELVARIANTEN. Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato

Welkom. bij scrum. Zin in Onderwijs

kick-off Profielwerkstuk & Design Thinking

WERKBOEK. Checklisten, scripts, templates. Door Laura Babeliowsky

studio rocket power studio rocket power

BIG Challenge-bijeenkomst 25 januari 2016

Codename Future professionaliseert jongeren aan de hand van hun maatschappelijke positie. >>> Belastingdienst

Lessenserie bedrijfsbezoek PO. voorjaar 2016

NETWERK THUISZORG Minivormingen

LEERACTIVITEIT IJs verkopen op straat Ent-teach Module 6 Project management

ORGANISATORISCHE IMPLENTATIE BEST VALUE

Werkvorm voor gesprek middenkader

Jullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland

Project Start Up Wat is het? Wie nemen er deel? Wanneer kies je voor een PSU? Hoe werkt het?

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Een website ontwerpen met agile design en scrum, wat heb je nodig?

Leiderschap in een organisatie met technische professionals

Lesplan atheneum 5. Woensdag 16 mei 2007, 3 e uur, blok 6: literatuur, les 1

DE ENERGIEKOFFER EN ONDERZOEKSVRAGEN VERZINNEN

Workshop samen talenten benutten

Een uitvinding hoeft niet alleen je eigen leven een stukje makkelijker te maken, denk ook aan de wereldproblemen

Research for Design Communication and Multimedia Design Amsterdam - Research for Design - B1 WC4 data-analyse & persona - September 2012

SCRUM: REPETEREN, MAAR OOK LEREN?

SPELFICHE: WIE ZIT ER IN DE LEERLINGENRAAD?

Vorming Sanama maart 2018 Basisintroductie tot Pinterest Afbeeldingen en video s verzamelen en delen ter inspiratie en terugvinden

Gotcha. Marielle van Rijn. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Ontwikkelen doe je samen Patiënten helpen bij de ontwikkeling van een persoonlijke Gezondheidsomgeving 16 maart 2017 Michel Löhr

Overijse Overlegt. Samen dromen & denken over de toekomst van onze gemeente. Leidraad voor korte toekomstbabbel

CHALLENGE 3 Fast Fashion Fast Food - Stappenplan

VERBETERING IN BEELD

De mens bestaat voor 80% uit INFORMATIE! Hoe zorgen we dat hij/zij daar dan ook de baas over is?

EEN INTRODUCTIE TOT SCRUM

Transcriptie:

Concept achter de Learning Hackathon De nu heersende aanpak: ADDIE- Watervalmodel (uitdenken, ontwikkelen en op einde evalueren) Nieuwe aanpak, geschikt voor complexe en snel veranderende contexten: 3 Methodieken vormen de basis: Scrum, Design Thinking én SAM. Successive Approximation Model (SAM), een iteratief model: een zich steeds herhalend proces van design-develop-reviewen en testen. Bron: Micheal Allen

Doorlooptijd & Organisatie September 2017 Opdracht verwerven (met opdrachtgever) Oktober 2017 Expertteam samenstellen (ca. 4-5: experts zijn bijvoorbeeld grafisch ontwerpers, videoproducenten, app-bouwers, experts authoring tools etc.. Bij de KLM Hackathon kozen we ervoor om ook een acteur uit te nodigen. November 2017 Deelnemers uitnodigen (ca. 16-18) December 2017 Mensen van de opdrachtgever of collega s van de organisatie (KLM) als deelnemer betrekken (6-8 personen) Januari 2018 Leeromgeving inrichten: opdracht, deelnemers, theorie over hackathon/scrum. Februari 2018 Voorbereidend webinar (1 uur): verkennen opdracht, beschikbaar materiaal, cultuur waarin gewerkt wordt etc. Maart 2018 Hackathon (2 dagen + tussenliggende avond of vijf aaneengesloten dagdelen ) April 2018 Webinar met wrap up: uitwisselen resultaten en leerervaring. April 2018 Opvolging ideeën door opdrachtgever zelf.

l : Organisatorisch, denk aan: Grote ruimte met tafels voor 5-6 personen (voor ca 35 man in totaal) Studioruimte (met greenscreen) Videocamera, fotocamera, editing-equipment, beamer + scherm, muziek en boxen 25 meter brownpaper (1 meter breed bruin pakpapier) Geeltjes (maar ook roze en blauw), markers, grote tape, plakband, scharen etc. Inspiratiemateriaal: fotokaarten, toepasselijke kleding (toepasselijk voor de voor de opdracht) Videoproducer/fotograaf voor produceren sfeerimpressie om later de hackathon te kunnen delen Twitter om hackathon direct te kunnen delen met buitenwereld Wijs iemand aan voor het direct uploaden van materiaal (in leeromgeving, om te presenteren tijdens Stand Ups).

HACKATON DAG EÉN 09:30 UUR Welkom door opdrachtgever Rondleiding door de Hackathonruimte en studio ScrumMaster heeft de leiding en geeft telkens een opdracht met een tijdslimiet. We werken in groepjes van 5 mensen, een expert en een KLM-er sluit aan, soms verhuist hij/zij naar een ander groepje. OPDRACHT 1: Onderzoek welke pijnpunten KLM ervaart op het gebied van veiligheid. Ontwerpsessie: Brainstorm in een groep van ca 5 mensen waarbij antwoorden (zo klein, specifiek en concreet mogelijk) op geeltjes wordt geschreven. 3x 10 min. Ontwerpsessie: Ieder komt naar de Backlog (= brownpaper). De Backlog bestaat uit een lijst met taken, ook wel items genoemd, die uitgevoerd moeten worden tijdens de ontwikkeling van het product. Of in het Engels beter uitgedrukt: an accumulation of uncompleted work or matters needing to be dealt with. Voor de Backlog gebruiken we 1 meter breed bruin papier (brownpaper).. Ontwerpsessie: Silent Clustering: categoriseren zonder te praten, argumenteren, uit te leggen. Het is wat het is. Dat geeft misschien ook weer mooie, nieuwe inzichten. Bij ons ontstonden 5 clusters. 1

OPDRACHT 2: Bedenk in hetzelfde groepje mogelijke oplossingen voor elk willekeurig probleem op het backlog. Zet de 3 beste ideeën op een roze briefje. 2 uur Sprint 4 Extra toelichting van KLM op hun veiligheidsbeleid en de veiligheidscultuur. Wat doet de KLM aan veiligheidsbeleid en hoe leeft het in de organisatie? Je ziet dat de deelnemers aan de Hackathon in deze fase (na de eerste brainstorms) al meer vertrouwd zijn met het onderwerp en de opdracht. Ieder kan al veel meer vragen stellen. Ontwerpsessie: De 4groepen lichten elk hun 3 oplossingen op de roze briefjes toe. Geeft inspiratie en levert soms ook weer nieuwe ideeën op. Die schrijft ieder voor zichzelf op, want het kan weer bruikbaar zijn als je met je eigen oplossingen aan de slag gaat. 2

WAT OPVALT Als organisator van een Hackathon zou je kunnen denken dat de opdracht van de opdrachtgever helder is als hij het eenmaal heeft vertelt: bij het begin. We merken echter dat het belangrijk is om de opdrachtgever nog een paar keer aan bod te laten komen over die opdracht. Onze opzet: in de uitnodigings-flyer, in het voorbereidend webinar, bij de start van de hackathon en nog eens na de eerste 4 stappen. LUNCH

Een tussenstap Of beter gezegd: een stapje terug. In gesprekken tijdens de lunch concludeerden de ScrumMasters dat de oplossingen iets scherper en gerichter zouden moeten worden. De groepjes krijgen de opdracht (6,5 minuut, oftewel 2-3 muzieknummers ;-) om de oplossingen scherper te krijgen met: - Een titel - Specifieke doelgroep benoemen (ook: ieder minus het management) - Wat we bereiken met de oplossing (bijv: meer meldingen, minder mensen ziek thuis etc.). 6,5 min STAND UP Elke groep hangt 3 roze briefjes met oplossingen op de Backlog.ScrumMater clustert de oplossingen de oplossingen weer tot 5 clusters. Mede op basis van de toelichtingen die mensen geven. Want door het verhaal achter de oplossing te horen, kan ieder beter kiezen welke oplossing hij/zij zou willen uitwerken. De 5 oplossingen krijgen 5 tafels waaraan deelnemers kunnen plaatsnemen. Ze nemen de roze briefjes van hun oplossing mee. OPDRACHT 3 SPRINT Brainstorm samen over mogelijke concrete aanpak/interventie, dat een mogelijke deliverable wordt. Elke bedacht deliverable moet je gaan onderverdelen in kleinere taken. Bijvoorbeeld, je gaat een instructievideo maken (=deliverable). Dat bereik je door een paar kleinere taken: 1. Script maken/schrijven 2. Icoontjes zoeken/maken 3. Casting bepalen 4.. Duur: 2 uur 3

Ontwerpsessie: Hang de delivarable en de bijbehorende taken op het Scrum Board bij de juiste fase: TO DO - IN PROGRESS - REVIEW DONE. Scrum Board= een brownpaper waarop het proces van het maken en ontwikkelen gevolgd wordt. Resterende briefjes waarmee we nu niet aan de slag gaan hangen we weer terug op het backlog. DINER

STAND UP De groepen rapporteren over hun werk en geven antwoord op 3 vragen: 1. Wat heb je gedaan? Hoe ziet het er uit? 2. Welke belemmeringen zijn er op te lossen, waarmee kunnen de anderen je helpen? 3. Wat ga je in de volgende sprint doen/uitwerken? Sprint 8 In de groepen uitwerken/ontwikkelen van de taken uit de oplossingen. 2 uur STAND UP Terugkoppeling uit de groepen en presenteren van de visuals en ontwikkelde taken. EEN TIP: Maak een visual, Iets dat je aan anderen kunt laten zien. Iets dat je kunt testen bij de gebruiker. Plaatjes! Vooral geen tekst!

HACKATON DAG TWEE 09:30 uur EERST EVEN TEMPEN We starten de tweede dag in een cirkel. Coach Gerrit Streekstra stelt ons als groep 3 vragen om de temperatuur op te nemen : hoe staat ieder er bij? Hoe vind je dat deze twee dagen gaan? Waar ben je nieuwsgierig naar vandaag? Wanneer ben je tevreden op het einde van deze tweede dag? Ieder die een antwoord heeft doet een stap naar voren. Als je het antwoord onderschrijft stap je ook naar voren. Mooie manier om te delen wat er leeft in de groep. WAT OPVALT... Gisteravond in de bar besproken: We moeten bijstellen om nog scherper te kunnen werken: 1. Elke sprint heeft een sprint-owner nodig (= regie + presentatie) te bepalen door de groep zelf. 2. Taken nu meteen nog scherper benoemen 3. Verdeel taken in het groepje (niet met allen aan 1 taak) om meer resultaat te boeken. Je merkt meteen het effect: kleine groepjes actief bezig, iedereen resultaatgericht, meer progressie

Ontwerpsessie: Ieder groepje gaat nu in overleg: wat is gedaan, wat gaan we doen, wie doet wat. De spint-owner neemt duidelijk de lead. En meteen weer aan de slag met uitwerken en maken. 3 uur. STAND UP Terugkoppeling van de acties in de groepjes: het verhaal + verhangen van taken op het Scrum Board - de brownpaper waarop het proces van het maken en ontwikkelen wordt gevolgd in 4 stappen: TO DO - IN PROGRESS - REVIEW DONE.

Het iteratieve proces TO DO: een taak ondevrerdelen in kleinere (bijv. video maken: scrip schrijven, filmen, editen) IN PROGRESS: script schrijven en cast regelen REVIEW: resultaat testen op een gebruiker (geen teamlid, zonder toelichting). Doel: ideeën opdoen om aan te scherpen. Terug naar IN PROGRESS en REVIEW of door naar DONE. DONE Taak is nu een deliverable. Door naar de volgende taak bij TO DO.

LUNCH SPRINT: Maken Reviewen Maken Reviewen Maken Reviewen Maken Reviewen 1,5 uur STAND UP Terugkoppeling van de acties in de groepjes: het verhaal + beeldmateriaal. Vooral beeldmateriaal! Beeld vertelt heel veel meer dan tekst. SPRINT Maken Reviewen Maken Reviewen Maken Reviewen Maken Reviewen 1,5 uur

STAND UP RESULTATEN PRESENTEREN AAN OPDRACHTGEVER 30 min Opdrachtgever komt met extra collega's de 'deliverables' bekijken. Onze deliverables:.